Учебной дисциплины физическая культура для специальностей: 060101 Лечебное дело; 060201 Стоматология; 060103 Педиатрия; 060301 Фармация; 060601 Медицинская биохимия

Скачать 1.44 Mb.

Название	Учебной дисциплины физическая культура для специальностей: 060101 Лечебное дело; 060201 Стоматология; 060103 Педиатрия; 060301 Фармация; 060601 Медицинская биохимия
страница	6/8
Дата публикации	29.05.2015
Размер	1.44 Mb.
Тип	Примерная программа

100-bal.ru > Культура > Примерная программа

1 2 3 4 5 6 7 8

11. Стратегия развития физической культуры и спорта в Российской Федерации на период до 2020 года от 7 августа 2009 г. № 1101-р.

12. Федеральный Закон о физической культуре и спорте в Российской Федерации от 4 декабря 2007 года N 329-ФЗ.

13. Федеральная целевая программа «Развитие физической культуры и спорта в Российской Федерации на 2006 - 2015 годы» от 11 января 2006 г.№7.

7. 3. Программное обеспечение дисциплины «Физическая культура»
Основные программы Windows версии 1997-2007 г.г.:

1. Microsoft Office – Exel; Power Point; Word;

2. Internet Explorer;

3. Аdobe Riader.
7.4. Основные интернет-ресурсы:

1. http://mon.gov.ru – Официальный сайт Министерства Образования и науки РФ.

2. http://minstm.gov.ru/ - Официальный сайт Министерства спорта, туризма и молодёжной политики РФ.

3. http://www.minzdravsoc.ru – Официальный сайт Министерства здравоохранения и социального развития РФ.

4. http://cnit.ssau.ru/kadis/ocnov set - Физическая культура студента. Электронный учебник. Содержание учебника соответствует программе дисциплины «Физическая культура» для высших учебных заведений

5. http://sportlaws.infosport.ru - Спортивное право. База данных, содержащая нормативные и законодательные акты, регулирующие правовые, организационные, экономические и социальные отношения в сфере физической культуры и спорта.

6. http://lib.sportedu.ru - Центральная отраслевая библиотека по физической культуре и спорту РФ.

7. е-library – Научная электронная библиотека.

8. Wikipedia – Свободная энциклопедия.

9. http://www.edu.ru/modules.php - Российское образование. Федеральный портал.

10. http://www.infosport.ru/press|fkvot – Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. Ежеквартальный научно-методический журнал Российской Академии Образования.

11. http://www.tpfk.infosport.ru – Теория и практика физической культуры. Ежемесячный научно-теоретический журнал Государственного Комитета Российской Федерации по физической культуре, спорту и туризму.

12. Гарант-студент - Энциклопедия Российского законодательства (программа поддержки учебных заведений). Специальный выпуск для студентов, аспирантов, преподавателей.

Универсальные поисковые системы:

www.yandex.ru;

www.rambler.ru;

www.google.com;

www.mail.ru;

www.aport.ru.

Разделы, посвященные медицине и здоровью:

1. Яндекс.ru, категория “Дом/Здоровье” — yaca.yandex.ru/yca/cat/Private_Life/Health;

2. Rambler.ru, раздел “Медицина” (top100.rambler.ru/top100/Health) в проекте TOP-100 и проект для пациентов “Здоровье” (health.rambler.ru);

3. Google.ru, группа “Здоровье” (groups.google.ru/groups/dir?sel=topic%3D46389%2C&hl=ru&);

4. ail.ru, раздел “Медицина и здоровье” (list.mail.ru/10993/1/0_1_0_1.html);

5. Aport.ru, “Медицина и здоровье”, (catalog.aport.ru/rus/themes.aspx?ID=145).
8. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА ПО ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЕ В СООТВЕТСТВИИ С СОДЕРЖАТЕЛЬНЫМ НАПОЛНЕНИЕМ ФЕДЕРАЛЬНОГО КОМПОНЕНТА ГОСУДАРСТВЕННОГО СТАНДАРТА ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ III ПОКОЛЕНИЯ

       Требования представляют собой оптимальные рекомендации к материально-техническому оснащению учебного процесса, предъявляемого в условиях ввода Государственного стандарта по физической культуре. Требования включают в себя перечни книгопечатной продукции (библиотечный фонд), демонстрационных печатных пособий, экранно-звуковых пособий, технических средств обучения, учебно-практического и учебно-лабораторного оборудования, а также характеризуют перечни спортивных залов (кабинетов) и плоскостных спортивных сооружений (см. табл.).

      Многие из средств и объектов являются взаимозаменяемыми, и их использование ориентировано как на преподавание конкретных предметных тем, так и на создание условий для формирования и развития умений и навыков студентов.

Расчет количественных показателей. Количество учебного оборудования приводится в расчете на один спортивный зал (кабинет). При этом использование значительной части указанных средств связано с выполнением не только внутрипредметных, но и общих обучающих задач. Оснащение этими техническими средствами рассматривается как элемент общего материально-технического оснащения высшего медицинского образовательного учреждения.

      Конкретное количество средств и объектов материально-технического оснащения указано в таблице с учетом средней наполняемости группы (12-15 студентов). Для отражения количественных показателей в требованиях используется следующая система обозначений:
      Д — демонстрационный экземпляр (1 экз., кроме специально оговоренных случаев);

      К — комплект (из расчета на каждого учащегося исходя из реальной наполняемости группы);

      Г — комплект, необходимый для практической работы в группах, насчитывающих несколько студентов.

      Характеристика учебной аудитории (спортивного зала). Спортивный зал (кабинет) и спортивная площадка должны удовлетворять требованиям Государственных санитарно-эпидемиологических правил и нормативов (СанПиН 2.4.2.1178-02).

      Спортивный зал и спортивные площадки должны быть оснащены типовым оборудованием, в том числе специализированной учебной мебелью и техническими средствами обучения, достаточными для выполнения требований к уровню подготовки специалистов высшей школы по профилю медицинского образования.

      Особую роль в этом отношении играет создание технических условий для использования компьютерных и информационно-коммуникативных средств обучения (таблица 7).
Таблица 7

Материально-техническое оснащение учебного процесса

по дисциплине «физическая культура»

№ п/п	Наименование объектов и средств материально-технического оснащения	Необходимое количество	Примечание
1	Библиотечный фонд (книгопечатная продукция)
1.1	ФГОС ВПО III поколения по направлению подготовки специалиста профиля медицинского образования	Д	Стандарт по физической культуре, примерные программы, авторские рабочие программы входят в состав обязательного программно-методического обеспечения кабинета по физической культуре (спортивного зала)
1.2	Примерная программа подготовки специалиста по направлению профиля медицинского образования по дисциплине «физическая культура»	Д
1.3	Авторские рабочие программы по дисциплине «физическая культура» для всех специальностей вуза	Д
1.4	Учебник по физической культуре	К	В библиотечный фонд входят комплекты учебников, рекомендованных или допущенных Министерством образования и науки Российской Федерации
1.5	Дидактические материалы по основным разделам и темам учебного предмета «физическая культура»	Г	Комплекты разноуровневых тематических заданий, дидактических карточек
1.6	Научно-популярная и художественная литература по физической культуре, спорту, олимпийскому движению	Д	В составе библиотечного фонда
1.7	Методические издания по физической культуре для преподавателей и студентов	К	Методические пособия и рекомендации, журналы
2	Демонстрационные печатные пособия
2.1	Таблицы по стандартам физического развития и физической подготовленности	Д
2.2	Плакаты методические	Д	Комплекты плакатов по методике обучения двигательным действиям, гимнастическим комплексам, общеразвивающим и корригирующим упражнениям
2.3	Информационные стенды	Д	Стенды и наглядные плакаты, содержащие необходимую текущую информацию по учебному процессу
3	Экранно-звуковые пособия
3.1	Видеофильмы по основным разделам и темам учебного предмета «физическая культура»	Д
3.2	Аудиозаписи	Д	Для проведения гимнастических комплексов, обучения танцевальным движениям; проведения спортивных соревнований и физкультурных праздников
3.3	Презентации лекций, методических занятий, электива	Д
4	Технические средства обучения
4.1	Телевизор с универсальной приставкой	Д	Телевизор не менее 72 см по диагонали
4.2	DVD-аппаратура с комплектом дисков	Д
4.3	Аудиоцентр с системой озвучивания в спортивных залах и на площадках	Д	Аудиоцентр с возможностью использования аудиодисков, CD-R, CD-RW, МР-3, а также магнитных записей
4.4	Радиомикрофон	Д
4.5	Мегафон	Д
4.6	Мультимедийный компьютер	Д	Технические требования: графическая операционная система, привод для чтения-записи компакт-дисков, аудио-видео входы/выходы, возможность выхода в Интернет. Оснащен акустическими колонками, микрофоном и наушниками. С пакетом прикладных программ (текстовых, табличных, графических и презентационных)
4.7	Сканер	Д
4.8	Принтер лазерный	Д
4.9	Копировальный аппарат	Д	Может входить в материально-техническое оснащение образовательного учреждения
4.10	Цифровая видеокамера	Д
4.11	Цифровая фотокамера	Д
4.12	Мультимедиапроектор	Д
4.13	Экран (на штативе или навесной)	Д	Минимальные размеры 1,25 × 1,25
5	Учебно-практическое и учебно-лабораторное оборудование
	Гимнастика
5.1	Стенка гимнастическая	Г
5.2	Бревно гимнастическое (напольное или высокое)	Г
5.3	Козел, конь гимнастический	Г
5.4	Перекладина гимнастическая	Г
5.5	Брусья гимнастические	Г
5.6	Кольца гимнастические с механизмом крепления	Г
5.7	Канат для лазанья с механизмом крепления	Г
5.8	Мост гимнастический подкидной	Г
5.9	Скамейка гимнастическая жесткая	Г
5.10	Скамейка гимнастическая мягкая	Г
5.11	Комплект навесного оборудования	Г	В комплект входят: перекладина, брусья, мишени для метания
5.12	Контейнер с набором тяжелоатлетических гантелей	Г
5.13	Скамья атлетическая	Г
5.14	Скамья атлетическая наклонная	Г
5.15	Стойка для штанги	Д
5.16	Штанги тренировочные	Г
5.17	Гантели наборные	Г
5.18	Вибрационный тренажер М. Ф. Агашина	Г
5.19	Коврик гимнастический	К
5.20	Станок хореографический	Г
5.21	Покрытие для борцовского ковра	Д
5.22	Маты гимнастические	К
5.23	Мяч набивной (1 кг, 2 кг, 3 кг)	К
5.24	Мяч малый ( для н/тенниса)	К
5.25	Стол для н/тенниса	Г
5.26	Ракетка бадминтонная	К
5.27	Сетка бадминтонная	Г
5.28	Волан	К
5.29	Скакалка гимнастическая	К
5.30	Мяч малый (мягкий)	К
5.31	Палка гимнастическая	К
5.32	Обруч гимнастический	К
5.33	Коврики массажные	К
5.34	Секундомер настенный с защитной сеткой	Д
5.35	Пылесос, хозяйственный инвентарь	Д	Для влажной уборки зала и спортивного инвентаря
5.36	Сетка для переноса малых мячей	Д
	Легкая атлетика
5.37	Стойки и планка для прыжков в высоту	Д
5.38	Барьеры легкоатлетические тренировочные	К
5.39	Дорожка разметочная для прыжков в длину с места	Д
5.40	Рулетка измерительная (10 м, 50 м)	Д
5.41	Номера нагрудные	Г
	Спортивные игры
5.42	Комплект щитов баскетбольных с кольцами и сеткой	Д
5.43	Мячи баскетбольные	К
5.44	Сетка для переноса и хранения мячей	Д
5.45	Жилетки игровые с номерами	Г
5.46	Стойки волейбольные универсальные	Д
5.47	Мячи волейбольные	Д
5.48	Табло перекидное	Д
5.49	Ворота для мини-футбола	Д
5.50	Ворота для гандбола	Д
5.51	Мячи футбольные	К
5.52	Мячи гандбольные	К
5.53	Номера нагрудные	К
5.54	Компрессор для накачивания мячей	Д
5.55	Доска для обучения плаванию	К
5.56	Дорожки разделительные для плавательного бассейна	К
5.57	Палатки туристские	К
5.58	Рюкзаки туристские	Г
5.59	Комплект туристский бивачный	Д
	Измерительные приборы
5.60	Пульсометр	Г
5.61	Шагомер электронный	Г
5.62	Комплект динамометров ручных	Д
5.63	Динамометр становой	Д
5.64	Ступенька универсальная (для степ-теста)	Г
5.65	Тонометр ртутный, электронный, автоматический	Д
5.66	Весы медицинские, ростомер	Д
	Дополнительный инвентарь
5.67	Аппаратура и инвентарь для научных исследований	К
5.68	Массажные столы	Д
5.69	Секундомер	Д
5.70	Лента сантиметровая	Д
5.71	Палки эстафетные	К
5.72	Инвентарь для подвижных игр	К
5.73	Доска аудиторная с магнитной поверхностью	Д
6	Спортивные залы (кабинеты)
6.1	Спортивный зал игровой	Д	С раздевалками для мужчин и женщин (оснащённые шкафчиками, гардеробными стойками, скамейками), душевыми и туалетами для мужчин и женщин
6.2	Спортивный зал гимнастический	Д
6.3	Спортивные залы в студенческих общежитиях	Д
6.4	Бассейн	Д
6.5	Учебная аудитория для проведения методических, лекционных, элективных занятий и для возможности работы в сети Интернет	Д	Оснащение аудитории должно позволять представлять иллюстрированные материалы для теоретических и контрольных занятий
6.6	Кабинет функциональной диагностики и проведения антропометрических измерений	Д	Для проведения исследований функционального состояния человека
6.7	Преподавательская	Д	Включает в себя: рабочий стол, стулья, сейф, шкафы книжные (полки), шкаф для одежды
6.8	Раздевалка для преподавателей	Д	Включает в себя: гардеробные стойки, мягкие скамейки, шкафчики для одежды
6.9	Подсобные помещения для хранения инвентаря и оборудования	Д	Включает в себя стеллажи, контейнеры
6.10	Лыжная база	Д	Для вузов, где возможно культивирование лыжных видов спорта
7	Открытые спортивные площадки
7.1	Легкоатлетическая дорожка	Д
7.2	Сектор для прыжков в длину	Д
7.3	Сектор для прыжков в высоту	Д
7.4	Игровое поле для футбола (мини-футбола)	Д
7.5	Площадка игровая баскетбольная	Д
7.6	Площадка игровая волейбольная	Д
7.7	Гимнастический городок	Д
7.8	Полоса препятствий	Д
7.9	Лыжная трасса	Д	С небольшими отлогими склонами
7.10	Комплект шанцевых инструментов для подготовки мест занятий на спортивном стадионе	Д
8	Загородная база отдыха
8.1	Спальный корпус, домики для семей сотрудников	Д
8.2	Открытые спортивные площадки	Д
8.3	Столовая	Д
8.4	Душевые, туалеты	Д
8.5	Инвентарные комнаты	Д
8.6	Спортивный инвентарь для проведения соревнований и оздоровительных мероприятий	Д	В необходимом количестве для мероприятий, предусмотренных в плане
9	Средства для охраны труда и техники безопасности
9.1	Документация по технике безопасности	Д
9.2	Медицинская аптечка для оказания первой мед. помощи	Д	С необходимым минимумом медицинских средств, предусмотренных инструкцией
9.3	Оборудование для тушения пожара и пожарной сигнализации	Д	С необходимым минимумом средств пожаротушения, предусмотренных инструкцией. Расположение в соответствии с планом и инструкцией по ТБ.
9.4	Оборудование для видеонаблюдения	Д	Расположение с обязательным обзором основных помещений

Расчет нормативной потребности учебно – спортивной базы высших учебных заведений производится с учетом требований постановления Правительства Российской Федерации от 19 октября 1999 г. № 1683-р и в соответствии со СНИП 2-76-78.

Средняя норма на одного занимающегося физической культурой, составляет 8 кв.м., одного занимающегося спортом в крытых спортивных сооружениях – 15 кв.м..

Оснащенность вузов крытыми спортивными сооружениями зависит от количества обучающихся студентов и сотрудников, рассчитывается по следующим нормативам и формуле для обеспечения минимальной двигательной активности населения:

S = N x (C/10000), где:

S – площадь (общая) определенного тип сооружений;

N – норматив обеспеченности определенным типом спортивного сооружения на 10000 населения;

С – численность обучающихся и сотрудников вуза.

Наименование норматива	Единица измерения	Количественная величина
Норматив единовременной пропускной способности	тыс. человек на 10000 населения	1,9
Норматив обеспеченности спортивными сооружениями по видам:
спортивные залы	тыс. кв.м. на 10000 населения	3,5
плоскостные сооружения	тыс. кв.м. на 10000 населения	19,5
плавательные бассейны	кв.м. зеркала воды на 10000 населения	750

9. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины
9.1. Методические рекомендации по организации теоретического модуля
Содержание обязательных лекций в обобщенном виде должно включать в себя: основные понятия и термины; ведущие научные идеи; основные закономерности, теории, принципы, положения, раскрывающие сущность явлений в физической культуре, объективные связи между ними; тематическую информацию и научные факты, объясняющие и формирующие убеждения. По некоторым темам лекции включают в себя рекомендации по предметно-операциональному использованию полученных знаний и приобретению практического опыта в занятиях избранным видом спорта или системой физических упражнений. Обязательный лекционный материал может дополняться теоретическими занятиями, темы которых определяются вузом самостоятельно. К каждой лекции кафедра физического воспитания должна предоставить студентам список рекомендуемой (доступной) литературы. Лекционный материал должен подаваться на современном уровне с использованием всех доступных технических средств и компьютерных технологий.

* Темы лекций излагаются с учетом особенностей профессиональной деятельности выпускников каждого факультета.
9.2. Методические рекомендации по организации методико-практического модуля
Методико-практические занятия предусматривают освоение, самостоятельное расширенное и творческое воспроизведение студентами основных методов и способов формирования учебных, профессиональных, жизненных умений и навыков средствами физической культуры и спорта.

Деятельность студентов на этих занятиях направлена на овладение методами, обеспечивающими достижение практических результатов. В качестве форм методико-практической подготовки могут использоваться ролевые, имитационные, психотехнические игры, социально-психологический тренинг, проблемные ситуации, тематические задания для самостоятельного выполнения, в процессе которых выявляется степень готовности студентов к практическому овладению определенной методикой. Каждое методико-практическое занятие согласуется с соответствующей теоретической темой.

При проведении методико-практических занятий рекомендуется придерживаться следующей примерной схемы:

в соответствии с планируемой темой занятия преподаватель заблаговременно выдает студентам задание по ознакомлению с рекомендуемой литературой и необходимые указания к ее освоению;
преподаватель кратко объясняет методы обучения при необходимости показывает соответствующие приемы, способы выполнения физических упражнений, двигательных действий для достижения необходимых результатов по изучаемой методике;
студенты практически при взаимоконтроле воспроизводят тематические задания под наблюдением преподавателя;
под руководством преподавателя обсуждаются и анализируются итоги выполнения задания, студентам выдаются индивидуальные рекомендации по практическому самосовершенствованию тематических действий, приемов, способов.

Дальнейшее закрепление и совершенствование методических приемов происходит в процессе их многократного воспроизведения в изменяющихся условиях учебных занятий, во внеучебной физкультурно-спортивной деятельности, в быту, на отдыхе.
9.3. Методические рекомендации по организации практического модуля
В соответствии с приказом Минздравсоцразвития РФ «Об утверждении порядка оказания медицинской помощи при проведении физкультурных и спортивных мероприятий» с целью допуска к занятиям физической культурой и участию в массовых спортивных соревнованиях все студенты проходят медицинское обследование в сертифицированных медицинских учреждениях по установленному объему и видам врачебных исследований.

На основании медицинского заключения студенты распределяются на 3 медицинские группы:

основная – возможны занятия физической культурой без ограничений и участие в соревнованиях;
подготовительная - возможны занятия физической культурой с незначительными ограничениями без участия в соревнованиях;
специальная - возможны занятия физической культурой по специальной программе.

Студенты, временно освобожденные от практических занятий по состоянию здоровья, выполняют программу дисциплины в объеме эквивалентном количеству учебных часов в виде: подготовки рефератов, выполнении учебно-исследовательской работы, посещении электива, участия в судействе соревнований и т.д., в соответствии с коллегиальным решением преподавателей профильной кафедры.

Для тренировочно-оздоровительных и контрольных занятий студенты распределяются в основное, спортивное и специальное учебное отделения.

В основное учебное отделение зачисляются студенты основной и подготовительной медицинских групп.

В специальное учебное отделение зачисляются студенты специальной медицинской группы.

В спортивное учебное отделение зачисляются студенты второго и старших курсов основной медицинской групп, показавших хорошую общую физическую и спортивную подготовленность и желание углубленно заниматься одним из видов спорта, занятия по которым организованы в вузе.

Внеучебные занятия организуются в форме:

выполнения физических упражнений в режиме учебного дня;
занятий в спортивных клубах, секциях, группах по интересам;
самостоятельных занятий физическими упражнениями, спортом, туризмом;
массовых оздоровительных, физкультурных и спортивных мероприятий.

Взаимосвязь разнообразных форм учебных и внеаудиторных занятий создает условия, обеспечивающие студентам выполнять оптимальный, научно-обоснованный объем двигательной активности (6-8 часов в неделю), необходимый для поддержания хорошего состояния здоровья.
9.3.1. Методические рекомендации по организации практического модуля для студентов специального учебного отделения.

1 2 3 4 5 6 7 8

	Учебно-методическое пособие для аудиторной работы Для специальностей:... «иркутский государственный медицинский университет министерства здравоохранения и социального развития рф»		Программа учебной дисциплины общая психология по специальностям «Сестринское дело», 060105 «Медико-профилактическое дело», 060101 «Лечебное дело», 060203 «Стоматология ортопедическая», 060205 «Стоматология...
	Рабочая программа учебной дисциплины «медицинская реабилитация» цикла... Рабочая программа дисциплины составлена в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом (фгос) высшего профессионального...		Рабочая программа учебной дисциплины «медицинская реабилитация» цикла... Рабочая программа дисциплины составлена в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом (фгос) высшего профессионального...
	Примерная программа дисциплины общественное здоровье и здравоохранение... Составлена в соответствии с Государственным образовательным стандартом по специальностям высшего профессионального медицинского и...		Учебного процесса на кафедре нормальной физиологии На кафедре осуществляется... Нормальная физиология – для специальностей: лечебное дело, педиатрия, медико-профилактическое дело, стоматология (нормальная физиология...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Тестовые задания по дисциплине «психология и педагогика» подготовлены курсом психологии и педагогики игму для проведения итогового...		Методические рекомендации «Культурология. Содержание курса и методические... Ставропольская государственная медицинская академия Министерства здравоохранения и социального развития
	Кодификатор экзаменационной работы дисциплины «Биоорганическая химия»... Рабочая программа по геометрии для 11 класса составлена на основании следующих документов		Программа учебной дисциплины «Русский язык и культура речи» ...
	Программа составлена в соответствии с требованиями фгос впо по направлению... Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования		П. Ф. Надеждина рабочая программа Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее фгос)...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Текст] : учебник для студентов высш учеб заведений, обуч по специальностям 060101 "Леч дело", 060103 "Педиатрия", 060201"Стоматология"...		Рабочая учебная программа по дисциплине «Педиатрия» для специальности... Рабочая учебная программа разработана на основании требований Федерального Государственного образовательного стандарта высшего профессионального...
	Примерная программа учебной дисциплины оп. 09 основы микробиологии... Программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по специальности среднего...		Методические рекомендации для специальностей 060501 Сестринское дело 060101 Лечебное дело Являясь составной частью общей культуры и профессиональной подготовки студента в течение периода обучения, физическая культура является...

Учебной дисциплины физическая культура для специальностей: 060101 Лечебное дело; 060201 Стоматология; 060103 Педиатрия; 060301 Фармация; 060601 Медицинская биохимия

11. Стратегия развития физической культуры и спорта в Российской Федерации на период до 2020 года от 7 августа 2009 г. № 1101-р.

Похожие: