5.4. Практические и семинарские занятия, их наименование, содержание и объем в часах
№
п/п
|
№ раздела дисциплины
|
Наименование практических работ
|
Объем в часах / трудоемкость
в з.е.
|
ОФО
|
ЗФО
|
2 семестр
|
3.
|
Зерновые бобовые культуры
|
Ознакомиться с особенностями строения семян зерновых бобовых культур.
Определить виды зерновых бобовых культур по семенам.
Изучить и описать виды зерновых бобовых культур по всходам, листьям, плодам (бобам).
|
6/0,17
|
4/0,11
|
4.
|
Размещение культур в севообороте
|
составить схему севооборота и год окончания первой ротации Определить структуру посевных площадей, убедиться в гибкости его, т.е. возможности изменить структуру почвенных площадей при определенном, целенаправленном изменении чередования культур
|
6/0,17
|
4/0,11
|
5.
|
Масличные культуры. Основные представители
|
Изучить и описать особенности строения подсолнечника, зарисовать основные органы растения.
Установить морфологические различия масличного и грызового подсолнечника.
Ознакомиться с морфологическим строением подсолнечника по натуральным образцам.
|
6/0,17
|
|
|
Итого за 2 семестр
|
|
18/0,5
|
|
3 семестр
|
1.
|
Сорные растения и меры борьбы с ними
|
Определение и описание наиболее распространенных злостных сорняков.
Определение засоренности почвы семенами сорных растений.
|
6/0,17
|
2.
|
Органические и минеральные удобрения
|
Одно из условий получения эффекта от применения удобрений- нормирование применения. На растения неблагоприятно действует недостаток, так и избыток питательных веществ в почве.
|
6/0,17
|
3.
|
Корнеплоды и клубнеплоды
|
Ознакомиться с ботаническими особенностями растений картофеля, описать и зарисовать.
Ознакомиться с ортами картофеля и описать их.
Определить содержание крахмала в клубнях картофеля по удельному весу (с помощью ареометра и по объему).
|
6/0,17
|
|
Итого за 3 семестр
|
|
18/0,5
|
|
|
ИТОГО:
|
|
36/1
|
8/0,22
|
5.5. Лабораторные занятия, их наименование и объем в часах
Лабораторные работы учебным планом не предусмотрены.
5.6. Примерная тематика курсовых проектов (работ).
Курсовой проект (работа) учебным планом не предусмотрены.
5.7. Самостоятельная работа студентов
Содержание и объем самостоятельной работы студентов
№
п/п
|
Разделы и темы рабочей программы самостоятельного изучения
|
Перечень домашних заданий и других вопросов для самостоятельного изучения
|
Сроки
выполнения
|
Объем в часах / трудоемкость
в з.е.
|
ОФО
|
ЗФО
|
|
Научные основы земледелия. Условия жизни растений и приемы их регулирования. Основные законы земледелия. Приемы регулирования почвенных режимов.
|
Написание реферата
|
1 неделя
|
2/0,06
|
34/0,95
|
|
Научные основы питания растений. Химический состав растений. Теория поступления элементов питания в растения. Влияние условий внешней среды на питание растений. Отношение растений к условиям питания в разные периоды вегетации.
|
Составление плана - конспекта
|
3неделя
|
4/0,11
|
32/0,89
|
|
Культура овощных растений в защищенном грунте. Общая характеристика. Закладка парников. Выращивание рассады. Выращивание овощей в парниках. Выращивание овощей в теплицах.
|
Проработка и конспектирование учебного материала по учебной и научной литературе
|
5неделя
|
4/0,11
|
32/0,89
|
|
Основные плодовые и ягодные породы. Характеристика плодовых и ягодных пород. Строение и основные части плодового дерева. Биологические особенности плодовых пород и отношение их к условиям внешней среды. Сорта плодовых и ягодных пород.
|
Написание реферата
|
7неделя
|
4/0,11
|
32/0,89
|
|
Плодовый сад. Закладка сада. Уход за садом. Ягодники и виноградник. Земляника. Малина. Смородина. Крыжовник. Виноград.
|
Составление плана - конспекта
|
9неделя
|
4/0,11
|
|
|
Итого за 3 семестр:
|
|
|
18/0,5
|
1.
|
Модели энергосберегающих технологий производства биологически чистой продукции сельского хозяйства. Методы энергетической оценки технологических приемов. Основы почвоохранного растениеводства.
|
Проработка и конспектирование учебного материала по учебной и научной литературе
|
1неделя
|
4/0,11
|
|
2.
|
Экономика и организация аграрного рынка (место, роль, подходы и особенности организации функционирования этого рынка) Методика экономического обоснования организационного устройства предприятии, объединения (состава, структуры его элементов, с учетом системы хозяйственных, технологических взаимосвязей)
|
Написание реферата
|
3неделя
|
4/0,11
|
|
3.
|
Новые сельскохозяйственные машины в растениеводстве.
Новая отечественная и зарубежная малогабаритная с/х техника.
Новая техника для кормопроизводства. Комбинированные агрегаты, их конструктивные особенности.
|
Составление плана - конспекта
|
5неделя
|
4/0,11
|
|
4.
|
Выветривание горных почвенных пород и почвообразование. Морфология почв. Физика почв. Механический состав почвы, общие физические свойства, формы воды и водные свойства почвы, воздушные свойства почвы, тепловые свойства почвы.
|
Проработка и конспектирование учебного материала по учебной и научной литературе
|
7неделя
|
4/0,11
|
|
5.
|
Разведение сельскохозяйственных животных. Происхождение сельскохозяйственных животных. Биологические свойства животных. Основы селекции и племенной работы в животноводстве.
|
Написание реферата
|
9неделя
|
2/0,06
|
|
|
Итого за 4 семестр:
|
|
|
18/0,5
|
|
|
ИТОГО:
|
|
|
36/1
|
130/3,61
|
Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения
6.1. Контрольные вопросы и задания для проведения текущего контроля
«Предмет, метод и задачи науки.
Закономерности и принципы организации сельскохозяйственного производства.
Сущность и классификация организационных форм производства и предприятий.
Организационно-экономические основы сельскохозяйственных кооперативов.
Организационно-экономические основы хозяйственных товариществ и обществ.
Организационно-экономические основы государственных и муниципальных унитарных предприятий.
Организационно-экономические основы объединений предприятий.
Организационно-экономические основы крестьянских (фермерских) хозяйств.
Организация использования земли.
Организация использования основных средств производства.
Оснащенность сельскохозяйственных предприятий основными средствами производства и их использование.
Организация использования машинно-тракторного парка.
Организация обслуживающих производств.
Основные принципы и формы организации труда.
Понятие и классификация трудовых ресурсов.
6.2. Контрольные вопросы и задания для проведения промежуточной аттестации. Примерный перечень вопросов к зачету по дисциплине
«Основы сельскохозяйственного производства»
1. «Предмет, метод и задачи науки.
2. Закономерности и принципы организации сельскохозяйственного производства.
3. Сущность и классификация организационных форм производства и предприятий.
4. Организационно-экономические основы сельскохозяйственных кооперативов.
5. Организационно-экономические основы хозяйственных товариществ и обществ.
6. Организационно-экономические основы государственных и муниципальных унитарных предприятий.
7. Организационно-экономические основы объединений предприятий.
8. Организационно-экономические основы крестьянских (фермерских) хозяйств.
9. Организация использования земли.
10. Организация использования основных средств производства.
11. Оснащенность сельскохозяйственных предприятий основными средствами производства и их использование.
12. Организация использования машинно-тракторного парка.
13. Организация обслуживающих производств.
14. Основные принципы и формы организации труда.
15. Понятие и классификация трудовых ресурсов.
16. Формирование рабочей силы, ее движение и эффективность использования.
17. Экономическая сущность и основные принципы построения системы ведения хозяйства.
18. Система растениеводства.
19. Система животноводства.
Примерный перечень вопросов к экзамену по дисциплине
«Основы сельскохозяйственного производства»
Дайте понятие морозостойкости и зимостойкости озимых культур. Фазы «закалки» и условия, благоприятствующие «закалке».
Назовите основные причины гибели озимых культур и меры их предупреждения.
Как осуществляется контроль за качеством семян зерновых культур?
Что такое полевая всхожесть семян? Охарактеризуйте способы ее повышения.
Дайте обоснование оптимальных сроков посева зерновых, крупяных и технических культур.
Дайте биологическое обоснование сроков и способов уборки зерновых и зернобобовых культур.
Охарактеризуйте влияние агротехнических приёмов на качество семян.
Охарактеризуйте влияние экологических условий на качество семян.
Партия семян овса хранится насыпью. Опишите порядок отбора среднего образца на анализ посевных качеств.
10. Рассчитайте весовую норму высева озимой пшеницы. Коэффициент высева-5 млн. всхожих семян на 1 га, всхожесть- 95 %, чистота семян - 98%, масса 1000 семян -45 г.
Расскажите о биологических особенностях озимой пшеницы.
Расскажите о биологических особенностях гороха.
Расскажите о биологических особенностях подсолнечника.
Дайте характеристику сортам основных культур, включенных в реестр по Ульяновской области.
Приведите основные элементы программирования урожаев сельскохозяйственных культур.
Опишите диагностику состояния посевов озимых культур.
Назовите посевные качества семян и методики их определения.
Расскажите о причинах травмирования семян при обмолоте и способы его уменьшения.
Расскажите об особенностях технологии возделывания озимой пшеницы.
Расскажите об особенностях технологии возделывания гороха.
В чем состоят особенности возделывания яровой мягкой и яровой твердой пшеницы?
В чем сущность послеуборочного дозревания и покоя семян.
Расскажите об особенностях технологии возделывания кукурузы по зерновой технологии.
В чем состоят особенности возделывания картофеля по гребневой технологии?
Перечислите факторы, способствующие усилению азотофиксацииклубеньковых бактерий у бобовых культур.
Опишите технологию возделывания сахарной свеклы в условиях Ульяновской области.
Опишите технологию возделывания подсолнечника в условиях Ульяновской области.
Расскажите об особенностях технологии возделывания рапса.
Охарактеризуйте приемы подготовки семян зерновых бобовых культур к посеву.
Опишите технологию возделывания гречихи в условиях Ульяновской области.
Охарактеризуйте приемы подготовки семян зерновых и крупяных культур к посеву.
Опишите технологию возделывания проса.
Расскажите об особенностях возделывания сои в условиях Ульяновской области.
Расскажите о биологических особенностях картофеля.
Дайте характеристику основных фенологических фаз зерновых культур.
Назовите комплекс машин применяемых при возделывании подсолнечника.
Опишите биологию и технологию возделывания озимого рапса в условиях Ульяновской области.
Назовите комплекс машин применяемых при возделывании картофеля.
Дайте характеристику сортам картофеля, включенных в государственный реестр по Ульяновской области.
Опишите технологию возделывания кукурузы на силос и зеленый корм.
Перечислите основные элементы инкрустации семян зерновых культур.
Укажите комплекс машин применяемых при возделывании кормовой свеклы.
Дайте обоснование оптимальных сроков и способов посева кормовых корнеплодов.
Опишите биологию и технологию возделывания брюквы и турнепса.
Расскажите об особенностях возделывания люпина белого.
Назовите комплекс машин применяемых при возделывании сои.
Укажите основные отличия гороха посевного от гороха полевого. Значение кормового гороха.
Расскажите об особенностях возделывания нута в условиях Среднего Поволжья.
Приведите основные отличия овса и овсюга.
Опишите биологию и технологию возделывания фасоли.
Опишите биологию и технологию тритикале в условиях Ульяновской области.
6.3. Тематика контрольных работ для ЗФО.
Опишите технологию возделывания сахарной свеклы в условиях Ульяновской области.
Опишите технологию возделывания подсолнечника в условиях Ульяновской области.
Опишите технологию возделывания гречихи в условиях Ульяновской области.
Опишите технологию возделывания проса.
Опишите биологию и технологию возделывания озимого рапса в условиях Ульяновской области.
Опишите технологию возделывания кукурузы на силос и зеленый корм.
Опишите биологию и технологию возделывания брюквы и турнепса.
Расскажите об особенностях возделывания люпина белого.
Расскажите об особенностях возделывания нута в условиях Среднего Поволжья.
Опишите биологию и технологию возделывания фасоли.
Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
а) основная литература
ЭБС «Znanium.com» Экономика сельского хозяйства: учебное пособие / под ред. Н.А. Попова. - М.: Магистр: ИНФРА-М, 2013. - 398 с - Режим доступа: http://znanium.com/
ЭБС «Znanium.com» Экономика агропродовольственного рынка: учеб. пособие/ И.А.Минаков и др; под ред. И.А. Минакова - М.: ИНФРА-М, 2014. - 232 с. - Режим доступа: http://znanium.com/
ЭБС «Znanium.com» Минаков, И. А. Экономика сельского хозяйства: учебник / И.А. Минаков. - М.: ИНФРА-М, 2014. - 352 с. - Режим доступа: http://znanium.com/
ЭБС «Znanium.com» Ланин, Г.А. Экономика перерабатывающих предприятий потребительской кооперации: учебное пособие / Г.А. Ланин. - М.: Вузовский учебник, 2010. - 158 с. - Режим доступа: http://znanium.com/
б) дополнительная литература
ЭБС «Айбукс» Магомедов, М.Д. Экономика пищевой промышленности: учебник/ М.Д. Магомедов, А.В. Заздравных, Г.А. Афанасьева. — М. : Дашков и К, 2010. — 232 с. -Режим доступа: http://ibooks.ru/
ЭБС «Айбукс» Дубровин, И.А. Экономика и организация пищевых производств: учебное пособие/ И.А. Дубровин, А.Р. Есина, И.П. Стуканова. — М. : Дашков и К°, 2010. — 228 с. -Режим доступа: http://ibooks.ru/
в) программное обеспечение и Интернет-ресурсы
1. http://www.mcx.ru – сайт Министерства сельского хозяйства Российской Федерации.
2. . http://www.agrots.ru – сайт ЗАО «АгроТрейдСервис».
3. . http://www.eac-agro.ru – сайт компании «Евро Агросоюз»
8. Материально-техническое обеспечение дисциплины
1. Библиотечный фонд ФГБОУ ВПО «МГТУ»;
2. Мультимедийное оборудование для чтения лекций-презентаций. |
