Отчет о результатах самообследования государственного образовательного учреждения среднего профессионального образования «забайкальское краевое училище культуры»
Скачать 3.26 Mb.
|
6. Воспитательная работа Воспитательная работа в Государственном образовательном учреждении среднего специального образования «Забайкальское краевое училище культуры» (техникум) осуществляется с учетом действующего законодательства Российской Федерации в области воспитания и образования, межведомственных и ведомственных нормативных правовых актов: - Конституции РФ; - Конвенцией о правах ребенка; - Законом РФ «Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации» от 24.07.1998 г., № 124-ФЗ; - Законом РФ «Об образовании»; - Федеральной целевой программой развития образования на 2011 – 2015 годы, утвержденной постановлением Правительства Российской Федерации от 07 февраля 2011 г. № 61; - Законом РФ «О защите детей от информации, причиняющей вред их здоровью и развитию» от 29.12.2010 № 436-ФЗ; - Законом РФ «Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних» от 24.06.1999 г., № 120-ФЗ; - Государственной программой «Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации на 2011–2015 годы» от 05.10.2010 г. № 795. Регламентируют воспитательную деятельность Забайкальского краевого училища культуры и внутренние локальные акты, которые разработаны в соответствии с действующим Законодательством РФ: - Устав училища; - Программа развития ГОУ СПО «Забайкальское краевое училище культуры» (техникум); - Концепция воспитательной работы ГОУ СПО «Забайкальское краевое училище культуры» (техникум); - Программа воспитания ГОУ СПО «Забайкальское краевое училище культуры» (техникум); - Положение отдела воспитательной и социальной работы; - Положение о методическом объединении классных руководителей; - Положение о студенческом общежитии; - Положение о студенческом Совете общежития; - Положение о поощрениях и взысканиях студентов; - Положение о студенческом самоуправлении; - Положение о старосте учебной группы; - Правила внутреннего распорядка для студенческого общежития и др. Должностные инструкции: - Начальника отдела воспитательной и социальной работы; - Социального педагога; - Практического психолога; - Руководителя МО классных руководителей; - Классного руководителя; - Воспитателя общежития; - Руководителя физического воспитания. Управление воспитательной деятельностью осуществляет структурное подразделение по воспитательной и социальной работе со студентами, в состав которого входит: начальник отдела воспитательной и социальной работы, председатель МО классных руководителей, воспитатель общежития училища, социальный педагог, практический психолог, руководитель физического воспитания.
Структурное подразделение по воспитательной и социальной работе со студентами организует свою деятельность совместно со Студенческим Советом училища и Советом общежития, Предметно-цикловыми комиссиями, классными руководителями, родителями, другими структурными подразделениями училища, социальными партнёрами. Реализация воспитательной работы осуществляется через учебный процесс, производственную практику, студенческое самоуправление и систему внеучебной воспитательной работы. Модель воспитательной работы ГОУ СПО «Забайкальское краевое училище культуры» (техникум) Зав. Секцией классных руководителей Социально-психологическая служба Студенческий Совет училища Классные руководители Студенческая коллегия (старостат) Начальник отдела воспитательной и социальной работе Преподаватели, Студенты, Родители, Структурные подразделения училища, Социальные партнеры Директор ГОУ СПО «Забайкальское краевое училище культуры» Воспитательная деятельность осуществляется на основе календарного плана на год, утвержденного директором училища, составленного в соответствии с Уставом, Программой воспитания, локальными актами, методическими рекомендациями. В соответствии с планом училища ежегодно формируются планы работы МО классных руководителей, ПЦК, общежития, спортивных и творческих коллективов, Студенческого актива.
Структура студенческого самоуправления Органы студенческого самоуправления участвуют в решение следующих вопросов:
Студенческий актив училища эффективно работает (совместно с активами учебных групп) в организации и проведении не только внутриучилищных мероприятий («Татьянин День», «День самоуправления», «День учителя», «День Святого Валентина, «Первоапрелина»), но и городских праздников, посвящённых Дню города, Дню образования Забайкальского края, в молодёжных акциях и т.д.). Члены студенческого самоуправления являются активными участниками и организаторами трудовых десантов, как на территории училища, так и за его пределами. Студенческий Совет ведет активную благотворительную работу (организация и проведение концертов в специализированной библиотеке для слепых и слабовидящих – Новогодний утренник, песенный концерт «Наши песни о войне» и др.) По итогам работы студенческого самоуправления за отчетный период были награждены: Почетными грамотами Администрации централ района - Залозная А. Шкурин И, Матвеева О. Почетными грамотами Мэра г. Читы - Дружинина Ж, Самодурова Г., Дашидондоков М. Иванов И., Казакова О., более 100 студентов - грамотами и благодарственными письмами училища. В образовательном учреждении для проведения внеучебной работы созданы необходимые условия:
В этих помещениях студенты проводят занятия и репетиции для участия в спектаклях, смотрах, конкурсах, концертах, фестивалях. Так же в училище имеется звукостудия, библиотека, читальный зал, кабинеты информационных технологий. Для организации досуговой деятельности в училище имеются музыкальные центры, магнитофоны, телевизоры, DVD, микрофоны, костюмы для хореографического коллектива и вокальной группы, что позволяет проводить на достаточном высоком уровне любые мероприятия. Согласно Положению о стипендиальном обеспечении и других формах материальной поддержки студентов в ГОУ СПО «Забайкальское краевое училище культуры» (техникум) студенты обеспечиваются ежемесячной стипендией. Стипендиальный фонд определяется с учетом контингента студентов и размера стипендии, установленного законом. Стипендия назначается студентам Стипендиальной комиссией на последующее учебное полугодие. Назначение стипендии оформляется приказом директора учреждения. На вновь принятых студентов приказ о назначении стипендии издается в начале учебного года на основании соответствующих приказов о зачислении в учебное учреждение, а затем – по результатам обучения за семестр. За отличные успехи в учебе студенты, обучающиеся на бюджетной основе, имеют право на получение повышенной стипендии. Финансирование научной, творческой деятельности обучающихся, материальное поощрение студентов и выделение материальной помощи происходит за счет стипендиального фонда.
Финансовое обеспечение воспитательной работы осуществляется за счет выделения средств на культурно-массовую работу и спортивные мероприятия.
За успехи в общественной, творческой, учебной деятельности согласно Положению о поощрениях и взысканиях студентов ГОУ СПО «Забайкальское краевое училище культуры» (техникум) студенты награждаются подарками, грамотами, благодарственными письмами, объявлением благодарностей в приказах по училищу. Воспитательная работа ведется в двух направлениях: в учебно-воспитательном процессе и во внеучебное время. Преподавателями училища широко используются новые технологии в преподавании учебных дисциплин. Предметы гуманитарного и естественнонаучного цикла играют большую роль в воспитании патриотизма, гражданственности и интернационализма. Историческое прошлое Родины осознается и переживается на занятиях истории. Основы права формируют представление о правовом статусе личности в Российской Федерации, о гражданском обществе, основах государственного устройства. Формированию культуры межнационального общения способствует изучение иностранных языков, раскрывающих историю, культуру стран изучаемого языка. На предметах специального цикла студенты знакомятся с культурой, религией, традициями и обычаями народов разных стран и эпох. В училище систематически проводятся социологические опросы, что помогает получать структурированную информацию о факте качества воспитательной работы в училище, выразить оценку удовлетворенности условиями проживания и быта, организацией проведения внеучебной деятельности, уровнем вовлечения студентов в студенческие объединения и общественные организации, трудовую занятость, конкурентоспособность на рынке труда, личностный рост студента. Гражданское и патриотическое воспитание осуществляется в учебном заведении в соответствии с Программами «Я и Закон» и «Я патриот России» ГОУ СПО «Забайкальское краевое училище культуры» (техникум), разработанных в соответствии с Государственной Программой патриотического воспитания граждан Российской Федерации на 2011-2015 гг. При реализации данного направления используются самые различные формы:
Ежегодно студенты принимают активное участие в городских и краевых торжественных мероприятиях, посвящённых Дню защитника Отечества, Дню Победы, мероприятиям, посвященных Памятным историческим датам РФ и Забайкальского края: - участие студентов в митинге «Роковой день» (22.06), в митинге Посвященных Дню России (12.06), митинге посвященному Празднику Весны и Труда (1.05); в городском празднике «Именины Земли Забайкальской»; в городском конкурсе патриотической песни «Живи Россия»; проведение краевого мероприятия для сотрудников милиции (полиции), погибших при исполнении должностных обязанностей, участие во Всероссийской майской акции «Георгиевская ленточка»). Непосредственное участие студенты и преподаватели училища принимали (в рамках плана работы по патриотическому воспитанию Министерства культуры Забайкальского края) в торжественном открытии памятника в честь Победы советских войск над японскими милитаристами на р. Халхин-Гол и в праздничных мероприятиях, посвященных 70-летнему юбилею Комсомола. В 2010 году студенты и преподаватели принимали активное участие в организации и проведении массового театрализованного действия, посвященного 65-летию Великой Отечественной войне «Бессмертен твой подвиг, солдат!». В 2012 году училище стало участником массового театрализованного представления «Слава ратная России!», посвященного событиям ВОВ и войны 1812 года. В этих социально-значимых мероприятиях принимали участие все студенты очного отделения учебного заведения. Участники мероприятий были награждены благодарственными письмами и грамотами Губернатора Забайкальского края и Министерства культуры Забайкальского края за огромный вклад в развитие патриотического воспитания. Патриотическая направленность воспитательного процесса поддерживается и укрепляется всеми структурными подразделениями учебного заведения, в том числе библиотекой (заведующая библиотекой Кушенкова Т.Г.) Систематически оформляются тематические выставки, посвящённые датам: 65-летию Великой Победы, 50-летию первого полёта человека в космос, 25-летию катастрофы на Чернобыльской АЭС, событиям войны 1812 года и д.р. Духовно-нравственное воспитание в учебном заведении ведется согласно программе «В мире заботы и доброты», разработанной в соответствии Концепцией духовно-нравственного развития и воспитания личности Гражданина России 2009 г. Благотворительные акции стали одной из духовно-нравственных традиций училища. Ежегодно студенты занимаются многоплановой благотворительной деятельностью. На протяжении многих лет училище принимает участие во Всероссийской весенней Неделе Добра. Силами студенческого актива и творческими коллективами училища проводятся благотворительные новогодние утренники для детей детских домов и детских реабилитационных центров. Студенты тесно сотрудничают с женским клубом ветеранов ВОВ и тыла «Современница», которому оказывают помощь в проведении мероприятий календарного цикла. Запоминающимся в данном направлении можно считать совместный проект-акцию «Арт-терапия» с Министерством культуры Забайкальского края. Данный проект был предназначен для детей с онкологическими заболеваниями. В рамках реализации данного направления в училище проводятся классные часы, посвященные «Иконе Божьей матери» (с участием отца Егория и детей из воскресной школы), традиционно проводятся цикл общеучилищных мероприятий посвященных Дню Славянской письменности, посещение православного храма, классные часы в учебных группах: «Сеем доброе и разумное», «Золотое правило нравственности», «Все о Любви» и т.д. В рамках учебных планов и учебных программ преподаватели училища организуют исследовательскую деятельность студентов. С целью развития учебно-исследовательской деятельности в училище создано студенческое научное общество, работа которого регламентируется следующими документами: Положением о студенческом научном обществе, планом работы студенческого научного общества. В целях привлечения молодежи к исследовательской деятельности, реализации творческого потенциала студентов, расширения контактов в сфере учебно – исследовательской деятельности на базе училища традиционно (ежегодно) проходят научно-практические конференции студентов, олимпиады, викторины. Активное участие студенты училища приняли в научно-практических конференциях: IХ Межрегиональная научно-практическая конференция студентов, преподавателей и аспирантов (2009), региональная научно-практическая конференция студентов « ХХI век – век профессионалов» (2009), VII научно-практическая конференция студентов средних специальных образовательных учреждений Забайкальского края «Наше будущее с наукой» (2010), Межрегиональная конференция «Молодежь и «Гуманистическое мировоззрение» (2010). В училище сохранены богатые традиции прошлых лет. Для организации деятельного участия студентов в учебно-воспитательном процессе традиционно проводятся коллективные творческие и общественно-значимые мероприятия: «День знаний», «День музыки», «День танца», «День пожилого человека», «Посвящение в студенты», «День учителя», «День Открытых дверей», «Татьянин День», «День защитника Отечества», «День святого Валентина», «День работника культуры», «Международный женский день», «День театра», «День Победы», «Выпускной бал», Неделя первокурсника, соревнования по-спортивному троеборью и теннису, походы выходного дня. Старейшей традицией училища является организация и проведение юбилейных вечеров преподавателей, которые внесли огромный вклад в становление и развитие училища. В 2009 году состоялся вечер – портрет заслуженного работника культуры РФ Гуревич В.В., такие мероприятия формируют у студентов чувство гордости за выбранную профессию. Подготовка и проведение каждого мероприятия проходит на основе коллективного творческого дела, в процессе чего студенты приобретают опыт коллективного планирования, коллективного участия и коллективного подведения итогов. И таким образом формируется их готовность к социальным отношениям, нравственные нормы, воспитываются дисциплинированность и культура поведения. Общий охват студентов на этих мероприятиях составляет до 90%. С 2008 года у нашего училища появилась новая замечательная традиция это - Межрегиональный студенческий фольклорный фестиваль «По ту сторону Байкала». Одной из основных задач фестиваля является возрождение, сохранение, преемственность традиционной культуры. Фестиваль стал мостом дружбы и культурного сотрудничества между творческими коллективами нашего училища и коллективами Урала, Якутии, Новосибирска и Забайкальского края. Обмен опытом работы на фестивале проходит через организацию круглых столов, мастер - классов, семинаров, презентацию творческих коллективов. В училище создан и фунционирует Музей истории Забайкальского краевого училища культуры. В течение года студенты совместно с преподавателями и научно-методическим центром училища регулярно обновляют экспозицию к памятным историческим датам и знаменательным событиям. Активное участие студенты принимают в профессиональном конкурсе «Твори, выдумывай, действуй!», конкурсе на специализации хореографии «Творческая палитра», конкурсе эстрадной песни «Стань Звездой». За участие в конкурсах студенты награждаются благодарственными письмами и подарками. Отдел воспитания и социальной работы тесно строит свою работу с ГУК «Забайкальская краевая филармония», ГУК «Краевой драматический театр», ГУК «Краевой краеведческий музей», «Музейно выставочный центр», Дворец молодежи «Мегаполис». Данное сотрудничество позволяет повышать уровень проводимых культурно-массовых мероприятий и организовывать досуг студентов во внеурочное время. Студенты с большим интересом посещают выставки, спектакли, концерты и различные творческие проекты. В училище сформированы творческие коллективы, которые на протяжении многих лет, являются гордостью образовательного учреждения, формируют его имидж на сценических площадках города, края, региона и на всероссийских и международных сценических подмостках, к ним относятся: - Ансамбль русской народной песни «Славица» (художественный руководитель Русанова Т.Н.); - Фольклорный ансамбль «Оберег» (художественный руководитель Намсараева Т.Ц.-Е.); - Студия эстрадной песни «Овация» (художественный руководитель Горюнова Т.Ю.); - Театр – студия «Акварели» (художественный руководитель Акимова В.А.); - Танцевальный ансамбль «Импульс» (художественный руководитель Дашинимаева Ц.Б.); - Ансамбль народного танца «Радуга» (художественный руководитель Дашинимаева Ц.Б.). Деятельность творческих коллективов училища является неотъемлемой составляющей учебного процесса, являясь творческой мастерской, лабораторией для будущего специалиста, где студенты могут апробировать свои теоретические знания на практике в рамках будущей профессии. Занятия в творческих коллективах способствуют развитию личности студента и повышению учебной мотивации в целом. Участниками творческих коллективов являются 80% студентов очного отделения, что свидетельствует от высоких показателях во внеурочной занятости студентов. Художественно-творческие коллективы училища являются постоянными участниками фестивалей - конкурсов «Живи Россия», «Хрустальный башмачок», где традиционно занимают призовые места: - Самодурова Галина стала Лауреатом и обладателем премии Губернатора I краевого конкурса исполнителей эстрадной песни «Шаг к звезде» (2009 г.); - Фольклорный ансамбль «Оберегъ» стал лауреатом международного фестиваля «Саянское кольцо - 2010» (с. Шушенское Красноярского края); - Дипломантами фестиваля «Казачий круг» в 2011 г. стал фольклорный ансамбль «Оберег». Коллектив награжден почетной грамотой Министерства культуры Российской Федерации. На протяжении многих лет творческие коллективы училища в конкурсе «Забайкальская студенческая весна» являются лауреатами и дипломантами I степени, что говорит о стабильной, плодотворной и насыщенной работе коллективов и о высоком профессиональном мастерстве руководителей: - 2008 г. - ансамбль русской песни «Славица» занят I место в номинации «Народное пение», в номинации «Театр малых форм I место заняли участники театра-студии «Акварели», студент Артем Ваганов стал победителем в номинации «Художественное слово», лауреатом конкурса стал ансамбль народного танца «Радуга»; - 2009 г. - лауреатами стали фольклорный ансамбль «Оберегъ», эстрадная студия «Овация». Обладателями Гран - при фестиваля стали студенты 214 группы специализации «ПТП» под руководством преподавателя Сюсюкало О.В.; - 2010 г. - лауреатами стали фольклорный ансамбль «Оберегъ» и ансамбль народной песни «Славица», I место – участники театра-студии в номинации «Художественное слово» и в номинации «Театр малых форм»; - 2011 г. - лауреат фестиваля ансамбль «Импульс». Ансамбль «Оберегъ» занял I место в номинации «Народное пение», I место заняла участница студии «Овация» Елена Шаршина в номинации «Эстрадное пение»; - 2012 г. - ансамбль танца «Радуга» и ансамбль «Славица» стали лауреатами фестиваля. I место в номинации «Народное пение» присуждено ансамблю «Оберегъ». Особым достижением студентов и преподавателей является участие в профессионально - досуговой и концертной деятельности училища, города и края. Студенты и творческие коллективы являются постоянными участниками и организаторами праздничных площадок городских мероприятий: «Широкая масленица», «Сагаалган», «День защиты детей», «День Победы», «День города», «Открытие ледового городка»; краевых: «Золотая осень», «Сабантуй» (праздник башкирско-татарских культур), фестиваль национальных культур «Дружба народов», «Золотая осень Забайкалья» (по заказу Министерства с/х): региональных: смотр- конкурс коренных малочисленных народов Сибири и Дальнего востока «Ожерелье России», международных: I и II кинофестиваль, фестиваль «Цветущий багульник» и многие другие. Участвуя в этих мероприятиях, студенты развивают творческие, интеллектуальные способности, что содействует их разностороннему развитию, подготавливая высококвалифицированного специалиста социально-культурной сферы. Культурно-массовая и творческая деятельность позволяет моделировать условия для самореализации личности студента и педагога, что способствует их творческому самовыражению и личностному росту. В процессе реализации концертно-творческой и исполнительской деятельности формируется имидж учебного заведения, его неповторимый облик, что имеет немаловажное значение в развитии индивидуальности студентов и преподавателей нашего училища. При организации воспитательной работы по формированию потребности у студентов в здоровом образе жизни решались следующие задачи: - формирование знаний о здоровом образе жизни, его значении для физического состояния человека; - формирование устойчивого положительного отношения к здоровому образу жизни; - внедрение системы оздоровительных мероприятий как одного из базовых элементов профилактической медицины; - приобщение студентов к здоровому образу жизни; - способствование преодолению вредных привычек средствами физической культуры и занятий спортом. Основными формами данного раздела воспитательной работы являлись: 1. Медицинские лектории: «Инфекции, передающиеся половым путем», «Профилактика ВИЧ – инфекции», «Профилактика венерических заболеваний», «Современные методы контрацепции», «Последствия аборта»; 2. Классные часы (общие и в учебных группах отдельно) по профилактике ВИЧ, СПИД, употребления алкоголя и табачной продукции; 3. Тренинги, встречи со специалистами по вопросам сохранения и укрепления нравственного, психологического, физического здоровья; 4. Книжные выставки: «Курить не модно», «Ты вредишь себе – сам», «Твой выбор!», «СПИД не спит», «Моя первая сигарета» и многие другие; 5. Соревнования – Первенство училища по силовому многоборью среди юношей, первенство училища по АРМ спорту среди юношей, первенство по стрельбе, первенство училища по ОФП среди юношей и девушек, первенство училища по дартсу среди юношей и девушек, товарищеские встречи по настольному теннису и др.; 6. Акции, приуроченные к Всемирному Дню борьбы со СПИДом, к Всемирному Дню без табака; 7. Работа спортивных секций - ОФП, настольный теннис, тренажерный зал; 8. Проведение Дней Здоровья (сезонно) В реализации данного направления студенты принимали участие в Городском военно-спортивном конкурсе «Во славу Отечества» (в 2008 г. Юндунов Владимир занял – II место), Городской летней спартакиаде «Забайкальские игры» (2009, 2010, 2011), приняли участие в соревнованиях по военно-спортивному троеборью (2010), в городских соревнованиях по настольному теннису (в 2010 г. и 2011 г. Мурашова Настя заняла I место), в 2011 году в «Забеге наций» Рякова Настя заняла I место среди студентов ССУЗов. В рамках реализации программы «Адаптация студентов нового набора» в училище традиционно проводится «Декада Первокурсника», в ходе которого изучаются индивидуально-психологические особенности, уровень интеллектуальных способностей, мотивация на профессиональную направленность личности. На основе анализа составляется психологический портрет студента и проект-прогноз личностного и профессионального роста. Практический психолог на основе анализа диагностики студентов нового набора строит свою коллективную, групповую или индивидуальную работу. В учебном заведении организовано психолого–педагогическое сопровождение учебно–воспитательного процесса, основными задачами которого являются: - сокращение правонарушений на основе совершенствования работы по профилактике правонарушений в студенческой среде; - формирование непримиримого отношения к употреблению наркотиков, алкоголя, психотропных веществ. Профилактика правонарушений осуществляется:
Ежегодно разрабатывается и реализуется план совместных мероприятий с ОПДН по профилактике правонарушений. Согласно плану, в учебном году ежемесячно проходят заседания Совета по профилактике правонарушений в студенческой среде по вопросам пропусков занятий студентами, случаев употребления спиртного, неуспеваемости, нарушений порядка в общежитии. На специализациях регулярно проводятся совещания по вопросам предупреждения правонарушений в студенческой среде. Итоги обсуждаются на заседаниях Совета профилактики. Проводится индивидуальная работа со студентами. В целях предупреждения роста правонарушений и преступлений среди студентов вместе с сотрудниками ОППДН, наркодиспансера, сотрудниками полиции проводятся беседы в учебных группах, общежитии училища. Администрацией, классными руководителями, воспитателем общежития систематически проводятся тематические беседы, собрания, классные часы, на которых происходит знакомство с Уставом и Правилами внутреннего распорядка училища, Правилами проживания в общежитии, правилами поведения в общественных местах, этическими нормами поведения и Административным Кодексом РФ. Большое внимание уделяляется формированию навыков культурного поведения (тематические классные часы, тренинги – общения). Социально-педагогическая деятельность в училище осуществляется на основании должностных инструкций и приказа о назначении ответственного за работу с детьми-сиротами и лицами, оставшимися без попечения родителей. Социально-воспитательная деятельность осуществляется в соответствии с нормативно правовыми документами федерального и регионального уровней, нормативными и инструктивными материалами, регламентирующими деятельность среднего профессионального образовательного учреждения в области социальной политики и защите детей сирот и лиц, оставшихся без попечения родителей. В соответствии с приказом, ответственным за работу с детьми-сиротами и лицами из их числа, назначена социальный педагог Черных О.А. Работа с детьми-сиротами и лицами из их числа осуществляется по следующим направлениям: финансовое обеспечение мер социальной поддержки; дополнительные гарантии по социальной поддержке; защита и обеспечение имущественных прав; оформление личных дел в соответствии с установленными требованиями; мероприятия по назначению пенсии и соблюдение сроков; контроль за условиями проживания; контроль за посещаемостью и обеспечение прав на охрану здоровья. В своей деятельности социальный педагог руководствуется программой «Сущность и направления социально-педагогической деятельности в Забайкальском краевом училище культуры». В рамках которой реализовуется социально-педагогическая поддержка студентов ГОУ СПО «Забайкальское краевое училище культуры» (техникум). Программа решает следующие задачи:
В 2012 г. данная Программа была расширена и охватывает уже не четыре, а восемь направлений. Программа рассчитана на период 2012-2016 гг. и соответствует Концепции воспитательной работы училища на данный период. Приоритетной категорией признаются студенты из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей. За прошедший период в училище зафиксировано 56 лиц данной группы. Статистика их обучения указана в соответствующей таблице. Таблица учета студентов из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей
В течение данного периода социальным педагогом неоднократно проводилась диагностика. В 2010 г. было проведено исследование социально-психологической адаптации студентов (Методика Роджерса - Даймонда), их коммуникативных и организаторских способностей. При этом была достигнута почти 100%-ная выборка, охвачены студенты всех курсов и специализаций. Диагностика образовательно-воспитательного процесса училища в форме специально разработанного анкетирования осуществляется с 2011 г. с периодичностью раз в полгода. По итогам диагностики качество образовательного процесса определяется высоким, соответствующим 1, поскольку более 70 % студентов определяют образовательно-воспитательный процесс училища как хороший или очень хороший. Итоги диагностики анализируются и представляются на Педагогических Советах училища. По ряду из них опубликованы статьи в региональных и межрегиональных сборниках. Социальный педагог регулярно пополняет нормативно-правовую базу по социальному обеспечению студентов. Следит за законодательно-творческой деятельностью различных уровней, приводит в соответствие социальную работу училища. С 2008-2013 гг. неоднократно производилась индексация выплат детям-сиротам с учетом средних цен по Забайкальскому краю. Например, пособие на питание выросло с 2430 р. (2008 г.) до 6919 р. (2013 г.). За прошедший период 14 человек не имели закрепленного жилья и по ходатайству социального педагога поставлены в льготную очередь на предоставление социального жилья. Положительно рассмотрены вопросы предоставления жилья Усенко Д.Н. (п. Могоча - 2011 г.), Круковской Л.В. (п. Карымская - 2012 г.). Иванова Л. письменно отказалась от предоставляемого жилья (п. Ясный, 2012 г.). Поданы иски в прокуратуру и суды Забайкальского края. Регулярно при содействии органов опеки и попечительства осуществляются акты жилищно-бытовых условий закрепленного жилья детей-сирот. В данное время Администрациями муниципалитетов рассматриваются вопросы предоставления жилья Сафонову Н. (г. Чита), Демиденко А. (п. Дульдурга). Трудоустройство отчисленных детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, осуществлялось через постановку на учет в Центры занятости Забайкальского края. За прошедший период 13 человек воспользовались их услугами. Регулярно с детьми-сиротами как дезадаптированной категорией проводится воспитательная работа по активизации их потенциала, преодолению социальных проблем, развитию образовательно-воспитательных возможностей студента. Консультирование в данном направлении проводится ежедневно. Ведутся протоколы воспитательных бесед. Осуществляется поддержка социально-ценностной деятельности студентов. К таким мероприятия можно отнести организацию новогодних утренников в детском доме № 2 (специализация ОВД); проведение деловой игры «Выборы- 2011» (317 группа); студенческие рейды совместно с ОВД (мкр. Северный) с целью профилактики алкоголизма среди несовершеннолетних. Социальный педагог ГОУ СПО «Забайкальское краевое училище культуры» (техникум) является активным участником методического объединения социальных педагогов СПО и НПО. В феврале 2011 года проведен семинар «Социальная работа с детьми-сиротами и детьми, оставшимися без попечения родителей». Ведущая профессиональная роль социального педагога - посредническая. В процессе работы он организует взаимодействие между студентами и социальными службами, органами власти, психологическими Центрами и пр. Социальный педагог учебного заведения тесно сотрудничает с органами опеки и попечительства Забайкальского края, Министерством образования и науки Забайкальскго края, Комитетом образования г. Читы, Комитетом градостроительства и жилищной политики г. Читы, Управлению Пенсионным фондом по Забайкальскому краю, Судом Центрального района, психологическим Центрами «Доверие», «Семья», «Дар» и другими. В рамках дополнительных мер социальной поддержки студентов училища в сентябре 2012 года было разработано и внедрено Положение о назначении директорской стипендии имени Бориса Григорьевича Шевченко для студентов Забайкальского краевого училища культуры. Данная стипендия назначается сроком на один семестр по двум номинациям: - за достигнутые и стабильные успехи в учебной деятельности; - за достигнутые успехи в общественной и творческой деятельности. Размеры стипендии и порядок их индексации ежегодно утверждается Советом училища. Согласно «Положению о поощрениях и взысканиях» студенты за стабильные успехи в учебе и общественной деятельности по ходатайству классных руководителей, Совета училища, Студенческого актива получают премии из стипендиального фонда.
В училище действует Положение о конкурсе «Золотая группа». Конкурс проводиться с целью повышения успеваемости и активизации студентов в культурно-досуговой, научно-исследовательской деятельности. По итогам года «Золотая группа» награждается почетными грамотами и денежной премией. За хорошую учебу и высокие успехи в общественной, творческой и трудовой деятельности администрация училища оформляет ходатайство в Министерство образования, науки и молодежной политики о назначение именных стипендий, в результате чего стипендией мэра г. Читы награждены Иванов Иван, Голованенко Настя,, Замарехина Светлана, стипендией Губернатора Забайкальского Края - Шаршина Елена. В ходе подготовки к аккредитационной экспертизе было проведено анкетирование студентов по организации учебно-воспитательной работы. В анкетировании приняли студенты 17 групп в составе 118 человек. Результаты анкетирования свидетельствуют о хорошем уровне организации и проведения внеучебной воспитательной работы, справедливости поощрения студентов за участие во внеучебной и учебной деятельности, готовности студентов к жизни и труду в современных условиях, информационного обеспечения, организации и проведения внеучебной работы. «Удовлетворительную» оценку студенты дали материальному оснащению учебно-воспитательного процесса, работы студенческих общественных организаций. По мнению студентов на высоком уровне находятся организация воспитательной работы, организация специальной профилактической работы, организация и проведение внеучебной работы, работы классных руководителей учебных групп. Таким образом, в ГОУ СПО «Забайкальское краевое училище культуры» (техникум): - отмечается соответствие планируемого содержания воспитательной работы требованиям Типовых положений, других федеральных, региональных нормативно-правовых актов и локальных актов учебного заведения, целям и задачам целостного воспитательно-образовательного процесса; - соответствие планируемого содержания воспитывающих влияний урочной и внеурочной учебной деятельности компонентам содержания государственных образовательных стандартов, связанных с реализацией воспитательной функции образования (по направлениям развития личности: социально-нравственное; гражданско-патриотическое; общекультурное; профессиональное); - содержание, объем и характер воспитательной работы соответствует возможностям и условиям учебного заведения; - отмечается интегрированность воспитательных воздействий в комплексе, концентрация педагогических усилий; наличие крупных организационных форм воспитательной работы (творческие, тематические программы). Анализ воспитательной работы в училище позволяет сделать следующие выводы и определить рекомендации: - воспитательная работа осуществляется по основным направлениям развития личности (социально-нравственное, гражданско-патриотическое, общекультурное), в различных видах деятельности преподавателей и студентов; - в училище сложились и множатся традиции коллектива, активно внедряются воспитательные инновации; осуществляется принцип сотворчества; - следует разнообразить спортивную работу, активизировать работу клубных объединений различной направленности. Таким образом, состояние воспитательной работы в ГОУ СПО «Забайкальское краевое училище культуры» (техникум) соответствует требованиям к подготовке специалиста, обозначенным в Государственных образовательных стандартах. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Похожие:
 | Отчет о результатах самообследования государственного образовательного... ... | | Отчет о результатах самообследования Государственного бюджетного... Государственного бюджетного образовательного учреждения Ростовской области среднего профессионального образования |
 | Отчет о результатах самообследования федерального государственного... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования «Кисловодское государственное... | | Отчет о результатах самообследования краевого государственного бюджетного... Целью самообследования является определение готовности образовательного учреждения к процедуре аккредитации. Самообследование проводится... |
| Отчет о результатах самообследования краевого государственного бюджетного... Самообследование кгбоу нпо “пу №27” проводилось в соответствии с Порядком проведения самообследования образовательной организацией,... | | Отчет о результатах самообследования филиала государственного образовательного учреждения Отчет по результатам самообследования филиала государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования... |
| Отчет о результатах самообследования Государственного автономного... Государственного автономного образовательного учреждениЯ среднего профессионального образования | | «Суражский промышленно-аграрный техникум» отчёт о результатах самообследования... Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования |
| Отчёт о результатах самообследования областного государственного... Отчёт о результатах самообследования областного государственного бюджетного образовательного учреждения среднего профессионального... | | Отчет о результатах самообследования Государственного образовательного учреждения Самообследование гоуспо «Можгинское медицинское училище мзур» проводилось в соответствии с приказом директора образовательного учреждения... |
| Отчет о результатах самообследования Государственного образовательного... Государственного образовательного учреждения Ростовской области среднего профессионального образования | | Отчет о результатах самообследования Государственного (областного) бюджетного образовательного учреждения среднего профессионального образования Елецкий промышленно-экономический... |
| Отчет о результатах самообследования деятельности Государственного бюджетного образовательного учреждения Саратовской области среднего профессионального образования «Базарнокарабулакский... | | Доклад о результатах деятельности государственного образовательного... Государственного образовательного учреждения начального профессионального образования «Профессиональный лицей №22» к Государственному... |
| Отчет по итогам самообследования Областное государственное образовательное... Областного государственного образовательного учреждения начального профессионального образования «профессиональное училище №36» | | Отчет о результатах самообследования государственного бюджетного... Самообследование Государственного бюджетного образовательного учреждения среднего профессионального образования Калужской области... |
