Рабочая программа учебной дисциплины (модуля)

Левек П. Эллинистический мир //http://www.sno.pro1.ru/lib/levec/index.htm

Шахермайр Ф. Александр Македонский (Сокр. пер. с немецкого М.Н. Ботвинника и Б. Функа) //http://www.sno.pro1.ru/lib/schach/index.htm

Гиро П. Частная и общественная жизнь римлян http://www.sno.pro1.ru/lib/giro/index.htm

2. 
   Античная мифология: к проблеме мифологического сознания.
   
3. 
   Истоки и генезис древнегреческой трагедии.
   
4. 
   Мистериальные корни древнегреческой трагедии.
   
5. 
   Фольклорные традиции в древнеаттической комедии.
   
6. 
   Генезис и жанровая природа античного романа.
   
7. 
   Отражение политических взглядов У. Шекспира в исторической хронике “Ричард III”.
   
8. 
   Приемы создания комического эффекта в комедии У. Шекспира “Укрощение строптивой”.
   
9. 
   Тема власти природы над человеческим сердцем в комедиях Шекспира.
   
10. 
    Клоуны и шуты в пьесах Шекспира.
    
11. 
    Жанровое своеобразие трагедии Шекспира “Ромео и Джульетта”.
    
12. 
    Своеобразие трагического в “Гамлете” Шекспира.
    
13. 
    Духовная драма Гамлета в трагедии Шекспира “Гамлет”.
    
14. 
    Образ Гамлета в одноименной трагедии Шекспира.
    
15. 
    Драматургическое мастрество Шекспира в трагедии “Гамлет”.
    
16. 
    Трагедия Шекспира “Гамлет” в оценке В.Г. Белинского и И.С. Тургенева.
    
17. 
    Своеобразие конфликта в трагедии Шекспира “Отелло”.
    
18. 
    Венецианское общество в трагедии Шекспира “Отелло”.
    
19. 
    Образ “макиавеллиста” Яго в трагедии Шекспира “Отелло”.
    
20. 
    Трагедия Шекспира “Король Лир” в трактовке Н.А. Добролюбова.
    
21. 
    Социальный смысл трагедии Лира в драме Шекспира “Король Лир”.
    
22. 
    Система образов в трагедии Шекспира “Король Лир”.
    
23. 
    Своеобразие конфликта в трагедии Шекспира “Макбет”.
    
24. 
    Сверхъестественные и потусторонние силы в трагедиях Шекспира.
    
25. 
    Своеобразие сюжетов в поздних пьесах Шекспира.
    
26. 
    Жанровое своеобразие поздних пьес Шекспира.
    

1. 
   Историческое значение античной литературы.
   
2. 
   Древнегреческая мифология, этапы ее развития.
   
3. 
   Историческая и мифологическая основа эпоса Гомера. Гомеровский вопрос.
   
4. 
   Эпос как род литературы. Особенности эпического стиля Гомера.
   
5. 
   Греческая лирика.
   
6. 
   Происхождение греческой трагедии, ее жанровая специфика.
   
7. 
   Эволюция творчества Эсхила, его роль в развитии жанра древнегреческой трагедии.
   
8. 
   Жанр трагедии в творчестве Софокла. Трагедия «Эдип-царь».
   
9. 
   Своеобразие трагедий Еврипида, его новаторство в жанре трагедии. Трагедия «Медея».
   
10. 
    Происхождение древнегреческой комедии, ее жанровая специфика.
    
11. 
    Комедийное мастерство Аристофана в комедии «Лягушки».
    
12. 
    Греческая литература эпохи эллинизма, основные тенденции ее развития.
    
13. 
    Становление римской литературы, ее периодизация.
    
14. 
    Источники ранней римской комедии, ее жанровая специфика.
    
15. 
    Римская литература «века Августа», основные тенденции ее развития.
    
16. 
    Идейно-художественное своеобразие поэмы Вергилия «Энеида».
    
17. 
    От античности к средним векам. Особенности культуры и литературы переходного периода.
    
18. 
    Основные источники развития литературы средних веков, ее периодизация.
    
19. 
    Жанровое своеобразие героического эпоса феодальной поры.
    
20. 
    Рыцарская литература средних веков, ее своеобразие.
    
21. 
    Городская литература средних веков, ее основные жанры.
    
22. 
    «Божественная комедия» Данте как философско-художественный синтез средневековой литературы и пролог к литературе нового времени.
    
23. 
    Исторические и культурные предпосылки развития литературы эпохи Возрождения, ее периодизация.
    
24. 
    Основные направления в литературе эпохи Возрождения.
    
25. 
    Возрождение в Италии, его основные этапы.
    
26. 
    Ф. Петрарка как родоначальник итальянского гуманизма. Значение лирики Петрарки в развитии европейской ренессансной поэзии.
    
27. 
    Возрождение во Франции, его периодизация.
    
28. 
    Гуманистические идеалы Ф. Рабле в романе «Гаргантюа и Пантагрюэль».
    
29. 
    М.М. Бахтин о художественном методе романа Рабле «Гаргантюа и Пантагрюэль».
    
30. 
    Возрождение в Испании. Особенности испанской литературы эпохи Возрождения.
    
31. 
    Значение романа Сервантеса «Дон Кихот» в истории мировой литературы.
    
32. 
    Возрождение в Англии. Развитие английской литературы в эпоху Возрождения. Драматурги – предшественники Шекспира.
    
33. 
    Периодизация творчества Шекспира. Проблема художественного метода его драматургии.
    
34. 
    Сонеты Шекспира, их место в литературе эпохи Возрождения.
    
35. 
    Жанр трагедии в творчестве Шекспира. Анализ трагедий «Ромео и Джульетта», «Гамлет», «Король Лир»,
    
36. 
    Основные направления в западноевропейской литературе XVII в.
    
37. 
    Классицизм как ведущее направление во французской литературе XVII века.
    
38. 
    Жанр трагедии в творчестве Корнеля и Расина.
    
39. 
    Творческий путьЖ.-Б. Мольера. Становление его эстетических взглядов.
    
40. 
    «Высокие» комедии Мольера: «Тартюф», «Дон Жуан», «Мизантроп».
    
41. 
    Основные напрвления в западноевропейской литературе XVIII века, их связь с идеологией Просвещения.
    
42. 
    Просвещение в Англии, его периодизация.
    
43. 
    Роман Д.Дефо «Робинзон Крузо», его место в истории мировой литературы.
    
44. 
    Сентиментализм в Англии, основные направления его развития. Новаторство Л. Стерна в романе «Сентиментальное путешествие».
    
45. 
    Своеобразие Просвещения во Франции, этапы его развития.
    
46. 
    Своеобразие Просвещения в Германии, его периодизация.
    
47. 
    «Эмиллия Галотти» Лессинга как первая немецкая национальная трагедия. Достоинства и слабости Лессинга в драме.
    
48. 
    Творческий путь Ф. Шиллера. Эволюция его мировоззрения и эстетических взглядов.
    
49. 
    Воплощение эстетических принципов «Бури и натиска» в драмах Шиллера «Разбойники» и «Коварство и любовь».
    
50. 
    Личность И.В. Гете. Этапы его творческого пути.
    
51. 
    Творчество Гете периода «Бури и натиска». Лирика и роман «Страдания юного Вертера».
    
52. 
    Замысел и проблематика трагедии Гете «Фауст». Путь исканий Фауста.
    
53. 
    Фауст и Мефистофель в трагедии Гете «Фауст».
    
54. 
    Проблема художественного метода трагедии Гете «Фауст».
    

1. 
   Античная мифология: к проблеме мифологического сознания
   
2. 
   Мифология Древней Греции.
   
3. 
   Мифология Древнего Рима.
   
4. 
   Истоки и генезис древнегреческой трагедии.
   
5. 
   Фольклорные традиции в древнеаттической комедии.
   
6. 
   Генезис и жанровая природа античного романа.
   
7. 
   Античные образы и мотивы в лирике Пушкина.
   
8. 
   Античные традиции в творчестве Гоголя.
   
9. 
   Античность в творчестве Жуковского
   
10. 
    Христианство. Первые века.
    
11. 
    Древнегреческий театр.
    
12. 
    Римская культура эпохи Августа. «Золотой век».
    
13. 
    Рыцарская культура и литература.
    
14. 
    Культура Ренессанса.
    
15. 
    Театр Шекспира. Трагедии и комедии Шекспира.
    
16. 
    «Фауст» Гете: философия добра и зла.
    

1. 
   Древнегреческая мифология, этапы ее развития.
   
2. 
   Античная культура. Значение античной культуры и литературы в европейской культуре
   
3. 
   Историческая и мифологическая основа эпоса Гомера. Гомеровский вопрос.
   
4. 
   Эпос как род литературы. Особенности эпического стиля Гомера.
   
5. 
   Поэмы Гомера «Илиада» и «Одиссея». Основные образы, сюжет и композиция.
   
6. 
   Происхождение древнегреческой драмы. Происхождение греческой трагедии, ее жанровая специфика.
   
7. 
   Творчество Эсхила. Идейно-художественное своеобразие трагедии Эсхила «Прометей Прикованный».
   
8. 
   Творчество Софокла. Поэтика и проблематика трагедии Софокла «Эдип-царь».
   
9. 
   Новаторство в трагедийном жанре Еврипида. Анализ трагедии «Медея».
   
10. 
    Происхождение древнегреческой комедии. Древнегреческая комедия, ее жанровая специфика
    
11. 
    Природа комического у Аристофана. Комедии «Облака» и «Лягушки».
    
12. 
    Греческая культура и литература эпохи эллинизма, ее своеобразие.
    
13. 
    Особенности римской культуры и литературы. Периодизация.
    
14. 
    Своеобразие римской мифологии.
    
15. 
    Источники ранней римской комедии, ее жанровая специфика.
    
16. 
    Римская культура и литература эпохи Августа, основные тенденции ее развития.
    
17. 
    Идейно-художественное своеобразие поэмы Вергилия «Энеида».
    
18. 
    Римская культура и литература эпохи средиземноморской империи, основные направления в ее развитии.
    
19. 
    Культура и литература средних веков, ее периодизация.
    
20. 
    Жанр средневековой баллады.
    
21. 
    Жанровое своеобразие героического эпоса феодальной поры.
    
22. 
    Идейно-художественное своеобразие французского героического эпоса. «Песнь о Роланде».
    
23. 
    Идейно-художественное своеобразие испанского эпоса. «Песнь о моем Сиде».
    
24. 
    Идейно-художественное своеобразие немецкого героического эпоса. «Песнь о Нибелунгах».
    
25. 
    Средневековая клерикальная литература.«Исповедь» Августина Блаженного.
    
26. 
    Лирика трубадуров, ее место в истории европейской поэзии.
    
27. 
    Жанровое своеобразие французского рыцарского романа, его основные циклы. Роман о Тристане и Изольде, его особое место в рыцарской литературе.
    
28. 
    Городская литература средних веков, ее своеобразие. Основные жанры городской литературы.
    
29. 
    Возрождение в Италии. Общая характеристика.
    
30. 
    Творчество Данте. Замысел и композиция поэмы Данте «Божественная комедия», ее жанровое своеобразие.
    
31. 
    Культура эпохи Возрождения. Общая характеристика.
    
32. 
    Основные направления в литературе эпохи Возрождения.
    
33. 
    Возрождение в Италии, его основные этапы.
    
34. 
    Ф. Петрарка как родоначальник итальянского гуманизма. Значение лирики Петрарки для европейской ренессансной поэзии.
    
35. 
    Возрождение в Германии. Основные направления в литературе немецкого Возрождения.
    
36. 
    Возрождение во Франции, его основные этапы.
    
37. 
    Гуманистические идеалы Рабле в романе «Гаргантюа и Пантагрюэль».
    
38. 
    М.М. Бахтин о художественном методе романа Рабле «Гаргантюа и Пантагрюэль».
    
39. 
    Возрождение в Испании. Особенности испанской культуры и литературы эпохи Возрождения.
    
40. 
    «Дон Кихот» как основа европейского романа. Основные художественные образы в романе «Дон Кихот».
    
41. 
    Возрождение в Англии. Развитие английской культуры и литературы в эпоху Возрождения.
    
42. 
    Периодизация творчества Шекспира. Проблема художественного метода его драматургии.
    
43. 
    Сонеты Шекспира.
    
44. 
    Жанр исторической хроники в творчестве У. Шекспира. Жанровое своеобразие комедий Шекспира.
    
45. 
    Жанр трагедии в творчестве Шекспира. Анализ трагедий «Ромео и Джульетта», «Гамлет», «Король Лир».
    
46. 
    Основные направления в западноевропейской культуре и литературе XVII в.
    
47. 
    Классицизм как направление в культуре и литературе XVII в. Классицизм во французской литературе XVII века.
    
48. 
    Французский классицистический театр. Трагедии Корнеля и Расина.
    
49. 
    Жизненный и творческий путь Ж.Б. Мольера.
    
50. 
    «Высокие» комедии Мольера: «Тартюф», «Дон Жуан», «Мизантроп».
    
51. 
    Общая характеристика немецкой культуры и литературы XVII в. Творчетсво А. Грифиуса и Гриммельсгаузена.
    
52. 
    Английская культура и литература XVII века, основные тенденции ее развития. Творчество Д. Мильтона.
    
53. 
    Основные направления в западноевропейской культуре и литературе XVIII века..
    
54. 
    Просвещение в Англии, его периодизация.
    
55. 
    Английский роман. Роман Д.Дефо «Робинзон Крузо».
    
56. 
    Жанр и композиция романа Д. Свифта «Путешествие Гулливера», его сатирическая направленность.
    
57. 
    Идеология эпохи Просвещения. Особенности просветительского реализма Своеобразие Просвещения во Франции, этапы его развития.
    
58. 
    Философия и эстетика Вольтера и Дидро. Жанр философской повести в их творчестве.
    
59. 
    Философские взгляды и эстетика Ж.Ж. Руссо. Сентиментальный роман Ж.Ж. Руссо «Новая Элоиза».
    
60. 
    Своеобразие Просвещения в Германии, его периодизация.
    
61. 
    Г.Э. Лессинг как теоретик искусства. Трактат «Лаокоон».
    
62. 
    Лессинг - драматург. Жанровое своеобразие трагедии «Эмиллия Галотти».
    
63. 
    Творческий путь Ф. Шиллера. Эстетические взгляды Шиллера.
    
64. 
    Драматургия Шиллера. Художественные особенности драмы «Разбойники» и «Коварство и любовь».
    
65. 
    Жизненный и творческий путь Гете. Роман «Страдания юного Вертера».
    
66. 
    Замысел и проблематика трагедии Гете «Фауст». Путь исканий Фауста.
    

1. 
   Текущий контроль (осуществляется лектором и преподавателем, ведущим семинарские занятия):
   

• 
  микроконтрольные работы;
  
• 
  контрольные работы;
  
• 
  письменные домашние задания;
  
• 
  подготовка докладов, рефератов, выступлений;
  
• 
  промежуточное тестирование по отдельным разделам дисциплины.
  

2. 
   Промежуточный и итоговый контроль знаний по дисциплине:
   

• 
  зачет;
  
• 
  в форме собеседования;
  
• 
  в форме тестирования (в том числе компьютерного);