Основная образовательная программа подготовки специалиста по специальности (050501 Профессиональное обучение “дизайн”)
Скачать 0.55 Mb.
|
Лекционное занятие №2 4 часаТема: Виды скульптуры. Цель: Дать представление о видах скульптуры. Задачи: Рассмотреть основные виды скульптуры и их особенности. План:
По своей форме скульптура делится на следующие виды: Круглая – дает возможность просмотра со всех сторон. Скульптура делится на три вида, схожее деление существует и у живописи у графики.
Ей свойственен героический пафос и общественно значимая тематика. Место ее на городских площадях, скверах, парках.
Название «станковая» название происходит от слова «станок». Это скульптура небольших размеров, имеющая самостоятельную художественно – эстетическую ценность, то есть это самостоятельное произведение искусства. Место станковой скульптуры в интерьере, закрытых помещениях, в залах музеев и галерей. Станковую скульптуру принято рассматривать с близкого расстояния. Рельеф – слово происходит от итальянского (reltvio), что означает «выпуклость», «выступ». В рельефе изображение создается объемной формой, лишь частично выступающей над плоской поверхностью. Как и у всякой скульптуры, у него три измерения, но третье сокращенное, условное. Плоскость является и технической основой и – одновременно фоном. Рельеф был особенно распространен на Древнем Востоке: Египте, Индии, Двуречье, Иране. В свою очередь рельеф принято делить на три основные вида:
не с выпуклым, а врезанными в глубь плиты или стены контурами. Это четкая графичная техника: несмотря на игру света и тени, вызываемую на его поверхности легкой моделировкой, в нем преобладает рисунок. Углубленный рельеф был распространен в Др. Египте. Им украшали и миниатюрные ларцы и храмы. Особенно глубокими контуры становились при изображении фараона или его приближенных, их фигуры моделировались объемно. Не столь важные персонажи изображались поверхностно и казались сравнительно плоскими. Этот прием как известно заменял египтянам европейскую перспективу. 2. «Барельеф» слово происходит от французского (bas-relief) и значит «низкий рельеф». Изображаемые формы в этом случае выступают не более чем на половину своего объема. 3. «Горельеф» в переводе с французского (haut-relief) – высокий рельеф. Фигуры выступают в нем более чем на половину объема, а чаще всего на три четверти. Возможно и почти полнообъемное изображение, лишь слегка соприкасающееся с плитой. Во времена Ренессанса сформировался еще один вид рельефа, названный перспективным или живописным. Живописному рельефу доступна передача пространства перспективными средствами. Чтобы создать впечатление уходящего вглубь, трехмерного пространства, скульпторы делают рельеф многоплановым, изображая фигуры и предметы первого плана более крупными и выпуклыми, второго и третьего – мелкими и уплощенными. Живописный рельеф может сочетать в себе барельеф и горельеф, в него может быть пейзажи архитектурный фон. Такой рельеф принципиально отличается от рельефа монументального, где движение фигур развивается по плоскости, принимая и утверждая ее, в живописном оно создает ощущение глубины, пронизывания стены. Кроме торжественной монументальной скульптуры, нарядной декоративной и станковой, музейной, существует скульптура, предназначенная украшать наш быт, частные жилища. Называется она мелкой пластикой или скульптурой малых форм. Небольшие портретные изображения, мелкие фигурки анималистического жанра, жанровые композиции, можно подержать в руках, рассмотреть со всех сторон, поставить на стол или полку. В скульптуре малых форм работают как профессиональные художники, так и мастера художественных промыслов. Характерной особенностью такой скульптуры является то, что она выдерживает промышленную обработку и тиражируется. Такая скульптура может существовать как в единственном, уникальном варианте, так и в многочисленных повторениях. Многие выдающиеся мастера работали и в мелкой пластике. Э.М. Фальконе – автор памятника Петру 1 в Петербурге «Медного всадника» руководил скульптурной мастерской при Севрской фарфоровой мануфактуре. Народные мастера подходят к скульптуре несколько иначе, нежели профессиональные художники. Для народного мастера выход за пределы традиционного круга форм почти невозможен. Из народной скульптуры самым популярным изделием является игрушка – глиняная и деревянная. Множество скульптурных произведений древности посвящены животным. В культуре ранних кочевников Великого евразитаского пояса степей возник и развился так наз. «звериный стиль» или по другому «зооморфный», так как в нем ведущими были образы животных. Вопросы для подготовки к занятию и самоконтроля: 1. Назовите виды скульптуры. 2. В чем особенность круглой скульптуры?
Литература: 1. Голубкина А. Несколько слов о ремесле скульптора. М.: 1963. 2.Основы теории художественной культуры. Под ред. Мосоловой Л.М. С.Петербург, 2001 3. Костерин Н.П. Учебное рисование и лепка. – М.: 1980. |
Похожие:
 | Основная образовательная программа подготовки специалиста по специальности... Автор программы: ст преподаватель кафедры Технологии и Дизайна, факультета Тид феденева Е. А | | Основная образовательная программа подготовки специалиста по специальности... Цель изучения дисциплины – получение необходимых знаний о многогранной взаимосвязи дизайна и его материальной палитры; классификации,... |
| Учебно-методический комплекс дисциплины гсэ. Ф1 Иностранный Язык... «Народное художественное творчество со специализацией «Руководитель этнокультурного центра»; 050501 «Профессиональное обучение (дизайн)... | | Учебно-методический комплекс дисциплины гсэ. Ф1 Иностранный Язык... «Народное художественное творчество со специализацией «Руководитель этнокультурного центра»; 050501 «Профессиональное обучение (дизайн)... |
| Основная образовательная программа (ооп) бакалавриата, реализуемая... | | Программа дисциплины «Информационные Технологии» Специальность: 050501... Государственным образовательным стандартом профессионального высшего образования по специальности 050501 — Профессиональное обучение... |
| Методические рекомендации по изучению дисциплины «Технический дизайн... Этот тип исследований основывается на изучении учебной и периодической литературы. Главным условием работы над темой является полная... | | Учебно-методический комплекс дисциплины фтд. 1 Основы кинезиологии... Основная образовательная программа подготовки специалиста по специальности (специальностям) |
| Учебно-методический комплекс дисциплины опд. Ф. 11 Основы коммуникативной... Основная образовательная программа подготовки специалиста по специальности (специальностям) |  | Учебно-методический комплекс дисциплины по специальности 050501.... «Профессиональное обучение (экономика и управление)», специализация: «Хозяйственно-правовая деятельность» |
| Учебно-методический комплекс дисциплины гсэ. В устойчивое развитие... Основная образовательная программа подготовки специалиста по специальности (специальностям) | | Учебно-методический комплекс дисциплины фтд основы фитодизайна основная... Основная образовательная программа подготовки специалиста по специальности (специальностям) |
| Учебно-методический комплекс дисциплины ен. Ф. 04. Общая химия основная... Основная образовательная программа подготовки специалиста по специальности (специальностям) | | Учебно-методический комплекс дисциплины сд. Ф. 6 Экономика физической... Основная образовательная программа подготовки специалиста по специальности (специальностям) |
| Учебно-методический комплекс дисциплины сд. 14 Биологическая химия... Основная образовательная программа подготовки специалиста по специальности (специальностям) | | Методические рекомендации по изучению дисциплины дс. Ф «Современные... Дать представление о широком спектре технологий применения разных покрытий и конструкций поверхностей, о методах поиска и формирования... |
