Темы рефератов
Возникновение, становление физических упражнений и физической культуры.
Физическая культура Древней Греции, значение Олимпийских игр в воспитании рабовладельческой молодежи.
Гладиаторские бои – метод и форма воспитания граждан Древнеримского общества.
Рыцарская система воспитания в Средние века.
Самобытная система физического воспитания трудящихся в эпоху Средневековья в Европе.
Взгляды гуманистов в эпоху Возрождения. Ян Амос Каменский и его деятельность.
Причины возникновения и развития буржуазных национальных систем физического воспитания в Европе.
Возникновение и становление современного спорта в Европе.
Сокольское движение.
Скаутское движение.
Причины возникновения, становления и развития международного спортивного движения.
Причины возрождения Олимпийских игр древности. Деятельность Пьера де Кубертена.
Олимпийские игры в период до Первой мировой войны.
Милитаризация физической культуры и спорта в конце 19 века, начала 20 века и годы Первой мировой войны.
Олимпийские игры и другие соревнования в период с 1920 г. до 1939 г.
Причины неучастия СССР в Олимпийских играх с 1920 г. по 1952 год.
Возникновение и становление рабочего спортивного движения. Красный спортивный и Люцерский спортивные интернационалы.
Дальнейшая милитаризация физической культуры и спорта, физического воспитания в фашистской Германии и других странах мира.
Спорт мира в годы Второй мировой войны.
Возникновение и развитие Зимних олимпийских игр.
Дальнейшее развитие спорта в Европе после Второй мировой войны.
История возникновения, становления и развития профессионального спорта.
Дальнейшее развитие научно-педагогических основ физического воспитания в Новое время.
Дальнейшее развитие научно-методических основ спорта в Новейшее время.
Игрища древних славян.
Княжеские и народные формы физического воспитания в Киевской Руси.
Военно-физическое воспитание привилегированных слоев населения в эпоху создания Русского централизованного государства.
Самобытная система воспитания русского и других народов, населявших нашу страну в период XV–XVII вв.
Жизнь и деятельность русского гуманиста Епифания Славинецкого.
Реформы Петра Великого и физическая культура.
Введение физического воспитания в учебные заведения в эпоху Петра Великого.
Военно-физическая подготовка русской армии. Деятельность А.В. Суворова.
Революционеры-демократы Чернышевский и Добролюбов о физическом воспитании народа.
Жизнь и научная деятельность П.Ф. Лесгафта.
Всевобуч и спорт.
Участие России в Олимпийском движении в конце XIX в. и в начале XX века.
Причины выхода СССР из Олимпийского движения.
Дискуссия о роли и путях развития физической культуры и спорта в нашей стране в 1920–1939 гг.
Дальнейшая политизация и военизация физической культуры и спорта. Создание комплекса ГТО – 1931–1934 гг.
Физическое воспитание и спорт среди учащейся молодежи 1930–1940 гг.
Развитие научных основ советской системы физического воспитания.
Становление и развитие советской системы спорта.
Репрессии в спорте.
Советские спортсмены на фронтах Второй мировой войны.
Дальнейшее развитие государственных и общественных форм руководства физической культурой и спортом.
Спартакиады народов СССР.
Вывод нашей страны на мировую спортивную арену.
Возвращение в Олимпийское общество.
Советские спортсмены на Олимпийских играх в период с 1952 г. по 1992 г.
Создание Олимпийского комитета России (РОК).
Развитие спорта инвалидов в России после 1991 г.
Профессионализация спорта в России после 1991 г.
Спортсмены России на Играх Олимпиад и Зимних Олимпийских играх после 1991 г.
МОК и его президенты. Олимпийские конгрессы с 1894 г. по 2007 г.
Проблемы современного Олимпийского движения.
ГЛОССАРИЙ ПО КУРСУ «ИСТОРИЯ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ И СПОРТА»
Агон – с древнегреческого - состязание.
Всевобуч - всеобщее военное обучение граждан СССР. Проводился в со-
ответствии с декретом ВЦИК в 1918-23. Существовал также во время Великой
Отечественной войны.
Готов к труду и обороне СССР (ГТО) - всесоюзный физкультурный ком-
плекс, составивший основу государственной системы физического воспитания
и направленный на укрепление здоровья, всестороннее физическое развитие
советских людей, подготовку их к трудовой деятельности и защите Родины.
Являлся основой программ по физическому воспитанию во всех учебных заве-
дениях и спортивных секциях.
Единая всероссийская спортивная классификация (ЕВСК) - система
норм и требовании, выполнение которых необходимо для присвоения соответ-
ствующих спортивных званий и спортивных разрядов по видам спорта, вклю-
ченным во Всероссийский реестр видов спорта, а также условия выполнения
этих норм и требований.
История физической культуры и спорта - наука о закономерностях воз-
никновения и развития идей, организационных форм, средств и методов физи-
ческой культуры и спорта в связи с экономическими, политическими и куль-
турными условиями жизни общества.
Йога - учение и метод управления психикой и физиологией человека, со-
ставной элемент религиозной и философской систем Индии, ставящих целью
достижение состояния «освобождения». Признает существование в человеке
неосознаваемых сил и возможности управления через определенную организа-
цию психики — органическими и неорганическими процессами и телами; раз-
работана система физических упражнений.
Метод «естественной гимнастикой» - система гимнастики, разработан-
ная австрийским педагогом К. Гаулъгофером (1885-1941) с сотрудниками в ос-
нове которой принцип проведения занятии физическим воспитанием в естест-
венных условиях природы, т.е. преимущественно на открытом воздухе.
МОК – международный олимпийский комитет.
МСД – международное спортивное движение.
МСФ – международная спортивная федерация.
Немецкое гимнастическое движение – система гимнастики, разработан-
ная Ф.Л. Яном (1778-1852) и Э. Айзеленом (1792-1846) в основе которой лежит
принцип физического развития через воспитания молодежи «в любой момент
готовой взять ружье».
Олимпийская хартия – свод законов, регламентирующих жизнедеятель-
ность олимпийского движения.
Олимпийские игры (античности) - древнейшие и самые знаменитые из
всегреческих игр. Справлялись в честь Зевса Олимпийского через каждые че-
тыре года, летом, в Элиде (области на северо-западе Пелопоннеса) в Священ-
ном городе Олимпии у подножия горы Олимп.
Олимпийские игры (современности) - всемирные спортивные соревно-
вания современности, прообразом которых явились древнегреческие Олимпий-
ские игры. Проводятся с 1896.
«Семь рыцарских искусств» - система подготовки рыцарей включающая
езду верхом, плавание, охоту, стрельбу из лука, боевую подготовку, развлека-
тельные игры на площадках и игру с мячом для службы при дворе, искусство
чтения стихов, необходимому для придворного с хорошими манерами, и основ-
ные танцевальные движения.
Скаутизм (скаутинг, от англ. scout - разведчик), система внешкольного
воспитания детей и юношей в возрасте с 7 до 21 года путем познания природы,
ремесла и игры. Скаутизм основан в начале ХХ века в Великобритании полков-
ником Р. Баден-Поуэллом (1857-1941). Организации делятся на бойскаутские
(мальчики) и герлскаутские (девочки).
Сокольская система гимнастики – система гимнастики, разработанная
М. Тыршем (1832-1884), суть которой состоит в том, что определяющим прин-
ципом в обучении и воспитании должен быть национальный.
Спорт - сфера социально-культурной деятельности как совокупность ви-
дов спорта, сложившаяся в форме соревнований и специальной практики под-
готовки человека к ним.
Спортсмен - физическое лицо, занимающееся выбранными видом или ви-
дами спорта и выступающее на спортивных соревнованиях.
Физическое воспитание - процесс, направленный на воспитание лично-
сти, развитие физических возможностей человека, приобретение им умений и
знаний в области физической культуры и спорта в целях формирования всесто-
ронне развитого и физически здорового человека с высоким уровнем физиче-
ской культуры.
Физкультурное (физкультурно-спортивное) движение - форма социаль-
ного движения, целью которого является содействие повышению уровня физи-
ческой культуры населения, целенаправленной деятельности государственных
и общественных организаций, граждан по развитию физической культуры и
спорта.
Физкультурно-спортивная организация - юридическое лицо независимо
от его организационно-правовой формы, осуществляющее деятельность в об-
ласти физической культуры и спорта в качестве основного вида деятельности.
Физическая культура - часть культуры, представляющая собой совокуп-
ность ценностей, норм и знаний, создаваемых и используемых обществом в це-
лях физического и интеллектуального развития способностей человека, совер-
шенствования его двигательной активности и формирования здорового образа
жизни, социальной адаптации путем физического воспитания, физической под-
готовки и физического развития.
Ушу - традиционная китайская система совершенствования личности,
включающая набор физических упражнений и приемы боя с различными вида-
ми оружия и без него.
Филантропия - оказание материальной помощи нуждающимся как от-
дельными лицами, так и организациями. В истории физической культуры и
спорта Нового времени направлена также на поощрение и развитие физической
культуры .
Шведская система гимнастики – гимнастическая система, разработанная
П.Х. Лингом (1776-1839) в основе которой представление, что развитие челове-
ческого организма происходит через развитие его звеньев - частей тела. |
