ЛИТЕРАТУРАКСО-ДЕМСОС в республиканской печати
Алексеева А.Д. Приемы КСО при изучении темы « Механическое движение» в VII классе/ Колосовские чтения (по страницам НМК) Ч.1. – Якутск, 2010. – С. 2-4
Алексеева Л. «Мэҥэ-оскуола фестиваль-конференция// Эркээйи. – 2008. – Муус устар 9 кµнэ
Андреева Л.Н. Коллективная форма обучения на уроках русского языка. – Якутск: Полиграфист, 1995. – С.70
Анисимов В. В роли учителя – ученик// Соц. Якутия. – 1991. - 18 мая
Базарный В.Ф. Школьный механизм закрепощения и «секвестрации» информационно-генетических программ видовой жизни/ Колосовские чтения-2003. Сборник тезисов докладов НМК. Ч.1. – Якутск, 2004. С. 1-2
Боярова Е. Өссө биир авторскай оскуола// Орто дойду сонуннара. – 2003. - Атырдьах ыйын 29 кµнэ
Будищев Р. Учуутал барахсан// Киин куорат. – 2007. – Ахсынньы 13 күнэ
Будищев Р. Слово об учителе// Якутия. – 2007. – 20 декабря
Будищева Н.Н. Педагогические основы эстетического воспитания учащихся школ Республики Саха (Якутия) на уроках математики: Автореф. Дис. канд.пед. наук. – Якутск,1998. – 16 с.
Будищева Н.Н. Основные направления методической службы в школе/ Пути организации познавательной деятельности учащихся (из опыта работы учителей СШ-33 г. Якутска). – Якутск, 1999. – С.5-9
Бµгµҥҥµ кµҥҥэ тугунан салайтараҕын?// Саха Сирэ. – 1991. – Тохсунньу 1 күнэ
Васильева М. Дорообо, бэһис кылаас!// Кэскил. – 2003. – Ыам ыйын 30 күнэ
Васильева Т.А. Коллективная форма обучения на уроках физики в 7 классе. – Якутск: Полиграфист, 1995. – С.52
Встречаем день знаний// Республика Саха. – 1996. – 31 августа
Войтович О.Частная школа: бизнес или альтернативное образование?// Эхо столицы. – 2011. – 4 марта
Генеберг А.В. Методика взаимообмена заданиями по теме «Обыкновенные дроби»/ Колосовские чтения (по страницам НМК) Ч.1. – Якутск, 2010. - С.22-25
Говорова А. Уроки радости// Учительский вестник. – 1994. – 27 августа
Говорова А.И. Идеи новой педагогической технологии ДЕМСОС в системе работы учителя/ Пути организации познавательной деятельности учащихся (из опыта работы учителей СШ-33 г. Якутска). – Якутск, 1999. – С.25-29
Говорова А.И. Как я осваивала новую педагогическую технологию// Учительский вестник. – 2000. – 13 января
Говорова А.И. Разновозрастные классы в режиме классно-урочной системы/ Колосовские чтения-2002. Тезисы докладов НМК. – Якутск, 2002. – С.13-14
Говорова А.И. Переход на технологию ДЕМСОС – путь качественного изменения образования/ Колосовские чтения-2003. Сборник тезисов докладов НМК. Ч.2. – Якутск, 2004. С.30-34
Говорова А.И., Будищева Н.Н., Уварова А.Е. Технология коммуникативного взаимообучения и развитие профессиональной компетентности современного учителя/ Педагогическое наследие и профессиональная компетентность современного педагога: материалы науч.-практ. конф. – Якутск: Изд-во Саха гос. пед. акад., 2004. – С.92-96
Говорова А. Надо начинать с правильного выбора// Эхо столицы. – 2007. - 26 октября
Говорова Р.И. Применение новейшей педагогической технологии на уроках русского языка/ Колосовские чтения-2002. Тезисы докладов НМК. – Якутск, 2002. – С.44-46
Говорова Р.И. Принципы формирования коммуникативной компетенции обучающихся на уроках литературы/ Колосовские чтения. Тезисы докладов НМК. – Якутск, 2007. С.11-13
Давыдова М.П. Обучение грамоте по технологии коммуникативного взаимообучения/ Колосовские чтения. Тезисы докладов. - Якутск, 2007. С.6-7
Давыдова М.П. Каллиграфия по технике взаимообучения в период обучения грамоте/ Колосовские чтения (по страницам НМК) Ч.1. – Якутск, 2010. – С.33-35
Давыдова М.П., Кузьмина А.А.., Керемясова С.П. Повышение качества письма – залог компетентности ученика: Материалы III республиканской науч.-практ. Конференции «Кочневские чтения». 1 декабря 2009. – Якутск, 2011, С.114-118
ДЕМСОС в условиях коррекционной школы: методическое пособие/ В.Н.Гурьева и (др.). – Якутск, 2011. – С.76
Елькина А.В., Павлова А.В., Понамарева И.И. Исследование здоровья школьников с помощью применения компьютерной программы БОС/ Колосовские чтения (по страницам НМК). Ч.1. – Якутск, 2010. – С.35-36
Ефимов С.С. Коллективная форма обучения на уроках физики в 10 и 11 классах. – Якутск: Полиграфист, 1995. – С.52
Иванов И. XXI үйэ сайдыылаах ыччатын иитэбит// Саха Сирэ. – 2000. – Ахсынньы 14 кµнэ
Игнатьева А.С. Содержание технологии коллективного способа обучения (ДЕМСОС) и адаптивной системы обучения на уроках английского языка в сельской малокомплектной школе/ Колосовские чтения ((по страницам НМК) Ч.1. – Якутск, 2010. – С.42-44
Иринцеев С. Королева штриховок// Юность Севера. – 2002. – 3 октября
Иринцеев С. От чистого «Истока» - в прекрасное// Юность Севера. –2003. – 5 июля
Иринцеева Е. Сайын кэллэ, сайа көрдө// Кэскил. – 2003. – Бэс ыйын 20 күнэ
Иринцеева Е. Биэс омуктаах бэһистэргэ// Кэскил. – 2003. – Алтынньы 10 күнэ
Иринцеева Е. Тырыыҥкаттан саҕалаан// Кэскил. – 2005. – Балаҕан ыйын 27 күнэ
Иринцеева Е. Лучинки от учителя// Учительский вестник. – 2008. – 30 мая
Иринцеева Е. Билии аартыга аһаҕас// Кэскил. – 2009. – Балаҕан ыйын 4 күнэ
Испытание временем….Ч.2/ В.Н.Гурьева и др. – Якутск, 2011. С.62
Иллээх кэргэн буоламмыт// Кэскил. – 2005. – Ахсынньы 2 кµнэ
Киренская М.И. Методики КСО-ДЕМСОС на уроках русского языка в среднем звене/ Колосовские чтения-2003. Сборник тезисов докладов НМК. Ч.1. – Якутск, 2004. С.55-57
Коллективная форма обучения на уроках русского языка начальной школы/ работа учителей Белогорской начальной школы Абыйского улуса. – Якутск: Полиграфист, 1995. – С.164
Коллективная форма обучения на уроках математики/ работа учителей Белогорской начальной школы Абыйского улуса. – Якутск: Полиграфист, 1995. – С.124
Кондратьева М. Золотые выпускники// Юность Севера. – 2005. – 29 июня
Крайнева Т. Я хотела, чтобы мой сын стал учителем// Она+. – 2001.
Ксенофонтова Т.П. КСО как демократическая система обучения по способностям на уроках истории/ Колосовские чтения (по страницам НМК). Ч.1. – Якутск, 2010. – С.52-53
Кычкин Д. Самая лучшая// Юность Севера. – 2002. – 7 декабря
Майинская гимназия: опыт и перспективы. Якутск: Бичик, Объединение педагогов-экспериментаторов Республики Саха (Якутия), 2001
Макарова Н. Школа, где чувствуешь себя как дома// Учительский вестник. – 2003. – 19 сентября
Муксунов С. Кумааҕы хараабылынан устуоҥ дуо// Кэскил. – 2001. – Бэс ыйын 8 кµнэ
Муксунов С. Чудеса из бумаги// Юность Севера. – 2001. – 9 июня
Назарова Л.Н. Преимущества педагогической технологии ДЕМСОС при обучении учащихся в условиях сельской школы/ Колосовские чтения-2003. Сборник тезисов докладов НМК. Ч.1. – Якутск, 2004. – С.27-30
Николаева Г.И. Чтобы хорошо учились дети/ Пути организации познавательной деятельности учащихся (из опыта работы учителей СШ-33 г. Якутска). – Якутск, 1999. – С.16-18
Николаева И.Ф. Коллективный способ обучения как средство повышения качества обучения/ Колосовские чтения (по страницам НМК) Ч.2. – Якутск, 2010. – С.16-18
Новгородова А.И. Принцип природосообразности в преподавании предметов естественного цикла/ Колосовские чтения-2002. Тезисы докладов НМК. – Якутск, 2002. – С.38-40
Оленская Л. Учууталлар учууталлара// Ил Тµмэн. – 1999. – Алтынньы 2 к.
Павлов А.-Дабыл. Куолаан үөрэтии утума// Кэскил. – 1992. – Олунньу 28 к.
Павлов А.-Дабыл. Бииртэн биир үөрүү// Кэскил. – 1992. – Балаҕан ыйын 21 күнэ
Павлов Б. Бу ньыма түмүгэ миигин сөхтөрбүтэ// Саха Сирэ. – 1999. – Балаҕан ыйын 3 күнэ
Павлов А.-Дабыл. Yөрэх ситимин уонна оскуола кризиһиттэн хайдах төлөрүйэбит?// Учуутал аргыһа. – 2000. – Бэс ыйын 15 күнэ
Пять лет радости в школе ДЕМСОС. – Якутск, 2008. – С.56
Сайын тугу гынаҕын, куорат оҕото?// Кэскил. – 2004. – От ыйын 2 кµнэ
Семенова А.Д. Коллективный способ обучения: В помощь учителю. – Якутск: Изд-во ЯГУ, 1995. – С.116
Семенова А.Д. Этнопедагогика: Учебно-методический комплекс: Изд-во СГПА МО РС (Я), 2003. – С.104
Семенова А.Д. Современное функционирование этнопедагогики в технологии обучения и воспитания саморазвивающейся гармоничной личности. Монография. – Якутск: Изд-во Якутского государственного университета, 2005. – С.117
Сеть Президентских школ Республики Саха (Якутия) 1997-2001. – М: Классикс Стиль, 2005. – С.336
Сивцева В. Фестиваль педагогических идей// Учительский вестник. – 2000. – 13 января
Синдюкова Т. Новейшая педагогическая технология (ДЕМСОС)// Бюллетень информационно-методического отдела ГУО г. Якутска, 1992.
Слепцова А.Д. Коллективная форма обучения на уроках географии в 6 классе. – Якутск: Полиграфист, 1995. – С.54
Слепцова А.К. Самоконтроль в технологии КСО-ДЕМСОС-ТКВО/ Колосовские чтения. Тезисы докладов. – Якутск, 2007. – С.25-26
Слепцова А.К. Моментальный самоконтроль-самотестирование учащимися начальных классов своих знаний в технологии КСО-ДЕМСОС/ Колосовские чтения (по страницам НМК) Ч.2. – Якутск, 2010. – С.38-39
Уварова А.Е Психолого-педагогические аспекты управления коллективом, работающим по новой педагогической технологии КСО// Психологизация образовательного процесса: опыт и перспективы. Материалы республиканского форума психологов учреждений образования РС (Я), г. Якутск, 21-23 марта 2002 г. – Якутск, 2002. – С.200
Уварова А.Е. О некоторых особенностях самооценки младших школьников в условиях коллективных занятий/ Колосовские чтения-2003. Сборник тезисов докладов НМК. Ч.2. – Якутск, 2004
Уварова А.Е. Модель психологического обеспечения образовательного процесса// Народное образование Якутии. – Якутск, 2004. – №4. С.102-107
Уварова А. В постоянном творческом поиске// Учительский вестник. – 2007. – 13 декабря
Уварова А.Е. Творческое креативное мышление у детей, обучающихся по КСО/ Колосовские чтения (по страницам НМК). Ч.2 Якутск, 2010. – С.48-50
Уварова Н.Н. Роль и место коммуникативного взаимообучения в изучении предмета «Национальная культура»/ Колосовские чтения. Тезисы докладов. – Якутск, 2007. С.4-5
Уварова Н.Н. Элементы интеграции с применением технологии коммуникативного взаимообучения на уроках культуры народов РС (Я):
Материалы III республиканской науч.-практ. конференции «Кочневские чтения».1 декабря 2009. – Якутск, 2011, С.180-182
Устинова Л. Якутский танец// Юность Севера. – 2011. – 20 апреля
Ученики, родители, коллеги СОШ №33 г. Якутска. Учитель, перед именем твоим…// Учительский вестник. – 1997. – 11 декабря
Учууталга µірэнэллэр – геройдар, генийдэр// Кэскил. – 2003. – Алтынньы 3 кµнэ
Центр новых педагогических технологий// Вестник образования столицы №96. - 2007. – 20 сентября
Чыбыкова О.С., Васильева В.Д. Роль и место методов и приемов КСО на уроках русского языка в сельской школе/ Колосовские чтения (по страницам НМК). Ч.1. – Якутск, 2010. – С.57-59
Школа ДЕМСОС – 10 лет инновационного поиска. Якутск: Объединение педагогов-экспериментаторов Республики Саха (Якутия), 2004
Эверест К. Кто сделал нашу элиту?//Якутск вечерний. – 2006. – 29 августа
Юмшанова Е. Президеҥҥэ үөрүүлээх көрсүһүү// Учуутал аргыһа. – 2002. – Алтынньы 10 күнэ
Юмшанова Е. Киэҥ-холку буолуохха// Учуутал аргыһа. – 2003. – Ыам ыйын 1 күнэ
Юмшанова Е. Киэҥ-холку буолуохха// Саха Сирэ. – 2003. – Ыам ыйын 29 күнэ
Становление КСОдвижения в Якутии(публикации в центральной печати)
Андросова Е.И. Психологический мониторинг влияния новой педагогической технологии обучения по способностям на развитие личности учащихся Майинской гимназии/ Роль педагогической технологии «Коллективный способ обучения» в формировании новой образовательной практики: тезисы Всероссийской научно-практической конференции, Красноярск, 23-25 февраля 1999. – Красноярск, 1999. – С.64-65
Баишева А.Е. Практика КСО: от замысла к реализации// Коллективный способ обучения. – Красноярск, 2010. – №11. С.24 – 28
Баишева Е.Н. Коллективный способ обучения как технология повышения квалификации учителя// Коллективный способ обучения. – Красноярск, 2010. – №11. С.40-42
Будищева Н.Н. Главная задача – подготовка и помощь учителям в работе по КСО/ Роль педагогической технологии «Коллективный способ обучения» в формировании новой образовательной практики: тезисы Всероссийской научно-практической конференции, Красноярск, 23-25 февраля 1999. – Красноярск, 1999. – С.9-10
Будищева Н.Н. Технология КСО в системе работы учителя математики/ Роль педагогической технологии «Коллективный способ обучения» в формировании новой образовательной практики: тезисы Всероссийской научно-практической конференции, Красноярск, 23-25 февраля 1999. – Красноярск, 1999. – С.113-116
Будищева Н.Н., Васильева Е.Н. О необходимости усиления обучения математике в школе в условиях компетентностного подхода: материалы международной научно-практической конференции. – Красноярск, 12 декабря 2009. Красноярск, 2009. – С.46-48
Васильева А.Г. Организация учебного процесса по технологии КСО на примере изучения одной темы/ Роль педагогической технологии «Коллективный способ обучения» в формировании новой образовательной практики: тезисы Всероссийской научно-практической конференции, Красноярск, 23-25 февраля 1999. – Красноярск, 1999. – С.117-119
Васильева Е.Н., Говорова А.И. О необходимости введения школьников в исследовательскую деятельность/ Особенности обучения математике в условиях компетентностного конференции. – Красноярск, 12 декабря 2009. Красноярск, 2009. С.51-54
Говорова А.И. Новая педагогическая технология в начальных классах якутских школ/ Новая педагогическая технология и обучение по способностям: тезисы Красноярской краевой научно-практической конференции, Красноярск, 18-20 апреля 1994. – Красноярск, 1994. – С.114-116
Говорова А.И., Будищева Н.Н. Становление идей коллективного способа обучения/ Роль педагогической технологии « Коллективный способ обучения» в формировании новой образовательной практики: тезисы Всесоюзной научно-практической конференции, Красноярск, 23-25 февраля 1999. – Красноярск, 1999. – С.78-80
Говорова А.И. Из опыта работы по КСО педколлектива Тюнгюлюнской начальной школы/ Роль педагогической технологии «Коллективный способ обучения» в формировании новой образовательной практики: тезисы Всероссийской научно-практической конференции, Красноярск, 23-25 февраля 1999. – Красноярск, 1999. – С.83-84
Говорова А.И. О переходе на демократическую систему обучения по способностям/ Роль педагогической технологии «Коллективный способ обучения» в формировании новой образовательной практики: тезисы Всероссийской научно-практической конференции, Красноярск, 23-25 февраля 1999. – Красноярск, 1999. – С.85-86
Говорова А.И. Как я осваивала новую педагогическую технологию// Коллективный способ обучения. – Красноярск, 2000. – №4. С.27-31
Дьяченко В.К. Реформирование школы и образовательные технологии. Часть I. – Красноярск – Новокузнецк, 1999. – С.115
Дьяченко В.К. Коллективный способ обучения. Дидактика в диалогах. М: Народное образование, 2004. – С.65,302
Дьяченко В.К. Наука об обучении и образование XXI века. – Красноярск – Москва – Усть-Каменогорск – Алматы, 2004. – С.327
Дьяченко В.К. Основные направления развития образования в современном мире. М.: Школьные технологии, 2005. – С.41,151,414
Дьяченко В.К. Дидактика Т.1. М.: Народное образование, 2006. – С.5,129,197,289,350
Дьяченко В.К. Дидактика Т.2. М.: Народное образование, 2006. – С.185-233
Информационная справка о Тюнгюлюнской начальной общеобразовательной школе// Коллективный способ обучения. – Красноярск, 2010. – №11. С.20-24
Ларионова Л.И. Обучение по способностям по химии в X-XI классах/ Роль педагогической технологии «Коллективный способ обучения» в формировании новой образовательной практики: тезисы Всероссийской научно-практической конференции, Красноярск, 23-25 февраля 1999. – Красноярск, 1999. – С.123-127
Мкртчян М.А. Становление коллективного способа обучения. – Красноярск, 2010, С.62
Попова М.Г. Организация учебного процесса в авангардной группе// Коллективный способ обучения. – Красноярск, 2010. – №11. С.34-40
Санникова С.С. Организация учебного процесса при переходе к коллективно-индивидуальному обучению/ Роль педагогической технологии «Коллективный способ обучения» в формировании новой образовательной практики: тезисы Всероссийской научно-практической конференции, Красноярск, 23-25 февраля 1999. – Красноярск, 1999. – С.20-21
Семенова А.Д. Этнопедагогизация целостного процесса воспитывающего обучения в сельской национальной школе (На материале школ Республики Саха (Якутия)). – М.: Педагогика, 2003. – С.143
Семенова А.Д., Винокурова У.А. Использование этнопедагогических методов технологии взаимообучения и взаимовоспитания// Коллективный способ обучения. – Красноярск, ???
Сергучева А.И. Изучение темы «Алаас – природное сообщество» в VII классе по КСО/ Роль педагогической технологии «Коллективный способ обучения» в формировании новой образовательной практики: тезисы Всероссийской образовательной практики: тезисы Всероссийской научно-практической конференции, Красноярск, 23-25 февраля 1999. – Красноярск, 1999. – С.102-105
Слободчикова Т.Е. Коллективный способ обучения на уроках родной литературы/ Роль педагогической технологии «Коллективный способ обучения» в формировании новой образовательной практики: тезисы Всероссийской научно-практической конференции, Красноярск, 23-25 февраля 1999. – Красноярск, 1999. – С.174-176
Тимофеева Н.М. Применение методики «Работа по вопроснику» на уроке геометрии в 8 классе/ Роль педагогической технологии «Коллективный способ обучения» в формировании новой образовательной практики: тезисы Всероссийской научно-практической конференции, Красноярск, 23-25 февраля 1999. – Красноярск, 1999. – С.119-122
Тихонова С.А. Воспитательная работа школы, основанная на принципах КСО// Коллективный способ обучения. – Красноярск, 2010. -№11. С.43-51
Уварова А.Е., Говорова А.И. Психологическое обеспечение образовательного процесса в условиях адаптации педагогической технологии КСО в Тюнгюлюнской начальной школе// Коллективный способ обучения. – Красноярск, 2010. – №11. С.29-34
Шарина Р.П. КСО как целостная коммуникативная технология/ Роль педагогической технологии «Коллективный способ обучения» в формировании новой образовательной практики: тезисы Всероссийской научно-практической конференции, Красноярск, 23-25 февраля 1999. – Красноярск, 1999. – С.184-191
Шахурдина А.К. Воспитательная работа гимназии в условиях КСО/ Роль педагогической технологии «Коллективный способ обучения» в формировании новой образовательной практики: тезис Всероссийской научно-практической конференции, Красноярск, 1999, 23-25 февраля 1999. – Красноярск, 1999. – С.47-49
|
