Библиотечная Ассоциация Республики Карелия Национальная библиотека Республики Карелия Республиканская детская библиотека Республики Карелия
Скачать 3.65 Mb.
|
Его рукой в чугунной книгеЗаписаны число и год: «Тут будет выстроен отныне Литейно-пушечный завод». 1-й Ведущий: Сначала завод назывался Шуйским, а затем Петровским. Вокруг завода образовалась Петровская слобода – ядро будущего города. Выходит, что своим рождением наш город обязан Петру I. Петр не раз посещал Петрозаводск и Карелию, и народ сложил о нем много сказок и легенд. 2-й Ведущий: Может, из вас кто-то знает сказку, легенду или предание, в которых рассказывается о Петре I? (Если не знают, попросить рассказать карельскую сказку о встрече Петра с кузнецом и легенду Морозова «Петров кафтан»). 1-й Ведущий: Ребята, а хорошо было бы, если бы Петр I с помощью машины времени побывал в нашем городе – современном Петрозаводске. (Появляется Петр I). Петр I: Где я нахожусь? 2-й Ведущий: Вы находитесь в Петрозаводске в 2003 году (число, месяц, год). Петр I: А что за город такой – Петрозаводск? 1-й Ведущий: Наш город был назван Петрозаводском по указу императрицы Екатерины II, которая подписала сей указ 28 марта 1777 года. Петр I: А ну-ка, дайте его сюда. (Читает свиток). «Повелеваем. Олонецкой области Петрозаводскую слободу переименовать городом, назвав оный Петрозаводск, которому и быть на основании прочих Новгородского наместничества новых городов». 2-й Ведущий: Это событие торжественно отмечалось под звон колоколов и пение молитв, как тогда было принято. 16 августа 1781 г. правительство утвердило герб Петрозаводска. (Показать герб). На разделенном полосами золотой и зеленою краской поле три железных молота, покрытые рудоискательною лозою, в знак изобилия руд и многих заводов, обретающихся в сей области. В верхней части герба – два черных медведя, стоящих по бокам золотого трона, над которыми скрещены скипетр и крест. Итак, город назвали Петрозаводском, по имени его великого основателя. Петр I: Вот как! Стало быть, мое имя носит сей град великий! Правильно ли я понял, что с того года, как основан здесь первый завод, прошло столько лет? 1-й Ведущий: Да, Ваше Величество! Только сейчас он изменил свое месторасположение и называется теперь не Шуйским, а … Вопрос: Как называется теперь этот завод? А что вы, ребята, знаете о заводе? Петр I: Вон сколько изменений! Не думал – не гадал посмотреть на свое творение через столько лет. Что же у вас нового в городе? 2-й Ведущий: Многое изменилось. Деревянные эти домишки В тесноте заселяли окрест, Заводские Петрушки да Мишки. В центре – камень присутственных мест. Львы раскинули ржавые пасти – Челобитчика враз загрызут! Апартаменты знати и власти, Канцелярии, ведомства, суд. Года таяли однообразно, Как в церковных подсвечниках воск. Пыльный летом, а осенью – грязный Жил губернский Петрозаводск. 1-й Ведущий: Вот таким был город в XIX и начале прошлого века. Об этом мы узнали из стихотворения Бориса Шмидта. Ваше Величество, приглашаем Вас совершить вместе с нами небольшое путешествие по городу. Начнем его от памятника, поставленного в честь Вашей царской особы. Вопрос: Ребята, напомните, где находится памятник Петру I. Установили этот памятник в 1873 год. Бронзовая фигура царя была отлита по модели известного скульптора, академика И. Н. Шредера. Первоначально памятник находился на Круглой площади, которую переименовали в Петровскую, теперь это площадь Ленина. Карельский поэт А. И. Мишин написал об этом памятнике стихотворение: 2-й Ведущий: У памятника Петру Мой город, звучит его имя В названье твоем, как и встарь. Ты помнишь: шагами крутыми Твой берег отмеривал царь. По знаку его ты родился У этих клокочущих вод. Во славу России трудился Старинный Петровский завод. Шумят у Петра за плечами Онежские волны и порт. Тебе положивший начало, Глядит он, красой твоей горд. 1-й Ведущий: А теперь мы поднимемся по улице Карла Маркса. Раньше эта улица называлась Соборной. На месте Парка культуры и отдыха находился Летний сад, где часто бывал Петр I во время своих приездов в наш город. Петр I: Помню, помню, именно здесь находился мой дворец. Он был самым большим зданием в слободе. 2-й Ведущий: Верно, в то время город был очень маленьким, он занимал только центральную часть современного Петрозаводска. Долгое время он был небольшим губернским городком. Об этом времени мы можем узнать из стихотворения Александра Иванова. 1-й Ведущий: Когда покинув темный бор, Влетела тройка в Сулажгору, – Я видел – каменный собор Белел внизу по косорогу. И колокольчик под дугой Ямщик закручивал тряпицей, – Ведь нарушать ночной покой Веселым звоном не годится! С мелодией простой, не новой, Пастух по улицам пройдет, И промычит в ответ корова Из губернаторских ворот. Во тьме неосвещенных улиц, На правом берегу реки, В грязи, казалось, утонули, Пыхтя потухшей папиросой, Шел стражник, шапку волоча, А вслед ему смотрела косо Печальной тенью каланча. 2-й Ведущий: В этом стихотворении говорится о белокаменном соборе, но теперь его нет. Раньше он стоял на Соборной площади, которая теперь называется площадью Кирова. Он располагался на месте нынешнего Русского драматического театра. Петр I: Спасибо, но мне пора возвращаться. Путешествовать в другом времени можно только в течение короткого срока. 1-й Ведущий: Давайте тогда сядем на троллейбус и доедем до библиотеки. Так будет быстрее. Петр I: А что такое троллейбус? (Ребята рассказывают об этом виде транспорта). Петр I: Я рад, что побывал в вашем веке и познакомился с градом, названным в мою честь. Спасибо вам! Мне пора! 2-й Ведущий: Наше путешествие подошло к концу. Пусть же прозвучат стихотворения карельских поэтов о Петрозаводске. (Дети читают стихи). Карпова О. В., зав. библиотекой-филиалом № 19 МУ «ЦБС» г. Петрозаводска, Румянцева И. С., педагог подросткового клуба «Олимп» г. Петрозаводска Ключевские заметки Игра-путешествие 1-й Ведущий: Добрый день, ребята! Сегодня мы отправимся в путешествие по нашему микрорайону, а посвящено оно будет 300-летию Петрозаводска. 2-й Ведущий: Мы все любим свой город за его чистоту, за его красивую набережную, за фонтаны, парки и за многое другое. У каждого в городе есть свое любимое место, где он отдыхает душой. 1-й Ведущий: Для некоторых из нас – это наша Ключевая. Ребята, а какие микрорайоны города вы знаете? (Дети называют). 2-й Ведущий: А что такое Ключевая? Здесь не слышен шум трамвая, А троллейбусов усы Далеко нам всем видны. Колес вагонных громыханье, Холодных родников журчанье, Птиц веселых щебетанье, Улиц милые названья. И карьер в ресницах елей, Словно синий глаз Карелии, Удивляясь красотой, приглашает нас с тобой, Позабыв тревоги дня, Слушать пение соловья. Что такое Ключевая? Это школа, двор, друзья, Это папа, мама, я! (Стихотворение читает библиотекарь). 1-й Ведущий: Этот район возник после Великой Отечественной войны и представлял собой отдаленный поселок на юге Петрозаводска, застроенный частными домами (часть из них сохранилась до сих пор). По воспоминаниям старожилов, раньше здесь была болотистая местность, лес, куда жители близлежащих домов (старая Кукковка) ходили за ягодами, грибами. После войны, когда стали строиться частные дома, был построен и клуб, который находился в районах улиц Антонова и Репникова. Сюда молодежь бегала на танцы. 2-й Ведущий: По сути, жизнь микрорайона началась 2 июня 1939 года, когда было сформировано предприятие «Северная точка», на базе которого вырос судостроительный завод «Авангард». По словам старожила нашего микрорайона, Митькина Александра Васильевича, район Ключевая был очень заброшен. Район не престижный. Ходили только автобусы. Ключевая была забыта. Но как только появились троллейбусы, район ожил. Произошло это в 1961 году, на Ключевую поехал троллейбус № 1. 1-й Ведущий: В начале 70-х годов на Ключевой развернулось строительство домов повышенной этажности. В микрорайоне построены дома разной этажности: от 5-этажных до 14-этажных, они образуют замкнутые жилые группы, в центре которых находятся спортплощадки, места для отдыха. Жилые дома соединяются с детскими учреждениями и школой № 33 прогулочной аллеей по улице Антонова. 2-й Ведущий: Название микрорайона связано с находящимися на территории района ключами. Весь микрорайон делится на три части: Ключевая 1 – Судостроительная, Петрова, Нойбранденбургская, Кемская; Ключевая 2 – ул. Ключевая, Антонова; Ключевая 3 – ул. Репникова, Сегежская. Мы с вами будем путешествовать по Ключевой-3. Наблюдать за путешествием будет ученый Совет магистров. 1-й Ведущий: В процессе игры вы будете сами составлять вопросы, сами же и отвечать на них с помощью магистров и получать жетончики за верный ответ. Совет магистров – это еще и жюри, которое будет оценивать ваши вопросы и ответы. Каждая туристическая группа прежде чем отправится в путь составляет карту. Есть такая карта и у нас: карта микрорайона Ключевая-3. 2-й Ведущий: Какие улицы вы знаете? (Ответы детей). А сейчас проведем аукцион «Что находится на нашей улице?». Вы по очереди будете называть достопримечательности, которые находятся на вашей улице, а помощники отмечать на карте табличками-символами. Кто последним назовет и закончит аукцион, получит жетончик и будет являться «Лучшим знатоком карты». (Дети называют, на карте появляются таблички). Итак, карта заполнена. Какой же маршрут нам выбрать? Давайте предоставим слово магистру. Магистр: Давайте начнем наше путешествие с клуба «Олимп». Ребята этого клуба собрали большой материал по истории Ключевой. Потом по улице Репникова дойдем до перекрестка со светофором. Здесь будет остановка первая. Далее по улице Антонова до молококомбината «Славмо» – это вторая остановка и дворами по улице Сегежской до карьера «Каменный бор». Поставим флажки на пути следования. 1-й Ведущий: В путь! Первым на пути появился клуб «Олимп». Что же это такое, что интересного в жизни клуба расскажет нам Румянцева И. С. (Рассказ о клубе). 2-й Ведущий: Дальше мы видим филиал социально-культурного центра микрорайона. О нем расскажет наш помощник. Рядом с филиалом СКЦ видим школу № 3. Об этой школе нам опять расскажет помощник. 1-й Ведущий: Повернем от школы на улицу Репникова и увидим детскую библиотеку-филиал № 19. (Читает заметку детей). «Библиотека открылась в августе 1977 года. Читателями являются дети микрорайона. Сейчас в библиотеке читает около 2400 читателей с 5 лет и старше. Приходят сюда и учителя, родители, студенты. В библиотеке около 24000 книг. Для читателей выписано 25 газет и журналов. Здесь всегда можно найти книгу по душе, помогут выбрать ее добрые и отзывчивые библиотекари. Они всегда ждут нас. В библиотеке проводятся литературные игры, викторины, праздники, беседы о творчестве писателей, обзоры книг и другие мероприятия». Магистр: Вот мы уже подошли к нашей первой остановке. На этой остановке вам предстоит выполнить такое задание: составить интересные вопросы об улицах. На листочках, которые вам раздадут помощники, напишите свою фамилию, а потом вопрос. Листочки передайте магистрам. 1. Назовите самые молодые улицы? (Сегежская –1981, Корабелов – 1993). 2. Улицы, носящие имена героев? (Репникова, Антонова). 1-й Ведущий: Отправляемся дальше. По улице Антонова мы идем к молококомбинту «Славмо». На центральной улице микрорайона для удобства жителей расположены аптека, сберкасса, отделение милиции, рынок, почтовое отделение. Следующая остановка – самая вкусная и сладкая. На остановке нас встречает магистр. Магистр: Вы пришли на Молочный комбинат «Славмо». Прежде чем я вам прочту заметки об этом предприятии, я предлагаю вам на листочках написать вопросы о нем. Листочки не забывайте передавать магистрам. (Дети пишут вопросы). Пока магистры просматривают ваши вопросы, я прочитаю заметки, которые получили магистры об этом вкусном предприятии. (Заметки о молококомбинате). 2-й Ведущий: Слово магистрам. Самый интересный на ваш взгляд вопрос – это… Кроме этого магистры получили и такие вопросы:
(Дети называют, последний получает жетончик). 1-й Ведущий: Жаль покидать эту вкусную остановку, но нас ждут не менее удивительные открытия. В старину считали: посадил дерево – прожил жизнь не зря. Традицией нашего города стали закладки парков в память знаменательных дат, скверы в честь героев войны и труда, аллеи дружбы. Сажая деревья, кусты, мы в первую очередь заботимся сами о себе. Нам в этом городе жить. Постоянная забота о зеленом друге, об охране природы – обязанность каждого из нас. 2-й Ведущий: Микрорайон Ключевая окружает лесопарковая зона. Но есть у нас уникальный уголок природы – карьер «Каменный бор». Вы представить себе не можете, сколько удивительных открытий можно сделать на этой остановке. (Магистры посоветовались). Совет магистров: Мы выбрали самый интересный вопрос. (Зачитывают). Ребята, среди вас, наверное, есть кто-то, кто сможет ответить на него. Когда и как появилась первая улица нашего микрорайона? (Ключевая, название связано с названием бывшего поселка и …). Магистр: Прежде чем вы услышите заметки о карьере, я хотела бы, чтобы вы на листочках написали вопросы – что вы хотели бы узнать о любимом месте отдыха жителей Ключевой. (Дети пишут вопросы). Пока магистры выбирают самый интересный вопрос, я прочитаю вам о карьере. Слушайте внимательно, может быть, прозвучат ответы на ваши вопросы. (Заметки о карьере «Каменный бор» – см. Приложение). 1-й Ведущий: Магистры готовы. Слушайте вопрос и попробуйте сами на него ответить. Кроме ваших вопросов у магистров есть и свои, на которые они предлагают вам ответить:
Магистр: Ребята, посчитайте, сколько вы получили жетончиков за правильные ответы, за самые интересные вопросы. Награждение: а) Большее количество жетонов – медаль «Эрудит», приз. б) Самый интересный вопрос – приз. в) Самый лучший ответ – приз. 2-й Ведущий: Сегодня мы с вами путешествовали по нашему микрорайону, прослушали заметки о разных местах Ключевой. Надеемся, что вы много интересного узнали и сможете рассказать своим друзьям. Всю информацию, которую мы сегодня вам рассказали, нашли ребята из клуба «Олимп». Они проделали большую поисковую работу, встречались с интересными людьми, оформили материал на стенде-раскладушке «Микрорайон Ключевая», а также «Карьер в будущем», отследили экологическую обстановку в микрорайоне. Мы приглашаем вас присоединиться к поисковой работе, которая продолжается. 1-й Ведущий: Закончим мы нашу встречу стихотворением нашей читательницы Любы Барановой: «Здесь жизнь моя размеренно течет, Здесь звон ключей о старине поет: Как строилась родная и росла, Как милой сказкою для города была. «О, Ключевая, лучше нет и слова. Онего шепчет тихо по ночам. Как ты прекрасна! Стала многим домом И жизнь свою в историю вплела». Приложение |
Похожие:
 | Библиотечная Ассоциация Республики Карелия Национальная библиотека... Лапичкова В. П., зам директора Национальной библиотеки Республики Карелия, исполнительный директор Библиотечной Ассоциации Республики... |  | Российская Федерация Республика Карелия Карелия, утвержденную постановлением Правительства Республики Карелия от 6 июля 2007 года №102-п «Об утверждении Схемы территориального... |
| Постановление от 6 декабря 2012 года №372-п г. Петрозаводск о долгосрочной... В соответствии с постановлением Правительства Республики Карелия от 29 апреля 2009 года №93-п «О долгосрочных целевых программах... | | Волгина Н. А., Сопилко Н. Ю В соответствии с постановлением Правительства Республики Карелия от 29 апреля 2009 года №93-п «О долгосрочных целевых программах... |
| Государственное бюджетное учреждение В соответствии с постановлением Правительства Республики Карелия от 29 апреля 2009 года №93-п «О долгосрочных целевых программах... | | Протокол №5 Присутствовало: 29 из 42 членов Ученого совета В соответствии с постановлением Правительства Республики Карелия от 29 апреля 2009 года №93-п «О долгосрочных целевых программах... |
| Программа разработана в соответствии с: стандартом ниу вшэ; Образовательной... В соответствии с постановлением Правительства Республики Карелия от 29 апреля 2009 года №93-п «О долгосрочных целевых программах... | | Совещание министров иностранных дел и министров торговли экономик-участниц... В соответствии с постановлением Правительства Республики Карелия от 29 апреля 2009 года №93-п «О долгосрочных целевых программах... |
| Республики Карелия Библиотечный вестник Карелии Выпуск 22 (29) Библиотеки... Библиотечный вестник Карелии. Вып. 22 (29). Библиотеки Карелии в 2006 году / Нац б-ка Респ. Карелия; [отв ред и сост.: Лапичкова... | | Приказ 22. 12. 2009 №277 г. Петрозаводск Об утверждении Методических... Главы Республики Карелия от 10 февраля 2009 года №85-р, в соответствии с пунктом 1 Положения об Администрации Главы Республики Карелия,... |
| Постановление От 16 октября 2012 года №315-п г. Петрозаводск о внесении... В соответствии с постановлением Правительства Республики Карелия от 29 апреля 2009 года №93-п «О долгосрочных целевых программах... | | Отчет главы муниципального района – главы администрации Чайковского муниципального района В соответствии с постановлением Правительства Республики Карелия от 29 апреля 2009 года №93-п «О долгосрочных целевых программах... |
| Постановление от 14 июня 2011 г. N 138-п о долгосрочной целевой программе... Чистая вода" на 2011-2017 годы, Распоряжением Правительства Республики Карелия от 31 декабря 2009 года n 555р-п "Об одобрении концепции... | | Республики Карелия «Петрозаводский лесотехнический техникум» Руководителя Государственного бюджетного образовательного учреждения среднего профессионального образования Республики Карелия |
| «06» марта 2012 года утверждено министерство образования Республики Карелия приказ №174 ... | | «Основные итоги деятельности Министерства финансов Республики Карелия... Антошина Елена Александровна – начальник Контрольного управления Министерства финансов Республики Карелия |
