14февраля…10.00-12.00
Место проведения: КГБОУ ДОД «Камчатский дворец детского творчества»,
г. Петропавловск-Камчатский, ул. Пограничная, д. 31а
Круглый стол «Опыт работы по формированию социальной ответственности и гражданской идентичности детей-сирот и оставшихся без попечения родителей»
Руководитель: Ефименко Вероника Николаевна канд. Пед. Наук, доцент кафедры педагогики ФГБОУ ВПО «Камчатский государственный университет имени Витуса Беринга»
№ п/п
|
Тема
|
Ф.И.О.
|
1
|
О реализации Указа Президента Российской Федерации от 28.12.2012 № 1688 на территории Камчатского края
|
Андрюхина Ирина Юрьевна, заместитель Министра образования и науки Камчатского края,
канд.пед. наук, доцент,
г. Петропавловск-Камчатский
|
2
|
Опыт работы по формированию социальной ответственности и гражданской идентичности у детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей
| Алымова Лада Александровна, социальный педагог МКОУ «Детский дом-школа № 2 для детей сирот и детей, оставшихся без попечительства родителей», г. Петропавловск-Камчатский |
3
|
Личностное и профессиональное самоопределение как фактор формирования гражданской идентичности воспитанников детей-сирот
|
Жуковская Елена Алексеевна, социальный педагог;
Попова Наталья Николаевна, педагог-психолог КГОУ «Камчатская школа-интернат для детей сирот и детей, оставшихся без попечения родителей»,
г. Петропавловск-Камчатский
|
4
|
Реализация программы «Воспитание семьянина в условиях детского дома» как фактор формирования гражданской идентичности детей-сирот.
|
Козелкова Светлана Михайловна, директор МКОУ «Детский дом №5 для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей»,
г. Петропавловск-Камчатский
|
5
|
Роль педагога в нравственном развитии воспитанников детского дома
|
Кабирова Елена Иннокентьевна, воспитатель, Сердюк Анна Александровна, педагог-психолог МОУ «Детский дом № 4 для детей-сирот, оставшихся без попечения родителей»,
г. Петропавловск-Камчатский
|
6
|
Постинтернатное сопровождение как форма взаимодействия с выпускниками учреждения для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей
|
Лазуренко Лариса Владимировна, начальник отдела сопровождения выпускников учреждений для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей КГБОУ «Камчатский центр психолого-педагогической реабилитации и коррекции»,
г. Петропавловск-Камчатский
|
7
|
Детские суициды: попытка осмысления проблемы
|
Шувалов Александр Владимирович, ст. науч. Сотр. ФГБНУ «Институт психологии» РАН, руководитель психолого-логопедического отдела ГБОУ ЦРТДиЮ «Лефортово»,
г. Москва (заочное участие)
|
14 февраля 10.00-12.00
Место проведения: КГАОУ ДОВ «Камчатский институт ПКПК», аудитория № 13
Мастер-класс «Прощание с конфликтом» средствами арт-терапии»
Руководитель: Лебедева Людмила Дмитриевна, д-р пед. Наук, проф., проректор по научной работе и международному сотрудничеству Института позитивных технологий и консалтинга, автор программы «Арт-терапия в образовании и социальной работе», г. Москва
14 февраля 10.00-12.00
Место проведения: КГАОУ ДОВ «Камчатский институт ПКПК», актовый зал
Секция «Духовно-нравственное развитие и воспитание обучающихся на уроках: традиции и новации»
Руководитель: Маринкина Людмила Геннадьевна, методист КГАОУ ДОВ «Камчатский институт ПКПК»
№ п/п
|
Тема
|
Ф.И.О.
|
1
|
Требования ФГОС к целям исторического и обществоведческого образования: духовно-нравственный аспект
|
Маринкина Людмила Геннадьевна, методист Центра повышения квалификации КГАОУ ДОВ «Камчатский институт ПКПК»,
г. Петропавловск-Камчатский
|
2
|
Формирование ценностно-смысловой картины мира через региональную историю
|
Полонова Татьяна Семеновна, учитель истории и обществознания
МАОУ СОШ № 36,
г. Петропавловск-Камчатский
|
3
|
Реализация воспитательных задач обучения через внеклассную работу по предметам социально-гуманитарного цикла
|
Костюченко Елена Яновна, учитель истории и обществознания
МБОУ СОШ № 10,
г. Петропавловск-Камчатский
|
4
|
Духовно-нравственное воспитание младших школьников в условиях современной школы
|
Лукьянова Евгения Николаевна, учитель начальных классов МБОУ СОШ № 6, п. Козыревск,
Усть-Камчатский муниципальный район
|
5
|
Формирование нравственных представлений в условиях морального выбора при изучении романа М.Булгакова «Мастер и Маргарита»
|
Гайдакова Елизавета Павловна, учитель русского языка и литературы
МБОУ СОШ № 15,
г. Петропавловск-Камчатский
|
6
|
Духовно-нравственное воспитание школьников через уроки литературы: суть, проблемы, перспективы
|
Жиманова Екатерина Сергеевна, учитель русского языка и литературы МАОУ СОШ № 42»,
г. Петропавловск-Камчатский
|
7
|
Воспитание толерантности на уроках иностранного языка
|
Лущан Наталья Яковлевна, учитель английского языка МБОУ «СОШ №2», г. Елизово
|
8
|
Героико-патриотическое воспитание средствами английского языка в урочной и внеурочной деятельности
|
Мамонова Наталья Альбертовна, учитель английского языка МБОУ Раздольненская СОШ имени В.Н.Ролдугина, Елизовский муниципальный район
|
9
|
Популяризация, сохранение и развитие народных традиций в предметной области «Технология»
|
Пряжникова Зинаида Геннадьевна, методист КГАОУ ДОВ «Камчатский институт ПКПК»,
Цикунова Л.Н., учитель обслуживающего труда
МАОУ СОШ № 42,
Бакута М.С., учитель обслуживающего труда
МБОУ СОШ № 45,
г. Петропавловск-Камчатский
|
14 февраля 10.00-12.00
Место проведения: КГАОУ ДОВ «Камчатский институт ПКПК», аудитория № 6
Секция «Духовно-нравственное развитие и воспитание обучающихся в образовательном процессе»
Руководитель: Волков Александр Иванович, проректор КГАОУ ДОВ «Камчатский институт ПКПК»
№ п/п
|
Тема
|
Ф.И.О.
|
1
|
Программа духовно-нравственного развития подростков «Драгоценная жемчужина»
|
Беннер Елена Геннадьевна,
зам. Директора, Жовтонога Ольга Ивановна, директор МБОУ СОШ № 10,
г. Петропавловск-Камчатский
|
2
|
Духовно-нравственное воспитание в школе (из опыта работы)
|
Жигота Валентина Павловна,
зам. Директора по воспитательной работе МБОУ СОШ № 6, п. Козыревск,
Усть-Камчатский муниципальный район
|
3
|
Формирование нравственной позиции учащихся через отношение к природе в условиях современной школы
|
Липатникова Зинаида Ивановна,
учитель английского языка
МБОУ ООШ № 4,
г. Елизово
|
4
|
Духовно-нравственное воспитание в урочной и внеурочной деятельности по иностранному языку (из опыта работы)
|
Ахметзянова Инна Владимировна,
учитель английского языка
МБОУ СОШ № 11,
г. Петропавловск-Камчатский
|
5
|
Воспитание чувства любви к «малой родине» в процессе изучения географии как составляющая духовно-нравственного воспитания
|
Смирнова Эльвира Мэлсовна,
учитель географии МБОУ Раздольненская СОШ имени В.Н.Ролдугина,
Елизовский муниципальный район
|
6
|
Формирование духовно-нравственных ценностей молодого поколения при проведении элективного курса «Камчатский лосось»
|
Гонтарева Елена Юрьевна,
учитель географии
МБОУ СОШ № 10,
г. Петропавловск-Камчатский
|
7
|
Роль эколого-просветительской деятельности в духовно-нравстенном воспитании детей
|
Клюшина Татьяна Ивановна,
специалист по экологическому просвещению КГБУ «Дирекция лососевого заказника «Река Коль»,
г. Петропавловск-Камчатский
|
8
|
Сопровождение одарённых детей педагогом-психологом в условиях образовательного учреждения
|
Шубенко Наталья Дмитриевна,
педагог-психолог
МАОУ СОШ № 33 с углубленным изучением отдельных предметов,
г. Петропавловск-Камчатский
|
9
|
Базовые образовательные модели и вызов современности
|
Шувалов Александр Владимирович, старший научный сотрудник ФГБНУ «Институт психологии» РАН, руководитель психолого-логопедического отдела ГБОУ ЦРТДиЮ «Лефортово»,
г. Москва (заочное участие)
|
10
|
Пути реализации духовно-нравственного воспитания в системе школьного образования
|
Халоймова Клавдия Николаевна,
канд. Пед. Наук, методист Корякского филиала КГАОУ ДОВ «Камчатский институт ПКПК, п. Палана, Тигильский муниципальный район (заочное участие)
|
11
|
Роль произведений корякских писателей в духовно-нравственном становлении личности
|
Дедык Валентина Романовна,
канд. Фил. Наук, старший методист Корякского филиала КГАОУ ДОВ «Камчатский институт ПКПК», п. Палана, Тигильский муниципальный район (заочное участие)
|
12
|
Национально-региональный компонент как фактор духовно-нравственного развития подрастающего поколения
|
Хамидулина Лариса Георгиевна,
методист Корякского филиала КГАОУ ДОВ «Камчатский институт ПКПК», п. Палана, Тигильский муниципальный район (заочное участие)
|
14 февраля 10.00-12.00
Место проведения: КГАОУ ДОВ «Камчатский институт ПКПК», аудитория № 14
Секция «Духовно-нравственная составляющая взаимодействия с детьми с ограниченными возможностями здоровья»
Руководители: Сергеева Виктория Альбертовна, канд. Психол. Наук, преподаватель кафедры педагогики и психологии КГАОУ ДОВ «Камчатский институт ПКПК»;
Ложанова С.М., методист кафедры педагогики и психологии КГАОУ ДОВ «Камчатский институт ПКПК»
№ п/п
|
Тема
|
Ф.И.О.
|
1.
|
Использование воспитательного пространства Дома детского творчества «Юность» для развития духовно-нравственного компонента личности ребенка с ограниченными возможностями здоровья
|
Татьяна Васильевна Полетаева, социальный педагог
МБОУ ДОД «Дом детского творчества «Юность»;
Антонина Валерьевна Злотник,
педагог дополнительного образования
МБОУ ДОД «Дом детского творчества «Юность»,
г. Петропавловск-Камчатский
|
2
|
Развитие творческих способностей как средство духовно-нравственного воспитания детей с ограниченными возможностями здоровья, воспитывающихся в специальной (коррекционной) школе-интернате.
|
Костельнюк Наталья Ивановна, воспитатель КГКОУ «Камчатская специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, с ограниченными возможностями здоровья»,
г. Петропавловск-Камчатский
|
3.
|
Возможности дистанционных технологий в духовно-нравственном воспитании детей-инвалидов
|
Левачёва Оксана Николаевна,
зам. Директора по учебно-воспитательной работе КГБОУ СПО «Камчатский педагогический колледж» Центр дистанционного образования детей Камчатского края,
г. Петропавловск-Камчатский
|
4.
|
Роль сказки в формировании духовно-нравственного потенциала детей дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья.
|
Сонина Татьяна Викторовна,
учитель-дефектолог МБДОУ «Детский сад № 40 комбинированного вида»,
г. Петропавловск-Камчатский
|
5.
|
Роль семьи в духовно-нравственном воспитании детей с речевыми нарушениями
|
Махова Вера Викторовна,
учитель-логопед МАУДОУ «Центр развития ребенка – детский сад № 39»,
г. Петропавловск-Камчатский
|
6.
|
Опыт осмысления и применения святоотеческой психологии в работе с детьми с ограниченными возможностями здоровья
|
Шляхова Елена Васильевна,
учитель-дефектолог группы «особый ребенок» МАУ «Детский сад № 50»,
г. Петропавловск-Камчатский
|
7.
|
Формирование здоровой речи как одно из условий духовно-нравственного развития
|
Иеромонах Иоанн (Заяц),
руководитель Центра помощи заикающимся при «Свято-Пантелеимоновом мужском монастыре”,
г. Петропавловск-Камчатский
| |
