Литература
рекомендуемые основные опубликованные источники
Бим-Бад Б.М. Педагогическая антропология. – М., 1997.
Бим-Бад Б.М. Категории современных наук о воспитании. – М., 2010.
Бережнова Е. В. Основы учебно-исследовательской деятельности студентов: учеб. для студ. сред. учеб. заведений / Е. В. Бережнова, В. В. Краевский. - 6-е изд. - М.: Академия, 2010. - 128 с.
Бордовская Н.В. Педагогика: учеб. пособие / Бордовская Н.В., Реан А.А. - СПб.: Питер, 2008. - 304 с.
Василькова Т. А. Социальная педагогика: учеб. пособие / Т. А. Василькова, Ю. В. Василькова. - М.: КНОРУС, 2010. - 240 с.
Гриценко Л. И. Теория и методика воспитания: личностно-социальный подход : учеб. пособие для студ. вузов / Л. И. Гриценко. - М.: Академия, 2008. - 240 с.
Воспитательная деятельность педагога: учеб. пособие для студ. вузов / И. А. Колесникова, Н. М. Борытко, С. Д. Поляков, Н. Л. Селиванова; под ред. В. А. Сластенина, И. А. Колесниковой. - 4-е изд. - М.: Академия, 2008. - 336 с.
Екжанова Е. А. Основы интегрированного обучения: пособие для вузов / Е. А. Екжанова, Е. В. Резникова. - М.: Дрофа, 2008. - 286 с.
Емельянова И. Н. Теория и методика воспитания: учеб. пособие для студ. вузов / И. Н. Емельянова. - М.: Академия, 2008. - 256 с.
Джуринский А. Н. Зарубежная педагогика: учеб. пособие для студ. вузов / А. Н. Джуринский. - М.: Гардарики, 2008. - 383 с.
Загвязинский В. И. Общая педагогика: учеб. пособие / В. И. Загвязинский, И. Н. Емельянова. - М.: Высш. шк., 2008. - 391 с.
Загвязинский, В. И. Педагогика учеб. для студ. учрежд. высш. проф. образования / В. И. Загвязинский, И. Н. Емельянова; ред. В. И. Загвязинский. - М.: Академия, 2011. - 352 с.
Захарова И. Г. Информационные технологии в образовании : учеб. пособие для студ. вузов / И. Г. Захарова. - 6-е изд. - М.: Академия, 2010. - 192 с.
Иванов Д. А. Экспертиза в образовании: учеб. пособие для студ. вузов / Д. А. Иванов. - М.: Академия, 2008. - 336 с.
Колесникова, И. А. Педагогическое проектирование: учеб. пособие для вузов / И. А. Колесникова, М. П. Горчакова-Сибирская. - 3-е изд. - М.: Академия, 2008. - 288 с.
Корнетов Г.Б. Общая педагогика. – М., 2009.
Краевский В. В. Методология педагогики: новый этап: учеб. пособие для студ. вузов / В. В. Краевский, Е. В. Бережнова. - 2-е изд. - М.: Академия, 2008. - 400 с.
Краевский В. В. Основы обучения. Дидактика и методика: учеб. пособие для студ. вузов / В. В. Краевский, А. В. Хуторской . - 2-е изд. - М.: Академия, 2008. - 352 с.
Краевский В. В. Общие основы педагогики : учеб. пособие для студ. пед. вузов / В. В. Краевский. - 4-е изд. - М.: Академия, 2008. - 256 с.
Латышина Д. И. История педагогики и образования: учеб. / Д. И. Латышина. - М.: Гардарики, 2008. - 526 с.
Лукацкий М.А. Методологические ориентиры педагогической науки. – Тула, 2011.
Панина Т. С. Современные способы активизации обучения: учеб. пособие для студ. вузов / Т. С. Панина, Л. Н. Вавилова ; ред. Т. С. Панина. - 4-е изд. - М.: Академия, 2008. - 176 с.
Педагогика: учеб. для студ. вузов / П. И. Пидкасистый, В. И. Беляев, В. А. Мижериков, Т. А. Юзефавичус; под ред. П. И. Пидкасистого. - М. : Академия, 2010. - 512 с.
Методика воспитательной работы: учеб. пособие для студ. вузов / Л. К. Гребенкина, Е. М. Аджиева О. В. Еремкина и др.; под ред. В. А. Сластенина. - 6-е изд. - М. : Академия, 2008. - 160 с.
Митяева, А. М. Здоровьесберегающие педагогические технологии: учеб. пособие для студ. вузов / А. М. Митяева. - М : Академия, 2008. - 192 с.
Моложавенко В. Л. Технология компетентностного подхода как основа повышения качества образования специалиста / В. Л. Моложавенко. - Тюмень: ТюмГНГУ, 2008. - 264 с.
Набок И. Л. Педагогика межнационального общения : учеб. пособие для студ. вузов / И. Л. Набок. - М.: Академия, 2010. - 304 с.
Новиков А.М. Основания педагогики. – М., 2010.
Новейший психолого-педагогический словарь / сост. Е. С. Рапацевич ; ред. А. П. Астахова. - Минск: Современная школа, 2010. - 928 с.
Педагогический словарь: учеб. пособие для студ. вузов / В. И. Загвязинский, А. Ф. Закирова, Т. А. Строкова ; ред. В. И. Загвязинский, А. Ф. Закирова. - М.: Академия, 2008. - 352 с.
Педагогические технологии дистанционного обучения: учеб. пособие для студ. вузов / [Е. С. Полат, М. В. Моисеева, А. Е. Петров и др.] ; ред. Е. С. Полат. - 2-е изд. - М.: Академия, 2008. - 400 с.
Подласый, И. П. Педагогика: учеб. для студ. вузов / И. П. Подласый. - 2-е изд., доп. - М.: Юрайт; Высшее образование, 2010. - 574 с.
Полат Е. С. Современные педагогические и информационные технологии в системе образования : учеб. пособие для вузов / Е. С. Полат, М. Ю. Бухаркина. - 2-е изд. - М.: Академия, 2008. - 368 с.
Практическая педагогика: учеб-метод. пособие на основе метода case-study / М. Р. Варданян, Н. А. Палихова, И. И. Черкасова, Т. А. Яркова. - Тобольск: ТГСПА, 2009. - 188 с.
Попков В. А. Дидактика высшей школы: учеб. пособие для студ. вузов / В. А. Попков, А. В. Коржуев. - 3-е изд., испр. и доп. - М.: Академия, 2008. - 136 с.
Трайнев В. А. Новые информационные коммуникационные технологии в образовании / В. А. Трайнев, В. Ю. Теплышев, И. В. Трайнев. - М.: Дашков и К, 2009. - 320 с.
Яркова Т.А., Палихова Н.А. Педагогика: Учебное пособие для студентов педагогического института по направлениям образования (бакалавриат). – Тюмень: Тюменский издательский день, 2010. – 413 с.
дополнительные опубликованные источники
Ананьев Б.Г. О человеке как объекте и субъекте воспитания. //Избр. психологические. труды: в 2-х т. - М., 1989, Т.2.
Антология педагогической мысли Древней Руси и русского государства XIV-XVII вв./ Сост. С.Д. Бабишин, Б.Н. Митюров. - М., 1985.
Антология педагогической мысли России XVIII в./ Сост. И.А. Соловков. - М., 1985.
Антология педагогической мысли России второй половины XIX - начала XX в./Сост. П.А. Лебедев. - М., 1990.
Антология педагогической мысли России первой половины XIX в./Сост. П.А. Лебедев. - М., 1987.
Аристотель. Большая этика /Соч. в 4-х томах. Т.4. - М., 1984.
Бабанский Ю.К. Оптимизация процесса обучения: общедидактический аспект. - М.,1977.
Балл Г.А. Теория учебных задач. – М., 1990.
Белинский В.Г. Избранные педагогические сочинения. - М., 1990.
Бережнова, Л. Н. Этнопедагогика: учеб. пособие для студ. вузов / Л. Н. Бережнова, И. Л. Набок, В. И. Щеглов. - 2-е изд. - М. : Академия, 2008. - 240 с.
Бернс Р. Развитие Я-концепции и воспитание. - М., 1984.
Бершадский М.Е. Дидактические и психологические основания образовательной технологии.- М., 2003.
Беспалько В.П. Педагогика и прогрессивные технологии обучения. - М., 1995.
Беспалько В.П. Теория учебника. - М., 1988.
Бим-Бад Б.М. Педагогическая антропология. - М., 2003.
Блонский П.П. Избранные педагогические и психологические сочинения: в 2-х т. - М., 1979.
Борытко, Н. М. Педагогика: учеб. пособие для студ. вузов / Н. М. Борытко, И. А. Соловцова, А. М. Байбаков ; ред. Н. М. Борытко. - М.: Академия, 2007. - 496 с.
Булатова О. С. Искусство современного урока: учеб. пособие для студ. вузов / О. С. Булатова. - 3-е изд. - М. : Академия, 2008. - 256 с.
Бунаков Н.Ф. Избранные педагогические сочинения. - М., 1953.
Вахтеров В.П. Избранные педагогические сочинения. - М., 1987.
Введение в научное исследование по педагогике. - М., 1988.
Воспитательная система школы: проблемы управления. - М., 1997.
Выготский Л.С. Педагогическая психология. - М., 1991.
Гербарт И.О. Избранные педагогические сочинения. - М., 1940.
Герцен А.И. Избранные педагогические сочинения. - М., 1991.
Гершунский Б.С. Образование как религия третьего тысячелетия: гармония знания и веры.- М., - 2000.
Гершунский Б.С. Философия образования для XXI века. - М., 1992.
Гессен С.И. Основы педагогики: введение в прикладную философию. - М., 1995.
Гогоберидзе А. Г. Теоретическая педагогика. Путеводитель для студента : учеб. метод. пособие / А. Г. Гогоберидзе, В. А. Деркунская. - М.: Центр пед. образования, 2007. - 128 с.
Гузеев В. Образовательная технология: от приема до философии.- М., 1996.
Гуманистические воспитательные системы вчера и сегодня. - М., 1998
Гусинский Э.Н. Построение теории образования на основе междисциплинарного системного подхода. - М., 1994.
Давыдов В.В. Теория развивающего обучения. - М., 1996.
Демокрит в его фрагментах и свидетельствах древности. - М., 1935.
Дидро Д. План университета в России // Собр, соч.: в 10-ти т. - М., 1947. - Т. 10.
Дистервег А. Избранные педагогические сочинения. – М., 1956.
Добролюбов Н.А. Педагогические сочинения. - М., 1991.
Дьюи Д. Школа и общество. - М., 1924.
Евсеев В. О. Человеческие ресурсы: Оценка факторов конкурентоспособности : учеб. пособие для вузов / В. О. Евсеев. - М.: Гардарики, 2007. - 270 с.
Журавлев В.И. Взаимосвязь педагогической науки и практики. - М., 1984.
Жураковский Г.Е. Очерки по истории античной педагогики. - М., 1963.
Загвязинский В.И., Атаханов Р. Методология и методика психолого-педагогического исследования.- М., 2001.
Закирова А.Ф. Педагогическая герменевтика. Монография.- М., 2005.
Занков Л.В. Дидактика и жизнь / Избр. труды - М., 1990.
Звонников В.И. Современные средства оценивания результатов обучения : учеб. пособие для студ. вузов / Звонников В.И., Челышкова М.Б. - М. : Академия, 2007. - 224 с.
Зеньковский В.В. Проблемы воспитания в свете христианской антропологии. -М., 1996.
Зубов Н. Как руководить педагогами. - М., 2003.
Иванов И.П. Методика коммунарского воспитания. - М.,1990.
Ингенкамп К. Педагогическая диагностика. - М., 1991.
Калина И.И. Педагогическая реальность и модернизация педагогического образования. – М., 2009.
Кальней В.А., Шишов С.Е. Технология мониторинга качества обучения в системе «учитель-ученик». - М., 1999.
Кампанелла Т. Город солнца. - М., 1954.
Кан-Калик В.А., Никандров Н.Д. Педагогическое творчество. - М., 1990.
Каптерев П.Ф. Избранные педагогические сочинения. - М., 1982.
Караковский В.А. Воспитательная система школы: педагогические идеи и опыт формирования. - М.,1991.
Кларин М.В. Инновации в мировой педагогике. - Рига, 1995.
Кларин М.В. Педагогическая технология в учебном процессе. Анализ зарубежного опыта.- М., 1989.
Коджаспирова Г.М. Культура профессионального самообразования педагога. -М., 1994.
Колесникова И. А. Коммуникативная деятельность педагога: учеб. пособие для студ. пед. вузов / И. А. Колесникова; под ред. В. А. Сластенина. - М.: Академия, 2007. - 336 с.
Колычева З.И. Ноосферная педагогика как новая образовательная парадигма.- СПб., 2004.
Коменский Я.А. Избранные педагогические сочинения: в 2-х т. - М., 1932.
Компетентностный подход в педагогическом образовании: коллективная монография /Под ред. проф. В.А. Козырева, Н.Ф. Родионовой, А.П. Тряпицыной.- СПб., 2005.
Кон И.С. Ребенок и общество: историко-этнографическая перспектива. - М., 1988.
Конаржевский Ю.А. Менеджмент и внутреннее управление школой. - М., 2000.
Корнетов Г.Б. Общая педагогика. – М., 2009.
Корнетов Г.Б. Цивилизационный подход к изучению всемирного историко-педагогического процесса. - М., 1994.
Корчак Я. Избранные педагогические сочинения. - М.. 1968.
Кривых С.В. Педагогическая антропоэкология.- СПб, 2003.
Крупская Н.К. Педагогические сочинения: в 10-ти т. - М., 1979-1981
Кузнецова Н.Я., Яковлев Д.Е. Управление методической работой в учреждениях дополнительного образования. - М., 2003.
Куписевич Ч. Основы общей дидактики. - М., 1986,
Лазарев B.C. Системное развитие школы. - М., 2002.
Левицкий М.Л., Шевченко Т.Н. Организация финансово-экономической деятельности в образовательных учреждениях. - М., 2002.
Леднев B.C. Содержание образования. Сущность, структура перспектива. - М., 1991.
Лельчицкий И.Д. Идеал учителя в отечественной педагогике: ретроспектива и перспектива. – М. –Тверь, 2007.
Лельчицкий И.Д., Ершов В.А., Щербакова С.Ю. Культурно-антропологическая идея профессионально-личностного становления преподавателя в классическом университете. – Тверь, 2010.
Лесгафт П.Ф. Избранные педагогические сочинения. - М., 1968.
Ломоносов М.В. О воспитании и образовании. Сб. статей. - М, 1958.
Луковцева, А. К. Психология и педагогика. Курс лекций: учеб. пособие для студ. вузов / А. К. Луковцева. - М.: КДУ, 2008. - 192 с.
Луначарский А.В. О народном образовании. Сб. статей. - М., 1958.
Макаренко А.С. Педагогические сочинения: в 8-ми т. - М., 1984.
Максимова В.Н. Межпредметные связи в учебно-воспитательном процессе современной школы. - М.,1987.
Матюшкин A.M. Проблемные ситуации в мышлении и обучении. - М., 1971.
Махмутов М.И. Проблемное обучение. Основные вопросы теории. - М., 1975.
Машбиц Е.И. Психологические основы учебной деятельности. - Киев, 1987.
Митина Л.М. Учитель как личность и профессионал. - М., 1994
Монахов В.М. Технологические основы проектирования и конструирования учебного процесса.- Волгоград, 1995.
Мор Т. Утопия. - М., 1953.
Мудрик А.В. Социализация человека. – М., 2011.
Мультимедиа в образовании: специализированный учебный курс: авторизир. пер. с англ. / Бент Б. Андресен, Катя ван ден Бринк. - 2-е изд., испр. и доп. - М. Дрофа, 2007. - 224 с.
Наторп П. Философия как основа педагогики. - М., 1910
Новиков Н.И. Избранные педагогические сочинения. - М., 1959,
Общая и профессиональная педагогика : учеб. пособие для студ. пед. вузов / ред. В. Д. Симоненко. - М.: Вентана-Граф, 2007. - 368 с.
Оконь О. В. Введение в общую дидактику. - М., 1990.
Основы педагогического мастерства /Под ред. ИА. Зязюна. - М., 1989.
Очерк и истории школы и педагогической мысли народов СССР с древнейших времен до конца XVII в. / Под ред. Э.Д. Днепрова. - М, 1989.
Очерки истории и педагогической мысли народов СССР (1941-1961) / Под ред. Ф.Г. Паначина и др. - М., 1989.
Очерки истории и педагогической науки в СССР (1917-1980) / Под ред. Я.П. Кузина, М.Н. Колмаковой. - М., 1986.
Очерки истории школы и педагогики за рубежом. - М., 1998.
Очерки истории школы и педагогической мыли народов СССР (1961-1986) /Под ред. Ф.Г. Паначина и др. - М., 1987.
Очерки истории школы и педагогической мысли второй половины XIX в. /Отв. ред. А. И. Пискунов. - М., 1976.
Очерки истории школы и педагогической мысли народов СССР. Конец XIX - начало XX в. / Под ред. Э.Д. Днепрова, С.Ф. Егорова, Ф.Г. Паначина, Б.К. Тебиева. - М., 1991.
Панфилова А. П. Игровое моделирование в деятельности педагога: учеб. пособие для студ. вузов / А. П. Панфилова ; ред. В. А. Сластенин, И. А. Колесникова. - 3-е изд., испр. - М.: Академия, 2008. - 368 с.
Педагогический поиск /Сост. Баженова И.Н.. - М., 1990.
Песталоцци И.Г. Избранные педагогические сочинения: в 3-х т. - М., 1961-1965.
Пирогов Н.И. Избранные педагогические сочинения. - М., 1985.
Писарев Д.И. Избранные педагогические сочинения. - М., 1991.
Полонский В.М. Оценка качества научно-педагогических исследований. - М., 1987.
Поташник М.М., Моисеев A.M. Управление современной школой. - М., 1992.
Преподаватель вуза: технологии и организация деятельности: учеб. пособие / ред. С. Д. Резник. - М.: ИНФРА-М, 2010. - 389 с.
Психолого-педагогический практикум: учеб. пособие для студ. вузов / Л. С. Подымова, Л. С. Духова. Е. А. Ларина, О. А. Шиян; под ред. В. А. Сластенина. - 5-е изд. - М.: Академия, 2009. - 224 с.
Рабле Ф. Гаргантюа и Пантагрюэль. - М., 1973.
Рахлевская Л.К. Педагогическая антропология (человекознание) в системе непрерывного образования: история, теория, практика. - Томск, 1997.
Реан А. А. Психология и педагогика : учеб. пособие / А. А. Реан, Н. В. Бордовская, С. И. Розум. - СПб. : Питер, 2009. - 432 с.
Рыбакова М.М. Конфликт и взаимодействие в педагогическое процессе. - М.. 1991.
Свободное воспитание: Хрестоматия. - М., 1996.
Селевко Г.К. Современные образовательные технологии. - М., 1998.
Семья: психология, педагогика, социальная работа / ред. А. А. Реан. - М.: АСТ, 2010. - 576 с.
Сергеева В.П. Управление образовательными системами. - М., 2001.
Сериков В.В. Личностный подход в образовании. Концепция и технологии. - Волгоград, 1994.
Ситаров В. А. Дидактика: учеб. пособие для студ. вузов / В. А. Ситаров; ред. В. А. Сластенин. - М.: Академия, 2008. - 368 с.
Скаткин М.Н. Методология и методика педагогических исследований. - М., 1986
Сластенин В.А., Мищенко А. И. Целостный педагогический процесс как объект профессиональной деятельности учителя. - М., 1996.
Сластенин, В. А. Педагогика: учеб. пособие для студ. пед. вузов / В. А. Сластенин, И. Ф. Исаев, Е. Н. Шиянов ; ред. В. А. Сластенин. - 9-е изд. - М.: Академия, 2008. - 576 с.
Словарь-справочник воспитателя / авт.-сост. С.С Степанов. - М. : ТЦ Сфера, 2008. - 128 с.
Смирнов С. Д. Педагогика и психология высшего образования: От деятельности к личности: учеб. пособие для студ. вузов / С. Д. Смирнов. - 5-е изд. - М.: Академия, 2010. - 400 с.
Соколов В.Н. Педагогическая эвристика. - М., 1995.
Сорока-Росинский В.Н. Педагогические сочинения. - М., 1991.
Стефановская Т. А. Классный руководитель: Функции и основные направления деятельности: учеб. пособие для студ. вузов / Т. А. Стефановская. - 3-е изд. - М.: Академия, 2008. - 192 с.
Стоюнин В.Я. Избранные педагогические сочинения. - М., 1991.
Сухомлинский В.А. Избранные педагогические сочинения: в 3-х т. - М.,1981.
Талызина Н.Ф. Управление процессом усвоения знаний. - М., 1975.
Толстой Л.Н. Избранные педагогические сочинения. - М., 1987.
Трайнев В. А. Повышение качества высшего образования и Болонский процесс. Обобщение отечественной и зарубежной практики / В. А. Трайнев, С. С. Мкртчян, А. Я. Савельев. - М.: Дашков и К, 2008. - 392 с.
Третьяков П. И. и др. Технология модульного обучения в школе, - М., 1997.
Третьяков П.И. Практика управления современной школой. - М., 1995.
Управление высшим учебным заведением: учеб. / ред. С. Д. Резник, В. М. Филиппов. - 2-е изд., перераб. - М.: ИНФРА-М, 2010. - 768 с.
Управление качеством: учеб. для студ. учрежд. сред. проф. образования / Мельников В.П., Смоленцев В.П., Схиртладзе А.Г. - 3-е изд. - М.: Академия, 2007. - 352 с.
Управление образовательными системами: учеб. пособ. для студ. вузов / Шамова Т.И., Давыденко Т.М., Шибанова Г.Н. - 4-е изд. - М.: Академия, 2007. - 384 с.
Управление факультетом: учеб. / ред. С. Д. Резник. - М.: ИНФРА-М, 2010. - 695 с.
Управление школой: теоретические основы и методы. - М.,1997.
Ушаков К.М. Управление школьной организацией: организационные и человеческие ресурсы. - М..1995
Ушинский К.Д. Педагогические сочинения: в 6-ти т. - М., 1988.
Федоров В. А. Педагогические технологии управления качеством профессионального образования: учеб. пособие для студ. вузов / В. А. Федоров, Е. Д. Колегова. - М.: Академия, 2008. - 208 с.
Фельдштейн Д.И. Мир детства в современном мире. – М., 2012.
Фокин Ю.Г. Преподавание и воспитание в высшей школе. - М., 2002.
Фокин Ю.Г. Теория и технология обучения: деятельностный подход : учеб. пособ для студ. вузов / Фокин Ю.Г. - 2-е изд., испр. - М.: Академия, 2007. - 240 с.
Фомичева И.Г. Философия образования: некоторые подходы к проблеме. - Новосибирск, 2004.
Френе С. Избранные педагогические сочинения. - М., 1990.
Фридман Л.М. и др. Изучение личности учащегося и ученических коллективов. - М.,1988.
Фридман Л.М. Психодидактика. - М., 1998.
Чапаев Н.К. Педагогическая интеграция: Методология, теория, технология.- Екб., 2004.
Черкасова И. И. Способы развития панорамно-педагогического мышления студентов : учеб. пособие / И. И. Черкасова. - Тобольск: ТГПИ, 2007. - 207 с.
Чошанов М.А. Гибкая технология проблемно-модульного обучения. - М.,1996.
Шамова Т.И., Третьяков П.И., Капустин Н.П. Управление образовательными системами. - М., 2001.
Шацкий С.Т. Избранные педагогические сочинения: в 2-х т. - М.. 1980.
Шепель В.М. Человековедческая компетентность менеджера. Управленческая антропология. - М., 1999.
Щербова Т.В. Профессиональная адаптация начинающих руководителей школ в системе постдипломного образования. - СПб., 2002.
Щуркова Н.Е Новые технологии воспитательного процесса. - М., 1993.
Эльконин Б. Д. Введение в психологию развития. - М., 1994.
Якиманская И.С. Личностно-ориентированное обучение в современной школе. - М.,1996.
Ясперс К. Феномен человека. - М., 1993.
|
