Планы семинарских занятий для студентов 2-го курса по специальности связь с общественностью
Скачать 0.71 Mb.
|
ПАРАДОКС — рассуждение, приводящее к взаимоисключающим последствиям. ПАРАЛОГИЗМ — логическая ошибка в умозаключении, происшедшая неумышленно. ПАРАФРАЗА — передача своими словами чужой мысли. ПОЛИСЕМИЯ — многозначность слова. ПОДТВЕРЖДЕНИЕ — соответствие теории, закона, гипотезы некоторому факту или экспериментальному результату. В методологии научного познания подтверждение рассматривается как один из критериев истинности теории или закона. Чтобы установить, соответствует ли теория действительности, т. е. верна ли она, из нее дедуцируют положение, говорящее о наблюдаемых или экспериментально обнаруживаемых явлениях. Затем проводят наблюдения или ставят эксперимент, устанавливая истинность или ложность данного положения. ПОНЯТИЕ — форма мышления, отображающая в себе существенные, объективные, закономерные признаки предмета. ПОСЫЛКА — часть рассуждения, в котором содержится известная исследователю информация о предмете изучения. ПРИМЕР — факт или частный случай, используемый в качестве отправного пункта для последующего обобщения и для подкрепления сделанного обобщения. ПРОБЛЕМА (от греч. - преграда, трудность, задача) — вопрос или целостный комплекс вопросов, противоречие, возникшее в ходе познания. В широком смысле проблема — это всякая ситуация. Теоретическая или практическая, в которой нет соответствующего обстоятельствам решения и которая заставляет поэтому остановиться и задуматься. От проблемы принято отличать псевдопроблемы — вопросы, обладающие лишь кажущейся значимостью и не допускающие сколько-нибудь обоснованного ответа. Одной из форм проблемы является неразрешимая проблема, ее «решением» выступает доказательство ее неразрешимости. ПРОТИВОРЕЧИЕ — два высказывания, из которых одно является отрицанием другого. Например: «Азот — это химический элемент» и «Азот не является химическим элементом». Противоречие выступает одним из центральных понятий логики. Поскольку слово «противоречие» многозначно, пару отрицающих друг друга высказываний называют иногда «логическим противоречием» или абсурдом. Р РАБУЛИСТИКА — словесные ухищрения, крючкотворство. РАССУЖДЕНИЕ — цепь умозаключений на какую-либо тему, изложенных в логически последовательной форме. РИТОРИКА — учение об ораторском искусстве, теория красноречия. РОДОВОЕ ПОНЯТИЕ — понятие, выражающее существенные признаки класса предметов, являющегося родом каких-либо видов. РАЦИОНАЛЬНОСТЬ (от лат. ratio — разум) — относящееся к разуму. Обоснованность разумом, доступное разумному пониманию, в противоположность иррациональности как чему-то внеразумному, недоступному разумному пониманию. С СЕМАНТИКА — раздел логики, изучающий способы систематического приписывания значений выражениям формализованного языка. Основные понятия логической семантики — истинность, выполнимость, общезначимость, логическое следствие. СИЛЛОГИЗМ — умозаключение, в котором из двух категорических суждений, связанных общим термином, получается третье суждение, называемое заключением. СМЫСЛ — содержание знакового выражения; мысль, содержащаяся в слове. СОДЕРЖАНИЕ ПОНЯТИЯ — совокупность признаков, отображающих существенные черты какого-то предмета, отраженные в мысли о нем. СОКРАЩЕННЫЙ СИЛЛОГИЗМ (ЭНТИМЕМА) — силлогизм, в котором пропущена одна или несколько посылок. СОФИЗМ — логическая уловка, умышленно выводящая из правильных посылок ложное заключение. СПОР — столкновение мнений, точек зрения, в ходе которого стороны приводят аргументы в поддержку своих взглядов и критикуют несовместимые с последними представления другой стороны. Спор является частным случаем аргументации. Искусство ведения спора называется эристикой. СУЖДЕНИЕ — форма мысли, в которой что-либо утверждается или отрицается относительно предмета, его свойств, отношений или класса предметов. Т ТАВТОЛОГИЯ — всегда истинное высказывание, т. е. высказывание, принимающее всегда истинное значение. ТЕЗАРУС — словарь для поиска какого-либо слова по его признакам. ТЕЗИС — мысль или положение, нуждающееся в доказательстве. ТЕРМИН (от лат.- граница, предел) — 1) в самом широком смысле — слово или словосочетание естественного языка, обозначающее предмет (реальный или абстрактный); 2) термин в науке — слово или словосочетание, используемое для обозначения предметов в пределах той или иной науки, научной теории; 3) в логике термин — слово, имя для предметов универсума, для обозначения субъекта и предиката суждения. ТРАДИЦИОННАЯ ЛОГИКА — наука о законах и принципах выводного знания, наряду с классической и неклассической, один из основных разделов логики. Традиционной логике свойственна нестрогая и неполная формализация. Основными вопросами традиционной логики являются вопросы исследования умозаключений, суждений, понятий. У УМОЗАКЛЮЧЕНИЕ — мыслительный процесс, в ходе которого из одного или нескольких суждений, называемых посылками, выводится новое суждение, называемое заключением или следствием. УСЛОВНОЕ ВЫСКАЗЫВАНИЕ — сложное высказывание, формулируемое обычно с помощью связки «если…, то…» и устанавливающее, что одно событие, состояние и т. п. является в том или ином смысле основанием или условием другого. УСЛОВНОЕ УМОЗАКЛЮЧЕНИЕ — умозаключение, включающее посылки, представляющие собой условные суждения. Ф ФАКТ (от лат. - сделанное, совершившееся) — 1) синоним понятия истина, событие, результат; нечто реальное, в противоположность вымышленному; конкретное, единичное, в отличие от абстрактного и общего; 2) в логике и методологии научного познания — особого рода предложения, фиксирующие эмпирическое знание. Как форма эмпирического знания факт противопоставляется теории и гипотезе. ФАЛЬСИФИКАЦИЯ — процедура, устанавливающая ложность теории или гипотезы в результате эмпирической проверки. Понятие фальсификации является фундаментальным в методологической концепции К. Поппера, который обосновал важность этой процедуры для развития науки. ФОРМАЛИЗАЦИЯ (от лат.- вид, образец) — отображение результатов мышления в точных понятиях и утверждениях. При формализации изучаемым объектам, их свойствам и отношениям ставятся в соответствие некоторые устойчивые, хорошо обозримые и отождествимые материальные конструкции, дающие возможность выявить и зафиксировать существенные стороны объектов. Формализация уточняет содержание путем выявления его формы и может осуществиться с разной степенью полноты. ФОРМЫ МЫСЛИ или ФОРМЫ МЫШЛЕНИЯ - в традиционной логике основными формами мысли считаются понятие, суждение, умозаключение. Ч ЧАСТНОЕ СУЖДЕНИЕ — суждение, имеющее логическую структуру «Некоторые S сутьP» (частноутвердительное суждение) или «Некоторые S не суть P» (частноотрицательное). Примерам частных суждений могут быть: «Некоторые металлы являются жидкими» или «Некоторые люди не являются мужчинами». Э ЭВРИСТИКА (от греч. - отыскиваю, открываю) — совокупность приемов и методов, облегчающих и упрощающих решение познавательных, конструктивных, практических задач. ЭКВИВОКАЦИЯ — логическая ошибка, заключающаяся в том, что одно и то же слово используется в разных значениях в одном рассуждении. ЭКЛЕКТИКА — соединение разнородных, внутренне не связанных и, возможно, несовместимых взглядов, идей, концепций. Для эклектики характерно игнорирование логических связей. ЭРИСТИКА (от греч. - искусство спора) — искусство ведения спора. Возникла и получила распространение в Древней Греции и понималась как средство нахождения истины с помощью спора. Ю «ЮМА ПРИНЦИП» — принцип, утверждающий, что невозможно с помощью одной логики перейти от утверждений со связкой «есть» к утверждениям со связкой «должен». Я ЯЗЫК ЛОГИКИ — специально создаваемый современной логикой для своих целей язык, способный следовать за логической формой рассуждения. Язык логики является языком формализованным. Построение его предполагает принятие особой теории логического анализа. |
Похожие:
 | Программа курса. План семинарских занятий Методические рекомендации... Общее языкознание: Рабочая программа курса и планы семинарских занятий для специальности «Филология» | | Планы семинарских занятий по курсу «Отечественная история» («История»,... Примерные планы семинарских занятий составлены в соответствии с рабочей программой учебной дисциплины «История» для студентов I курса... |
| Планы семинарских занятий для студентов 5 курса дневного обучения... Конфликтология. Пособие по изучению дисциплины и планы семинарских занятий для студентов 5 курса дневного обучения специальности... | | Планы семинарских занятий по специальности 030501. 65 Юриспруденция... Избирательное право и процесс: Планы семинарских занятий для высшего профессионального образования мвд россии. – Барнаул: Барнаульский... |
| Планы семинарских занятий по общепрофессиональным дисциплинам для... Планы семинарских занятий по общепрофессиональным дисциплинам для студентов специальности «социология» рассмотрены и рекомендованы... | | Планы семинарских занятий по этнологии Китая Тематический план практических занятий Этнология изучаемого региона (Китай): планы семинарских занятий для студентов дневного отделения |
| Планы семинарских занятий для студентов общеюридического факультета... Культурология: Планы семинарских занятий. – Барнаульский юридический институт мвд россии, 2006 г. 11 с | | Планы семинарских занятий для студентов дневной формы обучения Планы... «Административное право» и предназначен для студентов мгюа и пмюи всех форм обучения |
| Планы семинарских занятий для высшего профессионального образования... К. 14 Социология: Планы семинарских занятий. – Барнаульский юридический институт мвд россии, 2006 г. 11 с | | Планы семинарских занятий для студентов общеюридического факультета... Планы семинарских занятий подготовлены начальником кафедры истории и философии, доцентом, кандидатом исторических наук, подполковником... |
| Планы семинарских занятий по предмету «Теория скд» для студентов... Программа курса и методические указания для студентов специальности 071401 «Социально-культурная деятельность» |  | Планы семинарских и практических занятий для направления подготовки (специальности) Криминалистика. Планы семинарских и практических занятий / А. С. Пудовиков, А. Л. Оболкина; Дальневосточныйюрид ин-т мвд РФ. Хабаровск:... |
| Лукьяновская О. В., Мельниченко Р. Г Конфликтология. Пособие по изучению дисциплины и планы семинарских занятий для студентов 5 курса дневного обучения специальности... | | В россии XIX начала XX веков методические указания, планы семинарских... Методические указания, планы семинарских занятий, темы контрольных и курсовых работ |
| Методические указания к проведению семинарских занятий по дисциплине «Психология и педагогика» Планы семинарских занятий предназначены для студентов всех специальностей очной формы обучения | | Планы семинарских занятий Омск 2004 Составитель: М. Ф. Лучанова,... Методические указания предназначены для студентов гуманитарного факультета специальности «Связи с общественностью» дневной и вечерней... |
