Сценарий открытия школьной недели гуманитарных наук

Сценарий разработала учитель русского языка и литературы Медведева Е.Б., февраль 2012г.

Первый ведущий: Доброе утро, дорогие друзья!

Второй ведущий: Мы рады приветствовать вас на открытии школьной недели гуманитарных наук!

Первый ведущий: Сегодня - трудный день, он - еще одна ступенька, которую вы должны перешагнуть, еще один барьер, который нужно преодолеть.

Второй ведущий: Предметные недели проводятся в нашей школе уже давно, но суть их осталась неизменной - выявить самых умных, сильных, талантливых.

Первый ведущий: В этом зале собрались достойнейшие ученики всех классов нашей школы и хочется верить, что ваши знания станут надежной опорой для развития школы, города, страны.

Глашатай: Во имя самоотверженного подвига Джордано Бруно, сожженного на костре, во имя величайшего Ломоносова, за обозом пришедшего в Москву науки изучать с целью развития творческих и аналитических способностей юных отроков, золотой фонд государства Российского, приказываю сжечь на огне музы предметной недели...

(недоуменно оглядывается и продолжает торжественно читать) ...на огне предметной недели сжечь юных отроков! (задумчиво) Весь золотой фонд сжечь? (С испугом) Всех отроков сжечь? Беда-то какая!

(Подумал) Эх! Что же делать-то? Где ж теперь эту музу найти, которая огонь-то разжечь должна. Ох, батюшки, ну раз так, будем искать! (Глашатаи бегает по сцене в поисках Музы)

Голос за кадром (Второй ведущий): Шел он лесами, полями, переплывал моря -окияны, пока не пришел на самый край земли к премудрой деве...

(Глашатай падает ей в ноги)

О, дева мудрая-премудрая, умная - заумная, не вели казнить, вели слово молвить!

Дева (томная, гламурная) Ну, говори, коли пришел. А то у меня сеанс релаксации, да еще жук-скарабей должен новый журнал принести, "Новые тенденции в авиастроении", называется.

Глашатай: Огласил я документ, да не знаю, как исполнить написанное. Глашатай -я, исполнитель - тоже я... Ох, горе мне! Обошел я пол-Земли, не нашел того существа, кое музой зовется. Да и отроков сжечь как-то рука не поднимается!

Дева: Давай свой документ. Э-эх, дурья твоя башка. Наберут по объявлениям, а потом мучайся с ними. Да тут вот как написано:

«Во имя самоотверженного подвига Джордано Бруно, сожженного на костре, во имя величайшего Ломоносова, за обозом пришедшего в Москву науки изучать, с целью развития творческих и аналитических способностей юных отроков, золотого фонда государства Российского, приказываю зажечь огонь Предметной недели и ...(переворачивает бумагу) испытать знания достойнейших путем решения задач непосильных, упражнений занятных да заданий хитромудрых!

Глашатай: О великие Музы! Вот я неумеха - людям потеха! Ну, спасибо тебе, мудрилка-зубрилка! (Убегает. Радостный останавливается, чешет затылок) А кто этот огонь зажигать-то будет?

Издалека доносится голос мудрой девы) А зажечь его должны лучшие из лучших, достойнейшие из достойнейших...

Глашатай

Отроки благословенные, выйдите сюда, сжальтесь над старцем пустоголовым, голова хоть пустая, а своя - жалко! (Выходят ведущие)

Первый ведущий: Книжек надо больше читать, вот и не будет голова пуста!

Глашатай: Собрать бы все ваши книги, да и сжечь!

Второй ведущий: Да что ж ты так к огню неравнодушен?

Первый ведущий. И знания, видно, у тебя не в почете!

Глашатай:

Ты знаешь, раньше было так:

Ты умный - значит ты дурак,

И чтобы людям не мешал,

Своих идей не разглашал,

Тебя наказывали строго.

Чтоб охладить твой пыл немного.

За знания людей пытали,

Бывало, на кострах сжигали.

Второй ведущий: Зато сейчас все по-другому Знания - сила и подмога.


Первый ведущий. Век инноваций уж настал И человек умнее стал.

Глашатай: Да ладно, это ерунда!

Второй ведущий: Кстати, тебе уже пора исполнить приговор свой важный!

Ведущие (хором):. Огонь сегодня зажигаем, неделю знаний открываем!



Зажигают факел, звучит торжественная музыка.

Глашатай: Оглашаю программу предметной недели русского языка и литературы:

Понедельник: 1. Открытие предметной недели русского языка и литературы, посвященной памяти Николая Васильевича Гоголя.

2. Просмотр мультипликационного фильма «Ночь перед Рождеством».
Вторник: 1. Путешествие в « Страну Лингвинию».

Ребята, сегодня мы начинаем путешествие по стране Лингвинии. Эта чудесная и загадочная страна огромна. Ее жители вам, конечно, знакомы.
Исполняется песня "Страна Лингвиния" (на мотив песни "Страна Лимония").
I. За морями есть большая страна,

Страной Лингвинией зовется, друг, она.

Узнаешь нового ты много в той стране.
II. Ты с той страной, приятель, с детства знаком.

Для слов и звуков та земля – родной дом.

Чуть-чуть усилия – и с ними будешь ты дружить.
III. Возьми в дорогу своих знаний запас,

И легче станет путь-дорога в тот час.

Давай отправимся мы в ту страну сейчас.
Ведущий:

Многие из вас воспринимают русский язык только как школьный предмет. Наверное, некоторым он кажется немного скучным и трудным, требующим много времени и внимания. Но это не совсем так. Если посмотреть на него с другой стороны, то окажется, что русский язык - удивительная страна, в которой много загадочного, неизвестного и очень интересного.
Слышен шум, и на сцену, ссорясь, выбегают гласные и согласные звуки. Разыгрывается Сценка о гласных и согласных звуках

Участники: автор, гласные О, Е, И, А, согласные Ф, Н, Т, К.

Поспорили однажды между собой гласные и согласные звуки: кто из них важнее.

- Конечно, мы важнее! – закричали гласные.

- Без нас никто и рта не раскроет!

- Ну, это мы еще посмотрим, - дружно возразили согласные. – Попробуйте-ка нас произнести, чтобы хоть немного не приоткрыть рот. Ничего не получится!

- А вот и получится! Например, М.

- Разве только одно М, больше ничего!

- И все же мы важнее! Без нас не обходится ни одно слово, ни один слог.

- Что верно, то верно. Зато без нас, согласных, ни одно слово не будет понятно.

- А все вместе вы можете сказать название науки, которая вас изучает. (Звуки строятся, и получается слово фонетика).
Ведущий: А вот что бывает, когда мы не четко произносим слова.

Сценка об омофонах "Несуразные вещи".

- Здравствуй!

- Привет!

- Что это ты несешь?

- Несу разные вещи.

- Несуразные? Почему они несуразные-то?

- Сам ты несуразный, как я погляжу. Разные вещи я несу. Разные. Понял? Вот несу мел…

- Что не сумел?

- Отстань.

- Да ведь сам говоришь: "Не сумел". Что не сумел-то?

- Мел несу!!! Слушать надо. Несу мел Мишке. Ему же надо будет.

- Ну, если ему жена добудет, так зачем же ты несешь?

- Какая жена? Это у Мишки-то жена?! А ты шутник. Я сказал: "Ему же надо будет". Понадобится значит.

- Вот оно что…

- А еще новость у меня для Мишки приятная: нашлась та марка, которую он давно ищет.

- Тамарка?

- Ага.

- И ничего, симпатичная?

- Красивая! Зеленая такая.

- То есть как?

- Зеленого цвета.

- Постой, постой… Это что же: у нее волосы, что ли, зеленые?

- У кого волосы?

- Да у Тамарки-то.

- Что-о?!

- Ну ты же сам сказал: "Нашлась Тамарка"…

- Та! Марка! Марка, понимаешь? Та самая, которую Мишка давно ищет. Понял? Зеленая такая… Там арка нарисована.

- Ага, все-таки нарисована Тамарка, да? Так бы и говорил.

- Да отстань ты со своей Тамаркой, бестолковая голова! Там арка нарисована! Арка! Неужели ты даже этого не можешь понять? Прощай, некогда мне.

- Пока. Смотри, не растеряй свои несуразные вещи.

- А ну тебя…

- Да! Стой, стой!

- Ну, что еще?

- Привет передавай.

- Кому?

- Известно кому: Тамарке, Мишке и Мишкиной жене.
Ведущий.

Всем название дано –

и зверю, и предмету.

Вещей вокруг полным-полно,

А безымянных нету!

И все, что может видеть глаз –

Над нами и под нами, _

И все, что в памяти у нас, -

Означено словами.

Ведущий: Во вторник вы ещё много интересного узнаете о русском языке. А также состоится брейн-ринг между учащимися 6 и 7 классов.

Среда: 1. Ведущий:

Спешите, ребята,

Открыта палата,

Палата ума для ребят.

Бросайтесь, как тигры,

На новые игры,

На войско задач и шарад.

2. И вновь вас ждут интеллектуальные игры, занимательные уроки русского языка и литературы.

Звучит песня "Выучи русский язык".

Если ты хочешь судьбу переспорить,

Если ты ищешь отрады цветник,

Если нуждаешься в твердой опоре –

Выучи, выучи русский язык.

Он твой наставник – великий, могучий,

Он переводчик, он проводник.

Если штурмуешь познания кручи –

Выучи, выучи русский язык.

Четверг:

Из рая детского житья
Вы мне привет прощальный шлете,
Неизменившие друзья
В потертом, красном пререплете.
Чуть легкий выучен урок,
Бегу тот час же к вам, бывало,
- Уж поздно!- Мама, десять строк!..

21 февраля – день памяти Николая Васильевича гоголя. 160 лет со дня смерти этого гениального писателя. В четверг состоится традиционный конкурс чтецов-декламаторов. Но в этот год будут прочитаны отрывки из произведений Н.В.Гоголя как прозаические, так и поэтические.

Пятница:

Многие произведения н.В.Гоголя экранизированы.

17 февраля в 17.00ч. состоится показ первого русского фильма ужасов «Вий».

Ведущий: Наше путешествие начинается. Организаторы - учителя русского языка, верят в вас, желают вам успехов! Хочется верить, что вам понравится путешествие, и вы захотите лучше узнать эту загадочную страну – Лингвинию, захотите побывать в других ее городах, научиться чему-нибудь новому.

На мелодию "Песенки студента" (…на французской стороне…) 
1. 
Эту песню много раз 
Исполняли люди, 
Ну, и мы споем сейчас, 
Да и будь, что будет! 
 
Мы добавим пару слов 
Про родную школу 
И про то, что здесь народ - 
Умный и веселый, 
Ах, какие здесь у нас 
Супер -педагоги! 
Им внимайте каждый раз - 
Это ж просто боги! 
 
Но, пришла пора, увы, 
Всем сейчас прощаться, 
На предметную неделю 
Будем собираться!