Российской федерации

Скачать 261.49 Kb.

Название	Российской федерации
страница	2/3
Дата публикации	15.02.2015
Размер	261.49 Kb.
Тип	Документы

100-bal.ru > Культура > Документы

1 2 3

Тема 7. Эллинистическая культура.

Эллинистическая культура (III в. до н. э. – I в. н. э.) как распространение греческого влияния на Восток и трансформация греческого сознания под влиянием восточных религий. Устранение диалектических перегородок (койне) и раскол культуры на массовую и элитарную. Элитарная культура в сфере науки (Мусейон) и в литературе (Каллимах, Феокрит). Проявления «массовой культуры» в производстве стандартизованных произведений искусства; утрата классической гармонии скульптуры («Лаокоон»). Возникновение беллетристики на основе описаний экзотических стран и похода Александра Македонского. Основные течения философии: кинизм, стоицизм, эпикуреизм; смешение философии с магией в эллинистических монархиях. Возникновение синкретических культов (Серапис). Проблема самоисчерпания эллинистической культуры: отток интеллектуалов в Рим, прекращение развития науки, кризис риторики (азианизм и аттицизм). Образ идеального монарха (Александр Великий) и его вырождение (Деметрий Полиоркет, Пирр).

Новые центры греческой культуры: Александрия, Антиохия, Пергам. Эллинистические наука и философия; литература и искусство. Важнейшие достижения культуры Древней Греции и её мировое значение.

Тема 8. Культура Рима периода Республики и ранней Империи.

Царский период и становление римской государственности, цивилизации и культуры. Влияние этрусской и греческой культур. Мифология и религия Рима. Доблесть граждан – высшая ценность Рима. Завоевательные войны, борьба патрициев и плебеев и расцвет политико-правовой культуры Рима. Прагматическая ориентация римской культуры. Военно-административный гений Рима и установление Римской средиземноморской державы.

История культуры этрусков (VIII–I вв. до н. э.). Сочетание восточных (обряд «священного брака», трон, двуострая секира) и западных (бог Тин и его атрибуты, совет богов) черт в этрусской культуре. Изменение восприятия загробной жизни этрусками после галльского нашествия в IV в. до н. э. Влияние этрусских ритуалов на римскую религию.

Культура раннего Рима (VI–III вв. до н. э.) и периода создания средиземноморской державы. Особенности римского национального характера (virtus); народная культура; «Законы XII Таблиц». Интенсивное культурное развитие Рима в период создания средиземноморской державы. Заимствование стандартов космополитической эллинистической культуры. Театр (Ливий Андроник) и приобретение им специфических черт италийской народной культуры (Плавт). Раскол римской элиты на противников (Катон Старший) и сторонников (Сципион Африканский Старший) эллинистического стандарта; частичное разрешение противостояния в следующем поколении (кружок Сципиона Африканского Младшего).

Тема 9. Кризис культуры республиканского Рима.

Расцвет и кризис в период поздней республики II-I веков до н. э. Формулирование римского мифа Титом Ливием. Кризис римского полиса. Упадок римской доблести. Гражданские войны I в. до н. э. Сулла, Гай Юлий Цезарь и необходимость перемен.

Культура эпохи кризиса республики (I в. до н. э.) и поиски выхода из духовного кризиса в римском обществе («упадок нравов»). Восприятие глубинных основ эллинской высокой и бытовой культуры, расцвет риторической культуры в Риме. Завершение формирования латинского литературного языка (Цицерон, Цезарь). Раскол между частной и общественной жизнью римлянина (otium и negotium). Варианты преодоления кризиса: реконструкция старо-римских норм на основе эллинской философии (Варрон), отказ от

активной общественной жизни в пользу эпикурейского уединения (Лукреций), обретение нового идеала поведения в сфере интимной жизни (Катулл), расширение социальной базы республики и возрождение государства с помощью авторитета лучшего из сенаторов (Цицерон).

Тема 10. Культура Принципата.

Октавиан Август, падение республики, начало Империи. Золотой век римской культуры. Меценат. Римская литература: Вергилий, Гораций, Овидий Назон. Кризис оснований римской культуры. Восточные культуры. Культ императора. Императоры I в. н. э. как воплощение перемен в основаниях: Нерон, Калигула. Династия Антонинов и последний подъём державы. Зарождение и первые века христианства. Гонения на христиан и философов.

«Золотой век» римской культуры (посл. треть I в. до н. э. –нач. I в. н. э.), римская классика. Идеал гармоничного общества «восстановленной республики» и его моделирование Августом и Меценатом. Судьба Рима в «Энеиде» Вергилия; гармония «золотой середины» Горация. Любовная лирика Овидия. Крах семейной политики Августа как выражение исчерпанности сконструированного идеала классического римского общества.

Культура Ранней империи (I в. н. э.). Увеличение власти принцепса как фактор культуры. Театральность поведения императоров: сознательная (Калигула, Нерон) или невольная (Клавдий). Новая постановка проблемы «упадка нравов» (Марциал, Ювенал). Противостояние между прореспубликанской интеллигенцией («стоическая оппозиция») и императорской властью. «Новый стиль» (Сенека, Петроний) как реакция на правление Юлиев-Клавдиев и попытка возврата к классицизму (Квинтиллиан) при Флавиях. Кризис красноречия (Тацит, «Диалог об ораторах»); утрата римской культурой собственных интенций развития при Антонинах.

Тема 11. Греко-римская культура.

Культура «золотого века» Империи (II в.), последняя волна эллинизации, в процессе которой сформировалась греко-римская культура империи. Максимальное распространение образованности и комфортности проживания в городах. Формирование имперского сознания. Разложение полисного сознания и попытки восстановления его основ с помощью модифицированной старины (Плутарх, Дион Хрисостом). Соединение философии и риторики, аттицизма и азианизма в феномене «второй софистики». Упадок олимпийской религии. Скептическая ирония интеллигенции (Лукиан), обращение масс к восточным культам. Новый подъем беллетристики (греческий роман).

Тема 12. Общий кризис Рима и века солдатских императоров.

Культура кризиса III в. в Римской империи в качестве ключевого периода для понимания проблемы трансформации (или гибели) культуры античности. Упадок городской жизни. Усиление тенденций к монотеизму, отказу от культа тела и т. д. «Галлиеновский ренессанс» как попытка вернуть идеалы правления Антонинов; начало складывания позднеантичной культуры (Плотин).

Социально-экономический упадок, деградация политической системы. Необходимость коренных преобразований, в том числе и в сфере духовной культуры.

Тема 13. Культура домината.

Доминат как отход от оснований античного общества и культуры. Дальнейшие достижения эллинистических центров культуры. Неоплатонизм. Реформы Константина. Упадок западной части Империи. Распад Империи. Христианство как государственная религия.

Тема 14. Падение Рима. Значение античной культуры.

Период Поздней Империи (IV–V вв.) и трансформация античной культуры. Сужение сферы влияния классической культуры и утверждение христианской культуры. Реставрация язычества (Юлиан Отступник) и причины ее неудачи. Мистицизм в позднеантичной философии (неоплатонизм). Изменение роли античной литературы в жизни высших слоев империи (Авсоний). Особенности позднеантичного искусства. Утрата культурой черт полисной культуры; кризис телесности. С исчезновением своих основ античная культура завершает свое существование, сохраняя в новых условиях лишь некоторые элементы.

Разгром Западной Римской империи. Восточная Римская Империя становится Византией. Новые основания Византийской культуры и цивилизации. Значение культуры в истории мировой культуры. Рождение идеи Запада.
Темы семинарских занятий

Семинар 1. Эгейская культура

Крито-Микенская цивилизация.
Причины падения эгейской культуры.

Семинар 2. «Тёмные века» Эллады. Героический эпос Гомера

Древнегреческая мифология и религия.
Эпические поэмы Гомера («Илиада», «Одиссея»).

Семинар 3. Архаическая культура Древней Греции

Эпос и трудовая этика Гесиода.

2. Культура архаической Греции (VIII–VI вв. до н. э.).
Семинар 4. Классическая культура Древней Греции

Греческая трагедия как образец классического античного искусства.
Культура эпохи кризиса полиса.

Семинар 5. Эллинистическая культура

Проблема самоисчерпания эллинистической культуры.

2. Важнейшие достижения культуры Древней Греции и её мировое значение.
Семинар 6. Культура Рима периода Республики и ранней Империи

Влияние этрусской и греческой культур на формирование римской.
Особенности римской национальной культуры.

Семинар 7. Кризис культуры республиканского Рима

Варианты преодоления кризиса культуры и проблема «упадка нравов».

Семинар 8. Культура Принципата

«Золотой» век римской культуры.

Семинар 9. Греко-римская культура

Разложение полисного сознания.

Семинар 10. Общий кризис Рима и века солдатских императоров

Деградация политической системы и ее влияние на духовную жизнь общества.

Семинар 11. Культура домината

Доминат как отход от оснований античного общества и культуры.

Семинар 12. Падение Рима. Значение античной культуры

Трансформация античной культуры.
Особенности позднеантичного искусства.

5. Образовательные технологии

В высшей школе ведущей организационной формой обучения традиционно является лекция, целью которой является ценностное формирование ориентировочной основы для последующего усвоения студентами учебного материала. Современная методика преподавания предусматривает различные виды лекций. Например, традиционная, вводная, обзорная.

Применение дидактических свойств сети Интернет. Эти свойства хорошо известны, просты и включают в себя возможность доступа к тематическим публикациям и учебно-методическому блоку дисциплинарных материалов, обеспечение доступа к ним, как в текстовом, так и аудио / видеоформатах.

6. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины.
Самостоятельная работа обеспечивает повышение качества учебного процесса, определяется как вид творческой деятельности. Самостоятельная работа студентов включает в себя знакомство с учебно-методической и научно-исследовательской литературой.

При подготовке к занятиям следует определить, с какой целью выполняется самостоятельная работа. Такими целями должны быть:

систематизация и закрепление полученных теоретических знаний и практических умений;
углубление и расширение теоретических знаний;
формирование умений использовать справочную документацию и специальную литературу;
развитие познавательных способностей и активности, творческой инициативы, самостоятельности, ответственности и организованности;
формирование самостоятельности мышления, способностей к саморазвитию, совершенствованию и самореализации;
развитие исследовательских умений.

Изучение курса «История античной художественной культуры» предполагает следующие виды самостоятельной работы:

Повторение пройденного теоретического материала.
Установление главных вопросов темы семинарского занятия.
Определение глубины и содержания знаний по теме, составление тезисов по теме.
Реферирование литературы.
Углубленный анализ научно-методической литературы.

Система текущего контроля включает:

Текущее собеседование и контроль
Консультации
Анализ, рецензирование, оценка, коррективы СРС
Дискуссия

Вопросы к экзамену

Понятие «античной культуры» и ее периодизация.
Античность как исток европейской цивилизации.
Значение крито-микенской цивилизации для формирования культуры Древней Греции III-II тыс. до н.э.
Геометрический стиль в изобразительном искусстве Древней Греции XI-VIII вв. до н.э.
Античное наследие в различных областях европейской культуры: философия, наука, политика, право, искусство.
Древнегреческая мифология, ее социокультурное значение.
Эгейская культура, ее особенности.
«Илиада» и «Одиссея» Гомера – памятники эпического жанра в древнегреческой литературе.
Человек в античной культуре: героический моральный кодекс.
Монументальная круглая скульптура архаического периода Древней Греции.
Чернофигурный стиль в древнегреческой вазописи VII-VI вв. до н.э.
Основные типы греческих храмов.
Кносский дворец - архитектурный прообраз греческого мифа о Минотавре.
Особенности греческого права.
Особенности культуры эллинизма.
Фреска и мозаика эпохи эллинизма.
Характер научного знания и место науки в культуре эллинизма.
Нравы, нравственное сознание эпохи эллинизма.
Театр в Древней Греции: генезис, специфика, эволюция.
Жанр трагедии в творчестве Эсхила, Софокла, Еврипида, Аристофана.
Фидий как представитель высокой классики области скульптуры.
Ансамбль Афинского акрополя как синтез архитектурных и скульптурных форм.
Олимпийские игры как фактор развития античной культуры.
Специфика культуры эллинизма.
Родосская школа в изобразительном искусстве эллинизма.
Пергамская школа в изобразительном искусстве эллинизма.
Статуя Ники Самофракийской как характерный памятник скульптуры эллинизма.
Периодизация и общая культура Рима.
Правовая культура Римского государства.
Римский моральный кодекс.
Значение форума в градостроительной практике Рима.
Наука и техника в Древнем Риме.
Арочные и сводчатые конструкции в Римском зодчестве.
Значение творчества Вергилия, трагедий Сенеки, поэтики Горация эпохи классицизма.
Ордерное решение Колизея.
Пантеон как выдающийся памятник римского зодчества.
Эволюция ордерной системы в римском зодчестве.
Общие и отличительные черты греческой и римской культуры.
Триумфальная арка как специфический вид римской архитектуры.
Значение художественной традиции этрусков для изобразительного искусства и архитектуры римлян.
Новаторство римлян в области архитектуры.
Инженерные сооружения в архитектуре римлян.
Скульптурный портрет в римском искусстве.
Римский город в формировании духовной культуры античного общества.
Научные воззрения римлян.
Римский театр.
Художественная культура Древнего Рима.
Художественное своеобразие «Метаморфоз» Овидия.
Скульптурный портрет в римском искусстве.
Римская строительная и техническая культура.
Архитектура Древнего Рима.
Религиозно-философские воззрения римлян.

Перечень тем рефератов для самостоятельной научно-исследовательской работы студентов.

Периодизация истории культуры Древней Греции.
Периодизация истории культуры Древнего Рима.
Мифология и религия Эллады.
Мифология и религия Древнего Рима.
Воспитание и образование в Древней Греции.
Воспитание и образование в Древнем Риме.
Эпос Эллады.
Эпос Древнего Рима.
Литература и письменность Древней Греции.
Литература и письменность Древнего Рима.
Театр Эллады.
Театр и цирк Древнего Рима.
Культура доантичной Греции.
Культура «темных веков» Древней Греции.
Культура архаического периода Эллады.
Культура классического периода Эллады.
Эллинистическая культура.
Культура раннереспубликанского Рима.
Культура позднереспубликанского Рима.
Культура эпохи ранней империи Рима.
Культура эпохи поздней империи Рима.

1 2 3

	Российской федерации приказ Российской Федерации об охране здоровья граждан от 22 июля 1993 г. N 5487-1 (Ведомости Съезда народных депутатов Российской Федерации...		Без гражданства в российской федерации Российской Федерации, на свободное передвижение, выбор места пребывания и жительства в пределах Российской Федерации и других прав...
	Доклад Правительства Российской Федерации Президенту Российской Федерации... «О мерах по реализации Указа Президента Российской Федерации от 28 июня 2007 г. №825 «Об оценке эффективности деятельности органов...		Национальный стандарт российской федерации Цели и принципы стандартизации в Российской Федерации установлены Федеральным законом от 27 декабря 2002 г. N 184-фз "О техническом...
	Национальный стандарт российской федерации Цели и принципы стандартизации в российской Федерации установлены Федеральным законом от 27 декабря 2002 г. №184-фз «О техническом...		Министерство экономического развития российской федерации Указом Президента Российской Федерации от 01. 02. 2005 n 112 "О конкурсе на замещение вакантной должности государственной гражданской...
	Комплексная программа 5-11 классы Под общей редакцией А. Т. Смирнова Конституции Российской Федерации и федеральных законов Российской Федерации в области безопасности жизнедеятельности, Стратегии национальной...		Национальный стандарт российской федерации автомобили скорой медицинской помощи Цели и принципы стандартизации в Российской Федерации установлены Федеральным законом от 27 декабря 2002 г. N 184-фз "О техническом...
	Комментарий к уголовно-процессуальному кодексу российской федерации Смирнов А. В., доктор юридических наук, профессор, советник Конституционного Суда Российской Федерации, действительный государственный...		Министерство здравоохранения российской федерации главный государственный санитарный врач Российской Федерации, 1999, n 14, ст. 1650) и "Положения о государственном санитарно-эпидемиологическом нормировании", утвержденного...
	Министерство здравоохранения российской федерации главный государственный санитарный врач Российской Федерации, 1999, n 14, ст. 1650) и "Положения о государственном санитарно-эпидемиологическом нормировании", утвержденного...		Министерство здравоохранения российской федерации главный государственный санитарный врач Российской Федерации, 1999, n 14, ст. 1650) и "Положения о государственном санитарно-эпидемиологическом нормировании", утвержденного...
	Утверждаю Президент Российской Федерации В. Путин стратегия развития... Российской Федерации в Арктике на период до 2020 года и дальнейшую перспективу, утвержденных Президентом Российской Федерации 18...		Министерство связи и массовых коммуникаций российской федерации Российской Федерации от 1 февраля 2005 г n 112 "О конкурсе на замещение вакантной должности государственной гражданской службы Российской...
	Национальный стандарт российской федерации гост р 53423- 2009 Цели и принципы стандартизации в Российской Федерации установлены Федеральным законом от 27 декабря 2002 г. №184-фз «О техническом...		Об утверждении порядка Основ законодательства Российской Федерации об охране здоровья граждан от 22 июля 1993 г. N 5487-1 (Ведомости Съезда народных депутатов...

Российской федерации

Похожие: