Курсовая работа по фармакогнозии общие положения в соответствии с учебным планом по специальности «Фармация»
Скачать 94.94 Kb.
|
| КУРСОВАЯ РАБОТА ПО ФАРМАКОГНОЗИИ Общие положения В соответствии с учебным планом по специальности «Фармация» на 6-м семестре студенты очного (дневного) отделения и 8-м семестре студенты очно-заочного (вечернего) и заочного отделений выполняют курсовую работу. Курсовая работа – это вид самостоятельной работы студентов, направленный на углубление теоретических знаний и формирование (или совершенствование) практических навыков при решении поставленной перед ним ситуационной профессиональной задачи. В результате выполнения курсовой работы студент должен приобрести навыки:
а также закрепить навыки
Тематика заданий по курсовым работам должна соответствовать программе по фармакогнозии и научному направлению работы кафедры. Объект курсовой работы студент может выбрать самостоятельно или с помощью преподавателя, но задание по работе формулирует только преподаватель. Фрагмент программы по фармакогнозииПо каждой группе БАВ: Понятие о данной группе БАВ, классификация. Особенности структуры. Физико-химические свойства. Распространение в растительном мире. Особенности накопления в лекарственных растениях. Особенности сбора, первичной обработки, сушки сырья. Анализ сырья на подлинность и доброкачественность. Пути использования сырья Лекарственные растения и сырье, содержащие эфирные масла. Кориандр посевной, мята перечная, мелисса лекарственная, шалфей лекарственный, виды эвкалипта, тмин обыкновенный, можжевельник обыкновенный, валериана лекарственная, сосна обыкновенная, ель, пихта, ромашка лекарственная, ромашка душистая, виды арники, девясил высокий, виды березы, багульник болотный, анис обыкновенный, фенхель обыкновенный, укроп пахучий (огородный), тимьян обыкновенный, тимьян ползучий (чабрец), душица обыкновенная, хмель, розмарин лекарственный, имбирь, анис звездчатый (бадьян), гвоздика душистая, пион уклоняющийся. Лекарственные растения и сырье, содержащие горечи. Аир болотный, тысячелистник обыкновенный, полынь горькая, одуванчик лекарственный, вахта трехлистная, золототысячник зонтичный. Лекарственные растения и сырье, содержащие витамины. Виды шиповника, рябина обыкновенная, ноготки лекарственные, крапивы двудомная, кукуруза, пастушья сумка, черная смородина, земляника лесная, облепиха крушиновидная, калина обыкновенная. Лекарственные растения и сырье, содержащие полисахариды. Виды ламинарии (морская капуста), лен обыкновенный, виды алтея, подорожники большой и блошный, мать-и-мачеха, череда трехраздельная, виды липы, лопух большой. Лекарственные растения и сырье, содержащие сердечные гликозиды. Наперстянка пурпуровая, наперстянка шерстистая, наперстянка крупноцветковая, строфант Комбе, горицвет весенний, ландыш майский, желтушник раскидистый, морской лук. Лекарственные растения и сырье, содержащие сапонины. Виды солодки, синюха голубая, женьшень, аралия высокая (маньчжурская), заманиха высокая, якорцы стелющиеся, диоскорея ниппонская, каштан конский. Лекарственные растения и сырье, содержащие фитоэкдизоны. Большеголовник (левзея) сафлоровидный. Лекарственные растения и сырье, содержащие простые фенолы и фенологликозиды. Толокнянка обыкновенная, брусника обыкновенная, родиола розовая. Лекарственные растения и сырье, содержащие фенилпропаноиды и лигнаны. Лимонник китайский, элеутерококк колючий, подофилл щитовидный, расторопша пятнистая. Лекарственные растения и сырье, содержащие кумарины и хромоны. Амми большая, пастернак посевной, вздутоплодник сибирский, смоковница обыкновенная (инжир), донник лекарственный, псоралея костянковая, виснага морковевидная (амми зубная). Лекарственные растения и сырье, содержащие флавоноиды. Виды боярышника, пустырник сердечный, софора японская, арония черноплодная, бессмертник песчаный, пижма обыкновенная, горец перечный, горец почечуйный, горец птичий, стальник полевой, хвощ полевой, шлемник байкальский, василек синий, виды зверобоя, сушеница топяная, виды фиалки, бузина черная, гинкго двулопастной. Лекарственные растения и сырье, содержащие антраценпроизводные. Кассия (сенна) остролистная, алоэ, крушина ольховидная, жостер слабительный, ревень тангутский, щавель конский, марена красильная. Лекарственные растения и сырье, содержащие дубильные вещества. Виды дуба, лапчатка прямостоячая, горец змеиный, кровохлебка лекарственная, бадан толстолистный, виды ольхи, черемуха обыкновенная, сумах дубильный, скумпия кожевенная, чай китайский, гамамелис вирджинский, гранатовое дерево. Лекарственные растения и сырье, содержащие алкалоиды. Крестовник плосколистный, анабазис безлистный, виды красавки, белена черная, виды дурмана, кокаиновый куст, виды термопсиса, софора толстоплодная, кубышка желтая, баранец обыкновенный (плаун-баранец), хинное дерево, мак снотворный, мачок желтый, чистотел большой, виды маклейи, барбарис обыкновенный, стефания гладкая, гидрастис канадский, спорынья, чилибуха, раувольфия змеиная, катарантус розовый, барвинок большой, пассифлора инкарнатная, гармала обыкновенная, физостигма ядовитая, пилокарпус, чай китайский, кофейное дерево, шоколадное дерево, чемерица Лобеля, паслен дольчатый, красный перец, виды эфедры, безвременник великолепный.Лекарственные растения и сырье, содержащие различные группы БАВ. Плоды малины, семена тыквы, чага, трава эхинацеи пурпурной, листья почечного чая, трава чистеца буковицецветного, побеги каланхоэ. Допускается формулировка задания по курсовой работе по следующим новым лекарственным растениям и лекарственным растениям, не вошедшим в действующую программу: Виды коровяка, виды морозника, пажитник сенной, астрагал шерстистоцветковый, истод, сенега, лишайники, цетрария, морковь дикая, эрва шерстистая, датиска коноплевая, лабазник вязолистный, фасоль обыкновенная, копеечник, гармала, падуб парагвайский, гуарана, аконит белоустый, копытень эвропейский, овес посевной, сабельник болотный, цикорий обыкновенный, чернушка посевная, солянка холмовая, спирулина, омела белая, виды манжетки. Курсовая работа может быть часто реферативной или с выполнением экспериментального задания.
При выборе тематики работы и формулировки задания преподаватель ставит студенту конкретные задания. Не допускаются курсовые работы, в которых нет анализа информации. Задание формулируется в виде выполнения информационно-аналитического исследования, например: «Провести сравнительный анализ …», «Дать характеристику … в сравнении с требованиями Европейской фармакопеи» и т.д.
В качестве практического задания по курсовой работе может быть изготовление постоянных микропрепаратов, изготовление таблиц, стендов, наглядных пособий, слайд-фильмов и т.д. по темам курса фармакогнозии. К выполненному заданию должен быть приложен реферат с теоретическими выкладками и объяснениями по проделанной экспериментальной части работы. Правила оформления и структура курсовой работы Объем курсовой работы (реферативной) должен составлять 20-25 страниц компьютерного текста без учета страниц с иллюстрациями (шрифт Times New Roman 14, интервал 1,5) сброшюрованного в папке или в обложке. Для курсовой работы с выполнением экспериментального задания объем реферата 7-10 страниц компьютерного текста (шрифт Times New Roman 14, интервал 1,5) сброшюрованного в папке или в обложке. Требования к оформлению такие же как для реферативной курсовой работе. Работа должна иметь:
Титульный лист должен быть типовой формы:
Оглавление (план работы). Оглавление представляет собой подробный план работы. В нем должна быть раскрыта структура работы, содержание всех разделов и подразделов. При составлении плана работы необходимо обязательно проконсультироваться с преподавателем. Заголовки разделов необходимо располагать друг под другом, а подзаголовки следует помещать на 3-5 знаков правее. Заголовки нумеруются арабскими цифрами с точкой после каждой цифры, подзаголовки – арабскими цифрами через точку после номера и с точкой с точкой после цифры раздела. Последнее слово каждого заголовка и подзаголовка соединяется точками с соответствующим номером страницы справа. Пример: Содержание Стр.
и так далее
Литература ……………………………………………………………………21 Изучение научной литературы. После составления план необходимо собрать, изучить и проанализировать доступную общетеоретическую и специальную литературу. Поиск литературных источников осуществляется в каталогах библиотеки ММА, а также других библиотеках г. Москвы (Медицинской, Сельскохозяйственной и др.). При сборе литературы необходимо использовать: -монографии, -справочную литературу («Атлас лекарственных растений», «Химический энциклопедический словарь», «Ботанико-фармакогностический словарь» и др.); -периодические издания (журналы «Фармация», «Растительные ресурсы», «Химико-фармацевтический журнал», «Фарматека», «Ремедиум» и другие фармацевтические издания); -нормативную документацию на ЛРС (отчественную и зарубежную); -материалы фармацевтических конгрессов, съездов, конференций, научные труды ведущих НИИ (НИИ Фармации, ВИЛАРа и др.), авторефераты кандидатских и докторских диссертаций. В зависимости от тематики курсовой работы глубина литературного поиска может составлять от 5 до 15 лет. Введение. В введении обосновывается актуальность или значение поставленного в курсовой работе задания, формулируется цель работы и задачи, которые необходимо выполнить для раскрытия цели работы. Содержание работы. Оно должно всесторонне раскрыть тему. Материал излагается строго по плану. Все разделы и подразделы должны иметь нумерацию и заголовки, указанные в оглавлении. Текст должен быть написан в одном стиле. Следует использовать безличные выражения (экстрагировали, выделяли, определяли и т.п.). Работа обязательно должна содержать иллюстрации, выполненные на отдельных страницах или встроенные в структуру текста. Это могут быть рисунки растений, карты распространения, формулы, рисунки микроскопии, рисунки хроматограмм, графики, спектры и др. Цифровой материал, приводимый в работе, оформляется в виде таблиц. Все фармакопейные лекарственные средства и ЛРС необходимо давать по номенклатуре Государственных фармакопей ХI и ХII изданий, или согласно отдельным фармакопейным статьям и ГОСТам. Химические названия природных соединений должны соответствовать современной классификации. Медицинские и фармацевтические термины должны быть выверены в соответствии с требованиями Фармакопеи. Латинские названия лекарственного растения и сырья приводятся обязательно. Автора описания вида растения упоминают в тексте только при первом написании. Родовое название при вторичном упоминании можно сокращать до заглавной буквы с точкой. Например, при первом упоминании – Adonis vernalis L., при втором - A. vernalis. Родовое название растения на русском языке при повторном упоминании не сокращают. В ходе изложения текста, начиная с введения, необходимо давать ссылки на литературные источники в виде указания цифры в круглых скобках. Цифра должна соответствовать порядковому номеру этого источника в списке использованной литературы. В тексте основной части курсовой работы даются ссылки на рисунки и таблицы в виде указания на соответствующий номер таблицы или рисунка в круглых скобках, например, (см.табл.2), (рис.4) и т.д. Все приводимые в курсовой работе таблицы должны иметь сквозную нумерацию. Таблицы нумеруют арабскими цифрами. Над правым верхним углом каждой таблицы пишут слово «Таблица …» и ее порядковый номер (без значка № перед цифрой). Таблицы должны иметь заголовки, соответствующие их содержанию. Рисунки, приводимые в курсовой работе, также должны иметь сквозную нумерацию. Внизу, под каждым рисунком пишут сокращенное слово «Рис…» и его порядковый номер (без значка № перед цифрой). Рисунки должны иметь названия, соответствующие их содержанию. Карты, схемы, графики, спектры, микрофотографии относятся к рисункам. В подписях к микрофотографиям анатомического строения сырья обязательно указывается увеличение микроскопа при съемке. Все обозначения, используемые в рисунках, должны быть обязательно расшифрованы в подрисуночных подписях. Выводы. Выводы должны в максимально кратком виде передать суть проведенного анализа литературы (или экспериментальной работы) и его результаты. Выводы излагаются в виде отдельных пунктов с порядковой нумерацией. Объем выводов 1-2 страницы. Список использованной литературы. Список всех использованных в тексте печатных работ (библиография) должен содержать не менее 10 источников литературы, не входящих в список обязательной и дополнительной литературы, приведенной в программе по фармакогнозии. Библиография должна оформляться в соответствии с требованиями ГОСТ 7.1 - 2003. Источники указываются в строго алфавитном порядке (сначала работы отечественных авторов, затем иностранных) и нумеруют. Работы одного автора указываются по возрастанию года издания. На последней странице студент подписывает работу и указывает дату окончания работы. СРОКИ СДАЧИ КУРСОВОЙ РАБОТЫ Выполненная и оформленная курсовая работа сдается на проверку преподавателю не позднее 1 мая, после чего со студентом проводится собеседование по выполненному заданию. Курсовая работа оценивается по пятибальной системе, при этом учитывается качество выполненной работы и ее оформление, владение студентом материалом, приведенным в курсовой работе. Оценка выставляется в зачетную книжку студента. Тема выполненной курсовой работы и полученная оценка вносятся в Приложение к диплому о высшем фармацевтическом образовании. |
Добавить документ в свой блог или на сайт
Похожие:
 | Курсовая работа Разработка проекта аис на примере муз «Городская больница» Курсовая работа является одним из видов учебных занятий и выполняется в соответствии с учебным планом специальности. При написании... | | Основная образовательная программа по дисциплине базовой части Ботаника... ... |
| Рабочая программа по дисциплине: Гигиенические основы здорового образа... Рабочая программа составлена с учетом требований Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования... | | Работа с учебной литературой как способ формирования информационной культуры школьников Курсовая работа по дисциплине «Бухгалтерский учет» выполняется студентами в соответствии с учебным планом на завершающем этапе обучения... |
| Программа семинара Курсовая работа по дисциплине «Бухгалтерский учет» выполняется студентами в соответствии с учебным планом на завершающем этапе обучения... | | Кафедра социологии Курсовая работа по дисциплине «Бухгалтерский учет» выполняется студентами в соответствии с учебным планом на завершающем этапе обучения... |
| Cross-Cultural Psychology Курсовая работа по дисциплине «Бухгалтерский учет» выполняется студентами в соответствии с учебным планом на завершающем этапе обучения... | | Перевод И. И. Городинского От переводчика Курсовая работа по дисциплине «Бухгалтерский учет» выполняется студентами в соответствии с учебным планом на завершающем этапе обучения... |
| Рекомендации по оформлению ссылок, цитат, списка литературы к учебным... Оформление результатов учебной и научной работы (реферат, курсовая работа, дипломная работа, научная статья, доклад, диссертация)... | | Тема: «Любовная лирика А. С. Пушкина» Курсовая работа по дисциплине «Бухгалтерский учет» выполняется студентами в соответствии с учебным планом на завершающем этапе обучения... |
| Муниципальное общеобразовательное бюджетное учреждение Курсовая работа по дисциплине «Бухгалтерский учет» выполняется студентами в соответствии с учебным планом на завершающем этапе обучения... | | Отчет о проведении научно-методического мероприятия Курсовая работа по дисциплине «Бухгалтерский учет» выполняется студентами в соответствии с учебным планом на завершающем этапе обучения... |
| Джером Сэлинджер Выше стропила, плотники Курсовая работа по дисциплине «Бухгалтерский учет» выполняется студентами в соответствии с учебным планом на завершающем этапе обучения... | | Мастер – самый лучший в своей отрасли, класс Курсовая работа по дисциплине «Бухгалтерский учет» выполняется студентами в соответствии с учебным планом на завершающем этапе обучения... |
| Урок обобщающего повторения по теме «имя прилагательное» Курсовая работа по дисциплине «Бухгалтерский учет» выполняется студентами в соответствии с учебным планом на завершающем этапе обучения... | | Методические указания по выполнению курсовых работ по бухгалтерскому учету Курсовая работа по дисциплине «Бухгалтерский учет» выполняется студентами в соответствии с учебным планом на завершающем этапе обучения... |
