Программа по литературному чтению пояснительная записка

Скачать 0.67 Mb.

Название	Программа по литературному чтению пояснительная записка
страница	5/7
Дата публикации	29.07.2014
Размер	0.67 Mb.
Тип	Программа

100-bal.ru > Литература > Программа

1 2 3 4 5 6 7

1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
32	Знакомство с буквой И,и	1	Изучение и закрепление знаний	Оценка эмоционального состояния героев, их нравственных позиций. Понимание отношения автора к героям произведения, выражение своего отношения к сказкам, авторам, героям и их поступкам Звуковой анализ слов «флаги», «гиря»	различать сказку, стихотворение, рассказ; изготовлять обложку произведения, использовать значки – заменители жанров произведений; правильно называть произведение и автора; высказывать свое отношение к произведению Называть слова с заданным звуком в начале середине конце слова	Текущий	Моделирование первой страницы обложки Разгадывание кроссворда
33	Повторение правил обозначения буквами гласных звуков после твёрдых и мягких согласных звуков	1	Комплексное использование знаний	Звуковой анализ слов: «лук», «нос», «мел», составление моделей этих слов с помощью жёлтых фишек и букв разрезной азбуки. Преобразование одного слова в другое путём замены буквы. Классификация предметов по заданному признаку	Знать об обозначении буквами гласных звуков после твёрдых и мягких согласных. Уметь классифицировать предметы по заданному признаку; сравнивать и дифференцировать звуки по глухости–звонкости; подбирать слова к заданным звуковым моделям; сопоставлять модель со словами	Текущий	В поисках печатного знака
34	Чтение слов, образующихся при изменении буквы, обозначающей гласный звук	1	Комплексное использование знаний	Чтение слов, получающихся при изменении гласной буквы. Сопоставление первых звуков в словах «мышка – мишка»	Уметь обобщить правило об обозначении мягкости согласных звуков гласными; преобразовывать звуковую схему слова	Текущий
35	Знакомство с буквой М (м)	1	Изучение и первичное закрепление знаний	Согласные звонкие и глухие, парные и непарные, их различие	Уметь читать прямые слоги; различать понятия «слово» и «слог»	Текущий
1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
36 37	Развитие восприятия художественного произведения.О детях. Я.Аким «Мой верный чиж» Знакомство с буквой Н,н	1 1	Закрепление новых знаний, выработка умений Изучение и первичное закрепление знаний	Слушание литературного произведения. Работа над осознанностью восприятия. Ответы на вопросы по содержанию прослушанного произведения.. Оценка эмоционального состояния героев, их нравственных позиций. Понимание отношения автора к героям и их поступкам Звуковой анализ слов «нос», «нитки»	Уметь отличать события реальные и вымышленные; сравнивать персонажи произведения; оценивать эмоциональные состояния героев, их нравственные позиции; выражать свое отношение к произведению, героям и их поступкам; слушать сказки, рассказы, стихотворения; читать вслух различать сказку, стихотворение, рассказ; изготовлять обложку произведения, использовать значки – заменители жанров произведений; правильно называть произведение и автора; высказывать свое отношение к произведению Уметь читать прямой слог. Заменять слова местоимениями	Текущий Текущий	Моделирование первой страницы обложки
38	Знакомство с буквой Р (р)	1	Изучение и первичное закрепление знаний	Правильное название букв. Звуковой анализ слов. Чтение слогов, слов, предложений	Знать правильное название букв Р, Н, М	Текущий
39	Знакомство с буквой Л (л)	1	Изучение и первичное закрепление знаний	Правильное название букв. Звуковой анализ слов. Чтение слогов, слов, предложений	Уметь правильно называть букву «эль»; видеть сходства и различия в звуковых моделях слова	Текущий

Продолжение табл.

1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
40	Знакомство с буквой Й (й)	1	Изучение и первичное закрепление знаний	Звуковой анализ слов. Определение лексических значений слов-омонимов. Чтение слов, предложений. Придумывание предложений по иллюстрации. Чтение слов по таблице слов	Уметь составлять и записывать слова из набора букв по заданным моделям	Текущий	Однозначные и многозначные слова. Слова-омони-мы. Восстановление про-стейшего деформированного текста
41	Развитие восприятия художественного произведения. «Шум и Шумок» Е.Ильина Деление слов на слоги	1 1	закрепление знаний Изучение и первичное закрепление знаний	Слушание литературного произведения. Работа над осознанностью восприятия. Ответы на вопросы по содержанию прослушанного произведения Определение количества слогов в слове.	Уметь слушать сказки, рассказы, стихотворения; читать плавно слогами и целыми словами вслух небольшие тексты (темп чтения с индивидуальными возможностями ученика); определять жанр произведения; выделять фамилию автора и заголовок; выражать своё отношение к прослушанному произведению и его героям; читать слова и предложения; правильно называть стихотворение, сказку; рассказывать сказку по плану, по схематическому плану; Уметь делить слова на слоги.	Текущий Текущий	Моделирование первой страницы обложки
42	Знакомство с буквой Г (г)	1	Изучение и первичное	Согласные звонкие и глухие, твёрдые и мягкие, парные и непарные по звонкости и глухости, их различие.	Уметь самостоятельно давать характеристику согласным звукам; классифицировать объекты	Текущий

1 2 3 4 5 6 7

Похожие:

	Рабочая программа по литературному чтению 1 класс Рабочая программа по литературному чтению составлена на основе Примерных программ начального образования фгос, авторской программы...		Рабочая программа по литературному чтению Пояснительная записка Учебная программа строиться на основе двух ведущих принципов: художественно-эстетического к литературоведческого
	Пояснительная записка к тематическому планированию по Литературному чтению Рабочая программа курса «Литературное чтение» разработана на основе авторской программы Л. А. Ефросининой, М. И. Омороковой (М.:...		Рабочая программа по литературному чтению составлена на основе Примерных...
	Пояснительная записка рабочая программа по литературному чтению составлена на основе Рабочая программа ориентирована на использование учебно методического комплекта		Пояснительная записка рабочая программа по литературному чтению разработана... Концепции духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России
	Примерная программа по русскому языку 2 Примерная программа по литературному чтению Пояснительная записка к основной образовательной программе начального общего образования		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... ...
	Программа по литературному чтению пояснительная записка Данный курс обеспечивает достижение необходимых личностных, предметных и метапредметных результатов освоения программы литературного...		Пояснительная записка рабочая программа по литературному чтению в... ...
	Программа по литературному чтению (1 4 классы) Система Д. Б. Эльконина В. В. Давыдова Программа по литературному чтению ориентирована на достижение целей, задач современного образования, определенных Федеральными государственными...		Программа по литературному чтению 2 класс Пояснительная записка Данный курс обеспечивает достижение необходимых личностных, предметных и метапредметных результатов освоения программы литературного...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... ...		Бунеев Р. Н., Бунеева Е. В. Тетрадь по литературному чтению. 2-й класс. Изд. 2-е, испр Рабочая программа по литературному чтению составлена на основании примерной основной образовательной программы фгос и авторской Е....
	Пояснительная записка Примерной программы по литературному чтению Федерального государственного образовательного стандарта общего начального образования...		Пояснительная записка рабочая программа по литературному чтению для... Рабочая программа по литературному чтению для 1 класса составлена на основе Федерального государственного образовательного стандарта...

Школьные материалы

При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru

Поиск