Скачать 299.76 Kb.
|
6Формы контроля знаний студентов
6.1Критерии оценки знаний, навыковПрезентация: Презентация представляет собой проект исследования того или иного case study – явления, артефакта или практики массовой культуры. Презентации нацелены на то, чтобы «остранить» привычные, знакомые и «понятные» объекты массовой культуры, и превратить их в объект исследования и теоретического обсуждения. В рамках презентации студенты должны вписать описываемое явление в тот или иной контекст, сформулировать исследовательские вопросы, обозначить проблематику и наметить пути ее исследования (методологический и концептуальный аппарат). Критерии оценки презентации:
Реферат. Письменная работа. Тема согласовывается индивидуально каждым студентом. Объем — не менее 5 печатных страниц (12 шт; одинарный интервал). Критерии оценки реферата:
Экзамен. Устный ответ студентов по билетам. Критерии оценки экзамена:
Оценки по всем формам контроля выставляются по 10-ти балльной шкале. |
Программа дисциплины опд. В. 03 Современная массовая культура специальность... ... | Программа дисциплины «Политика и культура» для направления 031400. 68 «Культурология» Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления 031400. 68 "Культурология"... | ||
Программа дисциплины «История западной культуры: культура Современности»... Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления 031400. 62 «Культурология»... | Программа дисциплины «Историческая антропология» для направления 031400. 62 «Культурология» Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления 031400. 62 "Культурология"... | ||
Программа дисциплины «Теория и история медиа» для направления 031400. 62 «Культурология» Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления 031400. 62 "Культурология"... | Программа дисциплины «Теория и история зарубежной литературы» для... Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления 031400. 62 «Культурология»... | ||
Программа дисциплины «Теория и история русской литературы» для направления... Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления 031400. 62 «Культурология»... | Программа дисциплины «Современная архитектура» для направления 033000. 68 «Культурология» Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления 033000. 68 "Культурология"... | ||
Тема курса: «Массовая музыкальная культура, направления и жанры» Хх век и массовая культура. Средства массовой информации и их роль в формировании вкусов | Программа дисциплины Современная массовая культура для направления... Курс построен на сочетании исторического и систематического принципа – специфика и особенности современной массовой культуры раскрываются... | ||
Программа дисциплины «Введение в специальность: история наук о культуре»... Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления 033000. 62 «Культурология»... | Программа дисциплины «Введение в специальность: история наук о культуре»... Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления 033000. 62 «Культурология»... | ||
Рабочая программа для студентов направления подготовки 44. 04. 01 Педагогическое образование Содержание: умк по дисциплине в. Дв 1 Массовая культура: теория, технологии и методы изучения для студентов направления подготовки... | Программа дисциплины Экономическая теория (макроэкономика) для направления... Касаткина Анастасия Алексеевна hyperlink "mailto: asya " asya | ||
Рабочая программа учебной дисциплины (модуля) Задачи: дать целостное представление о понятиях «массовая культура», «массовая литература» | Программа дисциплины Семиотика Автор: И. Н. Инишев для направления... Социальный конструкционизм. Социально-философское обоснование дискурсного анализа. 6 |