Задачи дисциплины, ее место в подготовке бакалавра (с учетом квалификационных требований гос) Целью изучения дисциплины





Скачать 259.28 Kb.
НазваниеЗадачи дисциплины, ее место в подготовке бакалавра (с учетом квалификационных требований гос) Целью изучения дисциплины
страница2/2
Дата публикации07.11.2014
Размер259.28 Kb.
ТипДокументы
100-bal.ru > Культура > Документы
1   2




  1. Средства обучения

    1. Информационно-методические



Перечень основной и дополнительной литературы, методических разработок:

Наличие в библиотеке

Основная литература:

1.
2.
3.

4.

5.

6.
7.
8.
9.


Панфилова А.П. Деловая коммуникация в профессиональной деятельности.-СПб.: Знание, 1999.

Федько Н.Г., Федько В.П. Маркетинговые коммуникации.- Ростов-н/Д.: Феникс, 2002.

Томсон П. Самоучитель общения. –СПб.: Питер, 2001

Алан Барнер Как улучшить навыки общения – СПб «Нева», 2003г.

Кукушин В.С. Деловой этикет. Москва – Ростов-на-Дону 2003г

Мальханова И.А. Деловое общение/ Учебное пособие, М.: Академический проект, 2003г.

В.М. Мандрица, И.В. Мандрица Этика бизнеса. Деловое общение. Ростов-на-Дону, 2005г

Шейнов В.П. Скрытое управление человеком (психология манипулирования).-М.: ООО «Издательский АСТ», 2001.

Алан Баркер Как улучшить навыки общения.- СПб.: «Феникс», 2003.- 216с.


1

10
1

1

2

1
1
5
1

Дополнительная литература:

1.
2.
3.
4.
5.
6.

7.

8.
9.
10.
11.

Цепцов В.А. Психология общения для менеджеров: Руководство по ведению переговоров.-М.: ПЕРСЭ, 2001.


Фишер Р., Юри У. Путь к согласию или переговоры без поражения.-М.: Наука, 1990.

Майло О. Франк Как убедить собеседника за 30 секунд. –М.: Изд. Дом «Довгань», 1998.

Лэйхифф Дж. М., Пенроуз Дж. М. Бизнес-коммуникации. Стратегии и навыки. СПб.: Питер, 2001.

Шейнов В.П. Психология и этика делового контакта.-Мн.: Амалфея, 1996.

Кузин Ф.А. Культура делового общения. -М.: ЗАО «Эксмо», 1997.

Каррас Ч. Искусство ведения переговоров.- М.: ЗАО «Эксмо», 1997.

Введенская М.А., Павлова Л.Г. Культура и искусство речи. – Ростов-н/Д, 1995.

Колтунова М.В. Язык и деловое общение. Нормы, риторика, этикет.- М.: экономика, 2000.

Панкратов В.Н. Культура делового общения и успех – М.: А-Приор, 2008.

Джирард Д. Продай себя дорого.- Минск: «Попурри», 2010.

1
5

10
10
2

4

2
5
1
1

1




    1. Материально-технические




№ ауд.

Основное оборудование, стенды, макеты, компьютерная техника, наглядные пособия и другие дидактические материалы, обеспечивающие проведение лабораторных и практических занятий, научно-исследовательской работы студентов с указанием наличия

Основное назначение (опытное, обучающее, контролирующее) и краткая характеристика использования при изучении явлений и процессов, выполнении расчетов.

328

ПК, Ноут-буки, TV-экран, плоттер

Обучающее и контролирующее назначение.

Использование программных продуктов Windows:WinWord, WinExcel, PowerPoint; сеть Интернет.

324

ПК, проектор, TV-экран

334

Плазменная панель, конференц-система, TV-экраны, DVD-проигрыватель, видеосистема

333

Ноут-бук, видеокамера, цифровой фотоаппарат



  1. Текущий, промежуточный контроль знаний студентов






Тесты, темы курсовых работ/проектов, вопросы для текущего контроля, для подготовки к зачету, экзамену

1.

Контроль знаний студентов по модулю 1 проводится в форме тестирования.

Тесты по Модулю 1. «Основы делового этикета»

Вариант 1

Вопрос 1. Лучший способ повышения статуса собеседника?

1. Фраза «Я хотел бы с Вами посоветоваться»

2. Фраза «Благодаря Вам…»

3. Использование аттракции

4. Его восхваление при свидетелях

Вопрос 2. Черный галстук, белая рубашка, черный костюм – классическая одежда для …?

  1. Похорон

  2. Ресторана

  3. Делового совещания

  4. Презентация

Вопрос 3. Эффект восприятия, когда при поступлении противоречивой информации мы больше доверяем информации, поступившей раньше – это эффект…

  1. Проекции

  2. Порядка

3.Последовательности

4.Ореола

Вопрос 4. Что можно положить в нагрудный карман пиджака?

  1. Расческу

  2. Ничего

  3. Платок

  4. Авторучку


Вариант 2

Вопрос 1. Основной закон аттракции?

  1. Правило «делать подарки Ребенку собеседника и не раздражать его Родителя»

  2. Устранение возникающего раппорта

  3. Правило «15 секунд»

  4. Повышение статуса собеседника

Вопрос 2. Эффективность воздействия комплимента на фоне антикомплимента себе?

  1. Удовлетворение индивидуальной установке на критику собеседника

  2. Создание заинтересованности

  3. Создание пресинга

  4. Раздражение лестью

Вопрос 3. Какой из вопросов является риторическим?

  1. Кому не надоедает TV-реклама?

  2. Кто там шагает правой?

  3. Кто еще не оплатил за проезд?

  4. А оценки когда будут известны?

Вопрос 4. Наиболее правильное построение критического выступления?

  1. Обвинение – совместный поиск выхода из ситуации

  2. Аргументированная критика – обвинение

  3. Похвала – критика – похвала

  4. Субъективная критика – похвала

Вариант 3

Вопрос 1. Самая распространенная ошибка начинающих переговорщиков?

  1. Недостаточная сосредоточенность на сути разговора

  2. Стремление слишком много говорить

  3. Раздражительность

  4. Пассивность в беседе


Вопрос 2. Основная задача начала переговоров?

  1. Выработка диктующей позиции

  2. Создание атмосферы взаимного доверия

  3. Правильный выбор места переговоров и размещения участников

  4. Соблюдение пунктуальности

Вопрос 3. Недопустимая ошибка в деловой беседе начальника с сотрудником?

  1. Поглощенность собственными мыслями

  2. Грубое отвлечение на телефонные звонки

  3. Выставление оценок сказанному

  4. Демонстрация собственной эрудиции

Вопрос 4. Сколько Вы знаете типовых стратегий переговоров?

  1. Шесть

  2. Пять

  3. Семь

  4. Четыре


Контроль знаний студентов по модулю 2 проводится в форме тестирования.

Тесты по Модулю 2. «Психологические приемы влияния на партнера»

Вариант 1

Вопрос 1. Оппонент на переговоров задает вопросы на которые он не имеет права. Ваши действия?

  1. Дать ложную информацию

  2. Промолчать

  3. Сказать правду

  4. Сделать перерыв

Вопрос 2. Уловка, используемая на переговорах для снижения статуса оппонента:

  1. Воздействие на эмоциональное состояние оппонента

  2. Использование принципа «по конечному результату»

  3. Уточнение позиции оппонента

  4. Прием «хороший парень – плохой парень»

Вопрос 3. В межличностном взаимодействии на переговорах необходимо:

  1. Не проявлять своих чувств

  2. Чаще извиняться

  3. Не признавать позицию другой стороны

  4. Внимательно слушать оппонента

Вопрос 4. Прием «Авторитетного заявления»направлен на:

  1. Понижение психологической значимости доводов

  2. Уточнение позиции

  3. Лесть опаненту

  4. Навешивание «ярлыков»


Вариант 2

Вопрос 1. Что такое общение?

  1. Установление и развитие контактов между людьми

  2. Установление эмпатии

  3. Состояние души

  4. Психологический метод аттракции

Вопрос 2. Что такое вербальное общение?

  1. Общение с помощью слов

  2. Общение с друзьями

  3. Общение с помощью жестов

  4. Общение с недругом

Вопрос 3. Механизм воздействия на человека в процессе общения?

  1. Опровержение

  2. Убеждение

  3. Эмпатия

  4. Общение с недругом

Вопрос 4. К какому стилю человеческого общения относится деловое общение?

  1. Манипулятивному

  2. Гуманистическому

  3. Ритуальному

  4. Интравертивному

Вопрос 5. Наиболее эффективный порядок аргументов для убеждения?

  1. Самый сильный, сильный, средний

  2. Сильный, средний, самый сильный

  3. Средний, слабый, сильный

  4. Слабый, средний, самый сильный

Вариант 3

Вопрос 1. На какое место среди всех вопросов деловой беседы необходимо ставить самый важный, требующий положительного решения?

  1. На второе место, получив ответ «да» на 1-ый вопрос

  2. На 1-е место

3. На 3-е место, получив ответ «да» на 1-2 вопросы

4. На 4-е место, получив ответы на 1, 2, 3 вопросы

Вопрос 2. К аргументам какого собеседника мы относимся более критически?

  1. Приятного

  2. Начальника

  3. Неприятного

  4. Подчиненного

Вопрос 3. Какие самые эффективные составляющие вербального способа общения позволяют расположить к себе собеседника?

  1. Комплимент, улыбка, поднятие статуса, благодарственное письмо

  2. Похлопывание по плечу, комплимент, улыбка

  3. Имя собеседника, поднятие статуса, комплимент

  4. Поднятие статуса, имя собеседника, комплимент, улыбка

Вопрос 4. Какие жесты собеседника свидетельствующие о лживости слов?

  1. Ладонью захватывает подбородок

  2. Медленно снимает очки, тщательно их протирает

  3. Руки прячет за спину

  4. Слегка касается носа или века указательным пальцем

Вопрос 5. Какой вариант лучший при ответе на телефонный звонок в Ваш офис?

  1. «Говорите»

  2. «Вас слушают»

  3. Название фирмы, отдела и своей фамилии

  4. Название фирмы и фраза «Добрый день»




2.

Вопросы к зачету

  1. Характеристика и содержание делового общения.

  2. Стили общения.

  3. Виды и формы общения в бизнесе.

  4. Основы деловой риторики. Культура речи в деловом общении.

  5. Этика использования средств выразительности деловой речи. Культура дискуссии.

  6. Механизм воздействия в процессе общения.

  7. Лексические средства выразительности речи.

  8. Этика деятельности руководителя.

  9. Средства повышения внимания, используемые оратором.

  10. Система отработки навыков ораторского искусства.

  11. Подготовка к публичным выступлениям.

  12. Методы овладения техникой речи.

  13. Базовые методы эффективного публичного выступления.

  14. Эффективные приемы выслушивания.

  15. Сущность и содержание профессионального слушания.

  16. Искусство комплимента. Основные требования к комплименту. Характеристика скрытых комплиментов.

  17. Сущность и основные правила конструктивной критики. Эффективные критические оценки.

  18. Основы делового этикета при телефонном общении, культура речи при телефонном общении.

  19. Правила ведения телефонных переговоров, типичные ошибки при телефонном общении.

  20. Виды деловой корреспонденции – телефонограмма, факс. Электронная почта, требования к структуре и содержанию.

  21. Характеристика манипуляций в общении.

  22. Приемы, стимулирующие общение и создание доверительных отношений.

  23. Визитная карточка и ее роль в деловых контактах.

  24. Виды делового письма, его составные части и оформление.

  25. Основные правила деловой переписки.

  26. Методика написания эффективного коммерческого письма (система ВИПД Р. Теннера).

  27. Методы отработки дикции в практике деловой речи.

  28. Факторы, формирующие имидж собеседника.

  29. Эффекты восприятия человека.

  30. Одежда и внешний облик как важнейшие факторы делового имиджа.

  31. Техника создания благоприятного впечатления.

  32. Создание раппорта в деловом общении.

  33. Строуксы: значение, классификация и техника их оказания.

  34. Убеждение как метод управления оппонентом. 13 правил убеждения.

  35. Искусственное повышение и понижение статуса собеседника. Статус и правила убеждения.

  36. Правило Гомера, Сократа, Паскаля, их связь между собой и применение в процессе убеждения.

  37. Классификация убеждающих воздействий и их применение.

  38. Композиционно-технологическая структура публичной речи.

  39. Экспрессивные средства общения при публичном выступлении.

  40. Модели общения и барьеры, возникающие в общении.

  41. Психологическая техника формирования аттракции.

  42. Психологическая техника влияния на людей.

  43. Основы невербального общения.

  44. Кинесические особенности невербального общения.

  45. Визуальный контакт.

  46. Проксемические особенности невербального общения.

  47. Понятие и типология конфликта.

  48. Структура конфликта и функции конфликта.

  49. Динамика конфликта.

  50. Внутриличностные конфликты.

  51. Конфликты на различных уровнях социальной системы.

  52. Разрешение конфликтов.

  53. Культура спора в процессе дискуссии.

  54. Национальные особенности делового общения.

  55. Психологические приемы в публичном выступлении.

  56. Риторические приемы в публичном выступлении.

  57. Манипулирование ходом переговоров и тактика достижения компромиссов.

  58. Основные формулы переговоров и приемы их ведения.






  1. Дополнения и изменения в рабочей программе на учебный год _____/______




Следующие записи относятся к п.п.

Автор

Зав. кафедрой





Принято УМУ__________________________________ Дата:_____________________


1   2

Похожие:

Задачи дисциплины, ее место в подготовке бакалавра (с учетом квалификационных требований гос) Целью изучения дисциплины iconЗадачи дисциплины, ее место в подготовке бакалавра (с учетом квалификационных...
Цель. Задачи дисциплины, ее место в подготовке бакалавра (с учетом квалификационных требований гос)
Задачи дисциплины, ее место в подготовке бакалавра (с учетом квалификационных требований гос) Целью изучения дисциплины iconЗадачи дисциплины, ее место в подготовке специалиста (с учетом квалификационных...
Цель. Задачи дисциплины, ее место в подготовке специалиста (с учетом квалификационных требований гос)
Задачи дисциплины, ее место в подготовке бакалавра (с учетом квалификационных требований гос) Целью изучения дисциплины iconЗадачами изучения дисциплины являются
Цель. Задачи дисциплины, ее место в подготовке бакалавра (с учетом квалификационных требований гос)
Задачи дисциплины, ее место в подготовке бакалавра (с учетом квалификационных требований гос) Целью изучения дисциплины icon1 Цель. Задачи дисциплины, ее место в подготовке специалиста (с учетом...
Цель. Задачи дисциплины, ее место в подготовке специалиста (с учетом квалификационных требований гос)
Задачи дисциплины, ее место в подготовке бакалавра (с учетом квалификационных требований гос) Целью изучения дисциплины icon1 Цель. Задачи дисциплины, ее место в подготовке специалиста (с учетом...
Цель. Задачи дисциплины, ее место в подготовке специалиста (с учетом квалификационных требований гос)
Задачи дисциплины, ее место в подготовке бакалавра (с учетом квалификационных требований гос) Целью изучения дисциплины icon1. 1 Цель. Задачи дисциплины, ее место в подготовке специалиста (с...
Целью изучения дисциплины является овладения студентами культурой делового общения, психологией, стратегией и тактикой деловых переговоров,...
Задачи дисциплины, ее место в подготовке бакалавра (с учетом квалификационных требований гос) Целью изучения дисциплины icon1. Цели и задачи дисциплины
Цель. Задачи дисциплины, ее место в подготовке бакалавра (с учетом квалификационных требований гос)
Задачи дисциплины, ее место в подготовке бакалавра (с учетом квалификационных требований гос) Целью изучения дисциплины icon1. Цели и задачи дисциплины
Цель. Задачи дисциплины, ее место в подготовке бакалавра (с учетом квалификационных требований гос)
Задачи дисциплины, ее место в подготовке бакалавра (с учетом квалификационных требований гос) Целью изучения дисциплины iconОбучающийся должен знать
Цель. Задачи дисциплины, ее место в подготовке бакалавра (с учетом квалификационных требований гос)
Задачи дисциплины, ее место в подготовке бакалавра (с учетом квалификационных требований гос) Целью изучения дисциплины icon1 Цель. Задачи дисциплины, ее место в подготовке бакалавра (с учетом...
Целью изучения дисциплины «Маркетинг» является ознакомление студентов с теоретическими основами и современными методами реализации...
Задачи дисциплины, ее место в подготовке бакалавра (с учетом квалификационных требований гос) Целью изучения дисциплины iconЦелью изучения дисциплины Рекламный менеджмент
Цель. Задачи дисциплины, ее место в подготовке магистра (с учетом квалификационных требований фгос)
Задачи дисциплины, ее место в подготовке бакалавра (с учетом квалификационных требований гос) Целью изучения дисциплины iconОсновными задачами изучения курса «Мерчандайзинг»
Цель. Задачи дисциплины, ее место в подготовке бакалавра (с учетом квалификационных требований фгос)
Задачи дисциплины, ее место в подготовке бакалавра (с учетом квалификационных требований гос) Целью изучения дисциплины icon1 Цель. Задачи дисциплины, ее место в подготовке специалиста (с учетом...
Цель. Задачи дисциплины, ее место в подготовке специалиста (с учетом квалификационных требований фгос)
Задачи дисциплины, ее место в подготовке бакалавра (с учетом квалификационных требований гос) Целью изучения дисциплины iconЦель изучения дисциплины «Международный контракт» состоит в
Цель, задачи дисциплины, ее место в подготовке специалиста (с учетом квалификационных требований гос)
Задачи дисциплины, ее место в подготовке бакалавра (с учетом квалификационных требований гос) Целью изучения дисциплины iconЦель, задачи дисциплины, ее место в подготовке бакалавра (с учетом...
Целью дисциплины является изучение теоретических основ и принципов построения аппаратных средств вычислительной техники (асвт)
Задачи дисциплины, ее место в подготовке бакалавра (с учетом квалификационных требований гос) Целью изучения дисциплины icon1 Цель, задачи дисциплины, ее место в подготовке бакалавра, (с учетом...
Цель, задачи дисциплины, ее место в подготовке бакалавра, (с учетом требований фгос)


Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск