1. Цели и задачи дисциплины

Скачать 1.14 Mb.

Название	1. Цели и задачи дисциплины
страница	1/10
Дата публикации	17.07.2014
Размер	1.14 Mb.
Тип	Документы

100-bal.ru > Маркетинг > Документы

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

1. Цели и задачи дисциплины

1.1. Цель. Задачи дисциплины, ее место в подготовке бакалавра (с учетом квалификационных требований ГОС)

Цель изучения дисциплины – изучить копирайтинг и креатив как маркетингово-коммуникационный продукт и рекламный образ как неотъемлемую составляющую рекламного дискурса, представить технологию исследования и создания рекламного образа, исследовать рекламный дискурс как особую систему.

Задачи дисциплины:

- раскрыть основные творческие стратегии и их представление в рекламном дискурсе;

- дать понятия «рекламной стратегия», «рекламная идея», «рекламная концепция», «рекламная политика»;

- описать рекламный образ как механизм воздействия на потребителя;

- изучить рекламный образ как неотъемлемую составляющую рекламного дискурса;

- дать классификацию рекламных образов;

- охарактеризовать номинацию как составляющую рекламного образа;

- представить технологию исследования и создания рекламного образа;

- изучить методы исследования рекламного образа;

- дать представление о языковых средствах создания рекламного образа;

- обучить технологии создания рекламного образа;

- раскрыть понятие рекламного дискурса;

- исследовать рекламный дискурс как особую систему;

- изучить способы измерения коммуникативной эффективности рекламного дискурса;

- исследовать слоган как константу рекламного дискурса;

- обучить способам и методам создания системы рекламных текстов, обслуживающих рекламную кампанию

Требования к уровню усвоения дисциплины

Студент должен знать основные понятия курса; особенности копирайтинга и креатива;

технологию исследования и создания рекламного образа; основные техники имяобразования;

критерии разграничения понятий рекламного дискурса и рекламного текста; основные творческие рекламные стратегии; техники создания слоганов.

Студент должен уметь исследовать рекламные образы; создавать рекламные образы;

создавать имя бренда; исследовать рекламный дискурс; создавать мотивационную и ценностную базу рекламного дискурса; принимать решение о рекламной творческой стратегии с учетом экстралингвистических факторов; создавать слоган.

Студент должен владеть методикой разработки рекламного креатива и рекламного дискурса

У студента должны быть сформированы следующие профессиональные компетенции (ПК):

- обладание базовыми навыками создания текстов и документов, используемых в сфере связей с общественностью и рекламы, владеет навыками литературного редактирования, копирайтинга (ПК-6); .

- обладание базовыми навыками бренд-менеджмента (ПК-7);

- способность реализовывать знания в области рекламы и связей с общественностью как сферы профессиональной деятельности (ПК-12);

- способность принимать участие в планировании, подготовке и проведении коммуникационных кампаний и мероприятий в соответствии с целями и задачами организации на основе результатов исследований (ПК-27).

способностью организовать подготовку к выпуску, производство и распространение рекламной продукции, включая текстовые и графические, рабочие и презентационные материалы в рамках традиционных и современных средств рекламы (ПК-28);

Связь с другими дисциплинами Учебного плана

Перечень действующих дисциплин	Перечень последующих дисциплин
Деловое общение Брендинг	Дипломное проектирование

Содержание дисциплины, способы и методы учебной деятельности преподавателя

Методы обучения – система последовательных, взаимосвязанных действий, обеспечивающих усвоение содержания образования, развитие способностей студентов, овладение ими средствами самообразования и самообучения; обеспечивают цель обучения, способ усвоения и характер взаимодействия преподавателя и студента; направлены на приобретение знаний, формирование умений, навыков, их закрепление и контроль.

Монологический (изложение теоретического материала в форме монолога)	М
Показательный (изложение материала с приемами показа)	П
Диалогический (изложение материала в форме беседы с вопросами и ответами)	Д
Эвристический (частично поисковый) (под руководством преподавателя студенты рассуждают, решают возникающие вопросы, анализируют, обобщают, делают выводы и решают поставленную задачу)	Э
Проблемное изложение (преподаватель ставит проблему и раскрывает доказательно пути ее решения)	ПБ
Исследовательский (студенты самостоятельно добывают знания в процессе разрешения проблемы, сравнивая различные варианты ее решения)	И
Программированный (организация аудиторной и самостоятельной работы студентов осуществляется в индивидуальном темпе и под контролем специальных технических средств)	ПГ
Другой метод, используемый преподавателем (формируется самостоятельно), при этом в п.п. 2.1.-2.4. дается его наименование, необходимые пояснения

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Добавить документ в свой блог или на сайт

Похожие:

	Учебно-методический комплекс опд. Ф. 12 Социальная педагогика (указывается... Для реализации поставленной цели необходимо последовательно решить следующие основные учебные задачи		1. Цели и задачи дисциплины Цель. Задачи дисциплины, ее место в подготовке специалиста (с учетом квалификационных требований фгос)
	1. Цели и задачи дисциплины Цель, задачи дисциплины, ее место в подготовке бакалавра (с учетом квалификационных требований фгос)		1. Цели и задачи дисциплины Цель. Задачи дисциплины, ее место в подготовке магистра (с учетом квалификационных требований фгос)
	1. Цели и задачи дисциплины Цель, задачи дисциплины, ее место в подготовке бакалавра, специалиста (с учетом требований фгос)		1. Цели и задачи дисциплины Цель. Задачи дисциплины, ее место в подготовке специалиста (с учетом квалификационных требований гос)
	1. Цели и задачи дисциплины Цель, задачи дисциплины, ее место в подготовке бакалавра, специалиста (с учетом требований фгос)		1. Цели и задачи дисциплины Цель, задачи дисциплины, ее место в подготовке бакалавра, специалиста (с учетом требований фгос)
	1. Цели и задачи дисциплины Цель. Задачи дисциплины, ее место в подготовке специалиста (с учетом квалификационных требований гос)		1. Цели и задачи дисциплины Цель, задачи дисциплины, ее место в подготовке бакалавра, специалиста (с учетом требований фгос)
	1. Цели и задачи дисциплины Цель. Задачи дисциплины, ее место в подготовке бакалавра (с учетом квалификационных требований фгос)		1. Цели и задачи дисциплины Цель, задачи дисциплины, ее место в подготовке магистра (с учетом квалификационных требований фгос)
	1. Цели и задачи дисциплины Цель, задачи дисциплины, её место в подготовке бакалавра, специалиста (с учетом требований фгос)		1. Цели и задачи дисциплины Цель. Задачи дисциплины, ее место в подготовке специалиста (с учетом квалификационных требований фгос)
	3. 1 Цели и задачи дисциплины Цель. Задачи дисциплины, ее место в подготовке специалиста (с учетом квалификационных требований гос)		1. Цели и задачи дисциплины Цель. Задачи дисциплины, ее место в подготовке бакалавра (с учетом квалификационных требований гос)

Школьные материалы