Скачать 368.75 Kb.
|
Примечания 1. Лихачев Д. С. Развитие русской литературы X-XVII веков. - М., 1978, с. 12. 2. См., например, кн.: La Recherche en litterature generale et compare France. P., 1983. 3. См., в частности: Wellek R. The concept of comparative literature (B: "Yearbook of Comparative and General Literature". 2. 1953) и The crisis of comparative literature (в: "Comparative Literature", V.I. 1958). 4. Etiemble R. La Litterature Comparee ou Comparaison n'est pas raison. P., 1957. 5. Etiemble R. Comparaison n'est pas raison. La crise de la litterature comparee. P., 1963, p. 29. 6. Подобную точку зрения продолжает, например, упорно отстаивать известный руководитель аахенской школы компаративистов Г. Дизеринк. См.: Dyserinck H. Komparatistik. Eine Einfuhrung. Bonn, 1981. 7. Marino A. Repenser la litterature comparee (журн. "Synthesis" Т. VII. Bucarest, 1980, с. 10). 8. Подробный анализ теории рецепции см. в кн.: Художественная рецепция и герменевтика (в серии "Теории, школы, концепции (крити анализы)". М., 1985. 9. Изложение концепции деконструктивистов и оценку ее рядом известных зарубежных компаративистов см. в кн.: Identity of the Literary Text. University of Toronto Press. 1985. 10. Etiemble R. Quelques essais de litterature universelle. P., 1982. См. также цикл статей А. Марино: Marino A. Reviser la litterature universelle (журн. "Synthesis"; T. VIII, IX, XI. Bucarest, 1981 -1984). 11. Zumthor P. Introduction a la poesie orale. P., 1983. См. также рецензию на этот труд, написанную Е. М. Мелетинским ("Известия АН СССР. Серия литературы и языка", т. XXXIV, 1985, № 5). 12. Много внимания в последнее время попыткам определения методологической специфики литературоведения как науки уделял М. Б. Храпченко. См., в частности, его книги: Творческая индивидуальность писателя и развитие литературы. Изд. 3-е. М., 1975; Художественное творчество, действительность, человек. М., 1978; Горизонты художественного образа. М., 1982. 13. В качестве одной из удачных работ, посвященных этой проблематике, незаслуженно отодвинувшейся у нас в какой-то мере на задний план, назову коллективный труд: Литературный процесс. Изд.-во MГУ, 1981. 14. См., например: Бушмин А. С. Преемственность в развитии литературы. Л., 1978. 15. Там же, с. 40. 16. Маркс К. и Энгельс Ф. Сочинения, т. 37, с. 419. 17. Ценные наблюдения для освещения этой проблемы содержат последние труды Е. М. Мелетинского. См., например: Мелетинский Е. М. Введение в историческую поэтику эпоса и романа. М., 1986. 18. Детально эта проблема рассмотрена мною в статье "К вопросу о специфике литературного развития" (в кн.: Литература и искусство в системе культуры. М., 1988). Здесь я лишь резюмирую решение данной проблемы. 19. См., в частности, главу "Ренессансные традиции и эволюция французской драматургии начала XVII века". 20. См. Соutоn G. Realisme de Corneille. La Clef de Melite. Realisme dans le Cid. Paris, 1953. 21. Дидро Д. Избранные произведения. М.- Л., 1951, с. 217. 22. См.: Реизов Б. Г. История и теория литературы. Л., 1986. 23. Отмечу, кстати, знаменательный, хотя, с моей точки зрения, и огорчительный факт, отражающий недооценку теоретических вопросов истории литературы, получившую в западной науке широкое распространение: в обстоятельном и прекрасно изданном двухтомном литературном энциклопедическом словаре "Dictionnaire historique, thematique et technique des Literatures" (P. Larousse, 1985-1986) статья о понятии литературных направлений вообще отсутствует. 24. Жирмунский В. М. Литературные течения как явление международное. Л., 1967; Реизов Б. Г. История и теория литературы. Л., 1986, с. 231-262. 25. См.: Guehenno J. Jean-Jacques. Histoire d'une conscience, г., 1962. Т. II, p. 264. Материал сайта: http://moy-bereg.ru/obschee-literaturovedenie/yu.-b.-vipper-o-nekotoryih-teoreticheskih-problemah-istorii-literaturyi-4.html http://www.durov.com/literature1/vipper-90g.htm |
Российской федерации Курс «Современной русской литературы» методически и содержательно связан с такими дисциплинами, как «История русской литературы»,... | Программа дисциплины дпп. Ф. 12 История русской литературы (ч. 3: 1/2 XIX в.) В истории русской литературы особую эстетическую и этическую значимость имеет литература начала и середины ХIХ века. При ее изучении... | ||
Урок по литературе и истории в 11 классе тема урока «Судьбы людей в революции» Цели урока: показать неизбежность трагичности судьбы человека в переломные моменты истории; понять, как раскрывается человек в ситуации... | Пояснительная записка Курс истории зарубежной литературы рассчитан... Учебно-методический комплекс дисциплины обсужден и утвержден на заседании кафедры Западноевропейских языков и переводоведения от... | ||
Тематическое планирование по литературе в 10 классе Введение. Судьбы русской литературы золотого века и новая эпоха европейской истории. 3 часа | Урок по теме «История политических репрессий и сопротивления несвободе в ссср» Цель: осмысление трагической судьбы страны и судьбы человека в период политических | ||
Литература и история, писатель и его в развитии литературного процесса,... Художественная литература и история. Значение художественного произведения в культурном наследии страны | Пояснительная записка история 9 класс рабочая программа по истории... Примерной программе основного общего образования по истории, курсы «Истории России» и «Всеобщей истории» реализуются в Рабочей программе... | ||
Программа лекционного спецкурса «Античное наследие в европейских литературах (Россия и Запад)» ... | Вопросы к экзамену по курсу «история зарубежной литературы» По курсу «история зарубежной литературы» (литература новейшего времени: от kohцa XIX века до наших дней) | ||
Пояснительная записка Курс литературы страны изучаемого языка (английская... Учебно-методический комплекс дисциплины обсужден и утвержден на заседании кафедры Западноевропейских языков и переводоведения от... | Горячие страницы украинской печати дайджест Крымская правда», «Запорізька правда», «Сіверщина», «Літературна Україна», «Українська літературна газета», «Слово Просвіти», «Чорноморські... | ||
Литература по курсу 22 Основная литература 22 ... | Решение заседания Кафедры. Протокол №1 «30» августа 2013 г. Аннотированная... Программа составлена в соответствии с учебным планом направления «Педагогическое образование» по профилю «Русский язык и литература»... | ||
Решение заседания Кафедры. Протокол №1 «30» августа 2013 г. Аннотированная... Программа составлена в соответствии с учебным планом направления «Педагогическое образование» по профилю «Русский язык и литература»... | Российской федерации История художественной культуры Западноевропейских стран эпохи Возрождения и XVII –xviii вв |