1. Цели и задачи дисциплины





Название1. Цели и задачи дисциплины
страница4/10
Дата публикации17.07.2014
Размер1.14 Mb.
ТипДокументы
100-bal.ru > Маркетинг > Документы
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10




  1. Текущий, промежуточный контроль знаний студентов



Тесты, вопросы для текущего контроля, для подготовки к зачету, экзамену




Итоговая аттестация по модулю 1 «Креатив как понятие и как вид рекламной деятельности» проводится в виде тестирования

1. Рекламный креатив

а) рекламный продукт, обладающий признаками новизны, необычности, оригинальности

Б) процесс создания рекламного продукта, обладающего признаками новизны, необычности, оригинальности

В) одна из функций рекламного агентства

Г) Разновидность рекламной деятельности

Д) правильными являются все варианты
2. Следующее определение – «объект рекламирования» - относится к

а) продукту

б) рекламному продукту

в) товарной категории

г) бренду
3. Коммуникационная стратегия это

а) определенное соотношение различных средств МК (Рекламы, Sales Promotion, Public Relations, Direct Marketing, Personal Selling), используемых для продвижения продукта в рамках рекламной кампании.

Б) определенное соотношение различных средств МК (Рекламы, Sales Promotion, Public Relations, Direct Marketing, Personal Selling), используемых для продвижения продукта в рамках система маркетинговых коммуникаций предприятия.

В) отобранные в соответствии с маркетинговыми параметрами реальные положительные свойства и качества продукта, которые системно представляют в рамках рекламного дискурса.

Г) б, в
4. Концепция продукта –

а) отобранные в соответствии с маркетинговыми параметрами реальные положительные свойства и качества продукта, которые системно представляют в рамках рекламного дискурса.

Б) набор семантических признаков продукта, последовательно представляемый в рамках рекламного дискурса.

В) совокупность всех реальных свойств продукта

Г) совокупность всех реальных положительных свойств продукта
5. Дискурс это

а) связный текст в совокупности с экстралингвистическими – прагматическими, социокультурными, психологическими и др. факторами;

б) текст, взятый в событийном аспекте; речь, рассматриваемая как целенаправленное социальное действие, как компонент, участвующий во взаимодействии людей и механизмах их сознания (когнитивных процессах). В) это речь, «погруженная в жизнь».

Г) а,б,в
6. Текст это

а) объединенная смысловой связью последовательность знаковых единиц, основными свойствами которой являются связность и цельность

б)связный текст в совокупности с экстралингвистическими – прагматическими, социокультурными, психологическими и др. факторами;

в)речь, рассматриваемая как целенаправленное социальное действие, как компонент, участвующий во взаимодействии людей и механизмах их сознания (когнитивных процессах).

Г) б,в
7. Рекламный дискурс должен выполнять следующие функции:

а) привлечь внимание,

б)сформировать интерес,

в) вызвать желание,

г) обратиться к мотивам,

д) вызвать нужное действие.

Е) а,б,в,г,д



  1. Рекламная идея это:

А) это художественный способ воплощения рекламной стратегии;

Б) то же самое, что и креатив;

В) особое построение рекламного дискурса, при котором его смысл не представлен вербально, но безусловно и примерно одинаково воспринимается представителями целевой аудитории

Г использование известной личности, «звезды».


  1. Рекламная стратегия с точки зрения менеджмента это:

А) концепция товара;

Б) целевая аудитория;

В) решения о рекламном сообщении;

Г) выбор средств распространения рекламы;

Д) а, б, в, г



  1. К коммуникативным рекламным стратегиям проекционного типа относятся:

А) стратегия «имидж марки»;

Б) стратегия преимущества;

В) стратегия позиционирования;

Г) а, б, в;


  1. К коммуникативным рекламным стратегиям рационалистического типа относятся:

А) стратегия «резонанс»;

Б) родовая стратегия;

В) стратегия УТП;

Г) б, в
12. Приемами рационалистической рекламы являются

А) демонстрация свойств и качеств товара;

Б) мнение удовлетворенного пользователя;

В) свидетельство специалиста;

Г) а, б, в

Д) а, б


  1. К факторам, влияющим на выбор коммуникативной стратегии, относят:

А) свойства и качества товара;

Б) рекламные стратегии конкурентов;

В) «веяния времени»;

Г) а, б, в;

Д) а, б
14. Родовая творческая стратегия

а) утверждение некоторого превосходства рекламируемого продукта над конкурентами

Б) Рекламный дискурс в этом случае представляет уникальное свойство продукта или уникальную выгоду от его использования

В) разновидность рационалистической рекламной стратегии, которая в качестве основы для создания рекламного дискурса использует товарную категорию.

Г) Целью рекламного дискурса в этом случае становится трансляция привлекательного для целевой аудитории образа. Товар рекламируется как неотъемлемый атрибут этого образа.
15. Стратегия преимущества.

А) Рекламный дискурс в этом случае представляет уникальное свойство продукта или уникальную выгоду от его использования.

Б) утверждение некоторого превосходства рекламируемого продукта над конкурентами

В) Целью рекламного дискурса в этом случае становится трансляция привлекательного для целевой аудитории образа. Товар рекламируется как неотъемлемый атрибут этого образа.

Г) определение наиболее выгодной позиции продукта в сознании потребителей.

16. Стратегия позиционирования

а) Целью рекламного дискурса в этом случае становится трансляция привлекательного для целевой аудитории образа. Товар рекламируется как неотъемлемый атрибут этого образа.

Б) определение наиболее выгодной позиции продукта в сознании потребителей.

В) призвана вызывать у потребителя сильные чувства. Рекламный дискурс в этом случае удивляет, смешит, развлекает, шокирует, эмоционально вовлекает потребителя в процесс восприятия рекламы.

Г) Рекламный дискурс в этом случае представляет уникальное свойство продукта или уникальную выгоду от его использования.


17. Стратегия имидж-марки.

А) Целью рекламного дискурса в этом случае становится трансляция привлекательного для целевой аудитории образа. Товар рекламируется как неотъемлемый атрибут этого образа.

Б) определение наиболее выгодной позиции продукта в сознании потребителей.

В) Рекламный дискурс в этом случае представляет уникальное свойство продукта или уникальную выгоду от его использования.

Г) призвана вызывать у потребителя сильные чувства. Рекламный дискурс в этом случае удивляет, смешит, развлекает, шокирует, эмоционально вовлекает потребителя в процесс восприятия рекламы
18. Стратегия «резонанс».

А) Целью рекламного дискурса в этом случае становится трансляция привлекательного для целевой аудитории образа. Товар рекламируется как неотъемлемый атрибут этого образа.

Б) Рекламный дискурс в этом случае представляет уникальное свойство продукта или уникальную выгоду от его использования.

В) призвана вызывать у потребителя сильные чувства. Рекламный дискурс в этом случае удивляет, смешит, развлекает, шокирует, эмоционально вовлекает потребителя в процесс восприятия рекламы.

Г) разновидность рационалистической рекламной стратегии, которая в качестве основы для создания рекламного дискурса использует товарную категорию.
19. Аффективная стратегия

а) призвана вызывать у потребителя сильные чувства. Рекламный дискурс в этом случае удивляет, смешит, развлекает, шокирует, эмоционально вовлекает потребителя в процесс восприятия рекламы.

Б) определение наиболее выгодной позиции продукта в сознании потребителей.

В) Целью рекламного дискурса в этом случае становится трансляция привлекательного для целевой аудитории образа. Товар рекламируется как неотъемлемый атрибут этого образа.

Г) Рекламный дискурс в этом случае представляет уникальное свойство продукта или уникальную выгоду от его использования.
20. Стратегия УТП

а) Рекламный дискурс в этом случае представляет уникальное свойство продукта или уникальную выгоду от его использования.

Б) призвана вызывать у потребителя сильные чувства. Рекламный дискурс в этом случае удивляет, смешит, развлекает, шокирует, эмоционально вовлекает потребителя в процесс восприятия рекламы.

В) разновидность рационалистической рекламной стратегии, которая в качестве основы для создания рекламного дискурса использует товарную категорию.

Г) Целью рекламного дискурса в этом случае становится трансляция привлекательного для целевой аудитории образа. Товар рекламируется как неотъемлемый атрибут этого образа.


  1. Уникальное торговое предложение, по Р.Ривзу, бывает:

А) универсальным;

Б) истинным;

В) ложным;

Г) а, б, в

Д) б, в


  1. К приемам родовой стратегии относят:

А) перенос товара из одной товарной категории в другую;

Б) сравнение товара из одной товарной категории с товаром их другой товарной категории;

В) создание новой товарной категории;

Г) а, б, в;

Д) в, б


  1. Модель интенсификации/ослабления Рэнка, используемая в рекламном дискурсе, описывает следующие возможные приемы:

А) ослабление положительных качеств конкурирующих товаров с одновременной интенсификацией положительных качеств рекламируемого товара;

Б) интенсификация отрицательных качеств конкурирующих товаров с одновременной интенсификацией положительных качеств рекламируемого товара;

В) интенсификация положительных свойств конкурирующих товаров с одновременным ослаблением положительных свойств рекламируемого товара;

Г) а, б, в;

Д) а, б


  1. Маркетинговое и рекламное позиционирование это:

А) одно и то же;

Б) не одно и то же

В) соотносятся как целое и часть

Г) б, в


  1. Приемами рекламного позиционирования являются:

А) позиционирование товара как лучшего;

Б) позиционирование товара как самого дорогого;

В) позиционирование товара по отношению к конкурентам;

Г) а, б, в

Д) б, в


  1. В рекламном дискурсе совмещение нескольких коммуникативных рекламных стратегий

А) возможно;

Б) невозможно

В) встречается довольно часто

Г) а, в


  1. Преимуществами аффективной стратегии являются:

А) хорошая запоминаемость;

Б) положительное отношение целевой аудитории;

В) слабая связь рекламы и рекламируемого товара;

Г) образы-«вампиры»;

Д) а, б, в, г

Е) а, б;

Ж) а, б, г
28. В каком отношении находятся понятия образ и имидж?

А) эти понятия синонимичны

Б) образ является частью имиджа

В) имидж является частью образа

Г) между этими понятиями существуют различия и в сфере употребления, и в значении
29. Образ – это элемент

а) рекламного текста

б) рекламного дискурса

в) фирменного стиля

г) а,б,в
30. Психологическим методом воздействия образа является

а) идентификация

б) эффект «ореола»

в) убеждение

г) а,б
31. Образ в рекламе это

а) множество фонетических элементов

б) множество семантических элементов

в) множество синтаксических элементов

г) множество морфемных элементов
32. Рекламный образ

а) строится на основе концепции товара

б) не связан с концепцией товара

в) может использовать часть признаков концепции товара

г) а,б,в
33. В каком соотношении находятся торговый знак и товарный знак

А) это одно и то же

Б) товарный знак является частью торгового знака

В) торговый знак является частью товарного знака

Г) между этими понятиями имеются существенные различия
34. Бренд и марка – это

а) одно и то же

б) бренд – это часть марки

в) бренд – «раскрученная» марка

г) марка – это часть бренда
35. Создание рекламного образа товара

а) предшествует описанию рекламной стратегии

б) следует после описания рекламной стратегии

в) является ее частью

Г) а,б,в
36. Разновидностями рекламного образа являются

а) выдуманное лицо-персонаж

б) художественный образ

в) анимационный персонаж

г) и то, и другое, и третье
37. Образы аффективной рекламы используют механизм

а) идентификации

б) ореола

в) НЛП

в) а,б
38. Образы в рамках стратегии имидж-марки используют механизм

а) идентификации

б) «ореола»

в) подражания

г) а,б,в
39. Целесообразна трансформация образа в связи

а) со сменой стратегии

б) со сменой рекламного агентства

в) со сменой руководства предприятия

г) а,б,в
40. К методам исследования рекламного образа относятся

а) SWOT-анализ

б) ассоциативный эксперимент

в) PEST-анализ

г) исследования медиапредпочтений ЦА
41. Рекламное творчество

а) это технология

б) это свободный полет фантазии создателей рекламы

в) это творчество в рамках брифа

г) а,в
15. При исследовании рекламного образа применяется

а) количественный анализ

б) качественный анализ

в) метод социологического опроса

г) а,б
42. Доминантные признаки образов товарной категории это

а) наиболее частотные признаки

б) наиболее сильные признаки

в) уникальные признаки

г) интегральные признаки
43. Периферийные признаки образов товарной категории это

а) наименее частотные признаки

б) наименее сильные признаки

в) уникальные признаки

г) интегральные признаки
44. В процессе создания образа можно использовать

а) орфографический словарь

б) ассоциативный словарь

в) обратный словарь

г) а, б, в
45. Укажите пункт, в котором представлен правильный порядок этапов исследования и создания рекламного образа

а) 1. представление набора семантических элементов в виде материальных средств – языковых, визуальных, звуковых, моторных, 2. исследование семантических элементов, представленных парадигмой проанализированных образов в количественном и качественном аспектах, 3. принятие решения о том, какие признаки должны составлять образ «нашего» рекламируемого товара., 4. тестирование созданного образа, 5. уточнение списка семантических элементов будущего рекламного образа. 6. изучение того сегмента рекламного рынка, на котором предстоит работать рекламе, и позиционирование товара в ряду других, подобных ему, сбор материалов, определение набора семантических элементов, составляющих образ, для каждого текста,
б) 1. изучение того сегмента рекламного рынка, на котором предстоит работать рекламе, и позиционирование товара в ряду других, подобных ему, сбор материалов, определение набора семантических элементов, составляющих образ, для каждого текста, 2. исследование семантических элементов, представленных парадигмой проанализированных образов в количественном и качественном аспектах, 3. принятие решения о том, какие признаки должны составлять образ «нашего» рекламируемого товара., 4. представление набора семантических элементов в виде материальных средств – языковых, визуальных, звуковых, моторных, 5. тестирование созданного образа, 6. уточнение списка семантических элементов будущего рекламного образа.
В) 1. тестирование созданного образа, 2 уточнение списка семантических элементов будущего рекламного образа 3. изучение того сегмента рекламного рынка, на котором предстоит работать рекламе, и позиционирование товара в ряду других, подобных ему, сбор материалов, определение набора семантических элементов, составляющих образ, для каждого текста, 4. исследование семантических элементов, представленных парадигмой проанализированных образов в количественном и качественном аспектах, 5. принятие решения о том, какие признаки должны составлять образ «нашего» рекламируемого товара. 6. представление набора семантических элементов в виде материальных средств – языковых, визуальных, звуковых, моторных
Г) 1. принятие решения о том, какие признаки должны составлять образ «нашего» рекламируемого товара 2. изучение того сегмента рекламного рынка, на котором предстоит работать рекламе, и позиционирование товара в ряду других, подобных ему, сбор материалов, определение набора семантических элементов, составляющих образ, для каждого текста, 3. исследование семантических элементов, представленных парадигмой проанализированных образов в количественном и качественном аспектах,., 4. представление набора семантических элементов в виде материальных средств – языковых, визуальных, звуковых, моторных, 5. тестирование созданного образа, 6. уточнение списка семантических элементов будущего рекламного образа.
Итоговая аттестация по модулю 2 «Номинация в системе брендинга и дискурс в системе продвижения» проводится в виде тестирования

  1. Рекламный дискурс это:

А) система рекламных текстов, являющихся частью рекламной кампании, соответствующая заданным маркетинговым и рекламным параметрам;

Б) то же, что и рекламный текст

В) особая знаковая система;

Г) а, в


  1. К паралингвистическим средствам организации рекламного дискурса относятся

А) заголовок;

Б) слоган;

В) жесты

Г) а и б
3. Факторы, влияющие на рекламный дискурс:

а) целевая аудитория;

б) рекламная стратегия;

в) средства распространения рекламы;

г) а, б, в


  1. Различают следующие типы связности рекламного дискурса:

А) психологическую;

Б) глобальную;

В) локальную;

Г) б, в


  1. Импликация в рекламном дискурсе это:

А) общий фонд знаний потребителей, воспринимающих рекламу;

Б) информация, не представленная вербально, но безусловно выводимая из рекламного текста;

В) а, б

Г) та часть апперцепционного фонда, т.е. те общие знания, которые нужны целевой аудитории рекламного дискурса для его адекватного восприятия


  1. Пресуппозиция позволяет:

А) экономить языковые средства;

Б) создавать яркие образы;

Г) а и б;

Д) представлять мотивацию рекламного дискурса


  1. Пресуппозиция это:

А) минимальный общий фонд знаний, необходимый для понимания рекламного сообщения;

Б) апперцерционный фонд;

В) а и б

Г) особое построение рекламного дискурса, при котором его смысл не представлен вербально, но безусловно и примерно одинаково воспринимается представителями целевой аудитории


  1. Формами рекламного дискурса являются

А) монолог;

Б) диалог;

В) полилог;

Г) а, б, в
8. Рекламная манипуляция – это

а) осознаваемое потребителем воздействие

б) неосознаваемое потребителем воздействие

в) незаконное воздействие на потребителя

г) а,б,в
9. К приемам манипулирования можно отнести

а) создание искусственного класса сравнений

б) создание расширенного класса сравнений

в) создание суженного класса сравнений.

г) а, б, в
10. Следующее определение - «реальные свойства и качества продукта, взятые во всем объеме, как положительные, так и отрицательные»- относится к

а) образу продукта

б) имиджу продукта

в) характеристикам продукта

г) концепции продукта
11. Следующее определение - «отобранные в соответствии с маркетинговыми параметрами реальные положительные свойства и качества продукта, которые системно представляют в рамках рекламного дискурса» - относится к

а) образу продукта

б) имиджу продукта

в) характеристикам продукта

г) концепции продукта

12. Следующее определение – «одна из основных составляющих фирменного стиля, зарегистрированная в установленном порядке. Представляет собой изобразительный, словесный, объемный, звуковой или комбинированный элемент, главной функцией которого является идентификация» - относится к
а) товарной марке

б) товарному знаку

в) бренду

г) имиджу

д) торговой марке
13. Следующее определение - «единство образа и его материальной оболочки» относится к
а) товарной марке

б) товарному знаку

в) бренду

г) имиджу

д) торговой марке
14. Следующее определение - «марка, под которой продается продукт»- относится к
а) товарной марке

б) товарному знаку

в) бренду

г) имиджу

д) торговой марке

14. Следующий признак – «используется для обозначения общеизвестных, знаменитых, “раскрученных” марок» относится к
а) товарной марке

б) товарному знаку

в) бренду

г) имиджу

д) торговой марке
15. Фирменный стиль по отношению к образу выполняет функцию

а) материальной оболочки

б) носителя образа

В) репрезентанты семантических признаков образа

Г) а,б,в
16. Правильным является следующий порядок

а) сначала нужно разработать фирменный стиль, а потом соответствующий образ и рекламные материалы

б) сначала следует разработать образ продукта как набор семантических признаков, а потом – соответствующий этому образу, репрезентирующий этот образ фирменный стиль, потом – рекламные материалы

в) сначала разрабатывается образ, потом – рекламные материалы, а в последнюю очередь – фирменный стиль

Г) правильным является и ответ а и ответ б

17. Номинация – это

а) называние образа

б) исследование образа

в) контроль эффективности образа

г) а,б,в
18. К источникам имяобразования можно отнести

а) искусственные слова

б) слова актуальной лексики

в) заимствованные слова

г) а, б, в
19. Отбор имени марки осуществляется по

а) содержательным критериям

б) по юридическим критериям

в) по экономическим критериям

г) а, б,

д) б, в
20. Фонетический критерий отбора имени марки - это оценка его

а) значения

б) звучания

в) ассоциаций

г) строения
21. К техникам имяобразования можно отнести

а) аллюзию

б) аббревиацию

в) аллитерацию

г) а, б, в

22. Не могут быть зарегистрированы имена марки, содержащие

а) юмор

б) сенсорные характеристики товара

в) латинские корни

г) названия товарных категорий
23. Семантический критерий – это

а) оценка звучания имени

б) оценка значения имени

в) оценка ассоциаций имени

г) структуры имени
24. Требования к «идеальному» имени марки

а) не должно вызывать негативных ассоциаций

б) должно быть коротким и со значением

в) должно быть уникальным

г) а,б,в
25. Техника имяобразования, при которой в имя вводятся значимые цифры.

А) Использование каламбуров

Б) Использование цифр

В) Использование гиперболы

Д) Использование эпитетов
26. Техника имяобразования, при которой имя одновременно представляет сразу несколько значений.

А) Использование каламбуров

Б) Использование цифр

В) Использование гиперболы

Д) Использование эпитетов
27. Техника имяобразования, при которой в имени используется преувеличение.

А) Использование каламбуров

Б) Использование цифр

В) Использование гиперболы

Д) Использование эпитетов
28. Техника имяобразования, при которой слово-прилагательное употребляется в переносном значении, причем перенос осуществляется на основании сходства.

А) Использование каламбуров

Б) Использование цифр

В) Использование гиперболы

Д) Использование эпитетов
29. Техника имяобразования, при которой слово употребляется в переносном значении, причем перенос осуществляется на основании смежности.

А) Использование аллитераций и ассонансов

Б) Использование метонимий

В) Использование метафор

Г) Репрезентирующая техника
30. Техника имяобразования, при которой слово употребляется в переносном значении, причем перенос осуществляется на основании сходства.

А) Использование аллитераций и ассонансов

Б) Использование метонимий

В) Использование метафор

Г) Репрезентирующая техника
31. Техника имяобразования, результатом использования которой становится имя, описывающее продукт, его отличительные свойства и качества, выгоду от использования продукта, целевую аудиторию и т.д.

А) Использование аллитераций и ассонансов

Б) Использование метонимий

В) Использование метафор

Г) Репрезентирующая техника

32. Техника имяобразования, при которой в имени повторяются определенные согласные или гласные звуки, что создает дополнительные значения, соответствующие образу бренда.

А) Использование аллитераций и ассонансов

Б) Использование метонимий

В) Использование метафор

Г) Репрезентирующая техника
33. Техника имяобразования, при которой в имени соединяются слова, противоположные, противоречащие друг другу по смыслу.

А) Использование аббревиатур

Б) Техника аллюзии

В) Использование фамилий и имен основателей (владельцев) продукта

Г) Использование оксюморона
34.Техника имяобразования, при которой используется в том или ином виде фамилия или имя основателя (владельца) бренда.

А) Использование аббревиатур

Б) Техника аллюзии

В) Использование фамилий и имен основателей (владельцев) продукта

Г) Использование оксюморона
35. Техника имяобразования, при использовании которой устанавливается ассоциативная связь между каким-либо элементом апперцепционного фонда и называемым продуктом. Такое имя хорошо запоминается и обладает яркой семантикой.

А) Использование аббревиатур

Б) Техника аллюзии

В) Использование фамилий и имен основателей (владельцев) продукта

Г) Использование оксюморона
36. Техника имяобразования, результатом которой становится имя, состоящее из первых букв словосочетания.

А) Использование аббревиатур

Б) Техника аллюзии

В) Использование фамилий и имен основателей (владельцев) продукта

Г) Использование оксюморона
37. Техника имяобразования, результатом которой является созвучие в имени бренда, повышающее его запоминаемость.

А) Использование юмора

Б) Использование рифмы

В) Использование фамилий и имен основателей (владельцев) продукта

Г) Использование оксюморона
38. Техника имяобразования, результатом которой является имя, способное вызвать положительные эмоции, смех, улыбку. Создает положительное ассоциативное поле имени, положительные эмоции переносятся с имени на продукт. Такие имена, как правило, обладают высокой степенью запоминаемость.

А) Использование юмора

Б) Использование рифмы

В) Использование фамилий и имен основателей (владельцев) продукта

Г) Использование оксюморона
39. Какие бывают разновидности аллюзии?

А) Аллюзия с использованием мифологических источников

Б) Аллюзия с использованием литературных и сказочных персонажей

В) Аллюзия с использование исторических событий, персонажей

Г) а,б,в
40. Использование каламбуров:

а) техника имяобразования, при которой в имени используется преувеличение

Б) техника имяобразования, при которой имя одновременно представляет сразу несколько значений.

В) техника имяобразования, при которой слово употребляется в переносном значении, причем перенос осуществляется на основании смежности.

Г) техника имяобразования, при которой слово-прилагательное употребляется в переносном значении, причем перенос осуществляется на основании сходства.
41. Использование гиперболы:

а) техника имяобразования, при которой в имени используется преувеличение

Б) техника имяобразования, при которой имя одновременно представляет сразу несколько значений.

В) техника имяобразования, при которой слово употребляется в переносном значении, причем перенос осуществляется на основании смежности.

Г) техника имяобразования, при которой слово-прилагательное употребляется в переносном значении, причем перенос осуществляется на основании сходства.
42. Использование эпитетов:

а) техника имяобразования, при которой в имени используется преувеличение

Б) техника имяобразования, при которой имя одновременно представляет сразу несколько значений.

В) техника имяобразования, при которой слово употребляется в переносном значении, причем перенос осуществляется на основании смежности.

Г) техника имяобразования, при которой слово-прилагательное употребляется в переносном значении, причем перенос осуществляется на основании сходства.
43. Использование метонимий:

а) техника имяобразования, при которой в имени используется преувеличение

Б) техника имяобразования, при которой имя одновременно представляет сразу несколько значений.

В) техника имяобразования, при которой слово употребляется в переносном значении, причем перенос осуществляется на основании смежности.

Г) техника имяобразования, при которой слово-прилагательное употребляется в переносном значении, причем перенос осуществляется на основании сходства.
44. Использование метафор:

а) техника имяобразования, при которой в имени соединяются слова, противоположные, противоречащие друг другу по смыслу

б) техника имяобразования, при которой в имени повторяются определенные согласные или гласные звуки, что создает дополнительные значения, соответствующие образу бренда.

В) техника имяобразования, при которой слово употребляется в переносном значении, причем перенос осуществляется на основании сходства.

Г) техника имяобразования, результатом использования которой становится имя, описывающее продукт, его отличительные свойства и качества, выгоду от использования продукта, целевую аудиторию и т.д.
45. Репрезентирующая техника:

а) техника имяобразования, при которой в имени соединяются слова, противоположные, противоречащие друг другу по смыслу

б) техника имяобразования, при которой в имени повторяются определенные согласные или гласные звуки, что создает дополнительные значения, соответствующие образу бренда.

В) техника имяобразования, при которой слово употребляется в переносном значении, причем перенос осуществляется на основании сходства.

Г) техника имяобразования, результатом использования которой становится имя, описывающее продукт, его отличительные свойства и качества, выгоду от использования продукта, целевую аудиторию и т.д.
46. Использование аллитераций и ассонансов:

а) техника имяобразования, при которой в имени соединяются слова, противоположные, противоречащие друг другу по смыслу

б) техника имяобразования, при которой в имени повторяются определенные согласные или гласные звуки, что создает дополнительные значения, соответствующие образу бренда.

В) техника имяобразования, при которой слово употребляется в переносном значении, причем перенос осуществляется на основании сходства.

Г) техника имяобразования, результатом использования которой становится имя, описывающее продукт, его отличительные свойства и качества, выгоду от использования продукта, целевую аудиторию и т.д.
47. Использование оксюморона:

а) техника имяобразования, при которой в имени соединяются слова, противоположные, противоречащие друг другу по смыслу

б) техника имяобразования, при которой в имени повторяются определенные согласные или гласные звуки, что создает дополнительные значения, соответствующие образу бренда

В) техника имяобразования, при которой слово употребляется в переносном значении, причем перенос осуществляется на основании сходства.

Г) техника имяобразования, результатом использования которой становится имя, описывающее продукт, его отличительные свойства и качества, выгоду от использования продукта, целевую аудиторию и т.д.
48. Использование аббревиатур:

а) техника имяобразования, результатом которой является рифмованное имя бренда, повышающее его запоминаемость

б) техника имяобразования, результатом которой становится имя, состоящее из первых букв словосочетания

в) техника имяобразования, результатом которой является имя, способное вызвать положительные эмоции, смех, улыбку

г) а,б
49. Использование рифмы:

а) техника имяобразования, результатом которой является рифмованное имя бренда, повышающее его запоминаемость

б) техника имяобразования, результатом которой становится имя, состоящее из первых букв словосочетания

в) техника имяобразования, результатом которой является имя, способное вызвать положительные эмоции, смех, улыбку

г) а,б
50. Использование юмора: «Иван Сусанин» - название поисковой Интернет-системы, водка «Вечный зов». Создает положительное ассоциативное поле имени, положительные эмоции переносятся с имени на продукт. Такие имена, как правило, обладают высокой степенью запоминаемость.

а) техника имяобразования, результатом которой является рифмованное имя бренда, повышающее его запоминаемость

б) техника имяобразования, результатом которой становится имя, состоящее из первых букв словосочетания

в) техника имяобразования, результатом которой является имя, способное вызвать положительные эмоции, смех, улыбку

г) а,б
51. Выберите имя, соответствующее технике аббревиатуры

а) ресторан «Демьянова уха»

б) напитки Coca-Cola

в) автомобили КАМАЗ

г) программное обеспечение «Java»
52. Выберите имя, соответствующее технике аллитерации

а) ресторан «Демьянова уха»

б) напитки Coca-Cola

в) автомобили КАМАЗ

г) программное обеспечение «Java»
53. Выберите имя, соответствующее технике аллюзии

а) ресторан «Демьянова уха»

б) напитки Coca-Cola

в) автомобили КАМАЗ

г) программное обеспечение «Java»
54. Выберите имя, соответствующее технике перенесение из одной товарной категории в другую

а) ресторан «Демьянова уха»

б) напитки Coca-Cola

в) автомобили КАМАЗ

г) программное обеспечение «Java»
55. Выберите имя, соответствующее технике использования реальных слов

русского языка

а) сигареты «Прима»

б) мебельный салон «New Form»

в) гостиница «Hilton»

г) сигареты «Мотор»
56. Выберите имя, соответствующее технике использования классических латинских корней

а) сигареты «Прима»

б) мебельный салон «New Form»

в) гостиница «Hilton»

г) сигареты «Мотор»
57. Выберите имя, соответствующее технике заимствований из других языков

а) сигареты «Прима»

б) мебельный салон «New Form»

в) гостиница «Hilton»

г) сигареты «Мотор»
58. Выберите имя, соответствующее технике использования фамилий

а) сигареты «Прима»

б) мебельный салон «New Form»

в) гостиница «Hilton»

г) сигареты «Мотор»
59. Выберите имя, соответствующее технике использования юмора в названии

а) коньяк «Наполеон»

б) масло «Вологодское»

в) магазин рыболовных принадлежностей «Клевое место»

г) клей «Krazy Glue»

д) лимонад «Тропикола»
60. Выберите имя, соответствующее технике использования исторических персонажей

а) коньяк «Наполеон»

б) масло «Вологодское»

в) магазин рыболовных принадлежностей «Клевое место»

г) клей «Krazy Glue»

д) лимонад «Тропикола»
61. Выберите имя, соответствующее технике использования географических имен

а) коньяк «Наполеон»

б) масло «Вологодское»

в) магазин рыболовных принадлежностей «Клевое место»

г) клей «Krazy Glue»

д) лимонад «Тропикола»
62. Выберите имя, соответствующее технике соединения двух слов, при котором конец первого одновременно является началом второго

а) коньяк «Наполеон»

б) масло «Вологодское»

в) магазин рыболовных принадлежностей «Клевое место»

г) клей «Krazy Glue»

д) лимонад «Тропикола»
63. Выберите имя, соответствующее подражательной технике (альтернативного написания слова)

а) коньяк «Наполеон»

б) масло «Вологодское»

в) магазин рыболовных принадлежностей «Клевое место»

г) клей «Krazy Glue»

д) лимонад «Тропикола»
64. К критериям «идеального» имени бренда обычно относят:

а) лаконичность

б) уникальность,

в) коммуникативность

г) благозвучность

д) а,б,в,г

65. В имени бренда «Башмачок» (магазин обуви) используется техника имяобразования:

а) использование прецедентных текстов

б) эпитет

в) перифраз

г) метонимия

д) литота
66. В имени бренда Milky Way (шоколадный батончик) используется техника имяобразования:

а) использование прецедентных текстов

б) эпитет

в) перифраз

г) метонимия

д) литота
67. В имени бренда «Микрохирургия глаза» (офтальмологическая клиника) используется техника имяобразования:

а) использование прецедентных текстов

б) эпитет

в) перифраз

г) метонимия

д) литота
68. В имени бренда «Беседа» (чай) используется техника имяобразования:

а) использование прецедентных текстов

б) эпитет

в) перифраз

г) метонимия

д) литота
69. В имени бренда «33 коровы» используется техника имяобразования:

а) использование прецедентных текстов

б) эпитет

в) перифраз

г) метонимия

д) литота
70. В имени бренда «Черноголовка» (напитки) используется техника имяобразования:

а) сокращение

б) географические названия

в) использование названий животных

г) словообразование

д) гибрид
71. В имени бренда «Camel» (сигареты) используется техника имяобразования:

а) сокращение

б) географические названия

в) использование названий животных

г) словообразование

д) гибрид
72. В имени бренда «Растишка» (йогурт) используется техника имяобразования:

а) сокращение

б) географические названия

в) использование названий животных

г) словообразование

д) гибрид
73. В имени бренда «Быстроном» (гастроном) используется техника имяобразования:

а) сокращение

б) географические названия

в) использование названий животных

г) словообразование

д) гибрид
74. В имени бренда «Шок» (шоколадный батончик) используется техника имяобразования:

а) сокращение

б) географические названия

в) использование названий животных

г) словообразование

д) гибрид
Итоговая аттестация по модулю 3 «Копирайтинг как понятие и как вид рекламной деятельности» проводится в виде тестирования

  1. К критериям коммуникативной эффективности рекламы нужно отнести:

А) идентифицируемость рекламы;

Б) распространенность рекламы;

В) запоминаемость рекламы;

Г) притягательную силу рекламы;

Д) агитационную силу рекламы;

Е) а, б, в, д

Ж) а, в, г, д
2. Идентифицируемость рекламы

а)показывает, насколько удалось рекламному дискурсу донести по целевой аудитории информацию о специфике продукта, названии бренда, содержании рекламного послания.

Б)свойство рекламного дискурса, позволяющее представителям целевой аудитории удерживать его содержание в памяти в течение достаточно длительного периода.

В)свойство рекламного дискурса, которое формирует положительное отношение к содержанию, образам рекламы и продукту.

Г)свойство рекламного дискурса, которое способно заставить потребителя желать продукт, а в идеальном варианте – вызвать действие по отношению к продукту.
3. Запоминаемость рекламы а)показывает, насколько удалось рекламному дискурсу донести по целевой аудитории информацию о специфике продукта, названии бренда, содержании рекламного послания.

Б)свойство рекламного дискурса, позволяющее представителям целевой аудитории удерживать его содержание в памяти в течение достаточно длительного периода.

В)свойство рекламного дискурса, которое формирует положительное отношение к содержанию, образам рекламы и продукту.

Г)свойство рекламного дискурса, которое способно заставить потребителя желать продукт, а в идеальном варианте – вызвать действие по отношению к продукту.

4. Притягательная сила рекламы

а)показывает, насколько удалось рекламному дискурсу донести по целевой аудитории информацию о специфике продукта, названии бренда, содержании рекламного послания.

Б)свойство рекламного дискурса, позволяющее представителям целевой аудитории удерживать его содержание в памяти в течение достаточно длительного периода.

В)свойство рекламного дискурса, которое формирует положительное отношение к содержанию, образам рекламы и продукту.

Г)свойство рекламного дискурса, которое способно заставить потребителя желать продукт, а в идеальном варианте – вызвать действие по отношению к продукту.

5. Агитационная сила рекламы

а)показывает, насколько удалось рекламному дискурсу донести по целевой аудитории информацию о специфике продукта, названии бренда, содержании рекламного послания.

Б)свойство рекламного дискурса, позволяющее представителям целевой аудитории удерживать его содержание в памяти в течение достаточно длительного периода.

В)свойство рекламного дискурса, которое формирует положительное отношение к содержанию, образам рекламы и продукту.

Г)свойство рекламного дискурса, которое способно заставить потребителя желать продукт, а в идеальном варианте – вызвать действие по отношению к продукту


  1. Внедрение и вовлечение в потребление, по Р.Ривзу, это критерии

А) идентифицируемости рекламы;

Б) запоминаемости рекламы;

В) притягательной силы рекламы;

Г) распространенности рекламы;

Д) агитационной силы рекламы


  1. Приемы усиления запоминаемости:

А) информационный повтор;

Б) необычность информации;

В) цельность рекламы;

Г) а, б, в

Д) а,б


  1. Слоган может являться константой

А) рекламного дискурса;

Б) фирменного стиля;

В) рекламной кампании;

Г) а, б, в

Д) а, в


  1. Слоган и заголовок это

А) одно и то же;

Б) не одно и то же

В) могут совмещаться в рекламном тексте

Г) б, в


  1. Слоганы бывают

А) дифференциальными горизонтальными и вертикальными;

Б) интегральными горизонтальными и вертикальными

В) интегральными горизонтальными

г) а, б, в

д) а, б

11..Элементами структуры рекламного текста являются

а) заголовок

б) кода

в) эхо-фраза

г) информационный блок

д) а, б, в, г
12. Найдите технологию создания слогана с использованием идиом в «готовом» виде без структурных и семантических трансформаций

а)В ногу со временем

б) Красота без жертв

в)Оставь свой след

г)Любовь приходит и уходит, а кушать хочется всегда
13. Найдите технологию создания слогана с использованием идиом при которой используются структурные трансформации исходной единицы, ведущие к изменению семантики.

А)Погода в доме

Б)Галина Бланка – любовь с первой ложки

В)Дойдет даже до жирафа

Г)А,б
14. Найдите технологию создания слогана с использованием семантических трансформаций без структурных преобразований исходной единицы.

А) Комет – отмоет в два счета

Б) Легко на сердце от чистых сосудов (лекарство «Лизивит-С»)

В)Будь в форме (реклама спортивной одежды Reebok)

Г) а,в
15. В зависимости от характеристик рекламируемого объекта можно разделить слоганы на следующие виды:

а) корпоративные слоганы, использующиеся в рекламе предприятий, организаций и учреждений товарные слоганы (Кукурузные хлопья Nestle – само здоровье!);

б) слоганы, использующиеся в рекламе услуг слоганы, использующиеся в рекламе идей (Все будет хорошо!);

в) дифференциальные слогаы

г) а, б

16. Слоган

а)семантически емкая фраза, отражающая основную идею маркетинговой стратегии и являющаяся неотъемлемой константой брэнда.

Б)краткая фраза,

В)фраза, представляющая выгоду,

Г)фраза, характеризующая товар,

Д) фраза, содержащая призыв к действию.

Е) а,б,в,г,д
17. К утилитарным ценностям относятся

а)Дружба, любовь, уважение, надежность, удовольствие, интеллект, образование, знание, принадлежность к социальной группе, красота, сила, чистота, семья, дети, дом,

б) авторитетность, природа, экология, карьера, творчество, слава, забота/помощь, совершенство, сексуальная привлекательность, власть, традиции, новизна, прогресс, духовность, здоровье, самосовершенствование.

В)Удобство, безопасность, надежность, удовольствие, чистота, состоятельность, деньги.

Г) б,в
18. Определите, какие характеристики потенциальных потребителей представлены в слогане «36,6 – служба спасения вашего времени»

а) любят комфорт, ценят приятные ощущения, заботятся о своем душевном состоянии, любят себя

б) не располагают большим количеством свободного времени, люди занятые, деловые, ценят свое время

в) предпочитают практичность, комфорт; заботятся не только о «физической» уверенности, но и о «психологической» уверенности – о соответствии уровня потребляемого товара собственному социальному статусу

г) Не любят работу по дому, вынуждены заниматься уборкой, чисткой и т.д.
19. Определите, какие характеристики потенциальных потребителей представлены в слогане ««Джакузи» - ласкает тело, нежит душу»

а) Ценят натуральность

б) любят комфорт, ценят приятные ощущения, заботятся о своем душевном состоянии, любят себя

в) Не любят работу по дому, вынуждены заниматься уборкой, чисткой и т.д.

г) не располагают большим количеством свободного времени, люди занятые, деловые, ценят свое время
20. Определите, какие характеристики потенциальных потребителей представлены в слогане ««Микродин» - ваша уверенность в каждом шаге (одежда, обувь)»

а) Ценят натуральность

б) предпочитают практичность, комфорт; заботятся не только о «физической» уверенности, но и о «психологической» уверенности – о соответствии уровня потребляемого товара собственному социальному статусу

в) не располагают большим количеством свободного времени, люди занятые, деловые, ценят свое время

г) любят комфорт, ценят приятные ощущения, заботятся о своем душевном состоянии, любят себя
21. Определите, какие характеристики потенциальных потребителей представлены в слогане ««Олейна». Вкус еды, а не масла».

А) Ценят натуральность

Б) Не любят работу по дому, вынуждены заниматься уборкой, чисткой и т.д.

В) Испытывают желание покорять, повелевать, главенствовать

Г) любят комфорт, ценят приятные ощущения, заботятся о своем душевном состоянии, любят себя
22. Определите, какие характеристики потенциальных потребителей представлены в слогане ««Fanta». Вместе веселей. Вливайся».

А) Испытывают стремление проводить время весело в компании с друзьями

Б) Испытывают желание покорять, повелевать, главенствовать

В) не располагают большим количеством свободного времени, люди занятые, деловые, ценят свое время

Г) любят комфорт, ценят приятные ощущения, заботятся о своем душевном состоянии, любят себя
23. Определите, какие характеристики потенциальных потребителей представлены в слогане «Levante. Весь мир у ваших ног».

А) Испытывают желание покорять, повелевать, главенствовать

Б) предпочитают практичность, комфорт; заботятся не только о «физической» уверенности, но и о «психологической» уверенности – о соответствии уровня потребляемого товара собственному социальному статусу

В) любят комфорт, ценят приятные ощущения, заботятся о своем душевном состоянии, любят себя

Г) Не любят работу по дому, вынуждены заниматься уборкой, чисткой и т.д.
24. Определите, какие характеристики потенциальных потребителей представлены в слогане «Mister Muscul. Любит работу, которую вы терпеть не можете».

А) Не любят работу по дому, вынуждены заниматься уборкой, чисткой и т.д.

Б) Испытывают желание покорять, повелевать, главенствовать

В) Ценят натуральность

Г) предпочитают практичность, комфорт; заботятся не только о «физической» уверенности, но и о «психологической» уверенности – о соответствии уровня потребляемого товара собственному социальному статусу
25. Определите, какие ценности представлены в слогане MaxFactor. Косметика для профессионалов

а) Авторитетность

б)Авторитетность, качество

в)Оптимизм

г)Оригинальность

д)Острые ощущения

26. Определите, какие ценности представлены в слогане P&G. Качество, которому вы можете доверять

а)Авторитетность, качество

б)Помощь/забота, надежность

в)Понимание, общение

Г) Порядок
27. Определите, какие ценности представлены в слогане Subaru. Активная безопасность

а)Безопасность

б Победа

в Помощь

г Помощь/забота
28. Определите, какие ценности представлены в слогане Orbit – сладкая мята. Самая вкусная защита от кариеса

а Безопасность, здоровье

б Партнерство, дружба, сотрудничество

в Память

г Патриотизм
29. Определите, какие ценности представлены в слогане Alligator. Надежная охрана

а Безопасность, надежность

б Оптимизм

в Оригинальность

г Острые ощущения
30. Определите, какие ценности представлены в слогане Дифлюкан. Удобно. Просто. Надежно

а Новизна

б Общение

в Общение, жизнь

г Безопасность, надежность, удобство
31. Определите, какие ценности представлены в слогане Siemens Mobile S 55. Источник вдохновения

а Не представлены

б Нежность

в Нежность, ласка, забота

г Власть

д Вдохновение
32. Определите, какие ценности представлены в слогане Волшебная сказка (косметика Maybelline)

а Надежность, точность

б Надежность, удобство, качество

в Натуральность

г Деньги
33. Определите, какие ценности представлены в слогане Береги капусту (окна КВЕ)

а Надежда

б Надежность

вНадежность, доверие, успех

г Волшебство
34. Определите, какие ценности представлены в слогане «Маленькая фея» – моя первая косметика

а Мощность

б Мощность, дизайн

в Мощь, сила, полезность

г Дети
35. Определите, какие ценности представлены в слогане BMW – это качество на всю жизнь

а Долговечность

б Лидерство/первенство

в Всегда первый! (сигареты Петр I)

г Любовь
36. Определите, какие ценности представлены в слогане Kodak. Летописец Америки

а Красота, естественность

б Красота, защита

в Красота, традиции

г Долговечность, традиции
37. Определите, какие ценности представлены в слогане Защити свой дом (замки Прод-Агро)

а Качество, надежность

б Комфортность, престижность, доступность

в Красота

г Дом
38. Определите, какие ценности представлены в слогане День за днем абсолютно чистый дом (Comet)

а Дом, чистота, помощь

б Качество, надежность, комфорт

в Качество, надежность, дизайн

г Качество, совершенство
39. Определите, какие ценности представлены в слогане Себе и другу… (Балтика-Дон)

а Исключительность

б Карьера

в Качество

г Дружба
40. Определите, какие ценности представлены в слогане «Старый мельник» – душевное пиво

а Душевность

б Жизнь Индивидуальность, творчество

в Интеллект

г Информация
41. Определите, какие ценности представлены в слогане Vita. Victory. Volkswagen

а Жизнь, радость

б Жизнь, победа

в Здоровье, семья

г Знания/образование

д Индивидуальность



42. Определите мотив, используемый в слогане Время увидеть и купить (магазин бытовой техники «Электрон»)

а Актуальность

б Патриотизм

в Патриотизм, экологическая чистота

г Полезность, доступность
43. Определите мотив, используемый в слогане Все для безопасности дома, офиса, гаража (центр технических средств «Кордон»)

а Безопасность

б Уверенность, стремление к лучшему

в Удобство, функциональность

г Удобство, экономия времени

44. Определите мотив, используемый в слогане Ace Brilliant. Безопасное отбеливание. Сияющая белизна.

А Безопасность, забота

Б Удобство/комфорт

В Удовольствие

Г Экономия сил
45. Определите мотив, используемый в слогане Как за каменной стеной (страховая группа «Спасские ворота»)

а Познавательный

б Полезность

в Полезность, вкус

г Безопасность, надежность
45. Определите мотив, используемый в слогане Все оттенки твоих желаний (помада Rouge connection от Bourgois Paris)

а Компактность

б Надежность, забота о здоровье

в Надежность, точность

г Богатство выбора
46. Определите мотив, используемый в слогане Гармония вкуса (сигареты Bond)

а Вкус

б Качество, вкус

в Качество, надежность

г Качество, надежность, комфорт
47. Определите мотив, используемый в слогане Tele 2 GSM. Всегда дешевле

а Выгода

б Наслаждение/удовольствие

в Новизна

г Общение
48. Определите мотив, используемый в слогане Выгодно, удобно, достойно (супермаркет «Седьмой континент»)

а Выгодно, удобно, достойно

б Не представлены

в Необходимость

г Неординарность
49. Определите мотив, используемый в слогане Механизмы бизнеса (деловой журнал «Русский фокус»)

а Деловой

б Решение проблемы

в Самореализация

г Самоутверждение
50. Определите мотив, используемый в слогане De Birs. Бриллиант – это навсегда

а Долговечность

б Полезность, здоровье, красота

в Положительные эмоции

г Помощь
51. Определите мотив, используемый в слогане Балтика-Дон. Себе и другу пиво Юга

а Профессионализм

б Профессионализм, надежность

в Расширение возможностей

г Дружба
52. Определите мотив, используемый в слогане Color Stay от Revlon – революционный макияж

а Стремление к жизни

б Стремление к красоте

в Стремление к лучшему/идеалу

г Желание пользоваться новым, результатами прогресса
53. Определите мотив, используемый в слогане Nivea Beaute. Цвета внимания и заботы (декоративная косметика)

а Стремление к новому

б Стремление получить одобрение общества (к признанию)

в Уверенность, надежность, эффективность

г Забота
54. Определите мотив, используемый в слогане Будьте здоровы! Кисловодская целебная (минеральная вода)

а Стремление к совершенству

б Стремление к творчеству

в Стремление к успеху

г Забота о здоровье
55. Определите мотив, используемый в слогане Забота, уверенность, честность (страховая компания «Макс»)

а Забота, уверенность, честность

б Стремление расслабиться

в Традиции

г Уверенность, безопасность, защита
56. Определите мотив, используемый в слогане Везет же вам! (Утюг Azur Excel от Philips)

а Успех

б Успех, богатство

в Экономия денег

г Зависть
57. Определите мотив, используемый в слогане Максимальная защита для мужчины (мужской дезодорант Mennen)

а Чистоплотность

б Эгоизм

в Экономия времени

г Защита
58. Определите мотив, используемый в слогане Pantene Pro-V. Прекрасная прическа и здоровый вид волос

а Здоровье, красота

б Игровой

в Индивидуальность

г Качество

д Качество, традиции, престиж

1   2   3   4   5   6   7   8   9   10

Похожие:

1. Цели и задачи дисциплины iconУчебно-методический комплекс опд. Ф. 12 Социальная педагогика (указывается...
Для реализации поставленной цели необходимо последовательно решить следующие основные учебные задачи
1. Цели и задачи дисциплины icon1. Цели и задачи дисциплины
Цель. Задачи дисциплины, ее место в подготовке специалиста (с учетом квалификационных требований фгос)
1. Цели и задачи дисциплины icon1. Цели и задачи дисциплины
Цель, задачи дисциплины, ее место в подготовке бакалавра (с учетом квалификационных требований фгос)
1. Цели и задачи дисциплины icon1. Цели и задачи дисциплины
Цель. Задачи дисциплины, ее место в подготовке магистра (с учетом квалификационных требований фгос)
1. Цели и задачи дисциплины icon1. Цели и задачи дисциплины
Цель, задачи дисциплины, ее место в подготовке бакалавра, специалиста (с учетом требований фгос)
1. Цели и задачи дисциплины icon1. Цели и задачи дисциплины
Цель. Задачи дисциплины, ее место в подготовке специалиста (с учетом квалификационных требований гос)
1. Цели и задачи дисциплины icon1. Цели и задачи дисциплины
Цель, задачи дисциплины, ее место в подготовке бакалавра, специалиста (с учетом требований фгос)
1. Цели и задачи дисциплины icon1. Цели и задачи дисциплины
Цель, задачи дисциплины, ее место в подготовке бакалавра, специалиста (с учетом требований фгос)
1. Цели и задачи дисциплины icon1. Цели и задачи дисциплины
Цель. Задачи дисциплины, ее место в подготовке специалиста (с учетом квалификационных требований гос)
1. Цели и задачи дисциплины icon1. Цели и задачи дисциплины
Цель, задачи дисциплины, ее место в подготовке бакалавра, специалиста (с учетом требований фгос)
1. Цели и задачи дисциплины icon1. Цели и задачи дисциплины
Цель. Задачи дисциплины, ее место в подготовке бакалавра (с учетом квалификационных требований фгос)
1. Цели и задачи дисциплины icon1. Цели и задачи дисциплины
Цель, задачи дисциплины, ее место в подготовке магистра (с учетом квалификационных требований фгос)
1. Цели и задачи дисциплины icon1. Цели и задачи дисциплины
Цель, задачи дисциплины, её место в подготовке бакалавра, специалиста (с учетом требований фгос)
1. Цели и задачи дисциплины icon1. Цели и задачи дисциплины
Цель. Задачи дисциплины, ее место в подготовке специалиста (с учетом квалификационных требований фгос)
1. Цели и задачи дисциплины icon3. 1 Цели и задачи дисциплины
Цель. Задачи дисциплины, ее место в подготовке специалиста (с учетом квалификационных требований гос)
1. Цели и задачи дисциплины icon1. Цели и задачи дисциплины
Цель. Задачи дисциплины, ее место в подготовке бакалавра (с учетом квалификационных требований гос)


Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск