Утверждены
Скачать 0.65 Mb.
|
Подготовка и проведение государственной (итоговой) аттестации в формате ЕГЭ. На основании «Положения о государственной (итоговой) аттестации выпускников ОУ РФ» в 2013– 2014 учебном году был составлен план подготовки и проведения государственной итоговой аттестации, включающий такие направления: Организационные вопросы. Работа с педагогическим коллективом. Работа с родителями. Работа с учащимися. Вся работа организована таким образом, чтобы все направления по подготовке выпускников были взаимосвязаны и преследовали конечную цель: «успешное прохождение государственной итоговой аттестации». Содержание информационной работы с педагогами:
Содержание информационной работы с родителями учащихся При организации работы с родителями учащихся приоритетным направлением являлось информационное обеспечение их по проведению и процедуре ЕГЭ . С этой целью в 2012 – 2013 учебном году проводились родительские собрания, на которых родители знакомились: с общими положениями проведения ЕГЭ , формами проведения ЕГЭ , сроками и общими правилами проведения ЕГЭ , условиями подачи апелляции, с основными документами, регламентирующими проведение ЕГЭ ; с результатами диагностических работ, проводимых в рамках подготовки к государственной итоговой аттестации; встречались с учителями – предметниками и представителями ВУЗов республики и др. Также проводились индивидуальные консультации для родителей по интересующим их вопросам. В вестибюле школы был оформлен стенд: «Готовимся к экзаменам ». Содержание информационной работы с учащимися 1. Организация информационной работы в форме инструктажа учащихся: порядок проведения ЕГЭ; правила поведения на экзамене; правила заполнения бланков. 2. Информационный стенд для учащихся: нормативные документы, демоверсии, ресурсы Интернет по вопросам ЕГЭ. Содержание информационного стенда доступно для восприятия участников образовательного процесса и обновлялось в зависимости от той информации, которую нужно было донести. Особое внимание в процессе деятельности ОУ по подготовке учащихся к ЕГЭ занимает мониторинг качества обученности по предметам, которые учащихся будут сдавать в форме ЕГЭ. Система мероприятий по повышению качества подготовки учащихся к итоговой аттестации в форме ЕГЭ включала следующие направления деятельности: - посещение администрацией уроков учителей-предметников, методическая помощь; - включение в планы работы деятельности школьных методических объединений вопросов подготовки к ЕГЭ, дополнительные семинары, курсы повышения квалификации; - привлечение ресурсов дистанционного обучения и ресурсов Интернет для подготовки к ЕГЭ; - широкий спектр элективных курсов, расширяющих программу базового обучения. Также осуществлялся мониторинг качества по следующим параметрам:
По плану ВШК осуществлялся контроль за качеством обученности учащихся 11- ом классе. В 11-ом классе проводилось пробное тестирование по русскому языку (декабрь 2013г., апрель, март, май 2014г.), по математике (декабрь 2013г., апрель, март, май 2014г.). Также в течение 2013-2014 учебного года учащиеся 11-ого класса принимали участие в пробном ЕГЭ по русскому языку , которое проводило районное управление образованием и показали неплохие результаты. Постоянно под контролем находилась успеваемость и посещаемость учащихся 11-х классов. С целью предупреждения неуспеваемости и пропусков учебных занятий без уважительной причины ученики и их родители вызывались на совет профилактики, проводились индивидуальные беседы. Решением педсовета (протокол №4 от 19.05.2014) к государственной итоговой аттестации были допущены все учащиеся 9.11 классов. В соответствии с Положением о Государственной (итоговой) аттестации учащиеся 11 класса сдали обязательные экзамены в форме ЕГЭ по русскому языку и алгебре, все выпускники получили положительные оценки. Учащиеся 11 класса сдавали выпускные экзамены по выбору в форме ЕГЭ по следующим предметам: история – 5 уч-ся обществознание – 12 уч-ся биология – 3 уч-ся физика – 2 уч-ся химия --2 уч-ся Таблица результатов экзаменов по выбору в 11 классе в форме ЕГЭ
Все экзамены были сданы успешно. За отличную учебу и примерное поведение два выпускника : Атмурзаев Ислам и Бичекуева Марина получили аттестат особого образца Итоги экзаменов в 9 классе за 2013-2014 учебный год
Для учащихся 9 класса обязательными были два экзамена: русский язык и математика в форме ОГЭ. Анализ результатов показал, что учащиеся по математике и русскому языку справились успешно. Почти все учащиеся показали хороший уровень подготовки и большинство на экзаменах подтвердили годовые оценки. Байчекуева Халимат, Дадуева Марина, Батырбекова Жамиля, Улакова Аминат успешно окончила год и получила аттестат особого образца. Участие в конкурсах , олимпиадах Год прохождения зимних олимпийских игр действительно стал олимпийским для учащихся МОУ «СОШ №4 им.Т.М.Энеева» с.п.Кенделен. Традиционные утренние линейки, проходимые в школе ежедневно дополнялись поздравлениями в адрес победителей и призеров различных муниципальных, республиканских, региональных, всероссийских, международных заочных и дистанционных олимпиад по разным предметам. Показатели высоких результатов, конечно, это в первую очередь, работа педагогов, которая приносит результаты и результаты хорошие. Вот неполный перечень их успехов. В школе отмечаются стабильно высокие результаты спортивно-массовой работы образовательного учреждения. В рамках реализации районной акции «Территория здорового образа жизни» благодаря слаженной работе педагогического коллектива организованно и интересно проходят Дни здоровья. С самого начала была четкая связь со спортивной школой. Так, спортивный зал работает с раннего утра и до позднего вечера. Результат – 1-е место в районе по волейболу среди юношей и 2-е – среди девушек, ученица 9 класса – Асанова Юлия заняла 1-е место в районе в спартакиаде по легкой атлетике, в районной олимпиаде по физической культуре – 2 призера – Отаров Къ. и Бачиев М. Учащиеся школы принимали активное участие во ВОШ, где отличились в районном этапе. В районной олимпиаде школьников по ОБЖ ученица 10 класса Узденова Саният стала призером (учитель: Атмурзаев М.М.). Также по географии 2 призера – Энеева Залина (10 класс), Дадуева Марина , 9 класс (учитель: Кульчаев А.Д.), по математике – Узденова Саният стала призером районной олимпиады (учитель: Чочаева М.К.), по технологии – 1 призер – ученик 11 класса Атмурзаев Ислам (учитель: Гергоков А.З.). Также ежегодно ученики принимают участие в XX Юбилейной республиканской заочной олимпиаде ГКОУ РДЭБЦ г.Нальчик. А в этом году ученики нашей школы (Лепшоков А., 8 класс и Асанова Ю., 9 класс) принимали самое активное участие в дистанционном обучении по химии, экологии и биологии. В конце учебного года ребята были приглашены на награждение, а в летнее время для них в г.Нальчик с 9 июня в течение месяца по понедельникам и средам на базе РДЭБЦ будут проходить очные занятия по биологии и химии, включающие лабораторные и практические работы. Участники имеют шансы поехать на 2 недели в летний лагерь в Приэльбрусье в начале июля. Ежегодно увеличивается количество учащихся, занимающие призовые места в различных Всероссийских конкурсах. Во Всероссийском заочном конкурсе «Познание и творчество» ребята участвовали во всех турах. Бачиев Магомед, 7 класс, стал призером в номинации «Астрономия» и стал лауреатом в Зимнем туре «Физика-7». Он же получил приглашение на XIV фестиваль наук и искусств «Творческий потенциал России» в г. Обнинск. Батырбекова Жамиля, 9 класс, стала призером в номинации «Химия 8-9» в Осеннем и Зимнем турах олимпиады, а в номинации «Химия 7-11» олимпийского тура стала лауреатом, Ахметова Дарина стала лауреатом конкурса-олимпиады «Физика-7» Осеннего тура. Также имена учениц Ахметова Дарина и Батырбекова Жамиля были включены в книгу «Ими гордится Россия», награждены дипломами за достижения. Трое учащихся этого же проекта стали лауреатами в номинации «Биология»: Улакова Зарема, Настуева Асият, Ахметова Дарина. Во всероссийской олимпиаде «Олимпус. Осенняя сессия» по биологии ученица 6 класса Ахметова Фарида стала лауреатом, по математике – 6 лауреатов (6 и 8 классы), по физике – 2 лауреата – Бачиев Магомед и Улакова Аминат, по химии – 1 лауреат, Чочаева Жаннета. В международной игре-конкурсе по математике «Кенгуру» приняли участие 28 учащихся, которые награждены сертификатами участников, а ученик 5 класса Будаев Мухаммат – дипломом призера (учитель: Тебердиева А.Х.). В международной дистанционной олимпиаде по химии «videouroki.net» отличились Батырбекова Жамиля (9 класс) и Чочаева Жаннета (8 класс). В V Всероссийской дистанционной олимпиаде по химии РМИ «Вот задачка» ученица 8 класса Улакова Зарема заняла 3 место. Также по химии ребята пробовали свои силы в Международной ЕГЭ-олимпиаде: призеры – Отарова Мадина (10 класс) и Дадуева Марина (9 класс); по биологии – Улакова Аминат, 9 класс призер (учитель: Улакова Марина Магометовна). Не остались в стороне и традиционные Молодежные предметные чемпионаты г.Пермь: математика – 4 призера и 2 победителя (учитель: Тебердиева Адалина Хамидовна), химия – 3 призера, биология – 5 призеров. Во всероссийской олимпиаде Центра дистанционной сертификации учащихся «ФГОСТЕСТ» отмечены работы: Бачиев Магомед, 7 класс – 1-е место в регионе по биологии, Ностуева Асият, 7 класс – 1-е место в регионе по биологии (учитель: Улакова М.М.); Улакова Зарема, 8 класс – 2-е место в регионе по химии, Отарова Мадина, 10 класс – 3-е место по химии, Батырбекова Жамиля, 9 класс – 3-е место по химии. Во Всероссийском конкурсе «КИТ – компьютеры, информатика, технологии» ученик 3 класса Махиев Ислам занял 1-е место, награжден дипломом победителя; ученица 2 класса Князева Камила заняла 3-е место; тоже ученики 2 класса - Мурзабеков Къурман занял 4-е место и Жашуев Кантемир – 5-е место (учитель: Бабаева Ф.А.). Учительница информатики Бабаева Ф.А. награждена благодарностью за подготовку призеров конкурса «КИТ». В Международном Конкурсе – игре «Светлячок» , который проходил 5 июня участвовало 11 учащихся 5-6 классов. Из них пятеро стали призерами в регионе: Князев Астемир занял второе место, Хапаева Амина третье место среди учащихся 5 класса, а среди шестиклассников Апшаев Аслан стал победителем, Бапинаев Тенгиз и Узденова Эльвира , соответственно, заняли второе и третье места. Рекомендации и задачи на новый учебный год 1. Продолжить работу по наполнению и обобщению передового педагогического опыта. 2. Рекомендовать учителям работать над технологиями, развивающими навыки умственной деятельности и развития способности к творческой работе. Без этого нельзя определить качество образования. 3. В работе М/О по повышению профессионального мастерства, обратить внимание на следующие умения: технология подготовки урока и его самоанализ, самоконтроль своей деятельности, применение новых технологий и их элементов. 4. Спланировать цикл открытых уроков по М/О с учетом реальных возможностей по особо западающим вопросам и более тщательно продумать организацию взаимопосещении уроков. 5. Увеличить число предметных недель. Провести предметные недели по физической культуре, географии, истории ,русскому языку, биологии, математике. 6. Совершенствование организации внутришкольного контроля в части уровня проведения учебных занятии учителей русского языка и литературы, географии. 7. .Усовершенствование работы с одаренными детьми в части подготовки к ВОШ. 8. Начать работу по реализации внедрения стандартов нового поколения в основной и средней ступеней обучения. 9.Продолжить работу над темой «Обновление содержания образования путем внедрения новых технологий с учетом требований «наша новая школа» Директор школы: Энеева Л.Х. |
Похожие:
 | Пояснительная записка Настоящая программа соответствует требованиям... Программа, методические рекомендации и план освоения дисциплины обсуждены и утверждены на заседании кафедры информатизации образования,... | | Планы семинарских занятий петрозаводск 2004 Рассмотрены и утверждены... Рассмотрены и утверждены к печати на заседании кафедры политологии факультета политических и социальных наук Петргу 20. 05. 02 |
 | Клинические рекомендации Разработаны по поручению Минздрава России,... Разработаны по поручению Минздрава России, утверждены Российским медицинским обществом по артериальной гипертонии и профильной комиссией... | | Магистральные трубопроводы Утверждены постановлением Государственного комитета СССР по делам строительства от 16 мая 1980 г №67 |
| Конспект открытого урока Утверждёны на заседании городского методического объединения учителей начальных классов | | Порядок аттестации педагогических работников Утверждены решением конференции трудового коллектива 30. 08. 2010г. (Протокол №1) |
| «Менингококковая инфекция у детей» Методические рекомендации рассмотрены и утверждены на заседании кафедры (протокол №8, «14» марта 2013г.) | | Утверждены Правила приема в аспирантуру национального исследовательского университета «высшая школа экономики» в 2011 году |
| Самостоятельная работа 8 семестра 56 часов Методические рекомендации и план освоения дисциплины обсуждены и утверждены на заседании кафедры риинЯз | | Дисциплины Учебно-методические материалы обсуждены и утверждены на заседании кафедры гражданского процесса юридического факультета Кубгау протокол... |
| Методические указания по самостоятельной работе студентов рассмотрены... Охватывает разнообразные стороны деятельности человека | | Культурология Рекомендованы к печати кафедрой культурологии Петрозаводского государственного университета 15 октября 1998 года, утверждены с изменениями... |
| Федеральное государственное образовательное учреждение среднего профессионального образования Утверждёны на заседании городского методического объединения учителей начальных классов | | Минобрнауки россии) томский государственный университет (тгу) Рассмотрены и утверждены ученым советом международного факультета управления Томского госуниверситета |
| Вопросы к зачету Дополнения и изменения, внесенные в рабочую программу «Элективные курсы по физической культуре», утверждены на заседании кафедры... | | Учебно-методический комплекс наименование дисциплины психология направление подготовки Изменения утверждены на заседании кафедры психологии филиала ивэсэп в г. Калининграде |
