Патриотизм
любовь к отечеству, вытекающая из сознания солидарности интересов граждан данного государства или членов данной нации. Чувства привязанности к родине и родному народу, проникнутые просвещенным пониманием умственных и нравственных потребностей народа, являются основой культурной общественной жизни; но те же чувства, пропитанные темными предрассудками и враждою к другим народам, вырождаются в узкий национализм и деморализующий шовинизм
Толерантность.
лат.Tolerantia – терпение. Терпимость к чужому образу жизни, поведению, обычаям, чувствам, мнениям, идеям, верованиям.
Эмпатия
(от греч. empatheia — сопереживание) — категория, означающая способность человека представить себя на месте другого человека, понять чувства, желания, идеи и действия другого, на непроизвольном уровне, положительно относиться к ближнему, испытывать сходные с ним чувства, понимать и принимать его актуальное эмоциональное состояние. Проявить эмпатию по отношению к собеседнику — значит посмотреть на ситуацию с его точки зрения, уметь "вслушаться" в его эмоциональное состояние.
Приложение № 3.
Вопросы для подготовки к зачёту по курсу «культурология»
1. Культурология как наука и учебная дисциплина. Структура и состав современного культурологического знания. Методы культурологического исследования.
2. Культура как предметообразующая сфера культурологии. Этимология и генезис понятия культуры. Первое научное определение понятия «культура».
3. Морфология культуры: сферы и формы культуры. Основные функции культуры.
4. Проблема цикличности и линейности в развитии культуры. Историческая (линейная) типология культуры. Концепция «осевого времени» К. Ясперса.
5. Локально-типологическое рассмотрение культуры (Н. Данилевский, О.Шпенглер, А.Тойнби). Культура и цивилизация. Цивилизация как закат культуры.
6. Игровая концепция культуры Й. Хейзинги. Психоаналитические концепции культуры З. Фрейда, К.-Г. Юнга. Концепция социокультурной динамики П Сорокина.
7. Понятие культурогенеза. Основные этапы становления человека и первобытной культуры. Культурные инновации в ходе палеолитической и неолитической революций.
8. Миф как ядро первобытной культуры. Синкретизм, генетизм, символизм как характерные черты мифологического мировоззрения.
9. Искусство как зеркало культуры. Место искусства в культуре на различных этапах ее развития. Функции искусства. Виды искусства.
10. Специфика художественного образа. Понятие жанра, художественного стиля.
11. Историческое происхождение, различные определения термина «религия». Две парадигмы относительно места религии в культуре.
12. Религия как социальный институт. Функции религии как феномена культуры.
13. Ранние формы религии: анимизм, фетишизм, тотемизм, магизм.
14. Характеристика мировых религий как религий личностного спасения. Роль пророка в развитии общества.
15. «Восток» как понятие культурологии. Возникновение цивилизаций Древнего Востока. Особенности их развития, их место и роль в культурной эволюции человечества.
16. Многообразие культурных традиций: конфуцианско-даосистский тип культуры;
индо-буддийский тип; исламская цивилизация и культура (по выбору студента).
17. Место и роль России в мировой культуре. Характеристика основных этапов развития культуры России.
18. Национальный характер и менталитет. Три силы, сформировавшие русский национальный характер.
19. «Запад» как понятие культурологии. Специфика западного типа культуры, основные исторические этапы ее становления.
20. Античность как основа европейской культуры. Греческие «пайдейя» и «калокагатия» как воспитание и идеальное сочетания гражданских достоинств.
21. Становление личности нового типа в эпоху Возрождения и Реформации. Формирование новых культурных норм и ценностей.
22. Рождение новоевропейской науки. Характеристика научного знания. Понятие научной картины мира. Структура и функции современной науки.
23. Культура и цивилизация. Э. Тоффлер о трех волнах цивилизации.
24. Культура и общество. Массовая» и элитарная культуры.Субкультура и контркультура.
25. Культура и личность, проблема их взаимоотношния.
26. Культурная значимость морали. Происхождение нравственности.
27. Этика и этикет как внутреннее содержание и внешнее выражение культуры общения. 28. Модерн и постмодерн. Особенности культуры постмодернизма.
29. Культура и глобальные проблемы современности.
30. Проблема сохранения единства мировой культуры и своеобразия региональных культур, в т.ч. уникальности русской культуры.
Демонстрационный вариант теста по культурологии
Задание №1
Культурология – это наука…
Варианты ответов:
1) структурно-функциональном 2) видах материально-преобразующей
аспекте человеческой деятельности деятельности
3) наиболее общих законах 4) функционировании языков
функционирования человеческого социальной коммуникации
общества
Задание №2
Объектом исследования культурной антропологии является…
Варианты ответов:
1) конкретные формы существования 2) динамика социальных организмов
культуры
3) частные и специфические формы 4) человек как условный
культурной деятельности функциональный субъект
культурных процессов
Задание №3
Область культурологического знания, которая изучает каждую отдельную
культуру как уникальное и оригинальное явление, сравнивает разные культуры между собой
Варианты ответов:
1) прикладная культурология 2) культурная антропология
3) история культуры 4) социология культуры
Задание №4
Исследовать функции культуры или её отдельных элементов позволяет
___________ метод культурологии
Варианты ответов:
1) сравнительно-исторический 2) историко-генетический
3) историко-типологический 4) структурно-функциональный
Задание №5
Гносеологическая функция культуры – это…
Варианты ответов:
1) функция регулирования различных 2) познавательная функция
сторон, видов общественной и
личной деятельности человека
3) манкуртизм 4) функция передачи
социального опыта
Задание №6
Установите соответствие между аспектами культуры и их характеристикой.
1) морфология
2) функции
3) динамика
4) эволюция
Варианты ответов:
А) процессы или история культуры В) прогресс или развитие культуры
С) строение или структура культуры D) действия или влияния культуры
Задание №7
Ценность – это…
Варианты ответов:
1) конкретный предмет, 2) значимость чего-либо для людей
удовлетворяющий потребность и само значимое
3) критерий оценки людьми 4) смысложизненная ориентация
происходящих событий людей
Задание №8
Автор, понимающий непрерывные изменения в культуре как «изменения,
реализуемые в порядке взрыва», - …
Варианты ответов:
1) Н. Бердяев 2) Ю. Лотман
3) М. Гефтер 4) Н. Кондратьев
Задание №9
Два неразрывно связанных процесса становления Homo sapiens:________и
____________
Варианты ответов:
1) антропогенез 2) филогенез
3) культурогенез 4) этногенез
Задание №10
Культура социальных отношений определяется…
Варианты ответов:
1) ценностями, идеалами 2) политической установкой
3) идеологическими нормами 4) кодексом законов
Задание №11
Двумя условиями формирования этнической культуры являются:
Варианты ответов:
1) язык 2) природная среда
3) общность интересов 4) единое государство
Задание №12
Символом восточной культуры является человек…
Варианты ответов:
1) в лодке без весел 2) кузнец своего счастья
3) борец 4) бог
Задание №13
Установите соответствие между исторической эпохой и её характеристикой:
1) палеолит
2) мезолит
3) неолит
Варианты ответов:
A) эпоха перехода от присваивающего
к производящему хозяйству B) эпоха лука и стрел
C) эпоха появления человека разумного
Задание №14
Для русской культуры характерна…
Варианты ответов:
1) вера в технический прогресс 2) ортентация на сильную,
свободную личность
3) вера в эволюционный путь развития 4) ориентация на прошлое
Правильнве ответы: 1.1; 2.1; 3.2; 4.4; 5.2; 6(1с, 2d, 3a,4b); 7.2; 8.2; 9.1, 3; 10.1; 11.1,2;
12.1; 13( 1c, 2b,3a); 14.4.
Некоторые вопросы из Интернет-тестирования:
1. Культурология своим появлением в современной системе наук:
а) завершила «большую тройку» наук об антропо-социо-культурной системе*
б) подняла на высокий теоретический уровень искусствоведческие знания
в) конкретизировала и верифицировала культурфилософские знания
г) объединила психологию и социологию в единую науку о культурной системе
2. Для представителей гуманитарного направления приоритетным является следующее утверждение:
а) культуру необходимо понимать, а не превращать в средство*
б) человек и природа суть двух разных образований
в) природу, общество и самого человека можно спроектировать
г) все законы природы можно не только познать, но и поставить на службу человеку.
3. Две группы разделов культурологи:
а) методологический, исторический;
б) статический, методический;
в) теоретический, прикладной*;
г) политический, социальный
4. Из области естественно-научного знания в культурологии больше всего применяется:
а) метод моделирования конструкций
б) аксиологический метод
в) метод системного анализа*
г) синергетический метод
5. Культурно-аналитический метод понимания человеком собственного бытия и собственного духовного существования называется:
а) синергетический
б) аксиологический
в) типологический
г) герменевтический*
6. Как способ взаимодействия со средой, как деятельность человека культура рассматривается в ________ определении
а) семиотическом
б) адаптационном*
в) информационном
г) идеационном
7. Определение антрополога К. Уислера культуры как образа жизни, которому следует община и племя, как совокупность стандартизированных верований и практик можно отнести к ___________ определениям
а) философским
б) антропологическим
в) нормативным*
г) психологическим
8. Определение культуры как обозначение для наученного поведения, которое должно усваивать каждым новым поколением заново путем обучения у взрослых людей, принадлежащее Р.Бенедикт относится к ________определениям
а) историческим
б) структурным
в) психологическим*
г) экономическим
9. Функция культуры, которая - обеспечивает усвоение индивидом социального опыта, знаний, ценностей, норм поведения, соответствующих данному обществу:
а) адаптивная
б) информационная
в) интеграционная
г) социализации *
10. Функция культуры, направленная на поддержание равновесия в обществе, в целях обеспечения выживания общества или его части, называется:
а) организационно-регулятивной*;
б) познавательной;
в) функцией социализации;
г) коммуникативно-информационной;
11. Установите соответствие между сферами культуры и преобладающими в них элементами (даны правильные соответствия):
а) Духовная - знания и ценности
б) Социальные отношения - ценности и нормы
в) Технологическая - знания и нормы
г) Коммуникативная - знаки и тексты
12. «Шкала» этической оценки чего-либо- это…
а) Хорошое - плохое*
б) Приятное - неприятное
в) Полезное - бесполезное
г) Священное - греховное
13. Наука семиотика занимается:
а) изучением культуры как знаковой системы*
б) изучением текстов, содержит ценные культурологические тексты
в) символами
г) сравниванием анализом различных культур
14. Семиотический метод позволяет:
а) рассматривать культуру как универсальное свойство общества.
б) культуру как текст*
в) изучить культуру с точки зрения их возникновения и развития.
г) проводить сравнительно-исторический анализ различных культур в определенном временном интервале.
15. Установите соответствие между культурным явлением и его определением
(даны правильные соответствия):
а) культурный код – базовая смысловая структура культуры, обеспечивающая её идентичность и целостность;
б) культурный тип – своеобразный, относительно целостный культурный мир знаний, ценностей и норм;
в) культурный символ – носитель фундаментальных смыслов культуры, объединяющий людей в культурное сообщество
16. Два наиболее динамичных культурных процесса:
а) культурная традиция;
б) культурная инновация*;
в) культурная инерция;
г) культурная диффузия*
17. Двумя противоположными по своему характеру культурными процессами являются _______ и ______
а) инновация
б) интеграция*
в) дифференциация*
г) эволюция
18. Национальная идентичность лежит в основании соперничества. Столкновение различных цивилизаций станет доминирующим фактором политики – полагал…
а) Д.Белл
б) К.Леви-Стросс
в) Н.Данилевский
г) С.Ф.Хантингтон *
19. В условиях глобализации возникает угроза массовой инволюции, что означает…
а) немедленное удовлетворение любых социальных потребностей личности.
б) забвение собственных интересов ради интересов общества.
в) полное равенство людей
г) развоплощение человеческой личности*
20. В рамках культурной модернизации культурные ценности того или иного народа необходимо рассматривать как…
а) основу социокультурного творчества*
б) архаичные элементы
в) образцовые худ. методы
г) консервацию традиций
21. Двумя характерным чертами этнической культуры являются:
а) стандартность
б) оригинальность*
в) консерватизм*
г) альтернативность
22. Двумя важнейшими факторами формирования национальной культуры является:
а) язык
б) государство*
в) единство территории *
г) этноним
23. Двумя важнейшими факторами формирования доминирующей культуры является:
а) одновременное наличие ценностей и стандартов различных культур
б) наличие культурных форм, разделяемых всеми членами общества*
в) ориентированность на ценности избранной части общества
г) ориентированность на ценности большинства*
24. Двумя важными факторами формирования маргинальной культуры являются:
а) нивелирование различий в отношении других культур
б) отсутствие культурной идентичности*
в) противоречивость культурных установок*
г) альтернативность доминирующей культуре
25. Двумя характерными чертами элитарной культуры являются:
а) тривиальность
б) стандартность
в) эстетическая свобода*
г) нонконформизм*
26. Отсутствие стремления к техническому прогрессу, тяга к самоизоляции характерны для __________ культуры
а) античной
б) американской
в) современной западной
г) восточной*
27. Активность, либеральность, утилитаризм, большое разнообразие норм социального поведения, предприимчивость, быстрое расшатывание традиций, отражают этические установки:
а) западной культуры*
б) восточной культуры
в) национальной культуры
г) массовой культуры
28. Установите соответствие между культурой исторической эпохи и ее характеристикой (даны правильные соответствия):
а) традиционная - ориентация на метафизические ценности и мировоззренческое знание, отсутствие отложенного спроса;
б) современная - ориентация на индивидуальный опыт, стандартизация культурных ценностей;
в) глобальная - ориентация на инструментальные ценности и на науку, производство ради будущего.
29. Согласно русскому мифологизированному сознанию:
а) бунт- путь к воле
б) источник власти – народ
в) царь добр к простому народу*
г) царь не интересуется судьбами простых людей культуры
30. Тема культуры в русской мысли впервые получает серьезное теоретическое осмысление начиная с «Философских писем», автором которых является:
а) Н.А.Бердяев
б) В.С.Соловьев
в) А.С.Хомяков
г) П.Я.Чаадаев*
Содержание
Введение…..С. 3-4
Планы семинарских занятий по курсу культурологии…..С. 5-34
Приложение № 1. Темы рефератов…..С. 35-36
Приложение № 2. Обязательный понятийный минимум.
Словари: Понятийный фонд к каждой теме…..С. 36-90
Приложение № 3.
Вопросы для подготовки к зачёту по курсу «культурология»
Демонстрационный вариант теста по культурологии
Некоторые вопросы из Интернет-тестирования…..С. 90-99
|
