Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной программы по специальности 08. 05. 02 (271501. 65) Строительство железных дорог, мостов и

Скачать 2.7 Mb.

Название	Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной программы по специальности 08. 05. 02 (271501. 65) Строительство железных дорог, мостов и
страница	4/27
Дата публикации	06.11.2014
Размер	2.7 Mb.
Тип	Документы

100-bal.ru > Культура > Документы

1 2 3 4 5 6 7 8 9 ... 27

С1.Ф.09 Экономика путевого хозяйства
Дисциплина базовой части Учебного плана (от 04.08.2011 № 14, от 29.06.2012 № 17) подготовки специалиста (специальное звание "Инженер") имеет трудоемкость 4 зачетные единицы (включая 48 часов аудиторной работы студента).

Форма аттестации: экзамен в семестре 9.
Цели и задачи дисциплины

Целью дисциплины "Экономика путевого хозяйства" является фундаментальная гуманитарная подготовка в составе других базовых дисциплин цикла "Гуманитарный, социальный и экономический цикл" в соответствии с требованиями, установленными федеральным государственным образовательным стандартом (приказ Минобрнауки России от 24.12.2010 № 2052) для формирования у выпускника общекультурных, профессионально-специализированных компетенций, способствующих решению профессиональных задач в соответствии с видами профессиональной деятельности: производственно-технологическая, организационно-управленческая, проектно-изыскательная и проектно-конструкторская, научно-исследовательская.

Для достижения цели поставлены задачи ведения дисциплины:

подготовка студента по разработанной в университете основной образовательной программе к успешной аттестации планируемых конечных результатов освоения дисциплины;
подготовка студента к освоению дисциплины "Междисциплинарный курс";
подготовка студента к прохождению практики "Преддипломная";
подготовка студента к защите выпускной квалификационной работы;
развитие социально-воспитательного компонента учебного процесса.

Требования к результатам освоения дисциплины

Процесс изучения данной дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

ОК-5 - способностью находить организационно-управленческие решения в нестандартных ситуациях, разрабатывать алгоритмы их реализации и готовностью нести за них ответственность; владением навыками анализа учебно-воспитательных ситуаций, приемами психической саморегуляции;
ОК-9 - способностью понимать и анализировать экономические проблемы и общественные процессы, быть активным субъектом экономической деятельности;
ОК-11 - способностью использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении профессиональных задач;
ПСК-2.1 - способностью использовать методы оценки основных производственных ресурсов и технико-экономических показателей производства, выполнять расчет производственных мощностей и загрузку оборудования по действующим методикам и нормативам, оценить технико-экономическую эффективность работ по текущему содержанию, капитальному ремонту и реконструкции железнодорожного пути.

Дополнительные компетенции и комментарии кафедры:

Комментарий 1. Последующее описание ОК–5 не предусматривается.

Комментарий 2. Способность понимать и анализировать общественные процессы не предусматривается.

Комментарий 3. Способность использовать основные положения и методы социальных и гуманитарных наук не предусматривается.

В результате изучения данной дисциплины студент должен:

Знать (обладать знаниями)

базовые положения экономической теории и экономических систем;
экономические основы производства и ресурсы предприятия (основные фонды, оборотные средства, трудовые ресурсы), понятия себестоимости продукции и классификация затрат на производство и реализацию продукции;
экономические основы технического содержания железнодорожного пути, ресурсы путевой службы и основы ее финансовой деятельности.

Уметь (обладать умениями)

использовать основные экономические категории и экономическую терминологию;
определить стоимость по различным вариантам работ по обеспечению надежной эксплуатации пути и провести технико-экономическое сравнение предложенных решений.

Владеть (овладеть умениями)

основами рыночной экономики;
современной методикой и вычислительными комплексами для экономических изысканий в области технического содержания железнодорожного пути.

Кафедра установила следующие особенности проектируемых результатов освоения дисциплин:

Комментарий 1 Результат «Знать» учитывает знание экономической теории, но предусматривает знание базовых положений экономических систем.
Содержание дисциплины

Семестр № 9

1. Организационно-правовые основы деятельности предприятия.

1.1. Железнодорожное строительство и путевое хозяйство как отрасли производства: 1) Общая характеристика отрасли капитального строительства 2) Особенности отрасли капитального строительства 3) Железнодорожное строительство и путевое хозяйство 4) Предприятия путевого хозяйства.

1.2. Предприятие как хозяйствующий субъект: 1) Предприятие в условиях рыночной экономики 2) Организационно-правовые формы предприятий 3) Объединения предприятий 4) Малое, среднее и крупномасштабное предпринимательство 5) Создание и реорганизация предприятий.

2. Ресурсы предприятия.

2.1. Система финансирования и налогообложения в путевом хозяйстве и строительстве: 1) Сущность и функции финансов предприятий 2) Финансовые ресурсы предприятия и направления их использования 3) Финансовые отношения предприятий 4) Кредитные взаимоотношения предприятий 5) Налогообложение предприятий 6) Финансирование и налогообложение предприятий путевого хозяйства.

2.2. Основные средства и показатели их использования: 1) Экономическая сущность основных средств (фондов) и нематериальных активов 2) Учет и оценка основных фондов 3) Износ основных фондов 4) Амортизация основных фондов 5) Ремонт и модернизация основных фондов 6) Показатели эффективности использования основных фондов 7) Производственная мощность предприятия 8) Лизинг основных фондов.

2.3. Оборотные средства и показатели их использования: 1) Оборотные фонды и фонды обращения 2) Состав, структура и источники формирования оборотных средств 3) Нормирование оборотных средств 4) Показатели эффективности использования оборотных средств.

2.4. Кадры, нормирование и производительность труда: 1) Организация труда и ее особенности на железнодорожном транспорте 2) Кадры предприятия 3) Нормирование труда 4) Методы нормирования труда 5) Производительность труда, ее сущность и измерение 6) Основные факторы, влияющие на рост производительности труда.

2.5. Оплата труда на предприятии: 1) Сущность заработной платы и ее функции 2) Принципы оплаты труда 3) Организация оплаты труда 4) Формы и системы оплаты труда 5) Положение о корпоративной системе оплаты труда работников филиалов и структурных подразделений ОАО «РЖД».

3. Финансово-экономические основы деятельности предприятия.

3.1. Себестоимость, доходы, прибыль и рентабельность предприятия: 1) Себестоимость продукции 2) Доходы предприятия 3) Прибыль предприятия 4) Рентабельность работы предприятия.

3.2. Планирование в строительстве и путевом хозяйстве: 1) Планирование в условиях рынка 2) Бизнес-план 3) Методы планирования 4) Титульные списки.

4. Ценообразование и определение сметной стоимости в строительстве и путевом хозяйстве.

4.1. Ценообразование в строительстве и путевом хозяйстве: 1) Содержание цены, ее виды и функции 2) Механизм ценообразования в строительстве 3) Договорная цена на строительную продукцию 4) Основы формирования цен на строительную продукцию. Стоимость строительно-монтажных работ. 5) Прямые затраты в строительстве 6) Накладные расходы в строительстве 7) Сметная прибыль.

4.2. Определение сметной стоимости в строительстве и путевом хозяйстве: 1) Сметные нормы и нормативы 2) Классификация сметных нормативов 3) Экономические нормативы, применяемые в путевом хозяйстве 4) Сметная документация 5) Виды сметной документации 6) Методы составления смет.

5. Инвестиции и инновации.

5.1. Экономическая эффективность инвестиций и инноваций: 1) Инвестиции и инвестиционная деятельность 2) Состав и структура капитальных вложений 3) Инновации и инновационный процесс 4) Экономическая эффективность инвестиций.
Код РПД: 1462

Кафедра: "Экономика, учет и анализ"
Вариативная часть, включая дисциплины по выбору.
С1.В.01 Иностранный язык (профессиональная коммуникация)
Дисциплина вариативной части Учебного плана (от 04.08.2011 № 14, от 29.06.2012 № 17) подготовки специалиста (специальное звание "Инженер") имеет трудоемкость 3 зачетные единицы (включая 48 часов аудиторной работы студента).

Форма аттестации: текущее тестирование в Центре мониторинга качества образования, зачет в семестре 4.
Цели и задачи дисциплины

Целью дисциплины "Иностранный язык (профессиональная коммуникация)" является расширение и углубление гуманитарной подготовки в составе других базовых и вариативных дисциплин цикла "Гуманитарный, социальный и экономический цикл" в соответствии с требованиями, установленными федеральным государственным образовательным стандартом (приказ Минобрнауки России от 24.12.2010 № 2052) для формирования у выпускника общекультурных компетенций, способствующих решению профессиональных задач в соответствии с видами профессиональной деятельности: производственно-технологическая, организационно-управленческая, проектно-изыскательная и проектно-конструкторская, научно-исследовательская и специализацией "Управление техническим состоянием железнодорожного пути".

Для достижения цели поставлены задачи ведения дисциплины:

подготовка студента по разработанной в университете основной образовательной программе к успешной аттестации планируемых конечных результатов освоения дисциплины;
подготовка студента к освоению дисциплин "Психология и педагогика", "Теоретическая механика";
подготовка студента к защите выпускной квалификационной работы;
развитие социально-воспитательного компонента учебного процесса.

ОК-3 - владением одним из иностранных языков на уровне не ниже разговорного.

В результате изучения данной дисциплины студент должен:

Знать (обладать знаниями)

профессиональную лексику на иностранном языке.

Уметь (обладать умениями)

переводить общие и профессиональные тексты на иностранном языке.

Владеть (овладеть умениями)

одним из иностранных языков на уровне разговорного или читать и переводить со словарем.

Содержание дисциплины

Семестр № 4

1. Железные дороги завоевывают мир.

1.1. 1). Лексика по темам: Эксплуатация железных дорог, организация ж/д, ремонт и реконструкция железнодорожного пути и транспортных сооружений2). Грамматика. Фразовые глаголы. Сложные предложения, виды придаточных предложений, косвенная речь.3). Аудирование и чтение: понимание основного содержания текста и запрашиваемой информации научно-популярных и профессионально-ориентированных текстов по обозначенной тематике.

1.2. 4). Говорение: монолог-описание (Эксплуатация железных дорог), монолог-размышление (Организация ж/д), диалог-обмен мнениями (О роли железных дорог в мире, мосты и тоннели), дискуссия (Ж/д завоевывает мир).5). Письмо: перевод профессионально-ориентированных текстов с использованием специальной справочной литературы.6). Речевой этикет: Правила ведения дискуссии.

2. Железнодорожный путь.

2.1. 1). Лексика по темам: Путевое хозяйство, Искусственные сооружения (мосты, тоннели), водопропускные трубы. 2). Грамматика. Повторение: видовременная система действительного и страдательного залогов, косвенная речь. Условные предложения.3). Аудирование и чтение: понимание основного содержания текста и запрашиваемой информации научно-популярных и профессионально-ориентированных текстов по обозначенной тематике.

2.2. 4). Говорение: монолог-описание (Виды мостов), монолог-размышление, монолог-сообщение (Пересечения в разных уровнях железных дорог), диалог-обмен мнениями по темам, дискуссия.5). Письмо: перевод профессионально-ориентированных текстов с использованием специальной справочной литературы. 6). Речевой этикет: Общение с официальными представителями железнодорожной компании.

3. Метро и контроль за содержанием пути.

3.1. 1). Лексика по темам: Метрополитены. Методы и средства контроля.2). Грамматика. Неличные формы глагола: причастие, герундий, инфинитив. 3). Аудирование и чтение: понимание основного содержания текста и запрашиваемой информации научно-популярных и профессионально-ориентированных текстов по обозначенной тематике.

3.2. 4). Говорение: монолог-размышление, монолог-сообщение (Содержание железнодорожного пути и искусственных сооружений), диалог-обмен мнениями по темам, дискуссия . 5). Письмо: перевод профессионально-ориентированных текстов с использованием специальной справочной литературы.6). Речевой этикет: Общение с официальными представителями железнодорожной компании при помощи различных средств связи.

4. Мосты и тоннели.

4.1. 1). Лексика по темам: Мосты. Дамбы. Типы мостов. Звенья моста. Фундамент моста.2). Грамматика. Неличные формы глагола: причастие, герундий, инфинитив. Повторение: видовременная система действительного и страдательного залогов, косвенная речь, условные предложения.3). Аудирование и чтение: понимание основного содержания текста и запрашиваемой информации научно-популярных и профессионально-ориентированных текстов по обозначенной тематике.

4.2. 4). Говорение: монолог-описание (Безопасность на ж/д), монолог-размышление (Проблемы и перспективы высоких скоростей), монолог-сообщение (Высокие скорости на ж/д), диалог-обмен мнениями по темам (Методы и технические средства контроля состояния ж/д пути), дискуссия.5). Письмо: перевод профессионально-ориентированных текстов с использованием специальной справочной литературы.6). Речевой этикет: Оформление деловых бумаг (техническая документация).
Код РПД: 2235

Кафедра: "Иностранные языки "

Дисциплины по выбору в составе вариативной части.
С1.С.01 Культурология
Дисциплина вариативной по выбору студента части Учебного плана (от 04.08.2011 № 14, от 29.06.2012 № 17) подготовки специалиста (специальное звание "Инженер") имеет трудоемкость 3 зачетные единицы (включая 36 часов аудиторной работы студента).

Форма аттестации: текущее тестирование в Центре мониторинга качества образования, зачет в семестре 6.
Цели и задачи дисциплины

Целью дисциплины "Культурология" является расширение и углубление гуманитарной подготовки в составе других базовых дисциплин цикла "Гуманитарный, социальный и экономический цикл" в соответствии с требованиями, установленными федеральным государственным образовательным стандартом (приказ Минобрнауки России от 24.12.2010 № 2052) для формирования у выпускника общекультурных компетенций, способствующих решению профессиональных задач в соответствии с видами профессиональной деятельности: производственно-технологическая, организационно-управленческая, проектно-изыскательная и проектно-конструкторская, научно-исследовательская и специализацией "Управление техническим состоянием железнодорожного пути".

Для достижения цели поставлены задачи ведения дисциплины:

подготовка студента по разработанной в университете основной образовательной программе к успешной аттестации планируемых конечных результатов освоения дисциплины;
подготовка студента к освоению дисциплины "Психология и педагогика";
развитие социально-воспитательного компонента учебного процесса.

ОК-1 - знанием базовых ценностей мировой культуры и готовностью опираться на них в своем личностном и общекультурном развитии; владением культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения;
ОК-8 - осознанием социальной значимости своей будущей профессии, обладать высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности;
ОК-10 - способностью к анализу значимых политических событий и тенденций, к ответственному участию в политической жизни;
ОК-11 - способностью использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении профессиональных задач.

В результате изучения данной дисциплины студент должен:

1 2 3 4 5 6 7 8 9 ... 27

	Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной... Целью дисциплины "История" является фундаментальная гуманитарная подготовка в составе других базовых дисциплин цикла "Гуманитарный,...		Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной... Целью дисциплины "История" является фундаментальная гуманитарная подготовка в составе других базовых дисциплин цикла "Гуманитарный,...
	Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной... Целью дисциплины "История" является фундаментальная гуманитарная подготовка в составе других базовых дисциплин цикла "Гуманитарный,...		Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Пооп впо по специальности 271501 «Строительство железных дорог, мостов и транспортных тоннелей»
	Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Пооп впо по специальности 271501 «Строительство железных дорог, мостов и транспортных тоннелей»		Образовательный стандарт высшего профессионального образования по... Строительство железных дорог, мостов и транспортных тоннелей образовательными учреждениями высшего профессионального образования...
	Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной... Подвижной состав железных дорог (специализация "№5 Высокоскоростной наземный транспорт")		Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной... Системы обеспечения движения поездов (специализация "№1 Электроснабжение железных дорог")
	Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной... Системы обеспечения движения поездов (специализация "№1 Электроснабжение железных дорог")		Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной... Системы обеспечения движения поездов (специализация "№1 Электроснабжение железных дорог")
	Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной... Эксплуатация железных дорог (специализация "№4 Пассажирский комплекс железнодорожного транспорта")		Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной... Подвижной состав железных дорог (специализация "№4 Технология производства и ремонта подвижного состава")
	Рабочая программа учебной дисциплины Специальность 271501. 65 Строительство железных дорог, мостов и транспортных тоннелей		Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной... Дисциплина базовой части Учебного плана (от 29. 06. 2012 №17, от 29. 08. 2011 №15) подготовки специалиста (специальное звание "Инженер")...
	Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной... Дисциплина базовой части Учебного плана (от 29. 06. 2012 №17, от 29. 08. 2011 №15) подготовки специалиста (специальное звание "Инженер")...		Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной... Дисциплина базовой части Учебного плана (от 29. 06. 2012 №17, от 29. 08. 2011 №15) подготовки специалиста (специальное звание "Инженер")...

Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной программы по специальности 08. 05. 02 (271501. 65) Строительство железных дорог, мостов и

Похожие: