К. Д. Ушинский Всем памятны знаменитые строки, в которых И. С. Тургенев называет «великий, могучий, правдивый и свободный» русский язык своей «поддержкой и опорой» «во дни сомнений и тягостных раздумий о судьбах Роди

Проектная работа «Сохраним язык – сохраним Россию!» выполнена учащимися 8а класса Темченко Аленой и Сыкчиной Еленой Научный руководитель Подболотова Е.В. В языке одухотворяется весь народ и вся его родина… К.Д.Ушинский Всем памятны знаменитые строки, в которых И.С. Тургенев называет «великий, могучий, правдивый и свободный» русский язык своей «поддержкой и опорой» «во дни сомнений и тягостных раздумий о судьбах Родины». Эти слова могут быть отнесены и к российской культуре, и к российской государственности. На протяжении столетий русский язык является поддержкой и опорой для них. От степени прочности этой опоры зависит будущее России. Процессы, происходящие в современном русском языке, не раз становились предметом обсуждения ученых, литераторов, педагогов, публицистов. Не раз указывалось на то, что в современной русской устной и письменной речи проявляются тревожные тенденции, которые нужно преодолеть для того, чтобы сохранить русский язык во всем его разнообразии, богатстве и красоте. Необходимость поддержки русского языка была признана и на уровне высших органов государственного управления. Правительство России разработало целевую федеральную программу «Русский язык» на 2006–2010 гг. Она направлена на «сохранение, укрепление, развитие и распространение русского языка как важнейшего средства консолидации российского общества, интеграции государств — участников СНГ, вхождения России в мировое экономическое, политическое, культурное и образовательное пространство». Указом Президента России 2007 год был объявлен Годом русского языка. Душа, дух, духовность – слова одного корнеслова. И в известной пушкинской строке «там русский дух, там Русью пахнет» мотив русского духа включает и мотив русского языка, русской речи. Язык есть самая главная составляющая народа, нации. Язык неотделим от культуры народа. Этнический язык является душой нации в прямом и переносном смыслах: его место существования – в сознании, он существует «в нас» как способность и как знание: мы знаем свой язык, мы знаем, как пользоваться им, а он выражает дух народа, его целенаправленную деятельность, его творчество, язык хранит историческую память о народе (о его обычаях, традициях, хозяйстве, культуре, исторических событиях и т. д.), он хранит память и о его собственных истоках. С другой стороны, язык сам входит в культуру, является самым важным ее компонентом. Уровнем развития культуры определяется степень развитости языка, богатство его выразительных, образно-изобразительных средств. Можно уничтожить все достижения цивилизации, но нельзя уничтожить язык как божественное достояние народа. Язык сохраняется, несмотря на всякие гонения, репрессии, направленные на говорящих на нем людей; язык сохраняется при любой форме правления, при любом политическом строе. Только со смертью индивида умирает и его индивидуальный язык, но остается язык народа как целостной культурно-исторической общности. Язык можно уничтожить только одновременно с уничтожением народа, который думает, мыслит, говорит, творит на данном языке. Вспоминаются замечательные слова Анны Ахматовой: «Но мы сохраним тебя, русская речь, великое русское слово». Русская речь в них ассоциируется с национальным русским языком, а русский язык – с великим русским народом. Россия. Родина. Отечество. Это не только огромное территориальное пространство, но и наш родной язык, великое русское слово, выделяющее нас как нацию среди миллионов людей на планете. «В языке одухотворяется весь народ и вся его родина», - говорил К.Д.Ушинский. Язык народа – это его историческая память. Духовная культура и жизнь своеобразно отразились в нашем языке, в устной и письменной форме, в различных жанрах – от древнерусской летописи до произведений современной литературы. Любопытно, что у летописца Нестора не упоминается слово «народ», «племя», для обозначения этого используется понятие «язык». Народ и язык – понятия изначально неразделимые, цельные, как тело и душа. Язык не увидишь, его не коснёшься, может от того и возникает иллюзия его малоценности в современном обществе? Он ведь, как воздух, как вода – всюду, везде с нами. Или пока с нами?! «Родной язык – это душа нации», - утверждал академик Д.С.Лихачев, тем страшнее слышать сегодня о вырождении русской нации. Нации, которая теряет свой подлинный, свой исторический язык, а вместе с ним и свою психологию, культуру, историю, память о предках. Задача нашего лингвистического исследования – обозначить существующие в языке проблемы и попытаться найти способ их решения. Мы приглашаем вас к исследованию, девиз которого «Сохраним язык – сохраним Россию!» Ещё А.С.Пушкин называл русский язык «переимчивым и общежительным», до некоторого времени считалось, что богатство и самобытность нашего языка нисколько не пострадали от такого гостеприимства. Но в последнее время употребление иностранных слов, а точнее их засилье, стало одной из непростых проблем. Уже в эпоху Петра I русский язык ориентируется на западную культуру. Да и в последующие столетия идёт мода на всё иностранное. Например, в произведении Л.Н. Толстого, когда всё светское общество собирается в салоне Анны Павловны Шерер, звучат речи исключительно на французском языке. Это считалось правилом хорошего тона – умение изъясняться на французском. О моде на всё французское говорится и в пьесе Ивана Андреевича Крылова «Урок дочкам». Время идёт, а проблемы остаются те же. Совсем недавно, стоя на остановке, услышала разговор двух девушек. - Знаешь, возле дома у нас паркинг построили, на въезде постер висит. Подхожу, читаю, в одном из мультиплексов салон красоты открыли. Я после ланча туда отправилась. На входе - секьюрити, дизайн в холле классный, римейки самые лучшие звучат. Всё супер! Я как раз на прайм-тайм попала – пилинг со скидкой сделали… Какой вывод можно сделать? Отказаться от употребления иностранных слов? По-моему, эта мера невозможна. Непонятно, почему люди, владеющие самым богатым языком, прибегают к иностранным словам. В последнее время появилось в речи множество заимствований из английского языка. Это слова-термины из области экономики, политики, названия бытовых примеров, спортивных игр и т.д. Слова английского происхождения требуют дополнительной расшифровки средствами русского языка, потому что они непонятны большинству из нас. Заимствованное слово Синонимы в русском языке паркинг стоянка секьюрити охрана постер небольшой плакат ланч второй завтрак имидж образ прайм-тайм лучшее время тинейджер подросток стикер наклейка имидж образ тюнинг обточка деталей пилинг чистка лица блокбастер популярный фильм Конечно, здесь представлены далеко не все примеры, лишь те, которые активно используются в молодёжной среде. Почему же эта проблема оказывается спорной? С одной стороны, заимствованные слова в нашей речи – явление закономерное, отражающее экономические, политические и культурные взаимоотношения с другими странами, а с другой стороны – погоня за всем иностранным губит самобытность и прелесть русского языка, засоряет его. Прибегая к иноязычным элементам, мы отдаём дань моде не только жить, но и мыслить по-американски. Но ведь нам тоже есть чем гордиться! Слово, заимствованное из англ. яз. Лексическое значение (синоним из русского языка) Часто ли употребляется это слово? Число опрошенных, правильно определивших ЛЗ слова стикер «наклейка» 23% 13% имидж «образ» 51% 40% тюнинг «обточка деталей» 22% пилинг «чистка лица» 57% 55% блокбастер «популярный фильм» 48% 39% И если многочисленные искажения русской речи не в нашей власти, то за выбор слова в собственном высказывании отвечаем мы сами. Именно с этого и стоит начинать. И помнить при этом слова В.Г.Белинского: «Употреблять иностранное слово, когда есть равносильное ему русское слово, - значит оскорблять и здравый смысл, и здравый вкус». Следующую проблему мы отразили в видеоинтервью. (Видеоинтервью с учащимися и учителями школы.) Вы наверняка поняли, что речь идёт о нецензурной лексике. Дети слышат её от взрослых, взрослые встревожены речью детей. Это стало сущим наказанием для нашего языка и общества. Обратимся к толковому словарю: «Цензура (от нем. - Zensur) – контроль, осуществляемый органами власти над средствами массовой информации и печатью». Так кто же должен контролировать нашу речь? Вывод напрашивается сам собой – мы сами! Однако пока не получается. По крайней мере, об этом говорят результаты анкетирования. Всем опрошенным был задан вопрос: «Где вам приходится слышать нецензурные выражения чаще?» Результаты таковы: на работе, в школе, во дворе, на дискотеке – 75 %, на телевидении, радио – 15 %, в семье – 10 %. Невольно задаёшься вопросами: «Как эти слова пришли в наш язык? Как относились к ним наши предки?» Перевернём страницы прошлого. Специалисты по истории, этнографы и социологи провели (на материалах разных языков) интересные исследования. Употребление брани, особенно непристойной, может восприниматься как нарушение табу (т.е. запрета, в данном случае нравственного). В древнерусской литературе и в народной традиции запрет на бранную лексику связывался с представлением о том, что матерщина оскорбляет Мать-сыру землю, Богородицу и родную мать человека. По нравственным народным представлениям славян, бранящийся человек оскорбляет не столько мать собеседника, сколько свою собственную мать. У русских крестьян считалось опасным бранить детей, ибо на том свете они отвернутся от своих родителей. Ребенка, которого выругали «чёрным» словом, могли унести злые силы. Нельзя было ругаться при иконах, при печке (этого не выносит домовой). Боясь лешего, не ругались в лесу. В дом, где люди бранятся, проникают бесы, а вот ангелы покидают такое жилище. В языческие времена, да и позднее, на Руси с помощью непристойных слов и выражений изгоняли из дома разную нечисть, спасали скот от бесплодия, а поля и пашни – от засухи. Слова эти назывались «чёрными», и в этом названии сближались понятия «черноты» и «чёрта»). Буквально «чёрные слова» - это выражения с упоминанием чёрта (слово чёрт здесь заменяется - из суеверного страха - созвучным прилагательным чёрный). Попусту такими «чёрными словами» не разбрасывались: боялись накликать беду и на себя, и на близких - ведь слово-то имело свойство воплощаться! Когда такие слова звучат в чей-либо адрес, это ведёт к нарушению гармонии общения, сеет вражду между людьми. Как известно, болезнь легче предупредить, чем лечить. Какие попытки борьбы предпринимаются в нашем обществе? Практически никаких. Да, издан приказ о запрещении сквернословия в общественном месте, даже штраф налагается, но почему-то все эти меры малоэффективны. То, что проблема сквернословия весьма актуальна, говорят исследования на современном этапе. Из материалов исследования сотрудника Института проблем РАН П.П. Гаряева. Любое произнесённое слово—это волновая генетическая программа. Иногда слово может сработать как убийца и даже вызвать раковые заболевания. Воздействие брани равносильно радиационному облучению в 10-40 тысяч рентген! Бранные слова вызывают мутации на генетическом уровне. Длительный стресс, который могут спровоцировать оскорбительные выражения, приводит к снижению иммунитета. К людям, которые допускают в своей речи нецензурную брань, обращено стихотворение В.Сааковой. У нас в дому не унижали матом Соперника в пылу словесных битв, И слово было истово и свято Для будней, колыбельных и молитв. Когда наш дом поганил сквернословьем Забредший в гости пьяненький мужик, То бабушка лишь хмуро сдвинет брови - И сразу он прикусит злой язык. За что ж тебя, Родимая Россия, Поганим нынче черною молвой И пачкаем - могучий и красивый - Язык российский первородный свой? Ужель не виновато поколенье, В крови и грязи начиная век, Что на святое замахнулся матом, Наш современный русский человек? Ища слова для самовыраженья, Не замути живой воды родник - От словоблудия и вырожденья Оберегай родной души язык! Вот он, ответ на вопрос «Что делать?»: научиться уважать себя и окружающих людей. Привычка к сквернословию – это признак духовного и нравственного разложения человека, о котором нельзя сказать, что он хороший сын, хороший отец или гражданин. Следующая причина нам особенно близка. Речь идёт о молодёжном жаргоне. Большинство молодых людей не согласны с тем, что жаргонная лексика портит язык. Материал по данному вопросу размещён на сайте Института Русского языка им. Виноградова. Хочется отметить, что в Интернете очень много виртуальных школ и справочных порталов, работа которых направлена на пропаганду правильной, грамотной речи. Жаргон – это своего рода язык в языке. Строго говоря, жаргон – разновидность речи какой-либо группы людей, объединённых единой профессией, родом занятий. Считается, что в молодёжной среде жаргон бытовал издавна (среди семинаристов и гимназистов). Главное в этом языковом явлении – отход от обыденности, игра. По мнению молодёжи, жаргонная лексика существенно отличается от скучного мира взрослых. (Родители скажут - хорошо, а дети произнесут – клёво, взрослые восхищаются чем-либо, подростки тащатся.) Есть мнение, что такая речь очень выразительна и эмоциональна. На самом деле, специалисты доказали: жаргонные слова и выражения – это безликие штампы, имеющие только две оценки: положительную (что реже) и отрицательную. Лингвисты отмечают, что в жаргоне, как и в языке в целом, отражаются события, происходящие в жизни народа, его культура, мораль и нравственный уровень. Поэтому, несмотря на то, что жаргонизмы иногда допустимы в литературном языке для создания речевых характеристик героев, многие известные писатели относились к этому явлению с осторожностью. Ильф и Петров, например, при переиздании романа «Двенадцать стульев» от многих жаргонизмов отказались. Это ещё раз доказывает недопустимость проникновения сленга в художественную литературу. Гордый наш язык… В пушкинские времена часть общества предпочитала говорить по-французски, в наше время он перегружен английскими словами и как никогда жаргонными выражениями, которые прочно вошли в обиход молодёжи. По собственным наблюдениям над речью составлен собирательный образ нашего сверстника, фоторобот, внешний вид которого определён согласно школьному жаргону. (На рисунке вместо ушей у человека - локаторы, на месте рта – варежка, вместо рук – клешни и грабли, ноги заменяет костыль и копыто, т.о. обозначение частей тела дано по аналогии со школьным жаргоном.) Хоть неприятны эти слова, но звучат они всё чаще и чаще в общении молодёжи. Но ещё неприятнее осознавать тот факт, что бороться с этим явлением всё сложнее. Во все времена весёлые школьники чуть-чуть искажали свою речь, и делали это отчасти сознательно, чтобы хоть чем-то отличаться от своих наставников. Но с течением времени к этой игре подключились и взрослые. В любви к западу, в засилье жаргонизмов особо преуспела реклама. Производители товаров идут на все уловки, чтобы привлечь внимание покупателей. Вот лишь один из многочисленных примеров. Чипсы «Читос». Купивший такую пачку становится участником так называемой стимулирующей лотереи, однако, сможет ли он понять, что именно ему обещают? Вряд ли! Послушайте рекламный текст: Забавно шевелятся «Читос» пачки? Внутри обитают хип-хоп собачки!!! ЙОУ, собирай мегабанду собачек Из клёвых наклеек и денглеров в пачках. Мобильник свой можешь сделать прикольным, С тюнингом в стиле хип-хоп мегакульном! Вперемежку с иностранными словами этикетка пестрит жаргонизмами, в которых зашифрован никому не понятный замысел. Грустно отмечать, что чипсы эти производят в Московской области. Получается, что мы сами портим родной язык! Игра превращается в болезнь общества. А ведь очень важно для современного молодого человека иметь такие знания, которые можно было бы передать следующим поколениям. Только в этом случае не прервётся связь времён. Нам выбирать, на каком языке будут говорить наши дети. В наших руках будущее России, будущее родного языка. Сделать всё человечество добрым – трудно, перевести через дорогу старика, помочь товарищу, навестить больного – легко. Маленький шаг для человека, но большой для человечества… Хочется, чтобы русский язык оставался красивым, ярким – давайте прислушаемся к своей речи. Начинать нужно с себя. Это очень важно. Ведь по отношению человека к своему языку можно судить о его гражданственной ценности. Любовь к Отечеству немыслима без любви к своему языку. «Великий и могучий», «прекрасный и несчастный» – это все о нем, русском языке. О русском языке, его красоте, величии сложены целые поэмы. По разным данным в мире в той или иной мере владеют русским языком от 200 до 500 миллионов человек. Но как он изменился за последние годы! К сожалению, не в лучшую сторону. Об этом много говорят и пишут. Россия – страна, где традиционно существовало весьма уважительное, почти сакральное отношение к слову… Ситуация изменилась в 90-е годы XX века. Отмена цензуры привела к резкому увеличению числа нарушений литературных норм в печатных изданиях, на радио, на телевидении. Общая тенденция неуважительного отношения к нормам русского литературного языка затронула театр, кино, публичную речь многих общественных лиц. Исследование «лингвого» ландшафта Москвы показало, что, увы, грязным и нелицеприятным в лингвистическом отношении оказался наш город: много неоправданных названий на иностранных языках, некоторые из них лишены здравого смысла. Отдельные объявления, вывески на домах также вызывают недоумение: в них много орфографических, пунктуационных и стилистических ошибок. Да, как «загажен» русский язык, какое обилие иностранных слов, насколько глубоко проникла в нашу речь жаргонно-арготическая, блатная лексика! Этим грешат эстрада и кино, художественная литература, СМИ, реклама. Становится грустно… Разве можно так издеваться над родным языком? Мы считаем, что на самом высоком уровне необходимо разработать рекомендации по изменению языковой ситуации. В частности, нам нужен действующий закон о языке, направленный на то, чтобы защитить его, признать частью российской духовности, культуры, закон, призывающий к ответу средства массовой информации. Тебе решать судьбу родного языка! Литература Энциклопедия для детей. Т. 10: Языкознание. Русский язык. М., «Аванта +», 1998г Г.Б.Андрейчук «Я русский бы выучил…» Диспут – клуб, журнал «Русский язык» №6 2006, М., «Первое сентября» М. А. Грачев.- Арготизмы в молодежном жаргоне // РЯШ .- 1996 N1 В.В.Колесов Гордый наш язык…С.-П., «Авалон Азбука-классика», 2007г Шапошников В.Русская речь Современная Россия в языковом отображении - М.МАЛП. 1998 Сайты: http://www.rusword. http://www.1september.ru/ru/

Похожие:

	О великий, могучий, правдивый и свободный русский язык! И. С Правилам землепользования и застройки на территории муниципального образования «Город Псков» 6		Программа по русскому языку «великий, могучий русский язык» «Нам дан во владение самый богатый, меткий, могучий и поистине волшебный русский язык». (К. Г. Паустовский)
	А игры не будет, что ж тогда останется? А если ещё вспомнить, что о нём говорили не только «великий, могучий, свободный», но и «мой верный друг, мой друг коварный, мой раб,...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Цель: Воспитывать чувство гордости за свой великий и могучий русский язык. Продолжить знакомство детей с русскими национальными праздниками....
	Программные средства икт, которые я использую для осуществления своей... Охватывает все разделы курса «Русский язык». Основное внимание уделяется грамматике, орфографии и пунктуации в их взаимодействии....		Приложение Загадки «Нам дан во владение самый богатый, меткий, могучий и поистине волшебный русский язык». (К. Г. Паустовский)
	Опыт обучения экологии в первом классе При всем разнообразии организмы, оказывается, в своей жизни используют общие правила, с помощью которых и приспосабливаются к изменениям...		1. Задание. Ответить на вопрос «Нам дан во владение самый богатый, меткий, могучий и поистине волшебный русский язык». (К. Г. Паустовский)
	Ответ введите в ячейки таблицы «Нам дан во владение самый богатый, меткий, могучий и поистине волшебный русский язык». (К. Г. Паустовский)		Положение об интеллектуальном марафоне «Мы россияне»…2 «Нам дан во владение самый богатый, меткий, могучий и поистине волшебный русский язык». (К. Г. Паустовский)
	Ю. М. Плюснин Как писать научные работы «Нам дан во владение самый богатый, меткий, могучий и поистине волшебный русский язык». (К. Г. Паустовский)		Вопрос Ответ введите в ячейки таблицы «Нам дан во владение самый богатый, меткий, могучий и поистине волшебный русский язык». (К. Г. Паустовский)
	Заимствованные слова в региональной прессе на примере городской газеты «Чапаевский рабочий» Великий рус­ский педагог К. Д. Ушинский: “Язык есть самая живая, самая обильная и прочная связь, соединяющая отжившие, живущие и...		Тестовые задания по дисциплине «теоретические основы товароведения и экспертизы» «Нам дан во владение самый богатый, меткий, могучий и поистине волшебный русский язык». (К. Г. Паустовский)
	Самара 2006 Знать свои права и уметь за них бороться «Нам дан во владение самый богатый, меткий, могучий и поистине волшебный русский язык». (К. Г. Паустовский)		Внеклассное мероприятие по физике и химии в форме игры «счастливый случай» «Нам дан во владение самый богатый, меткий, могучий и поистине волшебный русский язык». (К. Г. Паустовский)