Пояснительная записка Фонд оценочных средств (фос) по дисциплине «Литература»

ОСПО

СОГЛАСОВАН: На заседании кафедры		Разработан на основе ФГОС и рабочей программы учебной дисциплины Литература
«Протокол № ____ от «___»___________201__ года Зав. кафедрой_______________		Нач. учебного отдела

1. 
   Как вы понимаете смысл названия романа И.С. Тургенева «Отцы и дети»?
   
2. 
   Как И.С. Тургенев изображает предреформенную Россию?
   
3. 
   Что означает слово «нигилизм»? Как оно объясняется в романе?
   

1. 
   Какой характер носит конфликт в драме «Гроза»?
   
2. 
   Как вы понимаете метафору Н.А. Добролюбова «темное царство»?
   
3. 
   Почему критик назвал Катерину «лучом света в темном царстве»?
   

4. 
   Что значит прием «диалектика души»?
   
5. 
   Какую функцию выполняет пейзаж в «Войне и мире»?
   
6. 
   Как Л.Н. Толстой понимает истинную красоту человека? Приведите примеры
   

7. 
   Как проявляется истинный и ложный патриотизм?
   

8. 
   Как в произведении отражена «мысль народная»?
   
9. 
   По какому принципу изображены Кутузов и Наполеон?
   
10. 
    Основные положения философии истории Л.Н. Толстого.
    

1. 
   К каким событиям обращается поэтесса в поэме «Реквием»? Какова автобиогра-
   

7. 
   Какие произведения представляют военную тему в творчестве А.А. Ахматовой?
   

1. 
   Объясните смысл названия рассказа? Почему,на ваш взгляд, в воспоминаниях мно-
   

2. 
   Как в рассказе отражена тема мужества и выбора в экстремальной ситуации?
   
3. 
   Что можно назвать подвигом применительно к Андрею Соколову?
   
4. 
   Чем привлекает это произведение наших современников?.
   

1. 
   Какие события положены в основу повести?.
   
2. 
   Какие проблемы затрагивает автор в этом произведении?
   
3. 
   Можно ли одну из них обозначить как «Благодарная природа и неблагодарный
   

4. 
   Какие последствия имеет переселение людей из Матеры и других деревень?.
   
5. 
   Расскажите о главной героине повести. Благодаря кому и чему передаются из
   

1. 
   Лирические шедевры поэзии Серебряного века. Творчество символистов.
   
2. 
   Лирические шедевры поэзии Серебряного века. Творчество акмеистов.
   
3. 
   Поэзия футуристов.
   
4. 
   Творчество Осипа Мандельштама.
   
5. 
   Роман-антиутопия Е.Замятина «Мы».
   
6. 
   Человек и природа в произведении В.Астафьева «Царь-рыба»
   
7. 
   Современная проза о Великой Отечественной войне.
   
8. 
   Современная проза (рубеж 20 – 21 вв.)
   
9. 
   Современная поэзия (рубеж 20 – 21 вв.)
   
10. 
    Современная драматургия (рубеж 20 – 21 вв.)
    

1. 
   Спор поколений: вместе и врозь.
   
2. 
   «Недаром помнит вся Россия…»
   
3. 
   Что помогает человеку взрослеть?
   
4. 
   «Презирать суд людей не трудно, презирать суд собственный невозможно» (А.С. Пушкин).
   
5. 
   «Любовь столь всесильна, что перерождает нас самих…»(Ф.М. Достоевский).
   
6. 
   Человек и природа : созвучия и диссонансы.
   
7. 
   Тема мужества на страницах русской литературы.
   
8. 
   Можно ли обойтись без книг?
   

1. 
   Почему важно уметь сострадать другому?
   
2. 
   «Истинная любовь очищает и возвышает всякого человека, совершенно преобразуя его» (Н.Г. Чернышевский).
   
3. 
   «Россия без каждого из нас обойтись может, но никто без нее не может обойтись» (И.С. Тургенев).
   
4. 
   Подвиг народа в Великой Отечественной войне.
   
5. 
   Благодарная природа и неблагодарный человек.
   
6. 
   «Ты навсегда в ответе за тех, кого приручил» (Антуан де Сент-Экзюпери).
   
7. 
   Профессия и призвание… Всегда ли они совпадают?
   
8. 
   Книга, которую я посоветовал бы прочитать другу.
   

Лист согласования