Скачать 0.71 Mb.
|
5. Ваше мнение о роли доказательства и опровержения в практической деятельности.Тема 11.
Варианты тестовых заданий Вариант 1 1. Логичны ли следующие высказывания?
2. Исключите лишнее слово:
3. Правильно ли установлены виды понятий:
4. Правильно ли определены виды отношений между понятиями:
5. Правильно ли даны определения:
6. Правильно ли произведено деление понятий:
7. Правильно ли обобщены понятия:
8. Правильно ли установлено качество и количество суждения:
9. Правильно ли установлен вид суждения:
10. Силлогизм “Все преступления осуждаются гражданским обществом. Данное деяние не является преступлением. Значит, оно не осуждается гражданским обществом” построен:
11. Умозаключение "Признаком горения является наличие пламени, поэтому окисление не является горением" представляет собой:
12. Установите вид мысли "Доказательства бывают прямыми или косвенными, а это не прямое доказательство". Является ли она умозаключением?
Вариант 2 1. Логичны ли следующие высказывания?
2. Исключите лишнее слово:
3. Правильно ли установлены виды понятий:
4. Правильно ли определены виды отношений между понятиями:
5. Правильно ли даны определения:
5.5. Лев - царь зверей. 6. Правильно ли произведены деления понятий:
7. Правильно ли ограничены понятия:
8. Правильно ли установлены качество и количество следующих суждений:
9. Правильно ли установлен вид сложного суждения:
10. Силлогизм "Все юристы должны знать логику. Физики не являются юристами. Значит, они не должны знать логику" построен:
11. Умозаключение "Он виновен, так как его привлекли к уголовной ответственности" представляет собой: 11.1. Энтимему с пропущенной меньшей посылкой. 11.2. Энтимему с пропущенной большей посылкой.
12. Установите вид мысли "Если он автор этого слуха, то он беспринципен. Он не автор этого слуха. Значит, он принципиален". Является ли она умозаключением:
Вариант 3 1. Непреднамеренная ошибка, допущенная человеком в мышлении:
2. Отношение, которое характеризуется тем, что объем одного понятия целиком включается в объем другого, но не исчерпывает его:
3. Логическое действие, посредством которого объем делимого понятия (множества) распределяется на ряд подмножеств с помощью избранного основания деления:
4. Разновидности силлогизма, отличающиеся друг от друга качественной и количественной характеристикой входящих в них посылок и заключения:
5. Преднамеренная ошибка, совершаемая с целью запутать противника и выдать ложное суждение за истинное:
6. Мысленное расчленение предметов на их составные части, мысленное выделение в них признаков:
7. Применение в сокращенной форме прогрессивного и регрессивного силлогизма в мышлении:
8. Два или несколько ПКС, связанных друг с другом таким образом, что заключение одного из них становится посылкой для другого:
9. Логический термин, соответствующий союзу «и»:
10. Форма мышления, в которой что-либо утверждается или отрицается о предметах, их признаках и отношениях:
11. Доктор философских наук по логике, автор учебника «Основы теории аргументации»:
12. Явление или совокупность явлений, непосредственно обуславливающих другое явление:
13. Умозаключение о принадлежности предмету определенного признака на основе сходства в существенных признаках с другим предметом:
14. Рассуждение, доказывающее как истинность, так и ложность некоторого суждения (его отрицание):
15. Умозаключение, в котором одна посылка состоит из двух условных суждений:
16. Логический термин, соответствующий союзу «если…то»:
17. Научно обоснованное предположение о причинах или законномерных связях каких-либо явлений или событий, общества и мышления:
18. Истинные суждения, которыми пользуются при доказательстве тезиса:
19. Сложносокращенный силлогизм, обе посылки которого представляют собой сокращенные простые силлогизмы:
20. Мысленное установление сходства или различия предметов по существенным признакам:
21. Перечисление внешних черт предмета с целью нестрогого отличия его от сходных с ним предметов:
22. Философская наука, изучающая законы и формы правильного мышления:
23. Суждения, которые принимаются в качестве аргументов без доказательств, т. к. они подтверждены многовековой практикой людей:
24. Суждение, истинность которого нужно доказать:
25. Совокупность логических приемов обоснования истинности какого-либо суждения с помощью других истинных и связанных с ним суждений:
26. Логическая операция, с помощью которой два или более высказывания объединяются в новое сложное высказывание:
|
Программа курса. План семинарских занятий Методические рекомендации... Общее языкознание: Рабочая программа курса и планы семинарских занятий для специальности «Филология» | Планы семинарских занятий по курсу «Отечественная история» («История»,... Примерные планы семинарских занятий составлены в соответствии с рабочей программой учебной дисциплины «История» для студентов I курса... | ||
Планы семинарских занятий для студентов 5 курса дневного обучения... Конфликтология. Пособие по изучению дисциплины и планы семинарских занятий для студентов 5 курса дневного обучения специальности... | Планы семинарских занятий по специальности 030501. 65 Юриспруденция... Избирательное право и процесс: Планы семинарских занятий для высшего профессионального образования мвд россии. – Барнаул: Барнаульский... | ||
Планы семинарских занятий по общепрофессиональным дисциплинам для... Планы семинарских занятий по общепрофессиональным дисциплинам для студентов специальности «социология» рассмотрены и рекомендованы... | Планы семинарских занятий по этнологии Китая Тематический план практических занятий Этнология изучаемого региона (Китай): планы семинарских занятий для студентов дневного отделения | ||
Планы семинарских занятий для студентов общеюридического факультета... Культурология: Планы семинарских занятий. – Барнаульский юридический институт мвд россии, 2006 г. 11 с | Планы семинарских занятий для студентов дневной формы обучения Планы... «Административное право» и предназначен для студентов мгюа и пмюи всех форм обучения | ||
Планы семинарских занятий для высшего профессионального образования... К. 14 Социология: Планы семинарских занятий. – Барнаульский юридический институт мвд россии, 2006 г. 11 с | Планы семинарских занятий для студентов общеюридического факультета... Планы семинарских занятий подготовлены начальником кафедры истории и философии, доцентом, кандидатом исторических наук, подполковником... | ||
Планы семинарских занятий по предмету «Теория скд» для студентов... Программа курса и методические указания для студентов специальности 071401 «Социально-культурная деятельность» | Планы семинарских и практических занятий для направления подготовки (специальности) Криминалистика. Планы семинарских и практических занятий / А. С. Пудовиков, А. Л. Оболкина; Дальневосточныйюрид ин-т мвд РФ. Хабаровск:... | ||
Лукьяновская О. В., Мельниченко Р. Г Конфликтология. Пособие по изучению дисциплины и планы семинарских занятий для студентов 5 курса дневного обучения специальности... | В россии XIX начала XX веков методические указания, планы семинарских... Методические указания, планы семинарских занятий, темы контрольных и курсовых работ | ||
Методические указания к проведению семинарских занятий по дисциплине «Психология и педагогика» Планы семинарских занятий предназначены для студентов всех специальностей очной формы обучения | Планы семинарских занятий Омск 2004 Составитель: М. Ф. Лучанова,... Методические указания предназначены для студентов гуманитарного факультета специальности «Связи с общественностью» дневной и вечерней... |