Родителям о воспитании толерантности у подростков

Скачать 2.08 Mb.

Название	Родителям о воспитании толерантности у подростков
страница	19/27
Дата публикации	20.12.2014
Размер	2.08 Mb.
Тип	Документы

100-bal.ru > Культура > Документы

1 ... 15 16 17 18 19 20 21 22 ... 27

Интеграция физики с предметами естественно-научного цикла в рамках информационного ресурса

Семке Андрей Иванович, зам. начальника управления образования, учитель физики

Статья отнесена к разделам: Преподавание физики | Внеклассная работа

Природа так обо всем позаботилась,
что повсюду ты находишь, чему учиться.

Леонардо да Винчи

Физика – основа техники, поэтому широко используется для исследований в биологии, географии, истории и экологии. В наши дни радио, телевидение, популярная литература активно знакомят с новыми достижениями науки и техники. Эту информацию необходимо использовать, обобщать, применять на уроках и внеклассных занятиях и мероприятиях. Целый ряд физических сведений получают учащиеся на уроках биологии, географии, природоведения, естествознания, экологии, истории, за счет собственных наблюдений за растительным миром, природными условиями. Это дает возможность разнообразить уроки, сделать их увлекательными, интересными, запоминающимися. Активизировать деятельность учащихся, развивать в них творческие возможности, логическое мышление позволяют задачи, имеющие связь с дисциплинами естественнонаучного, исторического, гуманитарного цикла.

Межпредметные связи содействуют формированию у учащихся цельного представления о явлениях природы, помогают им использовать свои знания при изучении различных предметов. Ведь мир окружающий нас интересует школьников, побуждает их отвечать на вопросы, которые перед ними ставит жизнь. Поэтому введение в учебный процесс иллюстративных сведений по истории, экологии, географии, биологии дает возможность учителю физики больше связать предмет с важными аспектами жизни природы, с деятельностью человека, с историей. Пособие, подготовленное для естественнонаучных профилей, поможет усилить связь этих наук с физикой. В настоящий момент существует несколько версий: электронная версия для учителя, электронная версия для ученика, пособие в печатном формате, практические работы в печатном формате. Применение примеров и задач, практических и исследовательских работ с элементами истории, географии, биологии, экологии на уроках и во внеурочное время поможет лучшему усвоению учебного материала. Привлечение этого материала служит развитию у ребят творческих способностей, умению наблюдать, формирует умения работы с дополнительной литературой, формирует умения применять знания для объяснения явлений наблюдаемых в природе, в окружающей жизни.

Явления природы взаимно связаны. Эту взаимосвязь необходимо раскрывать перед учащимися при изучении всех естественнонаучных дисциплин. Большую роль в формировании целостной картины мира на уроках физики играет составление и решение задач. Эти задачи должны удовлетворять определенным требованиям: они должны быть связаны с изучаемой темой и способствовать более прочному и глубокому усвоению физических закономерностей, должны научить практическому применению этих закономерностей в биологии, географии, истории. Экологии. Очень полезна работа с дополнительной и справочной литературой, на основе которой школьники самостоятельно могут составлять задачи и сообщения к уроку. Конечно, целесообразней излагать этот материал с использованием компьютерных технологий, видеотехники, плакатов и иллюстраций, географических и исторических карт, таблиц и наглядных пособий. Так при изучении темы “Капиллярные явления” можно показать отрывки видеофильма “Кровеносная система”, “Строение корня”. При изучении темы “Глаз – оптическая система” можно показать плакат “Зрение в животном мире” и т.д. Самое главное – это не перегрузить урок наглядными пособиями, чтобы он не потерял физической сущности.

В пособиях представлены задачи и сообщения, практические и лабораторные работы по всем разделам физики. Материал можно подобрать практически к любому уроку. Этот материал постоянно пополняется новыми фактами и задачами, является чрезвычайно благодатным для мобилизации внимания учащихся. Для многих учеников эти примеры могут послужить средством привития интереса к физике. Пособия могут применяться на уроках физики не только в общеобразовательных, но и в профильных классах. Привлечение фрагментов с элементами биологии, географии, истории, экологии призвано формировать у учащихся любовь к природе, обогащать образное мышление, развивать фантазию, что является необходимым фактором успешного усвоения учебного предмета. Решение предлагаемых задач поможет пробудить у школьников интерес к предмету, расширить их знания и кругозор, лучше понять физику.

Истина науки – это спокойный,
все освещающий свет, подобный теплу, в котором
распускаются все и который способствует раскрытию
внутренних сокровищ на просторах жизни.

Г. Гегель

1 ... 15 16 17 18 19 20 21 22 ... 27

Похожие:

	Доклад заместителя министра образования и науки О воспитании толерантности как основы формирования гражданской позиции молодежи в противодействии идеологии терроризма, экстремизма,...		: 379. 8 Социокультурные технологии в патриотическом воспитании подростков... Пришло понимание того, что решить проблему формирования патриотизма у молодежи обновленной России старыми средствами невозможно....
	Изучение развития толерантности у подростков Цель, задачи, процедура, методики исследования Формирование школьной рабочей группы по организации гиа, экзаменов по выбору, распределение обязанностей		Ваш ребенок в 5-6 летнем возрасте (помощь родителям в воспитании ребенка) Ввести физические термины: физическое тело, вещество, материя, физические явления, физическая величина, физический прибор
	Десять советов родителям о физическом воспитании ребенка Омский институт водного транспорта (филиал) фбоу впо «Новосибирская государственная академия водного транспорта»		«Память бережно хранит» У меня много увлечений. Я сочиняю стихи, очень люблю читать различную литературу, а также занимаюсь спортом. В свободное от увлечений...
	Исследовательская работа по теме: Роль спорта в формировании толерантности... Их влияние на развитие толерантности с. 8		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Данное издание адресовано родителям и всем заинтересованным читателям. Оно может быть использовано в индивидуальном обучении и воспитании...
	Программа гоу школы №6 по теме «Мой мир, моя планета» Главными задачами в воспитании школьников является системный подход к формированию гражданской позиции учащихся, условий для их самопознания...		Уроки толерантности Тема. "Урок толерантности" ...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... «Память», родительских собраний «Родителям – о патриотическом воспитании детей и молодежи» (далее Конкурс) определяет условия и порядок...		Родителям дорогие ребята и уважаемые взрослые! Приём в дюсш осуществляется с 1 сентября Для зачисления в спортивную школу, родителям (законным представителям) необходимо заполнить заявление в установленной форме
	Обсуждения Проблемы адаптации учащихся 5-х классов Анкетирование... Формирование банка данных «трудных» подростков, подростков, «группы риска», подростков из неблагополучных семей		Методические рекомендации по празднованию Дня толерантности (16 ноября... Автор составитель: Т. А. Липаева, канд филос наук, ст преподаватель кафедры профессионального образования огбоу дпо «Костромской...
	Методические рекомендации по празднованию Дня толерантности (16 ноября... Автор составитель: Т. А. Липаева, канд филос наук, ст преподаватель кафедры профессионального образования огбоу дпо «Костромской...		«Формирование толерантности на уроках истории, обществознания и во... Ознакомительная характеристика мастер-класса по формированию толерантности учителем истории и обществознания мкоу сош №15 п. Прикалаусский...

Школьные материалы