Учебно-методическое обеспечение дисциплины 39 Глоссарий 43 Аннотация Учебный курс «Философия культуры»

Скачать 0.54 Mb.

Название	Учебно-методическое обеспечение дисциплины 39 Глоссарий 43 Аннотация Учебный курс «Философия культуры»
страница	4/4
Дата публикации	14.02.2015
Размер	0.54 Mb.
Тип	Учебно-методическое обеспечение

100-bal.ru > Культура > Учебно-методическое обеспечение

1 2 3 4

тематика и перечень курсовых работ и рефератов

Рефераты

Тематика рефератов

Современные проблемы осмысления культуры.
Диалектика формы и содержания в культуре.
Общее, особенное, единичное в культуре.
Отражение диалектики общего и единичного в представлениях о культуре.
Культура и ее функции.
Материальная и духовная культура, их характерные черты и особенности.
Структура и функции материальной культуры.
Структура духовной культуры и ее функции.
Культура и особенность ее развития в истории общества.
Общественное разделение труда и его влияние на развитие культуры.
Культура как ценность. Проблема соотношения ценности и полезности в культуре.
Культура как норма.
Регулятивная функция культуры.
Культура и деятельность.
Социально-культурная деятельность и ее особенности.
Культура как образ жизни.
Культура как результат жизнедеятельности.
Культура как способ смыслополагания.
Культура как способ коммуникаций.
Культура и знак.
Культура и символ.
Имя и его роль в культуре.
Миф и культура.
Культура и идеология.
Диалектика имени, мифа, идеологии в культуре.

Учебно-методическое обеспечение дисциплины

Основная:

1. Белов, В. Н. Введение в философию культуры: учебное пособие для вузов /В. Н. Белов. – М.: Академический проект, 2008. - 238 с.

2. Философия: учебное пособие: ч. 2: Философия бытия, познания, человека, общества и культуры / К. П. Захаров, А. А. Калмыков. - Владивосток: Изд-во Владивостокского филиала Российской таможенной академии, 2008. - 153 с.

3. Додельцев, Р. Ф. Введение в науку о науке: философия, психология и социология познания: в 3 ч.: ч. 2: Вселенная, жизнь, культура /Р. Ф. Додельцев. – М.: МГИМО-Университет, 2010. - 222 с.

4. Пивоев, В. М. Философия культуры: учебное пособие для вузов /В. М. Пивоев. – М. : Академический Проект: Гаудеамус, 2009. – 428 с.

Электронные образовательные ресурсы

Грушевицкая, Т.Г. Культурология: Учебное пособие / Т.Г. Грушевицкая, А.П. Садохин. - М.: Альфа-М: ИНФРА-М, 2011. - 448 с.

http://www.znanium.com/bookread.php?book=227028

Нижников, С.А., Семушкин, А.В. Архетипы философских культур Востока и Запада: Учеб. пособие. - М.: РУДН, 2008. - 317 с.

http://www.znanium.com/bookread.php?book=348880

Никитич, Л. А. Культурология. Теория, философия, история культуры [Электронный ресурс] : Учебник для студентов вузов / Л. А. Никитич. М. : ЮНИТИ-ДАНА, 2012. - 559 с.

http://www.znanium.com/bookread.php?book=391756

Дополнительная:

Абдеев Р.Ф. Философия информационной цивилизации. М. 1994.
Ананьев Ю.В. Культура как интегратор социума. Н.Новгород. 1996.
Артановский С.Н. На перекрестке идей и цивилизаций. СПб. 1994.
Ахутин А.В. Понятие «природа» в Античности и в Новое Время. М. 1989.
Банфи А. Философия искусства. М. 1989.
Барт Р. Избранные работы. Семиотика. Поэтика. М. 1989.
Бахтин М.М. Вопросы литературы и эстетики. М. 1975.
Бахтин М.М. Эстетика словесного творчества. М. 1979.
Бергсон А. Два источника морали и религии. М. 1994.
Бердяев Н.А. Философия творчества, культуры и искусства. В 2-х т.т. М. 1994.
Богданов А.А. Программа культуры. //Вопросы социализма.(работы разных лет) М. 1990.
Бодрийар Ж. Система вещей. М. 1995.
Бородай Ю.М. Эротика. Смерть. Табу. М. 1996.
Булгаков С.Н. Философия хозяйства. М. 1990.
Вехи. Из глубины. М. 1991.
Виндельбанд В. Философия культуры и трансцендентальный идеализм.//Избранное. Дух и история. М.1995.
Вольтер Философские сочинения. М. 1988.
Выжлецов Г.П. Аксиология культуры. СПб. 1996.
Гайденко П.П. Эволюция понятия науки (ХV11-ХV111 вв.) М. 1987.
Генон Р. Кризис современного мира. М. 1991.
Гердер И.Г. Идея к философии истории человечества. М. 1977.
Гоббс Т. Левиафан… О гражданине. Соч. в 2-х тт. М. 1989,1990.
Губман Б.Л. Западная философия культуры ХХ века. Тверь. 1997.
Данилевский Н.Я. Россия и Европа. СПб. 1995.
Декарт Р. Рассуждения о методе… Первоначала философии. В 2-х тт. М. 1989.
Делез Ж. Логика смысла. М. 1995.
Деррида Ж. Позиция. Киев. 1996.
Дефиниции культуры. Томск. 1994.
Духовная культура: идеи, история, реальность. Казань. 1994.
Ерасов Б.С. Социальная культурология. М. 1997.
Зиммель Г. Философия культуры. М. 1996.Ницше Ф. Соч. в 2-х тт. М. 1993.
Каган М.С. Философия культуры. СПб. 1998.
Каган М.С. Философия культуры. СПБГУ, 2001
Круглова Л.К. Философия культуры, теория культуры, культурология. Место и роль в системе культуроведения, соотношение с философией и специальными науками / Л.К. Круглова. - М.: Лань, 2009. – 205 с.
Лапина Т.С. Философские проблемы культурологи (Дидактические материалы к курсу «Философия культуры») / Т.С. Лапина. - М.: МГЮА, 2009. - 145 с.
Ортега-и- Гассет Х. Философия. Эстетика. Культура. М. 1993.
Шпенглер О. Закат Европы. М. 1994.
Пригожин И., Стенгерс И. Порядок из Хаоса. М. 1986.
Риккерт Г. Науки о природе и науки о культуре.//Культурология ХХ века. М., 1995.
Ровнер А. Третья культура. СПб. 1996.
Руссо Ж.-Ж. Трактаты. М. 1969.
Самосознание европейской культуры. ХХ в. М. 1991.
Семенов В.Е. Массовая культура в современном мире. СПб. 1991.
Соколов Э.В. Понятие, сущность и функции культуры. Л. 1990.
Сорокин П. Человек, Цивилизация. Общество. М. 1990.
Тойнби А. Постижение истории. М.1992.
Февр Л. Бои за историю. М. 1991.
Современная западная культурология: самоубийство дискурса. М. 1993.
Философия и культура. М. 1994.
Флоренский П.А. Имена //Опыты: литературно-философский ежегодник. М. 1990.
Философия культуры. Становление и развитие. СПб. 1998.
Фрейд З. Психоанализ. Религия. Культура. М. 1992.Фуко М. Археология знания. Киев. 1996.
Фуко М. Слова и вещи. СПб. 1994.
Хайдеггер М. Время и бытие. (Письмо о гуманизме.) М. 1993.
Швейцер А. Упадок и возрождение культуры. М. 1993.
Элиаде М. Космос и история. М. 1987.
Юнг К. психология бессознательного. М 1994.
Яковец Ю.В. Пирогов С.В. Закономерности циклической динамики и генетики науки, образования и культуры. М. 1993.
Ясперс К. Смысл и назначение истории. М. 1991.
Султанова, М.А. Философия контркультуры Теодора Роззака: (очерк филос. публицистики) / М.А. Султанова ; Рос. акад. наук, Ин-т философии. – М. : ИФРАН, 2009. – 176 с.

http://www.znanium.com/bookread.php?book=346505

Миронов, В. В. Философия и метаморфозы культуры [Электронный ресурс] : Монография / В. В. Миронов. - М. : Современные тетради, 2005. - 424 с

http://www.znanium.com/bookread.php?book=432537

Нижников С.А. Проблема духовного в Западной и Восточной культуре и философии: Монография /Под редакцией Н.С.Кирабаева. - М.: Изд-во РУДН, 1994. - 130 http://www.znanium.com/bookread.php?book=305478

Глоссарий

Адаптация¹ (лат. adaptatia – приспособлять) – процесс приспособления отдельного человека или социальной группы к постоянно меняющимся условиям существования.

Аксиология (греч. axios ценный + ... логия) – философско-культурологическое учение об оценочной деятельности, способах оценки явлений культуры и выработки ценностных ориентаций и связанных с этим отношений между людьми.

Антагонизм (от гр. antagфnisma – спор, борьба) – непримиримое противоречие в культуре антагонизм между носителями взаимоисключающих социальных программ поведения, мировоззренческих установок (гуманизм и человеконенавистничество, национализм и интернационализм).

Антропосфера – понятие, которое фиксирует созданную людьми технику, домашних животных, культурные растения и часть природы (космоса), с которой непосредственно взаимодействуют люди.

Бескультурье – присутствие элементов дикости, варварства и отрицательных образцов вообще в современной культуре, отсталость культурного развития.

Вера – элемент мировоззрения, посредством которого выражается отношение человека к собственным жизненным силам, их источнику, их возможностям. Вера может быть положительной (уверенность) и отрицательной (неверие, неуверенность); «слепой» – доверие чувствам, интуиции без каких-либо доказательств и «зрячей» – доверие осмыслению опыта, научным доказательствам.

Вкус – понятие культурологии обозначающее способность человека проявлять избирательность в потреблении, творчестве и общении на основе усвоенных им нравственных и эстетических норм; эстетическая мера избирательности оценочного отношения человека к миру.

Деятельность – способ становления, существования и развития человека. Основные типы деятельности: инстинктивная трудовая деятельность, труд, творчество. Основные формы – производство, потребление, общение. Деятельность выступает как целесообразный процесс воздействия субъекта (человек) на объект (природа), продуктом которого является модифицированная природа и обновленный человек. Основу культуры образует не всякая деятельность, а деятельность положительная, создающая и накапливающая прибавочный продукт в материально-вещественной, организационно-нормативной и духовной формах.

Диалектика (гр. dialektike (techne) – (искусство) вести беседу, спор) – 1) метод творчества, основанный на познании реальных противоречий, лежащий в основе природных и общественный явлений и использовании этого знания в практических целях путем положительного разрешения сложившихся противоречий или сознательного соединения противоположностей в нововведениях; 2) объективный процесс развития культуры (общества) во всей его противоречивости, многообразии и логической последовательности смены форм.

Дух – термин для обозначения нематериального начала, отличающегося от материального, природного. В культурологии понятие «дух» используется в широком и узком смыслах, как синонимы господствующей духовной культуры и ее ядра мировоззрения.

Идеал (фр. idйal, от гр. idea – идея, понятие, представление) – совершенство; совершенный образец чего-либо; высшая цель стремлений, деятельности.

Индивидуализация – оборотная сторона социализации, социально-культурный процесс накопления личностью особенного, уникального опыта, рост ее масштаба, творческого потенциала, универсальности, самостоятельности свободы и ответственности. Мерой индивидуализации является личный вклад в культуру.

Категория (гр. kategoria) – понятие, отражающее наиболее существенные свойства и отношения предметов, явлений объективного мира в целом (материя, время, пространство, движение, причинность, качество, количество и т. д. – категории философии) или его частей, изучаемых отдельными науками (материальное, духовная культура, социальное исследование, ценность, традиции и т. д. – категории культурологии).

Культура (лат. cultura) – 1) основное понятие культурологии, обозначающее, во-первых, все то, что создано самим человеком в отличие от созданного природой. Этим определением фиксируются внешние границы культуры и ее источник – целесообразная деятельность. Поскольку в культуре субъектом, объектом и конечным продуктом выступает сам человек как ценность всех ценностей, постольку культуру можно назвать производством исторически определенного типа человека; 2) в социально-историческом смысле – господствующий способ накопления и передачи от поколения к поколению созидательного опыта (наследия) – первобытная культура, феодальная, буржуазная и др.; 3) конкретно-системный способ воспроизводства (культивирования) определенных человеческих качеств, свойств и их комплексов (профессиональная, эмоциональная, интеллектуальная, физическая, экологическая и т. д.); 4) мера усвоения личностных достижений человечества и способ их применения в творчестве и общении.

«Культура массовая» – (филос., социол.), обобщенная характеристика господствующего в современном буржуазном обществе типа культуры, превращенной в индустриально-коммерческую форму производства и распространения с помощью средств массовой коммуникации стандартизированных духовных благ. Основные черты – примитивизм изображения человеческих отношений, сведение социальных конфликтов к столкновениям «хороших» и «плохих» людей, развлекательность, сентиментальность, натуралистическое смакование насилия, секса, разжигание национальных и расовых предрассудков, культ успеха, потребительства, насаждение конформизма и т. п. имеют целью подчинение сознания масс буржуазным ценностям и образу жизни.

Мышление – активный процесс обобщенного и опосредованного отражения и преображения действительности, обеспечивающий обработку чувственных данных, открытие закономерных связей и свойств природных и общественных явлений, выражение их в системах понятий, суждений, умозаключений, открытий, изобретений, инноваций и др. Мышление есть процесс продуктивного диалога человека с обществом и самим собой.

Дополнительные электронные ресурсы

Словарь по Культурологии. Под ред. П. Гуревич. М., 2011.

http://www.poznovatelno.ru/slovar/

Энциклопедия культурологи. М., 2011.

http://sinocidal.com/index.php/index/34-entsiklopediya-kul-turologii.xhtml

1 Словарь по Культурологии. Под ред. П. Гуревич. М., 2011.

http://www.poznovatelno.ru/slovar/

1 2 3 4

Похожие:

	Рабочая учебная программа дисциплины учебно-методическое обеспечение... Специальность 050401. 65 История с дополнительной специальностью 050402. 65 Юриспруденция		Учебно-методическое обеспечение дисциплины Приложения Материально-техническое... Биология (квалификация академический бакалавр). Дисциплина реализуется на Факультете естественных наук Федерального государственного...
	Рабочая учебная программа дисциплины учебно-методическое обеспечение... Специальность 050303. 65 Иностранный язык (английский) с дополнительной специальностью 050303. 65 Иностранный язык (немецкий)		Рабочая учебная программа дисциплины Учебно-методическое обеспечение... Специальность 050303. 65 Иностранный язык (английский) с дополнительной специальностью
	Рабочая программа дисциплины б б философия Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины		Юридический факультет утверждаю Структуру и содержание дисциплины право интеллектуальной собственности, образовательные технологии, а так же учебно-методическое...
	Аннотация учебной дисциплины «Корпоративная логистика» Краткая характеристика... Согласовано: Рекомендовано кафедрой: Учебно-методическое управление ргтэу протокол №		Рабочая учебная программа дисциплины (рупд). 5 Учебно-методическое... Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями гос впо по данному направлению (№ государственной регистрации...
	Рабочая учебная программа дисциплины (рпуд) учебно-методическое обеспечение... Специальность 050720. 65Физическая культура с дополнительной специальностью 050104. 65 Безопасность жизнедеятельности Форма подготовки...		Рабочая учебная программа дисциплины (рупд) 5 учебно-методическое... Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего профессионального...
	Рабочая программа дисциплины (рпд). Учебно-методическое обеспечение... Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего профессионального...		Рабочая учебная программа дисциплины (рупд). 5 Учебно-методическое... Специальность — 050303. 65 Иностранный язык (английский) с дополнительной специальностью 050303. 65 Иностранный язык (немецкий)
	Рабочая учебная программа дисциплины (рупд) Учебно-методическое обеспечение... Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего профессионального...		Юридический факультет утверждаю Земельное право. Структуру и содержание дисциплины Земельное право, образовательные технологии, а так же учебно-методическое обеспечение...
	Рабочая учебная программа дисциплины Учебно-методическое обеспечение... Специальность 050303. 65 Иностранный язык (английский) с дополнительной специальностью 050303. 65 Иностранный язык (немецккий)		Рабочая учебная программа дисциплины Учебно-методическое обеспечение... Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта высшего...

Школьные материалы