Основная образовательная программа магистратуры, реализуемая бфу им. И. Канта по направлению подготовки 034300. 68 «Физическая культура»

2. Характеристика профессиональной деятельности выпускника ООП по направлению подготовки «Физическая культура», магистратура.

• 
  лица, вовлеченные в деятельность в сфере физической культуры и спорта и потенциальные потребители физкультурно-оздоровительных и спортивных услуг;
  
• 
  процессы формирования мировоззренческих, мотивационно-ценностных ориентации и установок на сохранение и укрепление здоровья, ведения здорового образа жизни, оптимизации психофизического состояния человека, освоения им разнообразных двигательных умений и навыков, и связанных с ними знаний, развития двигательных способностей и высокой работоспособности;
  
• 
  учебно-методическая и нормативная документация.
  

• 
  педагогическая;
  
• 
  тренерская;
  
• 
  научно-исследовательская.
  

1. 
   постоянно повышать свою педагогическую квалификацию;
   
2. 
   разрабатывать учебную документацию по физической культуре в соответствии со спецификой учебного заведения;
   
3. 
   внедрять инновационные технологии в учебный процесс по физической культуре;
   
4. 
   оценивать эффективность учебного процесса по физической культуре и вносить в него соответствующие коррективы;
   
5. 
   разрабатывать методические пособия по физической культуре для конкретного контингента занимающихся.
   

1. 
   постоянно повышать свою тренерскую квалификацию;
   
2. 
   разрабатывать и внедрять тренировочные программы для спортсменов разного уровня квалификации;
   
3. 
   обобщать и внедрять в практическую деятельность передовой отечественный и зарубежный опыт в области подготовки спортсменов различной квалификации;
   
4. 
   анализировать эффективность тренировочного процесса и вносить в него соответствующие коррективы.
   

1. 
   постоянно повышать свою профессиональную компетенцию в области выявления научных проблем и способов их решения;
   
2. 
   выявлять и формулировать актуальные проблемы в сфере физической культуры и спорта;
   
3. 
   внедрять инновационные и современные компьютерные технологии в практику научных исследований в области физической культуры и спорта;
   
4. 
   разрабатывать программы научных исследований и методологию их реализации
   

3. Компетенции выпускника ООП формируемые в результате освоения данной ООП ВПО.

• 
  способностью совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и общекультурный уровень, добиваться нравственного и физического совершенствования своей личности (ОК-1);
  
• 
  способностью самостоятельно изучать новые методы исследования, изменять научный и производственный профиль, социокультурные и социальные условия своей профессиональной деятельности (ОК-2);
  
• 
  свободно пользуется русским и иностранным языками как средством делового общения (ОК-3);
  
• 
  способностью использовать на практике навыки и умения организации научно-исследовательских работ и управления коллективом (ОК-4);
  
• 
  способностью влиять на формирование целей команды, воздействовать на ее социально-психологический климат в нужном для достижения целей направлении (ОК-5);
  
• 
  способностью оценивать качество результатов деятельности (ОК-6);
  
• 
  готовностью брать на себя ответственность за свои решения в рамках профессиональной компетенции (ОК-7);
  
• 
  способностью принимать нестандартные решения (ОК-8);
  
• 
  готовностью проявлять инициативу, в том числе в ситуациях риска (ОК-9);
  
• 
  способностью разрешать проблемные ситуации (ОК-10);
  
• 
  адаптироваться к новым ситуациям, переоценке накопленного опыта, своих возможностей (ОК-11);
  
• 
  готовностью оказывать личным примером позитивное воздействие на окружающих с точки зрения соблюдения норм и рекомендаций здорового образа жизни (ОК-12);
  
• 
  способностью использовать углубленные теоретические и практические знания, часть которых находится на передовом рубеже науки о физической культуре и спорте (ОК-13);
  
• 
  способностью самостоятельно приобретать с помощью информационных технологий и использовать в практической деятельности новые знания и умения, в том числе в новых областях знаний, непосредственно не связанных со сферой деятельности (ОК-14);
  
• 
  расширяет и углубляет своё научное мировоззрение (ОК-15);
  
• 
  осознанием основных проблем своей предметной области, при решении которых возникает необходимость в сложных задачах выбора, требующих использования количественных и качественных методов (ОК-16).
  

• 
  способностью применять на практике новейшие достижения в области педагогической деятельности (с новейшими теориями, интерпретациями, методами и технологиями) (ПК-1);
  
• 
  способностью выполнять научные исследования и использовать их результаты в целях повышения воспитательного воздействия на личность обучаемого (ПК-2);
  
• 
  способностью разрабатывать методические комплексы по учебной дисциплине «физическая культура» (ПК-3);
  
• 
  способностью решать нестандартные проблемы в разных видах профессиональной деятельности (ПК-4);
  
• 
  способностью устанавливать отношения с лицами вовлеченными в педагогический процесс в целях повышения его эффективности (ГЖ-5);
  
• 
  способностью управлять своим физическим и психическим состоянием в целях повышения результативности педагогической деятельности (ПК-6);
  
• 
  способностью использовать современные технологии для обеспечения качества образовательного процесса (ПК-7).
  

• 
  способностью видеть главное в подготовке спортсменов и определять соответствующие приоритеты при решении профессиональных задач (ПК-9);
  
• 
  способностью выполнять научные исследования и использовать их результаты в целях повышения эффективности тренировочного процесса (ПК-10);
  
• 
  способностью разрабатывать целевые тренировочные программы и планы подготовки спортсменов различной квалификации (ПК-11).
  

• 
  обладать высоким уровнем знаний о выполняемых научных исследованиях в области физической культуры и спорта (новейшими теориями, интерпретациями, методами и технологиями) (ПК-31);
  
• 
  способностью выявлять современные практические и научные проблемы, применять современные технологии и новации в сфере физической культуры и спорта (ПК-32);
  
• 
  способностью разрабатывать планы, программы и методики проведения исследований в области физической культуры и спорта (ГОС-33);
  
• 
  способностью использовать методики и технологии из смежных областей знаний при проведении научно-исследовательской работы в области физической культуры и спорта (ПК-34);
  
• 
  способностью интерпретировать результаты собственных научных исследований и выявлять их практическую значимость (ПК-35).
  

• 
  понимает взаимосвязей между отдельными областями научного знания, способность обсуждать научные проблемы из междисциплинарной области (ПК-36);
  
• 
  умеет логично и последовательно представлять освоенное знание (ПК-37);
  
• 
  знает концептуальный аппарат и основные познавательные подходы и методы современной науки (ПК-38);
  
• 
  понимает сущность научно-исследовательской деятельности и область применения ее результатов (ПК-39);
  
• 
  способен анализировать, интерпретировать и творчески использовать теоретические знания, применять их в практике исследовательской деятельности (ПК-40);
  
• 
  способен к самостоятельному целепологанию, планированию, организации собственной работы, реализации и корректировке плана (ПК-41);
  
• 
  знает особенности и методологию исследовательской деятельности в области образования, физической культуры и спорта (ПК-42);
  
• 
  знает особенности российской и зарубежных систем физической культуры и спорта, особенностей их взаимосвязи и взаимовлияния (ПК-44);
  
• 
  знает стратегию и тактику современного использования компьютерных технологий в профессиональной деятельности и умет применять знания и навыки в практической работе (ПК-45);
  
• 
  знает основные формы организации физического воспитания и спортивной подготовки (ПК-46).
  
• 
  Компетенции, рекомендованные ФГОС ВПО по направлению подготовки магистров «Физическая культура» и дополнительные компетенции, согласованные с работодателем, представлены в матрице соответствия компетенций составным частям ООП, приложение №1.