Программа дисциплины «История русской литературы конца ХIХ начала ХХ века» для студентов заочного отделения (внебюджетной формы обучения)
Скачать 499.93 Kb.
|
| Программа дисциплины «История русской литературы конца ХIХ начала ХХ века» для студентов заочного отделения (внебюджетной формы обучения)
Цель дисциплины - сформировать у студентов знание закономерностей литературного процесса; понимание художественного своеобразия и значения литературного произведения в социокультурном контексте. Изучение дисциплины способствует подготовке студента к решению следующих задач профессиональной деятельности (в соответствии с ФГОС направления): – в области педагогической деятельности: – изучение возможностей, потребностей, достижений учащихся в области филологического образования и проектирование на основе полученных результатов индивидуальных маршрутов их обучения, воспитания, развития; – организация процесса обучения и воспитания в сфере филологического образования с использованием технологий, соответствующих возрастным особенностям учащихся, и отражающих специфику предметной области; – организация взаимодействия с общественными и образовательными организациями, детскими коллективами и родителями для решения задач в профессиональной деятельности; – использование возможностей образовательной среды для обеспечения качества образования, в том числе с использованием информационных технологий; – осуществление профессионального самообразования и личностного роста, проектирование дальнейшего образовательного маршрута и профессиональной карьеры; – в области культурно-просветительской деятельности: - изучение и формирование потребностей детей и взрослых в культурно-просветительской деятельности; - разработка и реализация культурно-просветительских программ для различных социальных групп; - популяризация научных знаний в широких слоях общества. 2. Место дисциплины в структуре ООП ВПО Дисциплина относится к вариативной части цикла профессиональных дисциплин (ПД) учебного плана. Преподавание дисциплины базируется на знаниях и умениях, полученных при изучении курсов: «Литературоведение», «Устное народное творчество», а также циклов дисциплин по истории русской литературы и истории зарубежной литературы. Освоение дисциплины необходимо при изучении следующих курсов: «Методика обучения и воспитания», «Теория литературы», «История русской литературной критики». 3. Требования к результатам освоения дисциплины В результате освоения дисциплины студент должен: Знать: этапы историко-литературного процесса; творчество ведущих писателей, его оценку в литературоведении и критике; содержание и художественные особенности произведений. Уметь: анализировать эпические, лирические, драматические произведения; характеризовать художественный мир писателя, своеобразие его мировоззрения, принадлежность к литературному направлению/течению; пользоваться научной и справочной литературой. Владеть навыками: литературоведческого анализа художественных текстов; самостоятельного исследования литературного произведения. Процесс изучения дисциплины направлен на формирование компетенции: - владеет приемами анализа текстов различных видов и жанров (СК-6); - готов к филологической интерпретации и анализу литературных произведений в контексте культуры и социально-исторического опыта, с учетом эволюции художественного сознания и специфики творческого процесса (СК-9); - владеет знаниями об истории и принципах литературной критики (СК-10). 4. Структура и содержание дисциплины Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетных единицы, 108 часа. Дисциплина изучается во 6 семестре. 4.1 Структура дисциплины
4.2 Содержание разделов дисциплины Темы практических занятий Тема 1. Пьеса «На дне» М. Горького как философская драма (практическое занятие). | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Добавить документ в свой блог или на сайт
Похожие:
 | Программа дисциплины дпп. Ф. 12 История русской литературы (ч. 3: 1/2 XIX в.) В истории русской литературы особую эстетическую и этическую значимость имеет литература начала и середины ХIХ века. При ее изучении... | | Москва, рггу, 8–9 февраля 2013 ... |
 | Занятие Тема: «Введение. Понятие художественной литературы как письменной... ... | | Темы рефератов по курсу вопросы к зачету ... |
| Художественно-философское осмысление первой мировой войны в русской... ... | | Программа среднего (полного) общего образования по литературе ... |
| Программа вступительных испытаний по дисциплине литература (отделение... ... | | Литература Автореферат диссертации на соискание ученой степени ... |
| Календарно-тематическое планирование по литературе для 7М класс ... | | Рабочая программа дисциплины «Русская литература конца Х i Х начала... Цель дисциплины сформировать у студентов знание закономерностей литературного процесса; понимание художественного своеобразия и значения... |
| Программа курса для студентов заочного отделения исторического факультета... Учебный курс «Всеобщая история: Новейшая история» является частью университетского курса «Всеобщая история». Цель курса «Всеобщая... | | Рабочая программа дисциплины для бакалавриата по направлению №032700 «Филология» Дисциплина История русской литературы конца XIX – начала XX вв является частью Профессионального цикла (вариативная часть) дисциплин... |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... А. Н. Сахаров История России с древнейших времен до конца ХVI века, М.; Русское слово, 2008 А. Н сахаров, А. Н. Боханов История России... | | Тесты и задачи Тема История зарождения и развития институционализма... Охватывают все темы учебного курса по Отечественной истории. Затем была разработана программа для компьютера |
| Программа курса для студентов заочного отделения исторического факультета... Учебный курс «Новая история» является частью университетского курса всеобщей истории. Цель курса «Новая история» (часть 2) – изучить... | | Жизнь и творчество И. А. Бунина Классик русской литературы, почетный... Мориак, Р. М. Рильке, М. Горький, К. Паустовский, А. Твардовский и другие. И. Бунин всю жизнь шел своим путем, он не принадлежал... |
