Вопросы к зачету: What territory does Russia occupy?

Скачать 335.85 Kb.

Название	Вопросы к зачету: What territory does Russia occupy?
страница	2/3
Дата публикации	25.10.2014
Размер	335.85 Kb.
Тип	Документы

100-bal.ru > Культура > Документы

1 2 3

Критерии оценивания:

«5» - 85% - 100% правильных ответов;

«4» - 60% - 84% правильных ответов;

«3» - 35% - 59% правильных ответов;

«2» - менее 35% правильных ответов.

Контрольно – оценочные материалы

Дисциплина: «Русский язык»

Специальность: Социально-культурная деятельность

Вид: Организация культурно-досуговой деятельности

Курс: 1

Семестр: 2

Промежуточный контроль
Сроки проведения: 16.06.14г. -28.06.14г.

Форма контроля: экзамен.

Задание: закрытое тестирование (выбрать ответ из предложенных вариантов).

При выполнении тестировании необходимо знать следующие разделы русского языка:

- Язык и речь. Функциональные стили речи;

- Лексика и фразеология;

- Фонетика, орфоэпия, орфография;

- Словообразование, орфография;

- Морфология;

- Служебные части речи;

- Синтаксис и пунктуация.
Критерии оценивания:

«5» - 85 % - 100 % правильных ответов

«4» -60% -84% правильных ответов

«3» - 35% - 59% правильных ответов

«2» - менее 35% правильных ответов

Контрольно – оценочные материалы

Дисциплина: «Литература»

Специальность: Социально-культурная деятельность

Вид: Организация культурно-досуговой деятельности

Курс: 1

Семестр: 2

Промежуточный контроль

Сроки проведения: 16.06.14г. -28.06.14г.

Форма контроля: Экзамен

Задание: Дать общую характеристику автора и анализ произведений. Список авторов и произведений:

1. А.С. Пушкин. Жизненный творческий путь. Лирика. Поэма «Медный всадник».

2. М.Ю. Лермонтов. Трагическая судьба поэта и человека в бездуховном мире. Поэма «Демон».

3. Н.В. Гоголь. Жизнь и творчество. Произведение «Вечера на хуторе близ Диканьки».

4. А.Н. Островский. Жизнь и творчество. Драма «Гроза».

5. И.С. Тургенев. Жизнь и творчество. Роман «Отцы и дети».

6. Н.А. Некрасов. Жизнь и творчество. Поэма «Кому на Руси жить хорошо».

7. Н.С. Лесков. Жизнь и творчество. Произведение «Очарованный странник».

8. М.Е. Салтыков – Щедрин. Жизнь и творчество. Произведение «История одного города».

9. Ф.М. Достоевский. Жизнь и творчество. Роман «Преступление и наказание».

10. Ф.М. Достоевский роман «Идиот». История замысла и образа князя – Христа.

11. Л.Н. Толстой. Жизнь и творчество. Трилогия «Детство», «Отрочество», «Юность».

12. Роман «Война и мир». Жизнь и творчество. «Война и мир» – вершина творчества Л.Н. Толстого. «Мысль семейная» в романе «Анна Каренина». Конфликт Анны с обществом.

13. А.П. Чехов. Жизнь и творчество. Трилогия «Человек в футляре», «Крыжовник», «О любви».

14. И.А. Бунин. Рассказ «Антоновские яблоки». Рассказ «Господин из Сан-Франциско».

15. А. И. Куприн. Жизнь и творчество. Рассказы «Гамбринус», «Гранатовый браслет».

16. М. Горький. Произведение «Макар Чудра». Произведение «Старуха Изергиль».

17. А. Блок. Жизнь и творчество. Поэма «Двенадцать».

18. В.В. Маяковский. Поэма «Облако в штанах». Поэма «Во весь голос».

19. С. Есенин. Жизнь и творчество. Поэма «Анна Снегина».

20. А.Фадеев. Сведения из биографии. Роман «Разгром».

21. М. Булгаков. Жизнь, творчество, личность. Роман «Мастер и Маргарита».

22. Сатира М.Зощенко. Зощенковский герой. Стиль писателя. Рассказы «На живца», «Нервные люди».

23. А.Ахматова. Жизненный и творческий путь. Стихотворения: «Смятение», «Молюсь оконному лучу…», «Пахнут липы сладко…».

24. Литература 50-х-80-х гг. Новое осмысление военной темы. В. Кондратьев. Произведение «Сашка».

25. А.Солженицын. Жизнь и творчество. Произведение «Матренин двор».

Критерии оценивания:

Оценка 5 - дан полный анализ различных точек зрения на рассматриваемую проблему и логично изложена собственная позиция, сформулированы выводы, даны правильные ответы на дополнительные вопросы.

Оценка 4 – имеются неточности в анализе произведения; на дополнительные вопросы даны неполные ответы.

Оценка 3 – имеются существенные отступления от анализа произведения. В частности: проблематика, конфликт и актуальность в наше время.

Оценка 2 – обнаруживается существенное непонимание проблемы и анализа произведения.

Контрольно-оценочные материалы

Дисциплина: Естествознание

Специальность: Социально-культурная деятельность

Вид: Организация культурно-досуговой деятельности

Курс: 1

Семестр: 2

Промежуточный контроль

Сроки проведения: 09.06.14г. - 14.06.14г.

Форма контроля: зачет

Задание: Тестирование закрытого типа (выбрать ответ из предложенных вариантов.)

Вопросы к тестированию:

Фундаментальные науки естествознания
Естественные науки
Геоцентрическая система мира
Гелиоцентрическая система мира
Псевдонаучные тенденции в естествознании
Физика- фундаментальная отрасль естествознания
Законы Ньютона
Основы Молекулярно-кинетической теории
Электромагнитная концепция.
Корпускулярно-волновые свойства света
Эволюция и структура Вселенной

Физические и химические свойства воды. Растворение твёрдых веществ и газов.
Химический состав воздуха. Атмосфера и климат. Озоновые дыры. Загрязнение атмосферы и его источники.
Химические элементы в организме человека. Органические и неорганические вещества.
Основные жизненно необходимые соединения: углеводы, жиры, белки, витамины. Строение белковых молекул.
Углеводы – главный источник энергии организма.
Минеральные вещества в продуктах питания, пищевые добавки. Сбалансированное питание.
Понятие «жизнь». Основные признаки живого: питание, дыхание, выделение, раздражимость, подвижность, размножение, рост и развитие.
Понятие «организм». Разнообразие живых организмов, принципы их классификации.
Клетка – единица строения и жизнедеятельности организма. Обмен веществ и превращение энергии в клетке. Молекула ДНК – носитель наследственной информации.
Уровни организации живой природы: клеточный, организменный, над организменный. Эволюция живого. Движущие силы эволюции: наследственность, изменчивость, естественный отбор.
Объемная (или компьютерная) модель ДНК. Растения и животные, иллюстрирующие изменчивость, наследственность, приспособленность.
Влияние наркотических средств на организм человека.

Критерии оценивания:
«5»- 85%-100% правильных ответов

«4»- 60%-84% правильных ответов

«3»-35%- 59% правильных ответов

«2»-менее 35% правильных ответов
Контрольно-оценочные материалы

Дисциплина: География.

Специальность:Социально-культурная деятельность

Вид: Организация культурно-досуговой деятельности

Курс: 1.

Семестр:2

Итоговый контроль

Сроки проведения: 13.06.2014г.

Форма контроля: зачет.

Задание: состоит из теоретической части и практической.

Теоретическая часть в виде тестирования закрытого типа (выбрать ответ из предложенных вариантов).

Вопросы к тестированию:

Особенности географического положения Зарубежной Европы.
Природные условия и ресурсы Зарубежной Европы.
Население Зарубежной Европы.
Особенности развития хозяйства Зарубежной Европы.
Страны Зарубежной Европы.
Особенности географического положения Зарубежной Азии.
Природные условия и ресурсы Зарубежной Азии.
Население Зарубежной Азии.
Особенности развития хозяйства Зарубежной Азии.
Страны Зарубежной Азии.
Общая характеристика Австралии и Океании.
Особенности географического положения Северной Америки.
Население Северной Америки.
Особенности развития хозяйства Северной Америки.
Особенности географического положения Латинской Америки.
Население Латинской Америки.
Особенности развития хозяйства Латинской Америки.
Страны Латинской Америки.
Россия в мировом хозяйстве.
Глобальные проблемы человечества.

Практическая часть содержит 3 задания:

1 задание: Показать на политической карте мира семерку самых больших по площади стран мира и назвать их столицы;

2 задание: Показать на политической карте мира десятку самых больших по численности населения стран мира и назвать их столицы;

3 задание: Показать на политической карте мира семерку самых экономически развитых стран мира и назвать их столицы.
Критерии оценивания для теоретической части:

«5» - 85% - 100% правильных ответов;

«4» - 60% - 84% правильных ответов;

«3» - 35% - 59% правильных ответов;

«2» - менее 35% правильных ответов.
Критерии оценивания для практической части:

«5» - показаны все страны и названы их столицы;

«4» - показаны все страны и названы их столицы, но при этом допущены недочёты;

«3» - показаны не все страны и названы не все столицы;

«2» - страны не показаны, их столицы не названы.
Общая итоговая оценка является средней арифметической оценок выставленных за теоретическую и практическую части.

Контрольно-оценочные материалы
Дисциплина: Народная художественная культура

Специальность: Социально-культурная деятельность

Вид: Организация культурно-досуговой деятельности

Курс: 1.

Семестр: 2

Промежуточный контроль

Сроки проведения: 16.06.14г. - 28.06.14г.

Форма контроля: экзамен , в форме защиты портфолио

Задание для защиты портфолио:

№	Тема	Форма контроля
1.	Т.1.Сущность народной художественной культуры и народного художественного творчества	Тест № 1 Знание терминологии
1.		Тест № 2 Функции народной художественной культуры и народного художественного творчества
2.	Т.2.Типы народной художественной культуры	Письменный опрос
3.	Т.3. Основные элементы культуры. Т.5.Аксиологические основы народной художественной культуры	Устный опрос
4.	Т.1.6. Художественно-эстетические аспекты изучения народной художественной культуры	Практическая работа
4.		Тест № 3 Смежные и отраслевые науки, изучающие народную художественную культуру
5.	Т.2.1.Древнеславянские истоки русской народной художественной культуры	Доклады, сообщения, презентации на семинаре
5.		Тест № 4
6.	Т.2.2. Влияние христианства на содержание и формы бытования НХК Т.2.3. Роль реформ Петра1 в развитии НХК Т.2.4. Мифологические и фольклорные мотивы в современной городской культуре	Доклады, сообщения, презентации на семинаре для присутствующих на уроке. ( для тех, кто отсутствовал на занятиях: письменный опрос, реферат, презентация – Кроссворд «Виды музыкальных инструментов» по выбору)
7.	Контрольная работа по итогам 1 семестра	Тест
8.	Т.3.2. Русская народная поэзия и проза	Доклады, сообщения на семинаре.
8.	Т.3.2. Русская народная поэзия и проза	Эссе « Роль видов и жанров народной поэзии и прозы в жизни человека, в организации культурно-досуговой деятельности»
9.	Т.3.2. Народная песенная культура	Практическая работа с первоисточником информации по теме
		Эссе « Мои впечатления от знакомства с исторической песней об Авдотье Рязаночке»
		Викторина на знание народных песен
10.	Т.3.3. Народная музыкальная культура	Тест № 5
10.	Т.3.3. Народная музыкальная культура	Кроссворд «Виды музыкальных инструментов»
11.	Т.3.4. Русские народные художественные промыслы и ремёсла	Доклады, сообщения, презентации на семинаре
12.	Т.3.5. Народное зодчество	Доклады, сообщения, презентации на семинаре
13.	Т.3.6. Фольклорный театр	Участие в открытом уроке: доклады, презентации, практическая работа
14.	Контрольный срез остаточных знаний	Тест
15.	Т. 3.7.Народный танец	Доклады, сообщения, презентации на семинаре
16.	Т.3.8. Русский народный костюм	Доклады, сообщения, презентации на семинаре
17.	Т.3.9. Русская народная игрушка	Доклады, сообщения, презентации на семинаре
18.	Т. 4.1. Сущность, типы и виды календарей	Письменная работа
19.	Т.4.2.-4.6. Художественные элементы в традиционных народных праздниках зимнего, весеннего, летнего, осеннего циклов.	Доклады, сообщения, презентации на семинаре. ( рефераты или презентации для тех, кто отсутствовал на уроке).
20.	Т.4.7. Народная художественная культура в традиционных формах семейно-бытовой жизни и досуга.	Доклад, сообщения, презентации на семинаре. (рефераты или презентации для тех, кто отсутствовал на уроке).
21.	Т.4.5. Игровые формы народной художественной культуры.	Практическая работа
21.	Т.4.5. Игровые формы народной художественной культуры.	Тест № 6
22.	Экзамен	Защита портфолио

1 2 3

	Вопросы к зачету : What territory does Russia occupy? Борьба русского народа против иноземных захватчиков на северо-западе Руси в XIII вв. Александр Невский		Вопросы к зачету: What territory does Russia occupy? Борьба русского народа против иноземных захватчиков на северо-западе Руси в XIII вв. Александр Невский
	Вопросы к зачету: What territory does Russia occupy? Борьба русского народа против иноземных захватчиков на северо-западе Руси в XIII вв. Александр Невский		Вопросы к зачету/экзамену Требования к зачету Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации обучающихся по дисциплине
	Методические рекомендации и вопросы к зачету для студентов заочной... Право интеллектуальной собственности: Методические рекомендации и вопросы к зачету для студентов заочной формы обучения/ Авт сост...		Расшифровка подписи Вопросы к зачету По дисциплине: «История» Вопросы рассмотрены и утверждены на заседании Ц/К «Общеобразовательные и общепрофессиональные дисциплины»
	Методические рекомендации и вопросы к зачету для студентов заочной... Адвокатура: Методические рекомендации и вопросы к зачету для студентов заочной формы обучения / Авт сост. Иванов А. И. – г. Калининград:...		Контрольные вопросы по дисциплине в целом (вопросы к зачету) 26 Цель и задачи дисциплины А. А. Лекомцева – к экон н., доцент кафедры бухгалтерского учета и аудита фгбоу впо пермской гсха
	Методические рекомендации по их выполнению. 21 Вопросы для подготовки к зачету. 22 Охватывает основные вопросы сложившейся практики по организации и технике совершения операций финансового лизинга в зависимости от...		Контрольные вопросы по каждой теме, а также примерные тестовые задания и вопросы к зачету Ф 76 Компьютерные технологии в правовой практике: Учеб пособие / Юж. Рос гос техн ун-т. – Новочеркасск: юргту, 2005. – 60 с
	Правила национального чемпионата профессионального мастерства Worldskills Russia 2013 Термины и определения, используемые в настоящих Правилах проведения Национального чемпионата WorldSkills Russia, приведены в Приложении...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Заранее готовятся и вывешиваются вопросы к зачету для учащихся. Далее вопросы группируются учителем и готовятся карточки
	Контрольная работа №1 Контрольная работа №2 Вопросы к зачету Вопросы к экзамену Приложение. Задания для практических занятий и самостоятельной работы		Вопросы к зачету Учебная программа дисциплины
	Представление команд. Интеллектуальная разминка Команды за 1 минуту... Вопросы к зачету по дисциплине «Методология и организация научных исследований» для магистратуры 2011\12 уч г		Вопросы к зачету Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования

Вопросы к зачету: What territory does Russia occupy?

Похожие: