1. Цели и задачи дисциплины
Скачать 1.14 Mb.
|
50. Найдите правильное определение термина «антонимы»А- (от греч.anti- - против и onyma – имя) - слова одной и той же части речи, имеющие противоположные значения. В основе их семантического соотношения находится общий интегральный признак и дифференциальный признак, несущий в себе противоположность значений. (белый - черный – интегральный признак цвет, дифференциальный – качество цвета). Б- слова, выражающие одно и то же понятие, тождественные или близкие по своему значению, отличающиеся оттенками значения, стилистической окраской и сферой употребления. В- разновидность повтора. Стилистическая фигура, заключающаяся в повторении одних и тех же языковых элементов в начале каждого из отрезков рекламного текста. Г- стилистическая фигура, сущность которой в соединении двух понятий, противоречащих друг другу, исключающих друг друга. 51. Найдите правильное определение термина «паронимы» А- паронимами называются разные по значению слова, сходные по произношению, лексико-грамматической принадлежности, и, как правило, родству корней.Б - построение предложения, при котором однородные члены предложения или части сложного предложения не соединяются союзами. В- построение предложения, при котором однородные члены предложения или части сложного предложения не соединяются союзами. Г - слова одной и той же части речи, имеющие противоположные значения. В основе их семантического соотношения находится общий интегральный признак и дифференциальный признак, несущий в себе противоположность значений. (белый - черный – интегральный признак цвет, дифференциальный – качество цвета). 52. Найдите правильное определение термина «омонимы» А- фигура, заключающаяся в том, что в тексте не до конца выражается какая-либо мысль. Часто на письме сопровождается употреблением многоточия. Б– слова, принадлежащие к одной и той же части речи и одинаково звучащие, но различные по значению. В– фигура, заключающаяся в противопоставлении слов, называющих различные явления и понятия. Для нее характерна особая конструкция с противительным союзом. Г- слова, выражающие одно и то же понятие, тождественные или близкие по своему значению, отличающиеся оттенками значения, стилистической окраской и сферой употребления. 53. Найдите правильное определение термина «многозначные слова» А- лексика ограниченного употребления, специальная лексика, используемая в разговорной речи представителями определенной профессии Б- слова, имеющие несколько связанных между собой значений. В- слова одной и той же части речи, имеющие противоположные значения. В основе их семантического соотношения находится общий интегральный признак и дифференциальный признак, несущий в себе противоположность значений. (белый - черный – интегральный признак цвет, дифференциальный – качество цвета). Г - построение предложения, при котором однородные члены предложения или части сложного предложения не соединяются союзами. 54. Найдите правильное определение термина «историзмы» А- употребление названия одного предмета вместо названия другого на основании «смежности». Б– устаревшие слова, вышедшие из употребления в связи с исчезновением тех реалий, которые они обозначали. В- слова, выражающие одно и то же понятие, тождественные или близкие по своему значению, отличающиеся оттенками значения, стилистической окраской и сферой употребления. Г– устаревшее слово, обозначающее современные реалии и имеющее в современном языке соответствующий синоним. 55. Найдите правильное определение термина «архаизмы» А– устаревшее слово, обозначающее современные реалии и имеющее в современном языке соответствующий синоним. Б- (от греч.anti- - против и onyma – имя) - слова одной и той же части речи, имеющие противоположные значения. В основе их семантического соотношения находится общий интегральный признак и дифференциальный признак, несущий в себе противоположность значений. (белый - черный – интегральный признак цвет, дифференциальный – качество цвета). В- стилистическая фигура, особое построение рекламного текста, при котором языковые элементы располагаются в порядке убывания или в порядке возрастания по какому-либо признаку. Г- разновидность повтора. Стилистическая фигура, заключающаяся в повторении одних и тех же языковых элементов в начале каждого из отрезков рекламного текста. 56. Найдите правильное определение термина «неологизмы» А- слово или оборот речи, созданный для обозначения нового предмета или выражения нового понятия. Б- фигура, заключающаяся в том, что в тексте не до конца выражается какая-либо мысль. Часто на письме сопровождается употреблением многоточия. В - построение предложения, при котором однородные члены предложения или части сложного предложения не соединяются союзами. Г- слова, выражающие одно и то же понятие, тождественные или близкие по своему значению, отличающиеся оттенками значения, стилистической окраской и сферой употребления. 57. Найдите правильное определение термина «профессионализмы» А- лексика ограниченного употребления, специальная лексика, используемая в разговорной речи представителями определенной профессии Б- разновидность повтора. Стилистическая фигура, заключающаяся в повторении одних и тех же языковых элементов в начале каждого из отрезков рекламного текста. В- слова одной и той же части речи, имеющие противоположные значения. В основе их семантического соотношения находится общий интегральный признак и дифференциальный признак, несущий в себе противоположность значений. (белый - черный – интегральный признак цвет, дифференциальный – качество цвета). Г– слово или словосочетание, точно обозначающее какое-либо понятие. Они должны быть а) однозначными; б) лишенными экспрессии. 58. Найдите правильное определение термина «термины» А– слово или словосочетание, точно обозначающее какое-либо понятие. Они должны быть а) однозначными; б) лишенными экспрессии. Б- слова, выражающие одно и то же понятие, тождественные или близкие по своему значению, отличающиеся оттенками значения, стилистической окраской и сферой употребления. В- лексика ограниченного употребления, специальная лексика, используемая в разговорной речи представителями определенной профессии Г- слова и выражения, употребляемые в пределах какой-либо социальной группы. 59. Найдите правильное определение термина «жаргонизмы» А– это употребление слов с целью создания переноса значения, в основе которого лежит сопоставление двух понятий, представляющихся нашему сознанию близкими в каком-либо отношении. Помогает изображению описываемых реалий. Б- слова и выражения, употребляемые в пределах какой-либо социальной группы. В- слова одной и той же части речи, имеющие противоположные значения. В основе их семантического соотношения находится общий интегральный признак и дифференциальный признак, несущий в себе противоположность значений. (белый - черный – интегральный признак цвет, дифференциальный – качество цвета). Г- троп, сущность которого заключается в значительном преувеличении чего-либо. |
Похожие:
 | Учебно-методический комплекс опд. Ф. 12 Социальная педагогика (указывается... Для реализации поставленной цели необходимо последовательно решить следующие основные учебные задачи | | 1. Цели и задачи дисциплины Цель. Задачи дисциплины, ее место в подготовке специалиста (с учетом квалификационных требований фгос) |
| 1. Цели и задачи дисциплины Цель, задачи дисциплины, ее место в подготовке бакалавра (с учетом квалификационных требований фгос) | | 1. Цели и задачи дисциплины Цель. Задачи дисциплины, ее место в подготовке магистра (с учетом квалификационных требований фгос) |
| 1. Цели и задачи дисциплины Цель, задачи дисциплины, ее место в подготовке бакалавра, специалиста (с учетом требований фгос) | | 1. Цели и задачи дисциплины Цель. Задачи дисциплины, ее место в подготовке специалиста (с учетом квалификационных требований гос) |
| 1. Цели и задачи дисциплины Цель, задачи дисциплины, ее место в подготовке бакалавра, специалиста (с учетом требований фгос) | | 1. Цели и задачи дисциплины Цель, задачи дисциплины, ее место в подготовке бакалавра, специалиста (с учетом требований фгос) |
| 1. Цели и задачи дисциплины Цель. Задачи дисциплины, ее место в подготовке специалиста (с учетом квалификационных требований гос) | | 1. Цели и задачи дисциплины Цель, задачи дисциплины, ее место в подготовке бакалавра, специалиста (с учетом требований фгос) |
| 1. Цели и задачи дисциплины Цель. Задачи дисциплины, ее место в подготовке бакалавра (с учетом квалификационных требований фгос) | | 1. Цели и задачи дисциплины Цель, задачи дисциплины, ее место в подготовке магистра (с учетом квалификационных требований фгос) |
| 1. Цели и задачи дисциплины Цель, задачи дисциплины, её место в подготовке бакалавра, специалиста (с учетом требований фгос) | | 1. Цели и задачи дисциплины Цель. Задачи дисциплины, ее место в подготовке специалиста (с учетом квалификационных требований фгос) |
| 3. 1 Цели и задачи дисциплины Цель. Задачи дисциплины, ее место в подготовке специалиста (с учетом квалификационных требований гос) | | 1. Цели и задачи дисциплины Цель. Задачи дисциплины, ее место в подготовке бакалавра (с учетом квалификационных требований гос) |
