Программа дополнительной подготовки для учащихся 10 11 классов «Искусство интерьера»

Скачать 146.64 Kb.

Название	Программа дополнительной подготовки для учащихся 10 11 классов «Искусство интерьера»
Дата публикации	24.04.2015
Размер	146.64 Kb.
Тип	Программа

100-bal.ru > Культура > Программа

Муниципальное образовательное учреждение для детей Межшкольный учебный комбинат городского округа город Буй

Утверждаю:

Директор МОУД МУК г. Буя

__________ О.А. Киселева

ПРОГРАММА

дополнительной подготовки для учащихся

10 - 11 классов
«Искусство интерьера»

Составила:

Поликарпова Надежда Петровна

Буй 2007г.

Пояснительная записка

Каждому человеку изначально присуща потребность в красоте. Потребность идеальная, т.е. бескорыстная, и поэтому составляющая одно из оснований становления духовного мира людей. Поэтому главной задачей предметов эстетического цикла должно стать развитие способностей учащихся воспринимать, понимать, чувствовать и создавать прекрасное в жизни.

Курс допрофессиональной подготовки «Искусство интерьера и оформление» - это новый этап в изучении культурных традиций и духовного наследия нашего поколения, основанный на насущной необходимости идя в ногу со временем, изучая дизайн окружающей среды и придерживаясь опыта поколений создавать эмоциональный фон для организации жизнедеятельности во всех сферах человеческого общежития.

Другое назначение искусства интерьера в контексте евродизайна основывается на эстетической природе воображения. Воображение активно развивается преимущественно через углубленное изучение законов графического изображения, перспективы и влияния света и цвета на окружающее пространство.

Талант иногда называют шестым чувством, хотя об индивидуальности этого свойства никто не спорит. По-настоящему талантливых людей немного. Талант может быть дан от природы или развиваться в результате определённых, целенаправленных действий индивидуума в той или иной области.

Чтобы раскрыть или сформировать талант ребенка необходимо воспитывать креативную личность, индивидуально выраженную и творчески мыслящую.

Учитель – художник в широком смысле этого слова, как человек сам постоянно совершенствующийся может и должен решать вместе с учащимися ряд специфических задач, связанных с когнитивными и креативными возможностями искусства, обеспечивая тем самым целенаправленное формирование у учащихся творческих способностей, которые в конечном счете выступают обязательным условием успешного осуществления любого вида деятельности в жизни.

Цель изучения данного курса

Всестороннее развитие личности подростка через:

Развитие целостного миропонимания, эмоциональной и чувствительной сферы, способностей образного и ассоциативного мышления.
Формирование творческих способностей и графических навыков, развитие пространственного воображения.
Интеграция личностных качеств через эстетическое восприятие окружающей действительности.
Привитие навыков работы с различными художественными материалами.
Приобретение основ монументальной изобразительной грамоты и перспективного видения.

Это курс рассчитан в современном понимании включает в себя основы визуально-пространственных видов искусств

Живописи,

Графики.

Скульптуры

Народного и профессионального и

декоративно-прикладного искусства,

Дизайна и архитектуры.
Курс состоит из лекций, практических занятий, экскурсий в музей, выставочные залы библиотеки им. В.И. Куликова и детской художественной школы.

Программа рассчитана на 2 часа в неделю.

10 кл. I полугодие – 32 ч.

II полугодие – 36ч.

Практика – 20 ч.

11 кл. I полугодие – 32 ч.

II полугодие – 34ч.

Резервное время – 2 ч.

Общее количество часов 156 часов.

Тематическое планирование - 10 класс

№	НАИМЕНОВАНИЕ РАЗДЕЛОВ И ТЕМ	Кол-во часов	Теорет.	Практ.
I	Интерьер, основные понятия, история интерьера, стили	6	2	4
	1. Классицизм, модерн, барокко и др. современность		1	-
	2. Промышленный интерьер административных, общественных зданий, культурных и жилых помещений в общих чертах		1	-
	3. Характерные черты современного интерьера Итоговая графическая работа по разработке интерьера помещения административного здания (фойе) (Варианты)		-	2 2
II	Общие требования к внутренней конструкции помещения	8	2	6
	1. Внутренние перегородки, материалы, системы, конструкции, покрытия		1	-
	2. Собственные шаги по созданию новой планировки и повышению комфортности жилья. Идеи для маленьких квартир. Эскиз выполнения проекта однокомнатной квартиры с элементами реконструкции (центральное проецирование)		1	4 2
III	Роль цвета и света в интерьере	10	6	4
	1. Цвет и рисунок – это главное в создании эмоционального фона помещения		1	2
	2. Общие требования к цветовой гамме и свету		2	-
	3. Основные принципы оформления. Графический дизайн. Графическая цветовая композиция (цвет и его составляющие, цветовые оттенки, гамма) Зачет		1 - 2	2

IV	Гармония красок и орнаментальных вставок в создании эмоционального фона жилища	8	2	6
	1. Золотой ритм интерьера. Подбор обоев и современной отделки. Ансамбль в пастельных тонах.		1	-
	2. Летний этюд. Эмоциональная палитра. Различные коллекции современных дизайнеров. Орнаментальные композиции. Приемы оформления и создания эскизов. Графический дизайн стен.		1 -	2 2 2
V	Материалы и декор для оформления жилых помещений по стилю	10	4	6
	1. Картины украшают помещения (подбор жанровых композиций худ. работы в различных помещениях. Выбор банта и освещение). Примеры восприятия помещения.		2	3
	2. Роль предметов быта в создании комфорта в помещении (паласное покрытие, шторы, скатерти, посуда и т.д.). в интерьере мелочей не бывает. Как избежать дисгармонии. Проверочная работа. Эксклюзивный проект своего жилища (варианты)		2	1 2
VI	Дизайн окружающей среды. Общие понятия. Диалог о воспитании вкуса и умении видеть мир глазами художника	5	2 2	3 3
VII	Предметно-средовой дизайн	5	2	3
	1. Основы мебельного производства. Знакомство с новейшими технологиями (итальянская мебель, «Кенигсберг» - мягкая мебель. Кабинеты руководителя, мебель – украшения и т.д.)		2	-
	2. Разработка проекта мебели для организации жизнедеятельности школьника дома (уголок, спальное место и т.д.)			3

VIII	Варианты цветового решения в общем плане. Шестое чувство. Процесс формирования художественного образа через воображение.	6	3	3
	1. Пропедевтика Методическая композиция: линия, модули, ритм, динамика, ассоциативность, фактуры		3	3
IX	Как оформить праздник, концерт, дискотеку. Средства художественной выразительности Копирование и увеличение изображения. Оформительские работы на малой сцене.	6	1 1 1	1 1 1
X	Заключительный семинар Защита рефератов на темы по выбору. Представление проектов дизайна. Рефлексия. Подведение итогов	4		4 2 2

Практические работы по оформлению 20 часов

(Основы оформления стендов, работы по оформлению, картины, создание гармонии в помещениях по средствам оформления предметов, мебели, цветового решения и создания композиций)

1. День практики 4 ч. (по 40 мин.)

Основы оформления стендов. Окраска, оклейка, основной дизайн, шрифт, заставки, композиция и т. д.

2. День практики 4 ч.

основы оформления предметов двери, интерьера их реконструкции окна, простейшими художественно-графическими методами.

3. День практики 4 ч.

основы отделочно-малярных работ в помещении.

4. День практики 4 ч.

Оформление материалов для реферата, доклада, выступления

Рекламные проспекты

«Связь художественного оформления с окружающей средой.

Единство формы и содержания»

«Связь художественного оформления предмета с формой практической значимостью».

5.День практики 4 ч.

Защита рефератов и творческих проектов.

Тематическое планирование - 11 класс

№	НАИМЕНОВАНИЕ РАЗДЕЛОВ И ТЕМ	Кол-во часов	Теорет.	Практ.
I	Некоторые виды декоративно-оформительских работ	16	6	10
	1. Шрифты. Начертание и написание некоторых видов рукописных шрифтов (колобковый, остроугольный, «дорожка», «змейка»)		2	2
	2. Объемный шрифт. Приемы аппликации при выполнении шрифтовых работ. Использование трафарета		2	2
	3. Оформительские приемы а) монотипия б) выдувание в) гран		2	2
	4. Основные термины используемые художниками оформителями. Пояснение наглядным материалом.			2
	Защита проекта оформления по своему эскизу (вариант-эсклибрие)			2
II	Конструктивные особенности оборудование удобного и красивого жилища	21	10	11
	Дизайн основных узловых помещений квартиры. Организация
	1. Варианты оформления прихожей. Функциональные особенности		1	1
	2. Цветовое оформление кухни. Особенности мебелировки и оборудования. Система вытяжки. Варианты орнаментальных кафельных вставок (эскизы, проекты)		2 1 -	2 - 2
	3. Санитарно-техническое помещение. Ванная комната и квартира, туалет. Оформление стен различными материалами. Практичность и красота. Роль зеркал в создании интерьера		2 1	2 1
	4. Гостиная комната – центральное место в доме. Мебелировка, интерьер. Эксклюзивный проект создания рождественского оформления стола используя икебана или Рождество без елки. Флористика		1 2 -	2 - 1
III	Красота нашего жилища	8	4	4
	1. Композиционные особенности интерьера		2	-
	2. Практика цветового решения жилища с помощью озеленения. Флористические композиции		-	2
	3. Стекло в жилом интерьере (Витражи, витражные композиции, светильники, бра и т.д. Эскиз оформления декоративной перегородки из цветного стекла		2 -	2
IV	Удобство и комфорт нашего жилища	9	5	4
	1.Учет антропометрических особенностей человека при оборудовании жилища. Проверочная работа		2 1	1 1
	2. Исходные предпосылки для переоборудования и перепланировки квартир		2	2
V	Дизайн общественных помещений, учреждений и предприятий питания (ресторан, бар, кафе)	12	5	7
	1.Интерьер современной школы (учительская, кабинеты, особенности оформления в зависимости от предмета Проект оформления школьной рекреации		2 -	2 2
	2. Интерьер библиотеки (озеленение, освещенность, резонанс, мебель)		1	-
	3. Интерьер предприятий общественного питания (современный подход к оценке интерьера, стили, мебель и оборудование, свет и цвет в торговом зале) Эскиз панно (орнаментального) для оформления кафе		1 -	- 2
	4. Проверочная работа и обмен мнениями обсуждения. Оценки.		1	1
	Резервное время	2

Список литературы для учителя

Е.С. Агранович-Пономарева, Н.И. Аладова. Наша квартира: конструктивные приемы обустройства удобного и красивого жилища. 2001г.
С.И. Багмут, Интерьер предприятия общественного питания. М.: Экономика, 1999г.
Е. Волохова. Шестое чувство. Художественная педагогика. Изд. Диар. Кострома, 1999г.
М.З. Доминский, В.И. Якубович. Русский инициал. М.: Книга, 1990г.
Л.В. Поташников, Д.Л. Поташников. Интерьер жилища. 2001г.
Г.Ф. Кликушин. Шрифты. Минск. Полымя, 1979г.
Н.Н. Субботина. Некоторые виды декоративно-оформительских работ. Ярославль, 1996г.
В.Н. Шихеева, Т.Е. Астровой. Интерьер школы. М.: Просвещение, 1980г.
Хорст Фишер. Евродизайн. Рациональное использование внутреннего пространства. М.: Внешсигма, 1997г.
Журнал Салон. Частный интерьер России. М.: Дом-Мажор, 2002г.
Журнал Салон. Частный интерьер России. М.: Дом в котором хорошо, 1998г.

Список литературы для учащихся
Периодические издания:

Юный художник.
Искусство в школе.
Декоративное искусство.
Лиза. Интерьерные идеи для дома.
Интерьер.
Виринея.
Подружка.

Книги:

1.Е.С. Агранович-Пономарева, Н.И. Аладова. Наша квартира: конструктивные приемы обустройства удобного и красивого жилища. 2001г.

2. Л.В. Поташников, Д.Л. Поташников. Интерьер жилища. 2001г.

Добавить документ в свой блог или на сайт

Похожие:

	Рабочая программа Учебная Целью освоения дисциплины «Дизайн предметов труда и интерьера» является знакомство студентов с основами подготовки специалистов в...		Рабочая программа Учебная Целью освоения дисциплины «Дизайн предметов труда и интерьера» является знакомство студентов с основами подготовки специалистов в...
	Рабочая программа Учебная Целью освоения дисциплины «Дизайн предметов труда и интерьера» является знакомство студентов с основами подготовки специалистов в...		Программа государственного экзамена по циклу специальных дисциплин... Исторический обзор формирования интерьера в период от первобытного строя до Нового времени
	Изучение английского языка с помощью компьютера Программа специального курса предназначена для дополнительной подготовки учащихся 5-х классов с ориентацией на углубленное изучение...		Годовой отчёт о проделанной работе за 2013 год клуба пос. Шудаяг му «цкс» мого «Ухта» На базе школы №7-продолжили свою работу возрастные клубы по интересам: «Почемучки» для учащихся 1 классов; ««Егоза» для учащихся...
	Программа дисциплины «Декорирование интерьера» Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления подготовки для...		Рабочая программа дисциплины (модуля) в. 20 Компьютерное проектирование... Профиль «Дополнительное образование дизайн и компьютерная графика, дизайн интерьера»
	Г. П. Сергеева, И. Э. Кашекова Е. Д. Критская Искусство 8-9классы... Учебник предназначен для учащихся 8-9 классов общеобразовательных учреждений. Он написан в соответствии с программой «Искусство....		Учебно-методический комплекс Для студентов, обучающихся по специальности... Государственных требований к минимуму содержания и уровню подготовки учащихся по специальности 070201 Актерское искусство» и является...
	Рабочая программа по изо для 5,6,7,8,9 классов составлена на основе... Рф «Изобразительное искусство и художественный труд для 1-9 классов», автора – научного руководителя, член корреспондента апн ссср,...		Рабочая программа по (Изобразительному искусству) для учащихся 2... «Изобразительное искусство» разработана для 1-4 классов общеобразовательных учреждений на основе авторской программы «Изобразительное...
	Учебно-методический комплекс дисциплины сд. Ф. 2 Логопедия Основная... Программа предназначена для изучения студентами II курса (IV семестр) по специальностям «Логопедия», «Логопедия» с дополнительной...		«рефераты» для возрастной категории учащихся 8-11 классов Номинация «Социально-экологические проекты» для следующих возрастных категорий: учащихся 5-7 классов, учащихся 8-11 классов
	Рабочая программа по курсу «Искусство» (Музыка и изо) для 8-9 классов «Искусству», на основе концепции авторской программы Г. П. Сергеевой, И. Э. Кашековой, Е. Д. Критской «Искусство 8-9 классы», авторы...		Рабочая программа «Изобразительное искусство» 1 класс Предмет «Изобразительное искусство» в гбоу цо «1465 имени адмирала Н. Г. Кузнецова изучается по программе «Изобразительное искусство...

Школьные материалы