Программа «Страноведение Великобритании» (возрастная группа: 13-16 лет) Программа разработана Учителем английского языка Кудрявцевой Е. А

Скачать 152.63 Kb.

Название	Программа «Страноведение Великобритании» (возрастная группа: 13-16 лет) Программа разработана Учителем английского языка Кудрявцевой Е. А
Дата публикации	28.11.2014
Размер	152.63 Kb.
Тип	Программа

100-bal.ru > Культура > Программа

Государственное образовательное учреждение

Центр Образования № 825

Программа «Страноведение Великобритании»

(возрастная группа: 13-16 лет)

Программа разработана

Учителем английского языка

Кудрявцевой Е.А.
Количество часов в год 68

Количество часов в неделю 2

Плановых уроков обобщающего повторения________6

Москва

2009 год

1. Содержание

Паспорт программы
Содержание
Пояснительная записка
1. Целеполагание
2. Задачи программы
3. Особенности возрастной группы
4. Особенности программы. Основные способы и формы работы с детьми
5. Методические рекомендации и этапы реализации программы
6. Ожидаемые результаты
7. Средства необходимые для реализации программы

Календарно тематическое планирование на 2009-2010 год
Перечень оборудования
Список используемой литературы
Список рекомендуемой литературы

2. Паспорт программы
Название программы: Страноведение

Автор программы: Кудрявцева Елена Александровна

Направление образовательной деятельности: Познавательно-развивающая

Тип программы: Модифицированная

Срок реализации: Один год

Кол-во часов в неделю: 2 часов

Возрастная группа обучающихся: 13-16 лет

Кол-во групп: 1 группа

Целеполагание: Знакомство учащихся с социально-культурными особенностями страны изучаемого языка. Изучение традиций, обычаев, памятников культуры, основных этапов истории страны изучаемого языка.

Ожидаемые результаты: Развитие навыков говорения, чтения, монологической и письменной речи. Получение знаний по основным темам национальной культуры изучаемого языка.

Материально-техническое обеспечение: Магнитофон, видеомагнитофон, проектор, компьютер.

Методическое обеспечение: Учебные пособия по страноведению на английском языке.
3. Пояснительная записка
Курс страноведения на английском языке способствует комплексной реализации целей обучения иностранному языку (воспитательной, общеобразовательной, профессиональной и практической).

Курс поможет учащимся узнать много интересной и полезной информации об основных этапах исторического развития страны (стран) изучаемого языка, социально-культурных особенностях страны (стран). Курс страноведения позволит привить учащимся интерес и уважение к культурным, историческим и социальным традициям, обычаям других народов. Кроме того, на занятиях кружка отрабатываются и базовые грамматические правила английского языка основной школы.

Таким образом, изучение страноведения позволяет активно развивать коммуникативные навыки, навыки чтения, письменного перевода, творческий потенциал и кругозор учащихся.

3.1 Целеполагание
Цели курса:

дать обучаемым знания по основным темам национальной культуры (по истории, географии, политико-общественным отношениям, образованию и др.);
познакомить учащихся с социально-культурными особенностями народов – носителей языка;
научить учащихся понимать устные и письменные сообщения по темам, определенным данной программой;
учащиеся должны научиться правильно и самостоятельно выражать свое мнение в устной и письменной форме;
учащиеся должны научиться использовать соответствующую литературу по заданной тематике и словари;
учащиеся должны научиться писать рефераты и выполнять проектные работы;
учащиеся должны развивать способности работать самостоятельно и в коллективе.

Дисциплина «Страноведение» нацелена на повышение общей мотивации учащихся, на развитие у них познавательной активности, воображения, самодисциплины, на изучение:

языковых реалий со страноведческой направленностью;
основных этапов истории страны изучаемого языка;
памятников культуры, сохранившихся на ее территории;
языковых реалий, связанных с важнейшими историческими событиями, культурно-историческими и социальными аспектами.

3.2 Задачи программы
Главной задачей на занятиях по изучению страноведения является достижение заинтересованности в общем результате между учителем и обучаемыми, помогающее в полной мере раскрыть социально-культурные и исторические традиции англоязычных стран.

К концу обучения учащиеся должны:

знать и понимать особенности культуры и общественно-экономических отношений стран изучаемого языка;
уметь выражать свое мнение и обосновывать его;
понимать и вести обсуждение по содержанию изучаемых тем;
научиться в письменном виде излагать материал, согласно поставленной проблеме;
подготовить устное сообщение по теме ранее выбранной и выступить с ним.

3.3 Особенности возрастной группы
Программа кружка для возрастной группы 13-16 лет рассчитана на один учебный год, по 2 академических часа в неделю. Особенность возрастной группы 9 - 11 классов позволяет учителю развивать у учащихся следующие комплексные умения: основные мыслительные операции на английском языке, творческое начало, любознательность, кругозор. Содержание курса также направлено на закрепление ранее полученных грамматических, лексических, коммуникативных навыков. Благодаря выше указанным особенностям курса учащиеся возрастной группы 13-16 лет смогут пополнить багаж знаний, повысить творческий и интеллектуальный потенциал.
3.4 Особенности программы.

Основные способы и формы работы с детьми.
К особенностям программы относятся разнообразие средств и методов обучения. К методам воздействия для достижения успешного результата относятся: чередование вида и рода деятельности во время занятия через определенное время, а так же способы донесения (изложения) информации до учащихся. В большинстве случаев к формам изложения относятся как теоретическая, так и практическая, что означает получение достаточно полного представления о предлагаемом материале. К теоретическому изложению относятся вводный курс – краткая информация о целях и задачах курса, рассказ об основных этапах развития английского языка и об особенностях предлагаемого курса. Материал курса «Страноведение» содержит информацию о географических особенностях изучаемой страны, о происхождении английского языка, о социально-культурных, исторических особенностях англоязычных стран. Проведение курса предполагает использование наглядно-методических пособий (карты, плакаты, таблицы и другой иллюстративный материал,), аудио- (рассказы носителей английского языка о традициях и истории страны, записанные на пленку) и видеоматериал (видеофильмы о Британии,)

К практическим методам относятся обсуждение, беседы, подготовка рефератов и проектных заданий на предлагаемые учителем темы.
3.5 Методические рекомендации и этапы реализации программы
Особое внимание следует уделять развитию у учащихся комплексных умений. Здесь учителю необходимо сделать акцент на изучении новых лексических единиц, развитие навыков чтения с извлечением основной информации, детализированном разборе тексте с изучением понятий, относящихся к заданной тематике курса. Также следует особо остановиться на развитии монологической речи (использование сообщений, докладов, рефератов и компьютерных презентаций), письменной речи (повторение грамматических правил, отработка базовых грамматических структур и умение их применять в речи).

Приступая к изучению страноведения, необходимо познакомить учащихся с социально-культурными особенностями, историческими и географическими условиями жизни народа изучаемой страны, повлиявшими на его традиции и обычаи.

Кроме основного материала программы, учитель может предложить учащимся дополнительный материал, который предусматривает возможность более подробного и объемного изучения страноведения.
3.6 Ожидаемые результаты
По истечении срока реализации программы, учащиеся должны познакомиться с языковыми реалиями со страноведческой направленностью, основными этапами истории страны изучаемого языка, памятниками культуры, традициями и обычаями народов, связанных с историческими, социально-культурными, географическими особенностями выбранной англоязычной страны. Учащиеся также должны развить комплекс навыков и умений (см. 3.5).
3.7 Средства необходимые для реализации программы
Для успешного проведения курса и реализации поставленных ранее целей и задач необходимо использовать на занятиях следующий технические средства:

компьютер;
магнитофон;
видеомагнитофон;
DVD-проигрыватель;
мультимедийный проектор.

4. Календарно тематическое планирование «Страноведение Великобритании»

№ триместра	Кол-во часов	№ урока	Тема	Грамматический материал
1.	2	1.	Введение в предмет. У карты англоговорящих стран.	Артикли с географическими названиями.
	2	2.	Страноведение Великобритании. Первое знакомство. Географическое положение.	Артикли с географическими названиями.
	2	3.	Климат. Экология. Ландшафт.	Настоящие времена.
	2	4.	Государственная символика: флаг, герб, гимн.	Настоящие времена.
	2	5.	Традиции и обычаи в Британии. Праздники.	Прошедшие времена.
	2	6.	Праздники в Британии.	Прошедшие времена.
	2	7.	Лондон – столица Великобритании.	Страдательный залог.
	2	8.	Достопримечательности Лондона.	Страдательный залог.
	2	9.	Парки Лондона.	Будущие времена.
	2	10.	Урок обобщения материала	Будущие времена
	2	11.	Система образования в Великобритании. (начальное образование)	Перфектные времена
	2	12.	Система образования в Великобритании. (среднее образование)	Перфектные времена.
2.	2	13.	Система образования в Великобритании (высшее образование).	Перфектные времена
	2	14.	Культурная жизнь. Театр и кино в Великобритании.	Перфектно-длительные времена..
	2	15.	Культурная жизнь. Музыка.	Перфектно-длительные времена.
	2	16.	Культурная жизнь. Литература.	Наречия и прилагательные с частицей -ly
	2	17.	Спорт в Великобритании. Рождение футбола.	Наречия и прилагательные. Степени сравнения.
	2	18.	Разнообразие видов спорта в Великобритании.	Наречия и прилагательные. Степени сравнения.
	2	19.	Знаменитые англичане	Повторение времен.
	2	20.	Проектные работы на тему: «Английские знаменитости: от политиков до звезд»
	2	21.	Урок обобщения материала
	2	22.	Знакомство с Шотландией. Основная информация (географическое положение, историческая справка, достопримечательности, язык).	Сложное дополнение
	2	23.	Знакомство с Уэльсом. Основная информация (географическое положение, историческая справка, достопримечательности, язык).	Сложное дополнение.
	2	24.	Знакомство с Ирландией. Основная информация (географическое положение, историческая справка, достопримечательности, язык).	Сложное дополнение.
3.	2	25.	Культура и традиции Уэльса, Шотландии, Ирландии.	Модальные глаголы.
	2	26.	Британская кухня.	Модальные глаголы.
	2	27.	Королевская семья. Общие сведения.	Повторение времен.
	2	28.	Королевская семья. Королева и ее жизненный путь.	Повторение времен.
	2	29.	Королевская семья. Принцесса Диана, ее жизнь.	Прямая и косвенная речь.
	2	30.	Королевская семья. Молодое поколение.	Согласование времен.
	2	31.	Великие поэты Англии.	Согласование времен.
	2	32.	Проектные работы на тему: «Что мы знаем об английской королеве»
	2	33.	Обобщение и подведение итогов.
	2	34.	Просмотр учебного видеофильма «At home in Britain»

5. Перечень оборудования

компьютер;
магнитофон;
видеомагнитофон;
DVD-проигрыватель;
мультимедийный проектор.

6. Список используемой литературы

Шармен Э. Across cultures. Culture, literature, music, language // Longman. – 2004.
Росс Д. Scotland. History of a Nation /Шотландия. История нации. Книга по страноведению на английском языке. – Спб.: Каро. – 2006.
Росс Д. England. History of a Nation /Англия. История нации: Книга по страноведению на английском языке. – Спб.: Каро. – 2006.
Росс Д. Ireland. History of a Nation /Ирландия. История нации: Книга по страноведению на английском языке. – Спб.: Каро. – 2006.
Росс Д. Wales. History of a Nation /Уэльс. История нации. Книга по страноведению на английском языке. – Спб.: Каро. – 2006.
Васильев К.Б. История Великобритании. СПб: Азбука. – 2004.
Васильев М.В. Достопримечательности Великобритании. – М.: Айрис-пресс. – 2007.
Павлоцкий В.М. Знакомимся с Америкой: Книга по страноведению. 8-10 кл. (American Studies). – Спб.: Каро. – 2002.
Павлоцкий В.М. Знакомимся с Британией: Книга по страноведению. 9-11 кл. (British Studies). – Спб.: Каро. – 2002.
Барановский Л.С. Канада, Австралия, Новая Зеландия – М.: Высшая школа. – 2003.
Уолш И.А. Великобритания. Обычаи и традиции. – Спб.: Каро. – 2005.

7. Список рекомендуемой литературы

Голицынский Ю.Б. Great Britain. Великобритания. – Спб.: Каро. – 2004.
Голицынский Ю.Б. United States of America (страноведение) – Спб.: Каро. – 2003.
Рыбкина Е. Австралия. Пособие по страноведению для старших классов. – Спб.: Каро. – 2001.
Афанасьева О.В. Рассказы о Канаде. – М.: АСТ. – 2003.
Афанасьева О.В. Рассказы об Америке. – М.: АСТ. – 2005.
Кузовлев В.П. и др. Английский язык: учебник для 10-11 кл. общеобразовательных учреждений. – 8-е изд. – М.: Просвещение. – 2006.

Добавить документ в свой блог или на сайт

	Конспект урока английского языка по теме «Школы Великобритании» (... Образовательная цель: организовать деятельность учащихся, направленную на развитие речевых умений по теме «Школы Великобритании»...		Конкурсный день (Инструменталисты) Номинация: Инструментальное исполнительство,... Номинация: Инструментальное исполнительство, (Соло) младшая возрастная группа, дети до 12 лет
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Методическая разработка урока английского языка по теме " Начальная школа в Великобритании и России " в 5 классе предназначена для...		Методические рекомендации студенту по изучению дисциплины «лингвострановедение... Рабочая программа по дисциплине «лингвострановедение и страноведение великобритании»
	Методические рекомендации по дисциплине д 1 Лингводидактика Целью Изучение данной дисциплины базируется на следующих дисциплинах: «Языкознание», «Возрастная и педагогическая психология», «Научные...		Урок английского языка в 9А классе на тему «Экстремальные виды спорта» Урок разработан и проведён учителем английского языка мбоу «сош №9» г. Чебоксары Беловой Татьяной Васильевной
	Программа внеурочной деятельности обучающихся по информатике «Творческая... Программа кружка «Творческая мастерская «Создание видеофильма» разработана для организации внеурочной деятельности обучающихся 5,...		Экспериментальная группа по внедрению Информационных технологий в... Формирование коммуникативной деятельности на уроках английского языка с помощью Интернет технологий
	Полезные интернет-ресурсы для учителей английского языка Справочник по грамматике английского языка. А также: Форум для изучающих английский язык Репетиторы английского языка Курсы английского...		Разработка урока подготовлена учителем химии- биологии Р. А. Мухсиновой... Разработка урока подготовлена учителем химии- биологии Р. А. Мухсиновой учителем английского языка Р. Г. Тимергалиевой Интегрированный...
	Конспект урока английского языка, проведенного в 11 классе Большесундырской... ...		Использование смарт-доски на уроках английского языка Как показывает практика, использование и внедрение современных технологий, мультимедийного оборудования обогащает содержание образовательного...
	Письмовник Московского государственного педагогического института. Работал три года в журнале «Ровесник», писал об искусстве, переводил с немецкого...		Программа разработана учителем английского языка Копаевой М. И. в... Такие условия складываются в процессе обучения на билингвальной основе, что означает обучение предмету и овладение знанием в определенной...
	Урок английского языка в 6 классе на тему: «Школа моей мечты» Февраля 2011 года на базе моусош №1 учителем английского языка Цолко Е. А. был проведен урок- проект на тему «Школа моей мечты» в...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Великобритании поддержать активную стремление детей к изучению английского языка

Программа «Страноведение Великобритании» (возрастная группа: 13-16 лет) Программа разработана Учителем английского языка Кудрявцевой Е. А

Шармен Э. Across cultures. Culture, literature, music, language // Longman. – 2004.

Росс Д. Scotland. History of a Nation /Шотландия. История нации. Книга по страноведению на английском языке. – Спб.: Каро. – 2006.

Росс Д. England. History of a Nation /Англия. История нации: Книга по страноведению на английском языке. – Спб.: Каро. – 2006.

Росс Д. Ireland. History of a Nation /Ирландия. История нации: Книга по страноведению на английском языке. – Спб.: Каро. – 2006.

Росс Д. Wales. History of a Nation /Уэльс. История нации. Книга по страноведению на английском языке. – Спб.: Каро. – 2006.

Васильев К.Б. История Великобритании. СПб: Азбука. – 2004.

Васильев М.В. Достопримечательности Великобритании. – М.: Айрис-пресс. – 2007.

Павлоцкий В.М. Знакомимся с Америкой: Книга по страноведению. 8-10 кл. (American Studies). – Спб.: Каро. – 2002.

Павлоцкий В.М. Знакомимся с Британией: Книга по страноведению. 9-11 кл. (British Studies). – Спб.: Каро. – 2002.

Барановский Л.С. Канада, Австралия, Новая Зеландия – М.: Высшая школа. – 2003.

Уолш И.А. Великобритания. Обычаи и традиции. – Спб.: Каро. – 2005.

Голицынский Ю.Б. Great Britain. Великобритания. – Спб.: Каро. – 2004.

Голицынский Ю.Б. United States of America (страноведение) – Спб.: Каро. – 2003.

Рыбкина Е. Австралия. Пособие по страноведению для старших классов. – Спб.: Каро. – 2001.

Афанасьева О.В. Рассказы о Канаде. – М.: АСТ. – 2003.

Афанасьева О.В. Рассказы об Америке. – М.: АСТ. – 2005.

Кузовлев В.П. и др. Английский язык: учебник для 10-11 кл. общеобразовательных учреждений. – 8-е изд. – М.: Просвещение. – 2006.

Похожие: