Мой хутор, моя малая Родина

Скачать 305.27 Kb.

Название	Мой хутор, моя малая Родина
страница	4/4
Дата публикации	23.10.2013
Размер	305.27 Kb.
Тип	Документы

100-bal.ru > Культура > Документы

1 2 3 4

Выводы: Воспитатель умело согласовывала свои действия с действиями детей, старалась соблюдать ролевые взаимодействия, но все же трудно охватить всех желающих детей, так как дети разновозрастные и не до конца справляются с правилами игры.
Предложения:

Продолжать приучать детей самостоятельно организовывать знакомые сюжетно- ролевые игры. Воспитывать умение ладить в коллективе, применять атрибуты по назначению, после игры убирать свое игровое место. Продолжать активизировать умение детей на том, чтобы доводить игру до конца.

Срок: до конца года

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад №6

Курского муниципального района Ставропольского края
Карта проверки плана образовательной деятельности.

Ф.И.О. воспитателя: Богаевская Е.В. Группа: Старшая Кол-во детей: 24		Дата 13.11.11г	Примечания
Критерии: высокий уровень –3 балла, достаточный уровень – 2 балла, низкий уровень – 1 балл.		Баллы	Примечания
1. Общие вопросы
1.1.	Эстетика оформления	3
1.2	Общие вопросы (режим, сетка занятий, кружки, работа с родителями и т.д)	3
1.3	Соответствие циклограмме	3
1.4	Выполнение предыдущих рекомендаций	3
2. Планирование занятий
2.1	Программное содержание: обучающая, развивающая, воспитательная задачи.	3
2.2	Методы активизации детей на занятии: герой, вопросы, проблемные ситуации, кроссворды, сюрпризный момент, худ.слово и др.	2	Чаще использовать в занятиях такие методы активации как, проблемные ситуации, сюрпризные моменты
2.3	Словарная работа	3
2.4	Индивидуальная работа с детьми	3
3. Планирование работы вне занятий
3.1	Физкультурно-оздоровительная работа: (утренняя гимнастика; подвижные игры и упражнения; гимнастика после сна; физкультминутки и гимнастика для глаз; КГН; валеология и ЗОЖ; индивидуальная работа с детьми)	2	Планировать гимнастику после сна ежедневно, а так же гимнастику для глаз
3.2	Игра: (дидактические игры; настольно-печатные игры; сюжетно-ролевые игры; театрализованные игры)	3
3.3	Развитие речи: (работа в книжном уголке; чтение художественной литературы; игры и упражнения на развитие речи; индивидуальная работа с детьми)	3
3.4	Социально-личностное развитие: (утренние беседы с детьми; этикет и культура поведения; морально-нравственное воспитание; ОБЖ)	3
3.5	Работа в изоуголке (инд. работа с детьми по программе)	3
3.6	Работа в музыкальном уголке	2
3.7	Прогулка: (соблюдение структуры, сезонность)	3
4. Досуги, развлечения
4.1	Музыкальные, театрализованные, физкультурные, вечера загадок, игротеки, экологические, математические и др.	3
		Итого: 45	Средний балл: 2,8
Вывод: Календарное планирование своевременное, структура планов выдерживается, планы оформлены эстетично, на каждый месяц определены воспитательно- образовательные задачи, планируется работа индивидуальная работа с детьми, работа с родителями Предложения и замечания: Планировать гимнастику после сна ежедневно, а так же гимнастику для глаз. Чаще использовать в занятиях такие методы активации как, проблемные ситуации, сюрпризные моменты. Подпись проверяющего______________________________ Подпись проверяемого__________________________

.

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад №6

Курского муниципального района Ставропольского края
Анализ условий, созданных в группе

для игровой деятельности детей.

Ф.И.О. воспитателя: Богаевская Е.В. Группа: Старшая Кол-во детей: 24		Дата:	Примечания:
Критерии: полное выполнение требований, да – 3 балла; частичное – 2; невыполнение требований, нет – 1 балл.		Баллы
1.	Соблюдение игрового режима.	3
2.	Оборудование игровых зон: для сюжетно-ролевых игр;	3
	для интеллектуально-познавательных игр;	3
	для подвижных игр.	2
	для стоительно-конструктивных игр	2
3.	Эстетическое состояние оборудования, игрушек и т.д.;	3
4.	Расположение и хранение игрушек (порядок, доступен ли игровой материал для использования его детьми)	3
5.	Соблюдение правил пользования игрушками.	2
6.	Взаимосвязь игры с другими видами деятельности детей.	3
7.	Развитие чувства ответственности у детей за сохранение игрушек и умение приводить их в порядок.	2
8.	Использование моделей, условных обозначений для самостоятельной игровой деятельности детей.	2
9.	Роль родителей в изготовлении атрибутов для игровой деятельности	3
		Итого:30	Средний балл: 2,5

Вывод: Условия для игр в группе созданы, Воспитатель умеет объяснять, разворачивать содержание игры, активизировать внимание детей на игру, оценивать возможности детей, и убеждать детей без обиды воспринимать проигрыш. На хорошем уровне работа с родителями в этом направлении; родителями изготовлены такие дидактические атрибуты как ( детская кроватка, детское пастельное белье- 2 шт, обновлены два детских кресла, обновлена одежда для кукол, изготовлены скворечники для птиц)

Предложения и замечания: Продолжать работу в заданном направлении.

Подпись проверяющего_____________

Подпись проверяемого______________

1 2 3 4

Похожие:

	«Моя малая Родина» Омске продолжает действовать коалиционная добровольческая акция «Весенняя неделя добра»		Название конкурса Фестиваль народного творчества «Моя малая Родина» презентация русского костюма и русской кухни
	Программа по духовно-нравственному воспитанию «Мой дом, моя семья, мой край, моя Родина» Всё первое. Первые кирпичики здания личности. Каким человеком станет этот ребёнок? Каким человеком сделаем его мы? На каком этапе...		Урок игра «Счастливый случай» Тема: «Край мой гордость моя!» Слово «Родина» слово святое, дорогое и близкое сердцу каждого человека, так как Родина вмещает в себя много понятий и значений. Очень...
	Конкурс учебно-исследовательских работ «Моя малая родина» Победители и призеры различных акций, праздников, конкурсов за 2011 2012 учебный год		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Городской конкурс социально-образовательных проектов «Гражданин» «Моя малая Родина»
	Проект «Моя малая родина» Примечание: Перед данным уроком я организовала экскурсию по поселку, вместе с детьми сделали фотографии достопримечательностей. На...		Проект «Моя малая Родина» Окружающий мир Мероприятия в ходе работы над проектом: экскурсия по селу, экскурсия в школьный музей
	Урок мхк «Моя малая Родина на художественной карте мира» Сегодня на уроке я хочу вас пригласить на прогулку … по родному городу и посмотреть на наш город как бы со стороны…		Районная конференция по краеведению «Моя малая Родина» при одстюн номинация: история В 2010 году страна будет отмечать 65-летие со дня победы советского народа в Великой Отечественной войне
	Информационный бюллетень №36 (38), сентябрь, 2012 год Конкурс на лучшую статью о своем районе, городе, поселке или реализованном проекте и на лучший фоторепортаж о своем крае «Моя малая...		Тема урока: Проект «Моя малая родина» Познакомить с новым видом работы — проектом; расширять знания о своем родном селе; Способствовать развитию связной речи, оперативной...
	Конкурс «Моя малая родина: природа, культура и этнос» Научно-исследовательская... Лабораторный практикум по технохимическому контролю чайного сырья и готовой продукции чайного производства		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Конкурс на лучшую статью о своем районе, городе, поселке или реализованном проекте и на лучший фоторепортаж о своем крае «Моя малая...
	Программа военно-патриотической направленности «моя малая родина» России. Величайшей национальной ценностью был патриотизм любовь к своему народу, тяга ко всему русскому, неотрывная привязанность...		Программа кружка «Моя малая Родина» Программа составлена на основе авторской программы Гречухина Г. Б. Историческое краеведение. Учебная программа для общеобразовательных...

Школьные материалы