Программа предпрофильного элективного курса по русскому языку для учащихся 9 классов. (12 часов)

Скачать 72.81 Kb.

Название	Программа предпрофильного элективного курса по русскому языку для учащихся 9 классов. (12 часов)
Дата публикации	13.08.2015
Размер	72.81 Kb.
Тип	Программа

100-bal.ru > Литература > Программа

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение

средняя общеобразовательная школа № 46

г. Томска
«Согласовано» «Утверждаю»

на заседании МО Директор муниципального автономного

предметов гуманитарного цикла. общеобразовательного

Протокол №_____ учреждения средняя

« » _______ 2013 г. общеобразовательная школа№ 46

____________ Некрасова Н.Ю.

« » ______2013 г.

«А мы строили, строили… Морфемика и словообразование».
Программа предпрофильного элективного курса

по русскому языку для учащихся 9 классов. (12 часов)

Автор: Мазепа Елена Валерьевна,

учитель русского языка и литературы

первой категории

2013

Пояснительная записка.
Русский язык является основной дисциплиной для обучающихся в средних общеобразовательных учреждениях Российской Федерации. С введением тестов ГИА и ЕГЭ, проверяющих знания выпускников, тема подготовки к этим экзаменам стала одной из самых актуальных. Новизна формы проверки знаний, недостаточная глубина изучения некоторых разделов программы русского языка в силу ограниченного количества часов, отводимых на изучение данной дисциплины в школе, требуют дополнительной, более глубокой и систематизированной подготовки к ГИА и ЕГЭ. Такую возможность дают элективные курсы. Выбирая тему курса, учитель может обратить внимание именно на тот раздел, который в его понимании является самым важным.

На мой взгляд, одними из самых важных разделов являются «Морфемика» и «Словообразование», ведь ни для одного учителя – словесника не секрет, что грамотные дети хорошо видят состав слова. Работа по развитию орфографической зоркости начинается в начальной школе, и если учитель начальной школы хорошо провёл такую работу, то последующее изучение разделов «Морфемика» и «Словообразование» не вызывает никаких затруднений. Если же работа была непродуктивной, то количество часов, отведённых в среднем звене, оказывается явно недостаточным для усвоения всех тонкостей. Но закономерно и то, что как бы хорошо дети не усвоили эти темы в начальном звене и в средней школе, к 9 – му классу они многое забывают, а так как на знании морфемики зиждится орфография (невозможно применить правило, не уточнив, где, в какой морфеме, находится орфограмма), то данный элективный курс будет уместен в 9 классе при подготовке к ГИА.

По существующей типологии элективных курсов данный курс принадлежит к группе предметно-ориентированных курсов. Для того чтобы учащимся данный курс не казался сложным и неинтересным, предлагаю лингвистические игры по данной теме, сочинения и изложения занимательного характера. Таким образом курс построен в соответствии с речевой направленностью.

Элективный курс выходит за рамки школьной программы; так, например, учащимся предлагается более детально ознакомиться с некоторыми способами образования новых слов, с которыми они знакомились в среднем звене: субстантивация и бессуффиксный способ. Впервые дети знакомятся и со словообразовательными суффиксами. Знакомство с понятием окказионализма и работа с текстами, содержащими окказионализмы, в какой-то мере готовят детей к восприятию поэзии 20 – го века в старших классах, что немаловажно для формирования культуроведческой

компетенции учащихся.
Цель курса:

Подготовить учащихся к успешной сдаче ГИА в 9 – ом классе и ЕГЭ в 11 – ом.
Совершенствование орфографической зоркости на основе знаний и умений морфемного и словообразовательного разборов.
Повышение интереса к родному языку.

Задачи курса:

Закрепить и углубить материал, пройденный в средней школе.
Разгрузить уроки русского языка для изучения нового материала за курс 9 – го класса.
Заинтересовать учащихся изучением языка, используя нетрадиционные формы и методы работы.

Учебно – тематический план.

№ п/п	Тема занятий	Кол – во часов	Форма занятий	Умения
1.	Строительный материал. Многообразие приставок и суффиксов, их значение.	2	Беседа, лекция. Мини – сочинение. Лингвистическая игра.	Умение видеть, различать приставки и суффиксы в разных частях речи. Умение определять их значение.
2.	Словообразовательные суффиксы, интерфиксы.	1	Лекция, беседа. Практическая работа.	Умение видеть словообразовательные суффиксы.
3.	Связанные корни.	1	Лекция, беседа. Изложение. Практическая работа.	Умение узнавать связанные корни.
3.	Производные и непроизводные основы, исходные и производные слова, производные и производящие слова.	2	Лекция. Практическое занятие по определению разных видов основ и слов.	Умение различать основы и слова.
4.	Деривационные цепочки.	2	Беседа. Практическое занятие. Лингвистическая игра.	Умение строить деривационные цепочки, находить пропущенные звенья цепи.
5.	Отличие морфемного разбора от словообразовательного.	3	Лекция, практическое занятие, тесты.	Умение выполнять и различать морфемный и словообразовательный разборы.
6.	Способы словообразования.	3	Лекция, беседа, практическое занятие, тесты.	Умение определять способы словообразования.
7.	Что такое окказионализмы?	1	Лекция, электронная презентация, практическое занятие.	Умение находить окказионализмы в текстах, определять их роль.
8.	Словообразовательный словарь как инструмент при морфемном и словообразовательном разборе.	1	Беседа. Практическое занятие.	Умение работать со словообразовательным словарём.
9.	Презентация творческих проектов учащихся по морфемике и словообразованию.	1	Презентация творческих проектов.	Умение защищать проект, исследовательскую работу.

Форма контроля знаний.
Создание творческих проектов учащихся (индивидуальных или групповых) по морфемному и словообразовательному разборам и презентация этих проектов в любой форме (реферат, электронная презентация, статья в сборник лингвистических работ учащихся, выполнение теста)

Объём работы – произвольный. Критерии оценки: правильность выполнения морфемного и словообразовательного разборов; умение пользоваться словообразовательным словарём; самостоятельность, творческий подход, оригинальность; грамотность речи и степень владения научно – популярным стилем речи.

Формы проведения занятий.
Детям предлагаются самые разнообразные формы занятий:

традиционные

- лекции

- беседы

- сочинения

- изложения

- практические занятия: самостоятельные работы, работа со словарём

занятия занимательного характера

- электронные презентации

- лингвистические игры

- тесты

- проекты

Ожидаемые результаты.

Ожидаемые результаты сформулированы в памятке, которая предлагается девятиклассникам на первом занятии, когда учащиеся в начале учебного года находятся в стадии выбора элективных курсов.
Дорогой девятиклассник!

Занимаясь на нашем элективном курсе, ты…

… вспомнишь, что такое морфема: приставка, суффикс, корень, окончание и познакомишься с новыми терминами, называющими эти морфемы

…познакомишься с понятиями: связанные корни, словообразовательные суффиксы, окказионализмы

… научишься различать морфемы в разных частях речи, определять их значение

…разовьёшь навык работы со справочной литературой

… научишься делать морфемный и словообразовательный разбор

… попробуешь свои силы не только при выполнении заданий ГИА, но и заданий части В ЕГЭ

Список использованной литературы.

Арсирий А.Т. «Занимательные материалы по русскому языку». Книга для учащихся. Москва. «Просвещение». 1995 г.
Киселёва О.Н. «Морфемный и словообразовательный анализ слова в вузе и в школе». «Пеленг».Томск. 2000 г.
«Русский язык». Еженедельное приложение к газете «Первое сентября». № 5, август 1995 г., № 12, сентябрь 1995 г., № 14, сентябрь 1995 г., № 15, октябрь 1995 г., № 24, декабрь 1995 г., № 8, февраль 1996г., № 9, март 1996 г., № 10, март 1996 г., № 12, март 1996 г., № 13, апрель 1996 г., № 14, апрель 1996 г.
Тихонов А.Н. «Школьный словообразовательный словарь русского языка». Москва. «Культура и традиция». 1999 г.
Федянина Г.И. «Учебно – методическое пособие для подготовки к ЕГЭ». Русский язык. Томск. 2004 г.

Добавить документ в свой блог или на сайт

Похожие:

	Программа элективного курса для 10 класса Составитель: Павлова О.... Курс разработан для предпрофильного обучения на ступени основной средней общеобразовательной школы, рассчитан на 17 часов (1 час...		Программа элективного курса по русскому языку для учащихся 9-го класса "Практикум по орфографии" Программа элективного курса «Практикум по орфографии» рассчитана на 17 часов и предназначена для всех учащихся 9 класса
	Рабочая программа элективного курса по английскому языку «Лингва. Страноведение. Великобритания» Программа элективного курса по страноведению предназначена для учащихся 5 класса и рассчитана на 17 часов		Пояснительная записка Особенности курса Программа элективного курса... Данная программа элективного курса относится к предметно-ориентированному виду программ
	Рабочая программа элективного курса «Речеведение» Программа предназначена для обучения учащихся 11 класса, рассчитана на 35 часов, базируется на программно-методических материалах...		Элективный курс по химии «Химия вокруг нас» Программа элективного курса предназначена для предпрофильной подготовки учащихся 9-х классов с ориентацией на химико-биологический...
	Программа элективного курса по русскому языку для 10-11-х классов "Язык в сферах общения" Программа элективного курса по русскому языку для 10–11-х классов "Язык в сферах общения"		Образовательная программа элективного курса по русскому языку. Категория учащихся: 5 класс Программа элективного курса «Юный лингвист» составлена на основе стандартов основного общего образования и нормативных документов...
	Рабочая программа по русскому языку в 7 классах Переславль-Залесский «Примерной программы основного общего образования по русскому языку» и «Программы по русскому языку к учебникам для 5-9 классов»...		Программа элективного курса по немецкому языку «Guten Tag, Deutschland... Предлагаемый курс предназначен для учащихся 10-11 классов гуманитарного профиля, а также для учащихся, желающих расширить свои знания...
	Тематическое планирование по русскому языку для 6 класс «Программы по русскому языку для 5-11 классов общеобразовательной школы» авторов составителей Баранова М. Т., Ладыженской Т. А.,...		Рабочая программа по русскому языку в 7 классе Составитель : Л. А. Борисенко А, классов составлена на основе Примерной программы основного общего образования по русскому языку и программы курса русского языка...
	Программа элективного курса «основы избирательного права» 35 учебных... Введение элективного курса «Основы избирательного права» важный шаг для формирования грамотного гражданина своего государства		Рабочая программа курса «Русский язык» для 9аб классов на 2012-2013... Примерной программы основного общего образования по русскому языку и Программы по русскому языку к учебникам 5-9 классов Л. А тростенцовой,...
	Рабочая программа Элективного курса по русскому языку по стилистике «В каждом слове образ» Элективный курс предназначен для пред профильного обучения (9 классов) рассчитан на 34 часа		Программа элективного курса по истории Программа предназначена для предпрофильной подготовки учащихся с ориентацией на гуманитарный и социально- экономический профили....

Школьные материалы