Рабочая программа Социология Код дисциплины по учебному плану: «Социология» Для студентов направления 080200. 62 «Менеджмент»
Скачать 449.59 Kb.
|
| III. СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ 3.1. ОБЩЕЕ СОДЕРЖАНИЕ Лекция 1. История становления и развития социологии. Общество как социокультурная система. Социальные общности как источник самодвижения, социальных изменений. Первая волна позитивизма О.Конта. Значение математики и естественных наук. Социальная динамика и закон трёх стадий. Социальная статика. Система позитивной политики Оценка учения О.Конта. Позитивизм послеО.Конта. Периодизация и формы институционализации социологии как науки. Ранний этап американской социологии: Л.Уорд, У.Самнер, Ф.Гиддингс, А.Смолл. Современный этап социологии. Сциентистская и гуманистическая перспективы. Понимающая социология. Символический интеракционизм. Феноменологическая социология. Драматургическая социология. Этнометодология. Глобальное мировое сообщество как объект современной социологии. Новейшие социологические концепции. Социологическая парадигма XXI века. Особенности развития социологической мысли в России до 1917 года. Теоретико-методологические основы развития социологии в России. Учение П.Сорокина. Социологические взгляды М.М.Ковалевского. Социоинженерный подход: А.К.Гастев, Н.А.Витке. Современная социология в России, основные этапы и направления: социология труда и экономическая социология, социология семьи, социальная стратификация. Кризис и восстановление социологии в 90-е годы XX века. Социология в СССР. Современная российская социология. Виды и этапы социологического исследования. Сущность понятия "социокультурная система". Социальные взаимодействия, отношения и институты. Социальные институты и их роль в жизни современного общества. Социальная стратификация, её источники и факторы. Основные функции культуры в социальной системе. Социальные общности как понятие, объединяющее различные совокупности людей, для которых характерны некоторые одинаковые черты жизнедеятельности и сознания. Виды социальных общностей: семья, трудовой коллектив, группы совместного проведения досуга, а также различные социально-территориальные общности (поселок, небольшой город, крупные города, регион и т. д.).Социальные изменения как социологическая категория. Виды изменений: открытие, изобретение, диффузия. Инновации. Социальный эффект инноваций.Сопротивление инновациям. Совместимость инноваций с существующей культурой. Лекция 2. Культура как система ценностей, смыслов, образцов действий индивидов. Влияние культуры на социальные и экономические отношения. Обратное влияние экономики и социально-политической жизни на культуру. Личность как активный субъект. Взаимосвязь личности и общества. Ролевые теории личности.Социальный статус личности. Сущность определения культуры. Структура культуры. Сферы культуры: экономика, институты ( право, государство, обычаи, знания и наука, идеология, искусство, религия и др). Элементы культуры. Культурные комплексы: экономика, наука, искусство и др. сферы культуры. Функции культуры. Объект и субъект культуры. Социальные ценности. Поведение человека и культура. Взаимодействие и взаимопроникновение культур. Интернет. Характеристика понятий «Элитная культура» и «Массовая культура». Культура как фактор социальных изменений. Взаимодействие экономики, социальных отношений и культуры.Место культуры в системном единстве основных процессов в экономике. Способность культуры содейвоать или препятствовать социально-экономическому развитию общества. Конфликт между культурой и экономикой. Роль менталитета в формировании культуры и экономики. Особенности российского менталитета. Соотношение отдельных сторон экономики традициям культуры. Традиционная и элитная культуры. Механизм движения совокупной духовной культуры общества и скорость движения новаций. Информацинный обмен. Социальные отношения и культурное состояние общества. Отношение проблем в культуре общества и экономике. Природа российского менталитета. Уникальные свойства российской культуры. Личность как система. Мотивационный механизм поведения личности. Структура личности. Потребности, интересы, ценностные ориентации личности. Структура деятельности. Социальное взаимодействие как основа социальной деятельности личности. Социальная деятельность и социальное поведение личности. Адаптивное поведение. Два типа поведения: "естественное" и "ритуальное". Социализация и социальный контроль. Социальные нормы. Социальные санкции. “Общие правила". Внутренний контроль (самоконтроль ). Социальное поведение личности. Личность как структурная ценность биогенных, психогенных и социогенных компонентов. Социологическая структура личности. Суперэго. Социальные нормы и социальные роли. Роль как модель поведения. Экспектации и нормы. Ролевой набор. Социальная установка. Характеристика понятия "Массовая культура" Понятие о социальном статусе. Классификация статусов. Различие между социальными и личностными статусами. Приписываемый и достигаемый статусы. Прирожденный статус. Смешанный статус. Основные и неосновные (эпизодические) статусы. Статусный портрет человека: совокупность всех статусов. Динамика статусного портрета человека. Статусные группы, социальные категории. Несовпадение статусов. Иерархия статусов. Статусный набор. Параметры социальных отношений, интенсивность, продолжительность, направленность, содержание. Межстатусная дистанция. Идентификация с ролью и статусом. Лекция 3. Социальные связи, действия, взаимодействия между индивидами и группами. Культура как система ценностей, смыслов, образцов действий индивидов. Влияние культуры на социальные и экономические отношения. Обратное влияние экономики и социально-политической жизни на культуру. «Система социологии» П.Сорокина. Теория социального взаимодействия. Типология социального взаимодействия по сферам: экономическая, политическая, профессиональная и т.д. Первичная и вторичные сферы социальных отношений. Общение, взаимодействие, коммуникация. Классификация видов коммуникации. Межкультурное общение. Формы социального взаимодействия: кооперация, конкуренция, конфликт. Взаимодействие как социальный обмен: теория Дж.Хоманса. Интеракционизм Дж.Мида. Первичная и вторичная сферы социальных отношений и взаимодействия. Типология социального взаимодействия. Формы социального взаимодействия: кооперация, конкуренция, конфликт. Источники социального напряжения. Социальные конфликты и логика их развития. Структура, функции и типология конфликтов. Способы и технология разрешения конфликтов. Социологические теории конфликтов. Экономический конфликт. Этнические конфликты и причины их возникновения в России. Эволюция и революция. Типологии и концепции революций. Процесс и причины революции. Нереволюционные формы политического действия. Сущность определения культуры. Структура культуры. Сферы культуры: экономика, институты ( право, государство, обычаи, знания и наука, идеология, искусство, религия и др). Элементы культуры. Культурные комплексы: экономика, наука, искусство и др. сферы культуры. Функции культуры. Объект и субъект культуры. Социальные ценности. Поведение человека и культура. Взаимодействие и взаимопроникновение культур. Интернет. Роль культуры в функционировании и развитии общества. Этноцентризм. Американский социолог Уильям Саммер. Культурный релятивизм. Целевое назначение и происхождение - народной культуры, авторской культуры, религиозной культуры, светской культуры. Личная культура. Культура общности (социальной группы, сословия, народа и т.п.) . Три качественных скачка в развитии и функционировании культуры. Дифференциация культуры на так называемые субкультуры. Культура как фактор социальных изменений. Взаимодействие экономики, социальных отношений и культуры. Место культуры в системном единстве основных процессов в экономике. Способность культуры содейвоать или препятствовать социально-экономическому развитию общества. Конфликт между культурой и экономикой. Роль менталитета в формировании культуры и экономики. Особенности российского менталитета. Соотношение отдельных сторон экономики традициям культуры. Традиционная и элитная культуры. Механизм движения совокупной духовной культуры общества и скорость движения новаций. Информацинный обмен. Социальные отношения и культурное состояние общества. Отношение проблем в культуре общества и экономике. Природа российского менталитета. Уникальные свойства российской культуры. Лекция 4. Личность как активный субъект. Взаимосвязь личности и общества. Ролевые теории личности. Социальный статус личности. Социальные связи, действия, взаимодействия между индивидами и группами. Личность как система. Мотивационный механизм поведения личности. Структура личности. Потребности, интересы, ценностные ориентации личности. Личность как структурная ценность биогенных, психогенных и социогенных компонентов. Социологическая структура личности. Суперэго. Социальное взаимодействие как основа социальной деятельности личности. Социальная деятельность и социальное поведение личности. Структура деятельности. Адаптивное поведение. Два типа поведения: "естественное" и "ритуальное". Социализация и социальный контроль. Социальные нормы. Социальные санкции. “Общие правила".Внутренний контроль (самоконтроль ). Социальное поведение личности. Социальные нормы и социальные роли. Роль как модель поведения. Экспектации и нормы. Ролевой набор. Социальная установка. Социальный статус личности. Различие между социальными и личностными статусами. Приписываемый и достигаемый статусы. Прирожденный статус. Смешанный статус. Основные и неосновные (эпизодические) статусы. Статусный портрет человека: совокупность всех статусов. Динамика статусного портрета человека. Статусные группы, социальные категории. Несовпадение статусов. Иерархия статусов. Статусный набор. Параметры социальных отношений, интенсивность, продолжительность, направленность, содержание. Межстатусная дистанция. Идентификация с ролью и статусом. Первичная и вторичные сферы социальных отношений. Общение, взаимодействие, коммуникация. Классификация видов коммуникации. Межкультурное общение. Формы социального взаимодействия: кооперация, конкуренция, конфликт. Взаимодействие как социальный обмен: теория Дж.Хоманса. Интеракционизм Дж.Мида. Первичная и вторичная сферы социальных отношений и взаимодействия. Типология социального взаимодействия. Формы социального взаимодействия: кооперация, конкуренция, конфликт. Лекция 5. Групповая динамика, социальное поведение, социальный обмен и сравнение как механизм социальных связей. Социальная структура, социальная стратификация. Социальные институты и социальная организация. Массовое сознание как шаблонное, деперсонализированное сознание рядовых граждан развитого индустриального общества. Роль средств массовой информации, стереотипов массовой культуры, жизненного опыта и места в социальной иерархии людей в формировании массового сознания. Социальные преобразования. Причины социальных преобразований. Социальный кризис. Социальные революции. Виды социальных революций. Причины социальных революций. Объект и субъект социальных революций. Последствия социальных революций. Социальные реформы. Причины социальных реформ. Социальный кризис. Социальные реформы. Виды социальных реформ. Причины социальных реформ. Объект и субъект социальных реформ. Необходимость социальных реформ. Социальный обмен и сравнение как механизм социальных связей. Социальный контроль как механизм социальной регуляции поведения людей. Социальная структура: определение и виды. Теория стратификации П.Сорокина. Функциональная теория стратификации. Современное понимание стратификации. Основания и критерии стратификации. Стратификация и ранжирование. Профиль стратификации и стратификационный профиль. Социальное расслоение в советском и постсоветском обществе. Экономическая стратификация. Профессиональный престиж. Политическая стратификация. Исторические типы стратификации. Открытое и закрытое общество. Рабство, касты, сословия. Стратификация в СССР и современной России. Рабочий и низший классы. Рабочий класс, состав, структура и генезис. Социальные группы бедных. «Новые бедные» в России. «Социальное дно» и маргиналы. Андеркласс. Социальный феномен нищенства, его история в России. Отношение к нищим. Изучение нищенства. Субкультура и основные характеристики нищенства. Современное нищенство. Бомжи и их социологическое изучение. Понятие о социальном институте. Социальные институты и институциональные отношения. Основные и неосновные институты, социальные практики. Функционирование социальных институтов. Явные и латентные функции института. Функции и дисфункции института. Типология институтов. Институт как нормативная система и социальная организация. Динамика социальных институтов. Жизненный цикл социальных институтов. Понятия «организация», «организационная система» и «социальная система». Социальная организация как социально-экономические система. Значение взаимодействия элементов социальной организации с внешней средой, а также информации, коммуникаций, мотивации, социальной защиты, организационной культуре и организационному поведению в ее успешном развитии.Роль командно-административной системы в бывшем СССР на развитие социальной организации. Значение ререстройки. Социальная организация в РФ. Лекция 6. Гражданское общество и государство. Социальный контроль. Массовое сознание и массовые действия. Гражданское общество как это сфера самопроявления свободных граждан и добровольно сформировавшихся ассоциаций и организаций, независимая от прямого вмешательства и произвольной регламентации со стороны государственной власти. Признаки гражданского общества: наличие в обществе свободных владельцев средств производства; развитая демократия; правовая защищённость граждан; определённый уровень гражданской культуры; наиболее полное обеспечение прав и свобод человека; самоуправляемость; конкуренция образующих его структур и различных групп людей; свободно формирующиеся общественные мнения и плюрализм; легитимность. Становление концепции гражданского общества относится ко второй половине XVIII — началу XIX веков. Философия Просвещения, немецкая классическая философия, марксизма. Концепции гражданского общества: Т. Гоббс Дж. Локк, Ш. Монтескье, Т. Пейн, Г. Гегель, К. Маркс, Ф. Энгельс. Социальный контроль как механизм социальной регуляции поведения людей. Концепция социального контроля П.Бергера. Элементы социального контроля: нормы и санкции. Определение и классификация социальных норм. Норма как стандарт должного поведения. Связь между нормами и ценностями. Определение и типология социальных санкций: позитивные и негативные, формальные и неформальные. Внешний и внутренний контроль. Проблема самоконтроля. Агенты формального и неформального контроля. Методы контроля и их зависимость от вида санкций. Общественное мнение как форма социального контроля. Девиантное, делинквентное и криминальное поведение. Социология девиантного поведения. Профессиональная и уголовная преступность. Организованная преступность. Состояние преступности в мире. Рост преступности и криминализация общества в России, причины и формы проявления. Молодежная и подростковая преступность. Проблема коррупции в российском обществе. Коллективное единство и массовое сознание. Формы массового поведения и коллективное действия. Массовая истерия. Слухи и сплетни. Паника как форма массового поведения и массового сознания. Погром, бунт, смута - стихийные формы коллективного протеста. Формы организованного протеста, скрытый и открытый пассивный протест, скрытый и открытый активный протест. Демонстрация социальный феномен. Типология социальных движений: реформаторские, регрессивные, утопические пореволюционные движения. Протестное движение в современном российском обществе. |
Похожие:
 | Рабочая программа Социология наименование дисциплины по учебному... Цель – дать теоретическое и методологическое обоснование социологии, выявить основные особенности данной области социогуманитарного... | | Рабочая программа социальная антропология наименование дисциплины... «общество-социальные механизмы-история-язык-человек» в условия повседневного существования |
| Рабочая программа Культура региона наименование дисциплины по учебному... Цель курса – сформировать у студентов устойчивое целостное представление о исторических и социально-культурных закономерностях развития... | | Рабочая программа философия код дисциплины по учебному плану б2 «Философия»... В результате изучения дисциплины, студент должен обладать следующими общекультурными (ОК) компетенциями |
| Рабочая программа математика наименование дисциплины по учебному... В результате усвоения курса у студента должно сложиться целостное представление об основных этапах становления современной математики... | | Рабочая программа Типология личности Код дисциплины по учебному плану:... Цель курса – сформировать у студентов устойчивое целостное представление о психологии личности и ее типологических особенностях |
| Рабочая программа Правоведение Код дисциплины по учебному плану для... Кроме того, это необходимо для правильного и своевременного применения норм, сосредоточенных в различных нормативно-правовых актах,... | | Рабочая программа Социальная экология Код дисциплины по учебному... Обеспечиваемые компетенции. В результате обучения студент должен обладать следующими общекультурными компетенциями |
| Программа дисциплины Для направления 040100. 62 «Социология» Рекомендовано... Селезнёва. Политическая социология. Рабочая программа дисциплины для студентов, обучающихся по направлению 040100. 62 «Социология»... |  | Программа дисциплины «Социология молодежи» для направления 040200. 62 «Социология» Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления подготовки 040200.... |
| Программа дисциплины «Социология молодежи» для направления 040200. 62 «Социология» Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления подготовки 040200.... | | Программа дисциплины для направления 040100. 62 «Социология» идля... Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления 040100. 62 «Социология»... |
| Программа дисциплины «Социология молодежи» для направления 040200. 62 «Социология» Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления подготовки 040200.... | | Программа дисциплины Социология эмоций для направления 040100. 62 «Социология» Программа предназначена для препода-вателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления 040100. 62 «Социология»... |
| Программа дисциплины Социология культуры для направления 040100. 62 «Социология» Программа предназначена для препода-вателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления 040100. 62 «Социология»... | | Программа дисциплины «Социология хозяйственного развития» для направления... Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления 040200. 68 «Социология»... |
