Рабочая программа по английскому языку
Скачать 430.78 Kb.
|
| Тема урока Характеристика деятельности учащихся Дата План Факт 1 полугодие 1 Модуль 1. Крепкие узы. Виды деятельности подростков Обсудить виды деятельности подростков. Читать с целью поиска требуемой информации. Составить диалоги о предпочтениях проведения свободного времени. Писать о себе и свободном времени. 3.09 2 Черты характера и части тела Обсудить качества хорошего друга. Изучить лексику и использовать ее в речи. Прочитать выразительно диалог о поведении друзей и обсудить его. Прослушать аудиотекст и выполнить задание по соотнесению идей с высказываниями. Подготовить устное и письменное высказывание о друзьях. 6.09 3 Формы настоящего времени Сравнивать и использовать в речи 4 формы глагола настоящего времени. 7.09 4 Грамматика и лексика Научиться использовать фразовый глагол LOOK, фразы с предлогами. Изучить правила словообразования (прилагательные от существительных и глаголов при помощи суффиксов). 10.09 5 Литература Внешность (Л.М.Алкотт «Маленькие женщины») Познакомиться с биографией писательницы. Читать с выборочным пониманием нужной информации, находя значение отдельных незнакомых слов в словаре. Сравнить внешность главных персонажей. Передавать содержание, основную мысль текста с опорой на текст. 13.09 6 Неформальные письма Сотнести типы писем с отрывками. На основе прочитанного письма изучить структуру личного письма и научиться писать вступление и заключение. 14.09 7 Сравнить разные задания и написать личное письмо. 17.09 8 Страноведение Интересы и мода подростков СК и России Прочитать короткие тексты с полным пониманием прочитанного и построить монологическое высказывание о моде подростков СК. Читать высказывания подростков России о своих интересах. Подготовить письменное высказывание о своих интересах. 20.09 9 Связь со школьной программой Обществозна ние Совершенствовать работу со словарем. На примере тексто обсудить разные виды дискриминации и способы прекращения ее. Построить монологическое высказывание на основе прочитанного. 21.09 10 Урок экологии Процессы переработки отходов Прогнозировать содержание текста на основе диаграммы и заголовка. Прочитать аутентичный текст и выполнить задание по заполнению пропусков. Подготовить монологическое высказывание о важности переработки отходов. 24.09 11 Подготовка к тесту Провести работу по самоконтролю, самокоррекции с рефлексией по материалу и освоению речевых умений. 27.09 12 Тест 1. Осуществить контроль усвоения лексико-грамматических умений и навыков. 28.09 13 Осуществить работу над ошибками и анализ работы. Выполнить задания по переводу с русского на английский. 1.10 14 Модуль 2. Образ жизни и денежные траты Денежные траты Прогнозировать содержание текста при помощи заголовка и начала текста. Совершенствовать навыки работы с новыми словами. При помощи текста изучить новую лексику (денежные траты) и использовать ее в речи. Подготовить устное и письменное высказывание о денежных тратах. 4.10 15 Характеры и увлечения. Соотнести качества характера и увлечения. Составить короткие диалоги о своих предпочтениях в свободное время. Прочитать диалог двух друзей с полным пониманием текста. Прослушать аудиотекст с целью извлечения требуемой информации. 5.10 16 Неличные формы глагола На примере текста письма проанализировать использование неличных форм глагола (инфинитив и герундий). Применять в устной и письменной речи. 8.10 17 Грамматика и лексика Изучить правила словообразования (образование абстрактных существительных с помощью суффиксов). Правильно использовать фразовый глагол TAKE, фразы с предлогами и слова с разными лексическими значениями. 11.10 18 Литература Э. Несбит «Дети железной дороги» Познакомиться с биографией писательницы. Читать текст отрывка и выполнить задание с множественным выбором. Выразительно читать вслух. Выполнить описание главных персонажей. Подготовить устный пересказ отрывка. 12.10 19 Короткие сообщения Познакомиться с типами коротких сообщений и структурой написания. Прочитать разные сообщения и обратить внимание на особенности языка. 15.10 20 Прочитать разные сообщения и задания и написать несколько коротких сообщений. 18.10 21 Страноведение Спортивные события Великобри тании Прогнозировать содержание текста на основе картинок и заголовков. Прочитать текты с целью поиска требуемой информации. Подготовить сообщение о спортивном событии своей страны. 19.10 22 Связь со школьной программой ОБЖ Обсудить проблемные ситуации, касающиеся денег. На основе текстов составить диалоги и монологическое высказывание. 22.10 23 Урок экологии Проблемы загрязнения воздуха Обсудить причины загрязнения воздуха. Прочитать текст и обсудить, как сохранить воздух чистым в своем доме. Подготовить письменное высказывание. 25.10 24 Подготовка к тесту Провести работу по самоконтролю, самокоррекции с рефлексией по материалу и освоению речевых умений. 26.10 25 Тест 2 Осуществить контроль усвоения лексико-грамматических умений и навыков. 29.10 26 Осуществить работу над ошибками и анализ работы. Выполнить задания по переводу с русского на английский. 01.11 27 Модуль 3. Школа и работа Типы школ и школьная жизнь Соотнести типы школ с описаниями. Обсудить школьные правила в своей школе. Прочитать текст и подобрать заголовки к частям текста, затем выполнить задание по заполнению пропусков. Читать тект выразительно. На основе прочитанного составить монологическое высказывание. Написать статью о своей школе. 02.11 28 Профессии и профессиональная деятельность Познакомиться с профессиями и соотнести их по категориям по роду деятельности. При помощи клише составить короткие диалоги о профессиональной деятельности в будущем. Прочитать диалог на собеседовании при приеме на работу. Подобрать заголовок и читать выразительно. Прослушать аудиотекст и выполнить задание на поиск заданной информации. 12.11 29 Формы будущего времени Сравнивать и использовать в устной и письменной речи 6 форм глагола, выражающих будущее время. Проанализировать ситуации для их использования. На примере текста вспомнить и совершенствовать использование степеней сравнения прилагательных и наречий. 15.11 30 Грамматика и лексика Изучить правила словообразования (образование существительных, обозначающих профессии, с помощью суффиксов). Правильно использовать фразовый глагол PICK, фразы с предлогами и слова с разными лексическими значениями. 16.11 31 Литература А.П. Чехов Познакомиться с биографией писателя, работая в парах. Прочитать текст и заполнить пропуски предложениями. Выполнить анализ текста и затем пересказать, используя прилагательные и существительные, выражающие чувства и эмоции. 19.11 32 Написание формальных писем Изучить стиль и структуру формального письма. На примере письма проанализировать правила написания формальных писем в зависимости от задания. 22.11 33 Выполнить задание по написанию формального письма. 23.11 34 Страноведение Система образования США и России Сравнить систему старшей школы в США и России. Строить монологические высказывания. Прочитать текст и заполнить пропуски. Нарисовать диаграмму школьного образования в России. 26.11 35 Связь со школьной программой Обществозна ние Обсудить право на образование на примере текста. Строить монологические высказывания о своем мнении. 29.11 36 Урок экологии Вымирающие виды На примере одного из вымирающих видов животных обсудить проблему вымирающих животных. Совершенствовать работу со словарем. Прочитать текст на поиск заданной информации. Подготовить выступление о вымирающем животном на территории своей страны. 30.11 37 Подготовка к тесту. Провести работу по самоконтролю, самокоррекции с рефлексией по материалу и освоению речевых умений. 3.12 38 Тест 3. Осуществить контроль усвоения лексико-грамматических умений и навыков. 6.12 39 Выполнить работу над ошибками и анализ работы. Выполнить задания по переводу с русского на английский. 7.12 40 Модуль 4. Земля в опасности Защита окружающей среды Обсудить правило «3 R» и познакомиться с новой лексикой. Читать текст с полным пониманием содержания. Построить устное монологическое высказывание на основе прочитанного. 10.12 41 Экологические проблемы Изучить новую лексику, используя ее в речи, обсудить проблемы окружающей среды. Составить диалоги на примере прочитанного Слушать аудиотекст и выполнить задание на поиск заданной информации. Подготовить рассказ о проблемах окружающей среды. 13.12 42 Модальные глаголы Сравнивать и анализировать ситуации употребления модальных глаголов. Использовать их в письменной и устной речи. 14.12 43 Грамматика и лексика Изучить правила словообразования (образование прилагательных с помощью приставок). Правильно использовать фразовый глагол RUN, фразы с предлогами и слова с разными лексическими значениями. 17.12 44 Литература А.К. Дойл «Затерянный мир» Обсудить биографию писателя в группах. Прочитать бегло отрывок из романа и заполнить пропуски частями предложений. Затем прочитать с полным пониманием и описать главных персонажей и животных. Сделать краткий пересказ отрывка письменно и устно. 20.12 45 Написание сочинений «за» и «против» Изучить и обсудить правила написания сочинения с аргументами «за» и «против» на примере готового сочинения. Проанализировать каждую часть сочинения и вводные слова и выражения. Научиться выражать согласие и несогласие. 21.12 46 Сравнить разные способы написания вступления и заключения. Обсудить задания и написать сочиненис аргументами «за» и «против». 24.12 47 Страноведение Большой Барьерный Риф Австралии Прогнозировать содержание текста на основании картинок и заголовков. Прочитать текст и заполнить пропуски (задание по грамматике). Подготовить устное монологическое высказывание. 27.12 48 Связь со школьной программой Биология На основе текста изучить процесс фотосинтеза. Выполнить задания с полным пониманием содержания. Подготовить устное высказывание. 28.12 2 полугодие 1 Урок экологии Тропические леса Соотнести звуки и объекты и чувства. Прочитав и обсудив текст, подготовить презентацию о защите тропических лесов. 10.01 2 Подготовка к тесту Провести работу по самоконтролю, самокоррекции с рефлексией по материалу и освоению речевых умений. 11.01 3 Тест 4 Осуществить контроль усвоения лексико-грамматических умений и навыков. 14.01 4 Осуществить работу над ошибками и анализ работы. Выполнить задания по переводу с русского на английский. 17.01 5 Модуль 5. Каникулы Путешествия Прогнозировать содержание текста на основе картинок и заголовка. Читать текст бегло, затем с полным пониманием. Обсуждать путешествие в Непал. Изучить лексику и использовать ее в речи. Подготовить устное и письменное высказывание о путешествии. 18.01 6 Проблемы во время отдыха Соотнести слова с категориями и использовать их в речи. Познакомиться с коллективными существительными. Прочитать диалог, обсудить его содержание и структуру и составить свой диалог. Поговорить о своих проблемах во время путешествия. Прослушать аудиотекст и выполнить задание с множественным выбором. 21.01 7 Артикли. Формы пршедшего времени Изучить правило использования артиклей и применять его на практике. Сравнивать формы глаголов прошедшего времени. Тренировать использование в устной и письменной речи. 24.01 8 Грамматика и лексика Проанализировать правила словообразования (составные существительные) и тренироваться в переводе. Использовать фразовый глагол GET, фразы с предлогами, слова с разными лексическими значениями в устной и письменной речи. 25.01 9 Литература Жюль Верн «Вокруг света за 80 дней» Обсудить биографию писателя в группах. Прочитать бегло отрывок из романа и заполнить пропуски частями предложений. Затем прочитать с полным пониманием и описать главных персонажей и цель их путешествия. Сделать краткий пересказ отрывка письменно и устно. 28.01 10 Письмо Рассказы Изучить и обсудить правила написания рассказа о событии или путешествии на примере готового сочинения. Проанализировать каждую часть сочинения и вводные слова и выражения. Научиться использовать наречия и прилагательные для различных описаний и выражения чувств. 31.01 11 Сравнить разные способы написания вступления и заключения. Обсудить задания и написать рассказ о путешествии. 1.02 12 Страноведение Путешествие по реке Темза Прогнозировать содержание текста на основании картинок и заголовков. Прочитать текст и заполнить пропуски (задание по грамматике). Подготовить устное монологическое высказывание. 4.02 13 Связь со школьной программой География Обсудить разные погодные условия с помощью устойчивых фраз и выражений. Читать текст и заполнять пропуски. Писать электронное письмо о своем отдыхе и плохой погоде. 7.02 14 Урок экологии Морской мусор Прогнозировать содержание текста на основе аудиозаписи. На основе текста изучить проблему загрязнения моря. Выполнить задания с полным пониманием содержания. Подготовить устное высказывание. 8.02 15 Подготовка к тесту Провести работу по самоконтролю, самокоррекции с рефлексией по материалу и освоению речевых умений. 11.02 16 Тест 5 Осуществить контроль усвоения лексико-грамматических умений и навыков. 14.02 17 Осуществить работу над ошибками и анализ работы. Выполнить задания по переводу с русского на английский. 15.02 18 Модуль 6. Еда и здоровье Еда и методы приготовления Соотнести слова с категориями и использовать их в речи. Познакомиться с методами приготовления пищи. Совершенствовать работу со словарем. Прочитать текст, обсудить здоровое питание. Поговорить о своем питании. Подготовить монологическое высказывание об улучшении режима питания. |
Похожие:
 | Л. В. Биличенко Педагогический институт Рабочая программа по английскому языку в 11 классе составлена на основе Федерального компонента государственного стандарта среднего... | | Автор: Зельцер Вера Александровна Рабочая программа по английскому языку в 11 классе составлена на основе Федерального компонента государственного стандарта среднего... |
 | Рабочая программа по предмету «Английский язык» Класс 11 «А» на 2012 2013 учебный год Рабочая программа по английскому языку в 11 классе составлена на основе Федерального компонента государственного стандарта среднего... | | Тайны созданья, загадки природы Людей волновали, манили всегда Рабочая программа по английскому языку в 11 классе составлена на основе Федерального компонента государственного стандарта среднего... |
| Рабочая программа по английскому языку 4 класс Основные цели обучения английскому языку в 4-м классе общеобразовательных учреждений соответствуют “Стандарту начального общего образования... | | Пояснительная записка 8-й класс Статус рабочей программы Рабочая программа по английскому языку составлена на основе Федерального компонента государственного стандарта, примерной программы... |
| Региональная межвузовская олимпиада 2013 Информатика Упорядочите... Рабочая программа по английскому языку в 11 классе составлена на основе Федерального компонента государственного стандарта среднего... | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Рабочая программа по английскому языку составлена на основе Федерального компонента государственного стандарта, примерной программы... |
| Рабочая программа по английскому языку, 7 класс ... | | Рабочая программа по английскому языку, 6 класс ... |
| Рабочая программа по английскому языку 7 класс (умк english 7 Кузовлев В. П.) Рабочая программа по английскому языку для 7 класса составлена на основе следующих нормативных документов | | Рабочая учебная программа по предмету «английский язык» Рабочая программа по английскому языку составлена на основе федерального компонента государственного стандарта, примерной программы... |
| Рабочая программа по английскому языку для 6 классов Рабочая программа по английскому языку в 6 классе составлена на основе следующих нормативных документов | | Пояснительная записка рабочая программа по английскому языку составлена... Н. Н. Трубанёвой. Данная авторская программа охватывает образование по английскому языку учащихся в полной средней школе (2 – 11... |
| Рабочая программа по английскому языку 10 класс Учитель Данная рабочая программа по английскому языку составлена на основании следующих документов | | Рабочая программа по английскому языку 7 класс Рабочая программа по английскому языку в 7 классе составлена на основе следующих нормативных документов |
