Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной программы по специальности 08. 05. 02 (271501. 65) Строительство железных дорог, мостов и транспортных тоннелей (специализация "№3 Мосты") Гуманитарный, социальный и экономический цикл.
Скачать 2.66 Mb.
|
С3.Ф25.1 Способы сооружения тоннелей Дисциплина базовой части Учебного плана (от 04.08.2011 № 14) подготовки специалиста (специальное звание "Инженер") имеет трудоемкость 4 зачетные единицы (включая 72 часа аудиторной работы студента, выполнение курсового проекта). Форма аттестации: защита курсовой работы, экзамен в семестре 8. Цели и задачи дисциплины Целью дисциплины "Способы сооружения тоннелей" является фундаментальная профессиональная подготовка в составе других базовых дисциплин цикла "Профессиональный цикл" в соответствии с требованиями, установленными федеральным государственным образовательным стандартом (приказ Минобрнауки России от 24.12.2010 № 2052) для формирования у выпускника профессиональных компетенций, способствующих решению профессиональных задач в соответствии с видами профессиональной деятельности: производственно-технологическая, организационно-управленческая, проектно-изыскательная и проектно-конструкторская, научно-исследовательская. Для достижения цели поставлены задачи ведения дисциплины:
Требования к результатам освоения дисциплины Процесс изучения данной дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
Дополнительные компетенции и комментарии кафедры: Компетенция ПК-36 формируется применительно к строительству мостов, т.е. частично. Кафедра установила следующие особенности проектируемых результатов освоения дисциплин: Знать (обладать знаниями)
Уметь (обладать умениями)
Владеть (овладеть умениями)
Разделы ЗНАТЬ, УМЕТЬ и ВЛАДЕТЬ сформулированы полностью, так как в ФГОСе они не отражены. Содержание дисциплины Семестр № 8 1. Общие сведения о тоннелях. 1.1. Подготовка строительства тоннелей: 1) Разработка проектной документации 2) Основные этапы строительства 3)Общие принципы организации строительства. 1.2. Общие положения о проектировании тоннелей: 1) Организация проектирования 2) Проектирование тоннелей. 2. Тоннели, сооружаемые горным способом. 2.1. Способы сооружения тоннелей в скальных породах: 1) Погрузка грунта 2) Подземный транспорт. 2.2. Способы сооружения тоннелей в слабых грунтах: 1)Вентиляция подземных выработок 2) Водоотлив и водоотвод при проходке. 3. Тоннели, сооружаемые щитовым и специальным способами. 3.1. Конструкции сборных обделок кругового очертания: 1) Щитовой и специальный способы работ 2) Особенности сборных тоннельных обделок 3) Металлические тоннельные обделки 4) Железобетонные тоннельные обделки. 3.2. Расчет тоннельных обделок кругового очертания: 1) Определение нагрузок 2) Стадии работ тоннельной обделки. 3.3. Немеханизированные проходческие щиты: 1) Типы щитов и их основные части 2)Гидравлическое оборудование щитов. 3.4. Механизированные щиты: 1) Классификация механизированных щитов 2)Типы укладчиков сборных обделок. 4. Основные принципы организации тоннельных работ. 4.1. Проектирование строительства тоннельных и подготовительные работ: 1) Строительная площадка. 4.2. Цикличность и комплексная механизация подземных сооружений: 1) Циклограмма на проходку однопутного тоннеля 2) Схема комплексной механизации работ при монолитной обделке. Код РПД: 494 Кафедра: "Изыскания, проектирование и строительство железных дорог " С3.Ф.26 Надежность, грузоподъемность и усиление мостов Дисциплина базовой части Учебного плана (от 04.08.2011 № 14) подготовки специалиста (специальное звание "Инженер") имеет трудоемкость 5 зачетных единиц (включая 64 часа аудиторной работы студента, выполнение расчетно-графической работы). Форма аттестации: защита расчетно-графической работы, экзамен в семестре 9. Цели и задачи дисциплины Целью дисциплины "Надежность, грузоподъемность и усиление мостов" является фундаментальная профессиональная подготовка в составе других базовых дисциплин цикла "Профессиональный цикл" в соответствии с требованиями, установленными федеральным государственным образовательным стандартом (приказ Минобрнауки России от 24.12.2010 № 2052) для формирования у выпускника профессиональных, профессионально-специализированных компетенций, способствующих решению профессиональных задач в соответствии с видами профессиональной деятельности: производственно-технологическая, организационно-управленческая, проектно-изыскательная и проектно-конструкторская, научно-исследовательская. Для достижения цели поставлены задачи ведения дисциплины:
Требования к результатам освоения дисциплины Процесс изучения данной дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
В результате изучения данной дисциплины студент должен: Знать (обладать знаниями)
Уметь (обладать умениями)
Владеть (овладеть умениями)
Содержание дисциплины Семестр № 9 1. Организация содержания искусственных сооружений. 1.1. Основные задачи, особенности эксплуатации и текущего содержания искусственных сооружений: 1) Требования инструкции ЦП-628 2) Применение специализированных материалов. 1.2. Организация надзора за состоянием искусственных сооружений: 1) Постоянный технический надзор 2) Текущее осмотры ИССО 3) Периодические осмотры 4) Специальные обследования и испытания. 1.3. Организация содержания пути и ремонтных работ на мостах и в тоннелях: 1) Применение автоматизированных комплексов 2) Применение ручного инструмента. 1.4. Оценка технического состояния эксплуатируемых искусственных сооружений: 1) Категории неисправности 2) АСУ ИССО. 2. Эксплуатация и текущее содержание мостов. 2.1. Дефекты деревянных мостов и способы их устранения: 1) Классификация дефектов 2) Способы устранения дефектов. 2.2. Дефекты металлических мостов и способы их устранения: 1) Дефекты металлических мостов 2) Способы устранения дефектов. 2.3. Основные дефекты и повреждения железобетонных мостов: 1) Дефекты железобетонных мостов 2) Способы устранения дефектов. 2.4. Основные повреждения опор и их устранение: 1) Основные повреждения опор 2) Способы устранения дефектов. 3. Оценка грузоподъемности эксплуатируемых мостов и определение условий пропуска по ним поездов. 3.1. Оценка грузоподъемности металлических пролетных строений методом классификации: 1) Принцип классификации и основные расчетные формулы 2) Класс элементов по прочности, устойчивости формы и выносливости 3) Оценка грузоподъемности балок со сплошной стенкой и элементов сквозных ферм. 3.2. Оценка грузоподъемности железобетонных пролетных строений методом классификации: 1) Возможные способы оценки грузоподъемности железобетонных пролетных строений методом классификации 2) Определение грузоподъемности главных балок и элементов балластного корыта 3) Учет влияния дефектов на грузоподъемность пролетного строения. 3.3. Определение возможности и условий пропуска поездов по железнодорожным мостам: 1) Классификация поездных нагрузок по воздействию их на мосты 2) Определение величины допускаемой скорости движения поездов по мостам, имеющим недостаточную несущую способность 3) Категория мостов по их грузоподъемности. 3.4. Оценка усталостной долговечности элементов металлических мостов: 1) Основные понятия и характеристики надежности 2) Критерии оценки усталостной долговечности элементов металлических мостов 3) Усталостная долговечность элементов пролетных строений. 4. Ремонт и усиление мостов. 4.1. Ремонт мостов: 1) Текущий и капитальный ремонт мостового полотна 2) Ремонт и смена гидроизоляции балластного корыта 3) Механизация ремонта искусственных сооружений. 4.2. Усиление мостов: 1) Способы усиления металлических пролетных строений 2) Усиление каменных, бетонных и железобетонных мостов 3) Способы увеличения несущей способности оснований. 4.3. Реконструкция мостов: 1) Основные причины, вызывающие необходимость реконструкции мостов 2) Реконструкция с заменой пролетных строений моста 3) Замена малых мостов водопропускными трубами. 4.4. Требования безопасности при работах: 1) Требования безопасности для обходчиков 2) Требования безопасности на мостах. Код РПД: 970 Кафедра: "Изыскания, проектирование и строительство железных дорог " С3.Ф.27 Транспортная безопасность Дисциплина базовой части Учебного плана (от 04.08.2011 № 14) подготовки специалиста (специальное звание "Инженер") имеет трудоемкость 3 зачетные единицы (включая 48 часов аудиторной работы студента). Форма аттестации: зачет в семестре 9. Цели и задачи дисциплины Целью дисциплины "Транспортная безопасность" является фундаментальная профессиональная подготовка в составе других базовых дисциплин цикла "Профессиональный цикл" в соответствии с требованиями, установленными федеральным государственным образовательным стандартом (приказ Минобрнауки России от 24.12.2010 № 2052) для формирования у выпускника общекультурных, профессиональных компетенций, способствующих решению профессиональных задач в соответствии с видами профессиональной деятельности: производственно-технологическая, организационно-управленческая, проектно-изыскательная и проектно-конструкторская, научно-исследовательская. Для достижения цели поставлены задачи ведения дисциплины:
Требования к результатам освоения дисциплины Процесс изучения данной дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
Дополнительные компетенции и комментарии кафедры: Компетенции в результате данной дисциплины формируются частично, полностью требования ФГОС будут обеспечены в совокупности с другими дисциплинами производственного цикла. В результате изучения данной дисциплины студент должен: Знать (обладать знаниями)
Уметь (обладать умениями)
Владеть (овладеть умениями)
Кафедра установила следующие особенности проектируемых результатов освоения дисциплин: Результаты изучения данной дисциплины частично соответствуют знаниям, умениям и владениям по ФГОС, полностью требованиям по ФГОС будут обеспечены в совокупности с другими дисциплинами профессионального цикла. ЗНАТЬ: Методы и способы повышения надежности и продления ресурса работоспособности конструкций. УМЕТЬ: Организовать комплексную диагностику пути, по результатам которой планировать способы усиления и ремонтно-путевые работы. Разрабатывать и реализовывать мероприятия по повышению надежности пути и безопасности движения поездов. |
Похожие:
 | Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной... Целью дисциплины "История" является фундаментальная гуманитарная подготовка в составе других базовых дисциплин цикла "Гуманитарный,... | | Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной... Целью дисциплины "История" является фундаментальная гуманитарная подготовка в составе других базовых дисциплин цикла "Гуманитарный,... |
 | Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Пооп впо по специальности 271501 «Строительство железных дорог, мостов и транспортных тоннелей» | | Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной... Целью дисциплины "История" является фундаментальная гуманитарная подготовка в составе других базовых дисциплин цикла "Гуманитарный,... |
| Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Пооп впо по специальности 271501 «Строительство железных дорог, мостов и транспортных тоннелей» | | Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной... Системы обеспечения движения поездов (специализация "№1 Электроснабжение железных дорог") |
| Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной... Системы обеспечения движения поездов (специализация "№1 Электроснабжение железных дорог") | | Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной... Подвижной состав железных дорог (специализация "№5 Высокоскоростной наземный транспорт") |
| Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной... Эксплуатация железных дорог (специализация "№4 Пассажирский комплекс железнодорожного транспорта") | | Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной... Системы обеспечения движения поездов (специализация "№1 Электроснабжение железных дорог") |
| Образовательный стандарт высшего профессионального образования по... Строительство железных дорог, мостов и транспортных тоннелей образовательными учреждениями высшего профессионального образования... | | Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной... Подвижной состав железных дорог (специализация "№4 Технология производства и ремонта подвижного состава") |
| Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной... Дисциплина базовой части Учебного плана (от 29. 06. 2012 №17, от 29. 08. 2011 №15) подготовки специалиста (специальное звание "Инженер")... | | Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной... Дисциплина базовой части Учебного плана (от 29. 06. 2012 №17, от 29. 08. 2011 №15) подготовки специалиста (специальное звание "Инженер")... |
| Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной... Дисциплина базовой части Учебного плана (от 29. 06. 2012 №17, от 29. 08. 2011 №15) подготовки специалиста (специальное звание "Инженер")... | | Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной... Дисциплина базовой части Учебного плана (от 29. 06. 2012 №17, от 25. 12. 2012 №5, от 08. 07. 2011 №13) подготовки специалиста (специальное... |
