Урок по литературе (по методу проектов) (конспект) на тему: «Поэты конца Х i Х века…»

Открытый урок по литературе (по методу проектов) (конспект) на тему: «Поэты конца ХIХ века…». Составлено учителем русского языка и литературы Стрелковой Е.А. Ижевск – 2013 Класс – 10 «г». Тема: «Поэты конца XIX века…» По КТП уроки - 23, 24. Метод проектов. Цель: 1. Продолжить знакомство (начатое в 9 классе) с поэтами конца XIX века; 2. Выделить особенности в творчестве поэтов XIX века; 3. Проанализировать стихотворный текст; 4. Развивать память, речь, внимание, мышление; 5. Прививать интерес к предмету, чувство прекрасного, патриотизма. Обеспечение занятия Наглядные пособия – портреты поэтов, картина А.Рылова. «Осенний пейзаж. Золотые берёзки», иллюстрации к биографии поэтов (// Литература в школе № 8, 2000; № 1, 2002; № 1, 2003). Дидактический материал - хронологическая таблица к творчеству поэтов; памятка к анализу стихотворного текста; сборники стихов; учебники, акварельные краски, кисточки. Ход урока: Этапы Содержание I. Орг. момент «Поэзия стучится к нам в окно, И муза у порога здесь стоит. Мы тут творим добро, Мы сочиняем, фантазируем И просто говорим…» - О чём мы сегодня будем говорить? - Какая тема урока? - Почему XIX век назван в литературе «золотым веком»? Сообщение темы и целей урока. II. Защита рефератов 1. Реферат по творчеству Ф.И.Тютчева - Почему Ф.И.Тютчева называют поэтом – философом? Чтение стихов и небольшой комментарий: - О чём стихотворение? - Какие приёмы, средства помогли ярче передать чувства? К одному из стихов Ф.И.Тютчева А.Рылов написал картину: «Ущерб, изнеможенье и на всём Та кроткая улыбка увяданья, Что в существе разумном мы зовём Божественной стыдливостью страданья». - Как бы вы назвали стихотворение? Реферат по творчеству А.А.Фета - Что особенного вы выделили в творчестве А.А.Фета? Анализ стихотворения: «Что такое день иль век Перед тем, - Что бесконечно? Хоть не вечен человек, То, что вечно, - Человечно». 3,4. Рефераты по творчеству П.А.Вяземского и Ф.М.Глинки. - Какие темы затрагивали поэты? - Вспомните, что за «теория чистого искусства» существовала в то время? Как эта теория отразилась в творчестве поэтов? - Ответы на вопросы, подготовленные студентами по творчеству поэтов. - Как вы думаете, легко ли быть поэтом? III. Закрепление изученного. 1. Сочинение четверостишья по заданной строке: «Сияет солнце, воды блещут…» - О чём будет стихотворение? (работа в группах – 5 минут) - А теперь прочитайте оригинал: «Сияет солнце, воды блещут, На всём улыбка, жизнь во всём, Деревья радостно трепещут, Купаясь в небе голубом. Поют деревья, блещут воды, Любовью воздух растворён, И мир, цветущий мир природы, Избытком жизни упоён. Но и в избытке упоенья Нет упоения сильней Одной улыбки умиленья Измученной души твоей…» Ф.И.Тютчев. 2. Анализ стихотворения (5 минут). Не только в XIX веке пытались через стихи передать свои чувства, художники писали картины, попробуйте к стихотворению создать иллюстрацию (работа в группах) IV. Подведение итога. - Что нового узнали вы на уроке? - Какой вывод по уроку можно сделать? - Оценки. В заключение урока звучит стихотворение «Зима», собственного сочинения учителя: «Снежинка упадёт в ладошку, Растает без следа. Всё кажется, что понарошку, Зимы не будет никогда. Но сильные морозы грянут, И затрещат углы домов. В деревне трубы уж затянут Чернёхонький дымок. Зима свои подарки дарит, Как остальные времена, Но сказкою она растает, И не вернётся никогда. Пройдёт безмолвно, безмятежно, Оставив добрый след, Ведь и зимой бывает счастлив Порою человек». V. Домашнее задание. Анализ стихотворения о природе. Рекомендации ученикам: Найти к творчеству поэтов энциклопедический материал, критическую литературу, составить рабочий план к написанию реферата, проанализировать с помощью литературоведческих определений, терминов, средств художественной выразительности, подобранные стихи, оформить грамотно реферат, делая для себя пометки, т.к. защита реферата, чтение и анализ стихов не должны превышать 7 минут.

Похожие:

	Конспект урока по литературе Поэты-декабристы (Литературная гостиная... Учитель. Это ответ Одоевского, который принадлежит к поэтам – декабристам. Кто они, поэты-декабристы, и о чем они пипсали? Послушаем...		План-конспект урока по литературе 20 века Представленная разработка блока уроков на тему «Народные промыслы. Разделочная доска»
	Литература 18 века цель урока Оборудование: музыкальное оформление, литературная газета «Писатели и поэты 18 века»		Конспект урока по истории и литературе Тема : Доблесть героев бессмертна.... Цель урока: Изучение событий русско-французской войны 1812 г и освещение их в литературе XIX века
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Русские поэты ХХ века о родине и родной природе (урок по творчеству Н. Рубцова в 5 классе)		11 класс Проза конца 19-нач. 20 века Проза конца 19-нач. 20 века o Бунин И. Стихотворения, рассказы: "Господин из Сан-Франциско"
	Рабочая программа учебного курса «История» Пояснительная записка к рабочей программе по Всеобщей истории с древнейших времен до конца XIX в., Истории России с древнейших времен...		Актуальность выбранной темы доклада вызвана тем, что работа по методу... Актуальность выбранной темы доклада вызвана тем, что работа по методу учебных проектов помогает реализации Федеральных государственных...
	Реферат по литературе тема: Образ Воронежа в стихотворениях О. Мандельштама и А. Ахматовой Свойство это – способность вызывать в душе человека представление о счастье. Могут ли сегодня писать стихи так, как писали поэты...		Тематическое планирование 11 класс. Дата Тема. Основное содержание Введение. Русская литература 20 века. Литературный процесс рубежа веков- конца 19 века. Новаторство литературы начала 20 века
	Практикум по истории СССР. С древнейших времен до конца XVIII века.... Блок первый: Генезис феодализма у восточных славян и образование раннефеодального Древнерусского государства		Программа среднего (полного) общего образования по литературе ...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Аннотация урок по программе Министерства образования РФ. Урок связан с темой эпохи конца XVII – первой четверти XVIII века, которая...		Реферат по философии на тему ё”жймпупжйс дбпуйънб“ Учитель сказал: Письмо не до конца выражает речь, как речь не до конца выражает мысль. Но если это так, то не были ли неизречёнными...
	Рабочая программа предмета история по содержательным курсам «История средних веков» «История средних веков», «История России с древнейших времен до конца XVI века», «История Ярославского края до конца XV века»		Реферат Николая Шевченко на тему: «Поэты нашего края» «Вектор», постоянно посещаю занятия кружка журналистики, печатаюсь на страницах газеты. Часто на занятия нашего кружка приходят Сергей...