Рабочая учебная программа по дисциплине «Культура речи и деловое общение» разработана в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования и учебным планом,

ТЕМА 3. ОФИЦИАЛЬНО-ДЕЛОВОЙ СТИЛЬ. КУЛЬТУРА ДЕЛОВОЙ РЕЧИ. БЛОК 1. Культура деловой речи. Типичные ошибки в языке деловых бумаг Задание № 47.. Прочитайте предложения, найдите в них ошибки. Объясните характер ошибок и исправьте их. 1. Мы рассмотрели вопрос согласно полученного заявления. 2. В обсуждении принял участие заведующий кафедры социологии. 3. Ряд предложений проекта расчетами не подкрепленные. 4. В 19… году на предприятие были приняты двадцать один специалист. 5. В наше предприятие распределены на работу молодые специалисты выпуска 19… года. 6. В связи с предварительной договоренностью высылаем Вам необходимые документы. 7. Мы признаем о том, что проект станка неудачный. 8. Рабочие, что допустили брак, получили выговор. БЛОК 2. Личная документация Задание № 48. Найдите ошибки, допущенные автором заявления. Отредактируйте текст. Директору автобазы № 2 от Никифорова Л.Н. Заявление. Товарищ директор, к вам обращается шофер автобазы Никифоров Л.Н. по такому вопросу. Очень прошу Вас освободить меня на время от работы на дальних рейсах. Я сейчас прохожу лечение в поликлинике, справку могу представить. Очень прошу не отказаться в моей просьбе и подписываюсь Никифоров Л.Н. 2 марта 2007 г. Задание № 49. Найдите и исправьте ошибки в оформлении доверенности. Отредактируйте текст. Доверенность на получение зарплаты Я, Шевчук О.А., доверяю моему мужу Шевчук И.С. получить мою зарплату за первую половину декабря. В связи с тем, что я нахожусь в больнице. О. А. Шевчук 16 декабря 2008 года Задание № 50. К какому функциональному стилю нужно отнести текст, написанный китайским студентом своему преподавателю? В тексте есть разного рода ошибки – как языковые, так и связанные с культурными различиями. Уважаемый начальник! Здравствуйте! Ударили морозы, до сих пор не был на уроке. Не думайте, что я не хотел учить. Я хочу просить прощения за все свои грехи. В свое оправдание могу только сказать, что у меня плохо со здоровьем. Мне не хотелось об этом, но поясница подвернулась. Сейчас самочувствие сносное. Я хочу, что я еще на урок. Боюсь, что я был невнимателен к Вам. Извините! Надеюсь, что описал все. Еще раз позвольте извиниться перед Вами! С приветом, Ваш студент Лю Линь. ТЕМА 4. РЕЧЕВОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ. РЕКЛАМА КАК ОБРАЗЕЦ ЭФФЕКТИВНОЙ РЕЧИ БЛОК 3. Содержание и оформление резюме. Реклама в деловой речи Задание № 51. Прочитайте образец резюме. Найдите основные структурные элементы данного документа. Ткачев Андрей Петрович Дата рождения 18 января 1959 г. Адрес, телефон 603 126, г. Нижний Новгород, ул. Осенняя, д. 46, кв. 1. Семейное положение Женат, трое детей Гражданин России. Цель: Получение должности регионального менеджера по продажам в крупной торговой компании Образование 1997 – 2001 гг. Институт экономики и права, г. Нижний Новгород, экономический факультет. Специальность: маркетолог 1997 г. Тренинг продаж. Нижегородский институт тренинга 1983 – 1984 гг. Курсы английского языка при ГГУ 1975 – 1980 гг. Горьковский государственный университет, экономический факультет. Специальность: экономист Опыт работы Июль 1998 г. – настоящее время «WEST PRODUCT» (оптово-розничная продажа чипсов), г. Нижний Новгород. Специалист по обеспечению сбыта. Функции: Работа с точками розничной торговли; Налаживание связей между розницей и оптовиками; Продвижение и расширение ассортимента продукции «WEST PRODUCT» на рынке; Организация рекламных кампаний и контроль за их проведением; Результаты работы: расширил сеть торговых точек с 20 до 44; увеличил объем продаж на 133% в месяц. 05.1996 – 06.1998 Компания «Нижегородский хозяин», г. Н. Новгород. Коммерческий директор Функции: Контакты и переписка с иностранными фирмами и городской администрацией; Маркетинговые исследования. Результаты работы: установил контакты и получил предложения о сотрудничестве от 8 зарубежных компаний 11.1993 – 04.1996 ООО «Фортуна», г. Нижний Новгород. Коммерческий представитель 09.1981 – 10.1993 НПО «Электрон», г. Нижний Новгород (разработка и внедрение электронных приборов). Главный экономист Дополнительная информация Технические навыки MS Windows 2000, Word, Excel, DOS. Офисное оборудование (факс, модем, сервер, копировальные аппараты), работа в Интернете Знание иностранных языков Английский язык – свободно. Немецкий язык – читаю, перевожу со словарем Водительские права Водительские права категории «В», стаж вождения 15 лет. Личный автомобиль Возможные командировки Загранпаспорт, возможны командировки Личные качества Энергичен, пунктуален, хороший организатор Дата составления 10 июня 2001 г. ТЕМА 5. КУЛЬТУРА УСТНОЙ И ПИСЬМЕННОЙ РЕЧИ. РЕЧЕВОЙ ЭТИКЕТ В ДЕЛОВОМ ОБЩЕНИИ. УСТНАЯ ПУБЛИЧНАЯ РЕЧЬ В ДЕЛОВОМ ОБЩЕНИИ Задание № 52. Национальная специфика русского этикета нашла отражение в пословицах и поговорках. Познакомьтесь с некоторыми из них и сформулируйте правила общения, рекомендуемые пословицами и поговорками. От учтивых слов язык не отсохнет. Ласковое слово пуще дубины. Недоброе слово что огонь жжет. Гордым быть – глупым слыть.. Красно поле пшеном, а речь слушанием. Добра не мыслишь – и худа не говори. На языке медок, а на сердце – ледок. В очи льстив, а за очи лжив. Нормы литературного языка. лексические нормы. культура словоупотребления БЛОК 1. Многозначность слова, его значение и лексическая сочетаемость Задание № 53. Прокомментируйте и исправьте ошибки, связанные с неточным пониманием значения выделенных слов. 1. В последние годы было создано массовое количество инновационных форм управления. 2. Сельским товаропроизводителям стало экономически ущербным реализовывать товар по сложившимся ценам. 3. Эти данные позволили автору основать следующие выводы и предложения. 4. На предприятии использовалось более прогрессивное оборудование. 5. Мы должны бороться всеми нашими ресурсами Задание № 54. Исправьте ошибки, связанные с неточным выбором слова. Успех может быть достигнут только на путях комплексного подхода к организации труда. 2. Эти факторы не могут мотивировать человека на что-либо. 3. У людей появилась вера в частную собственность, возможность чисто своими силами добиться успеха. 4. Массовый приток западных инвестиций пока трудно предположить. Задание № 55. Прокомментируйте случаи нарушения лексической сочетаемости слов и исправьте предложения. 1. Теперь каждый гражданин получил возможность обладать собственностью. 2. Проходит процесс формирования рыночных структур. 3. По мере относительного насыщения простейших потребностей в еде, одежде, жилье на первое место выходят потребности в самореализации, творчестве, признании коллег и т.п. 4. В переходный период многие предприятия и организации не могут вести поступательное развитие и вкладывание инвестиций в производство. 5. Фирма предлагает товары большого ассортимента и по самым дешевым ценам. Задание № 56. Укажите случаи нарушения сочетаемости слов. Объясните, в чем они состоят. Исправьте предложения. 1. Ряд совместных предприятий продолжает этот вид деятельности, что способствует потере производства в качестве и отделке тканей. 2. Первые годы перестройки положительно сказались на жилищном строительстве. 3. Есть возможность тяжелых осложнений. 4. Многочисленные стихийные базары значительно обезобразили город. БЛОК 2. Плеоназм и тавтология Задание № 57. Определите, какие из приведенных плеонастических словосочетаний закрепились в языке, а какие противоречат языковой норме. Народная демократия, патриот своей родины, экспонаты выставки, букинистическая книга, свободная вакансия, прейскурант цен, народный фольклор, автобиография жизни, монументальный памятник, габаритные размеры, реальная действительность, период времени, огромная махина, практика работы, взаимно друг к другу, памятный сувенир, частная собственность. Задание № 58. Отметьте случаи лексического плеоназма, а также стечения однокоренных слов. Отредактируйте фразы. 1. Совсем недавно территориальные образования не просто игнорировались, а вообще не принимались во внимание. 2. К тому же право подписи под документом – исключительная прерогатива префекта, что исключает возможность сделки. 3. Реформа ведется при одновременном сосуществовании старых и новых структур управления. 4. Фирма объявила о свободной вакансии на место главного бухгалтера. 5. В состав структуры вошли: страховая компания, гостиничная фирма, социальная фирма. 6. Президент фирмы призвал всех к совместному сотрудничеству. 7. Если это гипотетически предположить, то ситуация видится в ином свете. 8. Последним остатком свободной торговли являются стихийные базары. Задание № 59. Найдите случаи тавтологии и исправьте фразы. 1. По сведениям из осведомленных источников, намечено подписание «Соглашения о национальном согласии». 2. Раскрывая предложенную тему, мы попытаемся раскрыть концепцию занятости в новых социально-экономических условиях России. 3. Риск пошива швейных изделий в Иванове для последующей реализации в странах СНГ оказался слишком велик. 4. Это свойство свойственно всем писателям. 5. Граждане пешеходы! Переходите улицу только по пешеходным переходам! 8. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины «Культура речи и деловое общение» Основная литература Словари: Большой грамматический словарь [текст]:В 2-х тт./Авт.-сост. Л.З. Бояринова, Е.Н. Тихонова, М.Н. Трубаева; под ред. А.Н. Тихонова.-М.:Флинта; Наука.-2009.-656 с. Большой орфографический словарь русского языка [текст]: Более 106 000 слов/Под ред. С.Г. Бархударова, И.Ф. Протченко Л. И., Скворцова.- 3-е изд./испр. и доп.-М.:ОНИКС; Мир и Образование,2010.-1152 с. Еськова Н.А. Краткий словарь трудностей русского языка: Грамматические формы. Ударение. – 4-е изд., стереотип. – М.: Русский язык, 2010. Молотков А.И. Фразеологический словарь русского языка. – М., 2010 Розенталь Д.Э., Теленкова М.А. Словарь трудностей русского языка. – М., 2009 Розенталь Д.Э. Справочник по правописанию и литературной правке / Под общ ред. И.Б.Голуб. – М.: Рольф, 2009. – 368 с. Учебная литература: Введенская Л.А. и др. Русский язык и культура речи: Учебное пособие для вузов/ Введенская Л.А., Павлова Л.Г., Кашаева Е.Ю. – Ростов н/Д: Феникс, 2010.– 554 с. Коренева А. В. Русский язык и культура речи. Учебное пособие. Издательство «ФЛИНТА», 2012. – 221 с. Рекомендовано УМО. URL: http://www. biblioclub Культура устной и письменной речи делового человека: Справочник. Практикум. – М.: Флинта, Наука, 2010. – 315 с. Розенталь Д.Э., Голуб И.Б. Секреты стилистики. – М., 2010. – 168 с. Романова Н.Н., Филиппов А.В. Стилистика и стили. – М.: МГУС, 2009. – 256 с. Дополнительная литература: Акишина А.А., Формановская Н.И. Этикет русского письма. – М., 2011. – 249 с. Аррендо Л. Искусство деловой презентации. – Челябинск, 2009. – 154 с. Валгина Н. С., Светлышева В.Н. Русский язык: Орфография и пунктуация. Правила и упражения.-М.:Неолит,2000.-414 с. Вербицкая Л. А. Давайте говорить правильно. Пособие по русскому языку [текст]:учеб. пособие/Л.А. Вербицкая.-4-е изд. испр.-М.:Высш. шк.,2008.-264 с Войскунский А.Е. Я говорю, мы говорим…: Очерки о человеческом общении. – М., 2010. – 112 с. Ганапольская Е., Хохлов А.Русский язык и культура речи. Семнадцать практических занятий:учебное пособие/Под ред. Е.В Ганапольской, А.В.Хохлова.-СПб:Питер,2010.-336 с. Гойхман О.Я. Речевая коммуникация: Учебник. – 2-е изд., перераб. и доп. – М.: ИНФРА-М, 2009. – 272 с. Голуб И.Б. Упражнения по стилистике русского языка: Учебное пособие для вузов. – М., 2009. – 368 с. Голуб И. Б. Культура письменной и устной речи:учебное пособие.-М.:Кнорус,2010.-264 с. Горбачевич К.С. Нормы современного литературного языка. – М., 2008. – 263 с. Горелов И.Н., Енгалычев В.Ф. Безмолвный мысли знак: Рассказы о невербальной коммуникации. – М., 2009. – 126 с. Зарецкая Е.Н. Риторика: Теория и практика речевой коммуникации. – М., 2010. – 326 с. Иванова-Лукьянова Г.Н. Культура устной и письменной речи: интонация, паузирование, логическое ударение, темп, ритм. – М., 2009. – 142 с. Карнеги Д. Как выработать уверенность в себе и влиять на людей, выступая публично. – М., 2009. - 145 с. Колесов В.В. Культура речи – культура поведения. – М., 2010. – 126 с. Культура устной и письменной речи делового человека: Справочник. Практикум. – М.: Флинта, Наука, 2010. – 315 с. Панфилова А.П. Деловая коммуникация в профессиональной деятельности. – СПб.: Знание, 2009. – 115 с. Пиз Алан. Язык телодвижений: Как читать мысли других по их жестам. – Новгород, 2010. – 118 с. Савкова З.В. Искусство оратора. – СПб., 2009. – 138 с. Сопер П. Основы искусства речи/Пер. с англ. Чижовой С.Д. – Ростов н/Д: Феникс, 2010. – 448 с Федосюк М.Ю. и др. Русский язык для студентов-нефилологов: Учебное пособие / Федосюк М.Ю., Ладыженская Т.А., Михайлова О.А., Николина Н.А. - М.: Флинта: Наука, 2010. – 256 с. Формановская Н.И. Культура общения и речевой этикет. – М.: ИКАР, 2009. – 345 с. Холопова Т.И., Лебедева М.М. Протокол и этикет для деловых людей. – М., 2010. – 342 с. Штрекер Н.Ю. Русский язык и культура речи: Учебное пособие для вузов. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2009. – 383 с. Эхо Ю. Письменные работы в вузе. – М., 2011. – 162 с. ЭБС http://www.biblioclub.ru http://www.gumer. info.ru http://socioline.ru/book/ 9. Материально-техническое обеспечение дисциплины Проведение аудиторных занятий по дисциплине «Культура речи и деловое общение» не требует специализированных аудиторий и учебно-лабораторного оборудования. СОДЕРЖАНИЕ

Похожие:

	Рабочая учебная программа по дисциплине «Финансы» разработана в соответствии... Финансы [Текст]: рабочая учебная программа. Тюмень: гаоу впо то «тгамэуп». 2013. 64 с		Рабочая учебная программа по дисциплине «Философия» разработана в... Философия [Текст]: рабочая учебная программа. Тюмень: гаоу впо то «тгамэуп». 2011. – 68 с
	Рабочая учебная программа по дисциплине «Финансы» разработана в соответствии... Финансы [Текст]: рабочая учебная программа. Тюмень: гаоу впо то «тгамэуп». 2013. 47 с		Рабочая учебная программа по дисциплине «Международная макроэкономика»... Макроэкономика [Текст]: рабочая учебная программа. Тюмень: гаоу впо то «тгамэуп». 2013. – 53 с
	Рабочая учебная программа по дисциплине «Пространственная экономика»... Пространственная экономика [Текст]: рабочая учебная программа. Тюмень: гаоу впо то «тгамэуп». 2013. 24 с		Рабочая учебная программа по дисциплине «Введение в экономику» разработана... Введение в экономику [Текст]: рабочая учебная программа. Тюмень: гаоу впо то «тгамэуп». 2013. 28 с
	Рабочая учебная программа по дисциплине «Прокурорский надзор» разработана... Прокурорский надзор [Текст]: рабочая учебная программа. Тюмень: гаоу впо то «тгамэуп». 2011. – 52 с		Рабочая учебная программа по дисциплине «Бюджетная система рф» разработана... Бюджетная система рф: рабочая учебная программа [Текст] Тюмень: гаоу впо то «тгамэуп». 2013. 34 с
	Рабочая учебная программа по дисциплине «Паблик рилейшнз pr» разработана... Паблик рилейшнз pr [Текст]: рабочая учебная программа. Тюмень: гаоу впо то «тгамэуп». 2013. – 28 с		Рабочая учебная программа по дисциплине «Экономическая информатика»... Экономическая информатика [Текст]: рабочая учебная программа. Тюмень: гаоу впо то «тгамэуп». 2011. – 28 с
	Рабочая учебная программа по дисциплине «История России» разработана... История россии [Текст]: рабочая учебная программа. Тюмень: гаоу впо то «тгамэуп». 2011. – 72 с		Рабочая учебная программа по дисциплине «Введение в экономику» разработана... Введение в экономику [Текст]: рабочая учебная программа. Тюмень: гаоу впо то «тгамэуп». 2013. 28 с
	Рабочая учебная программа по дисциплине «Операционные системы» разработана... Операционные системы [Текст]: рабочая учебная программа. Тюмень: гаоу впо то «тгамэуп». 2013. 17 с		Рабочая учебная программа по дисциплине «Введение в экономику» разработана... Введение в экономику [Текст]: рабочая учебная программа. Тюмень: гаоу впо то «тгамэуп». 2013. 28 с
	Рабочая учебная программа по дисциплине «Пространственная экономика»... Пространственная экономика [Текст]: рабочая учебная программа. Тюмень: гаоу впо то «тгамэуп». 2013. 24 с		Рабочая учебная программа по дисциплине «Страхование вэд» разработана... Рабочая учебная программа предназначена для студентов очной и заочной форм обучения. Может быть полезна студентам, аспирантам и преподавателям...