Рабочая программа учебного предмета «Литература»

Нормы оценки сочинений

• 
  глубоко и аргументированно раскрывающее тему, свидетельствующее об отличном знании текста произведения и других материалов, необходимых для её раскрытия, об умении целенаправленно анализировать материал, делать выводы и обобщения;
  
• 
  стройное по композиции, логичное и последовательное в изложении мыслей;
  
• 
  написанное правильным литературным языком и стилистически соответствующее содержанию.
  

• 
  достаточно полно и убедительно раскрывающее тему, обнаруживающее хорошее знание литературного материала и других источников по теме сочинения и умение пользоваться ими для обоснования своих мыслей, а также делать выводы и обобщения, (имеются незначительные отклонения от темы)
  
• 
  логичное и последовательное изложение содержания, но имеются единичные фактические неточности.
  
• 
  написанное правильным литературным языком, стилистически соответствующее содержанию.
  

• 
  в главном и основном раскрывается тема, в целом дан верный, но односторонний или недостаточно полный ответ на тему, допущены отклонения от неё или отдельные ошибки в изложении фактического материала; обнаруживается недостаточное умение делать выводы и обобщения;
  
• 
  материал излагается достаточно логично, но имеются отдельные нарушения в последовательности выражения мыслей;
  
• 
  обнаруживается владение основами письменной речи;
  
• 
  в работе имеется не более четырёх недочётов в содержании и пяти речевых недочётов.
  

1. 
   Примерная программа основного общего образования по литературе и программы по литературе для 5-11 классов общеобразовательной школы. Авторы-составители Г. С. Меркин, С. И. Зинин, В. А. Чалмаев – М.: «Русское слово», 2011
   
2. 
   2.Литература: 6 кл.: Учебник: В 2 ч./ Под ред. Меркина Г.С.. – М.: Русское слово, 2008.
   

1. 
   Ерёмина О.А. Поурочное планирование по литературе. 6 класс. – М: Издательство «Экзамен», 2006.
   
2. 
   Власенков А.И. Русская словесность. Интегрированное обучение русскому языку и литературе: Программы. Содержание работы по классам. V – VIII классы. – М.: АРКТИ, 1998.
   
3. 
   И.В. Золотарёва. Поурочные разработки по литературе. 6 класс. – М.: ВАКО, 2004.
   
4. 
   Руссова Н.Ю. Технология написания сочинения. – М.: Айрис-пресс, 2007.
   
5. 
   Соловьёва Ф.Е.. Тематическое планирование к учебнику «Литература. 6 класс» (авт.-сост. Г.С. Меркин) / Ф.Е. Соловьёва; под ред.Г.С. Меркина. – М.: ООО «ТИД «Русское слово – РС», 2012.
   
6. 
   Соловьёва Ф.Е.. Уроки литературы. К учебнику «Литература. 6 класс» (автор-составитель Г.С. Меркин). Методическое пособие. – М.: ООО «Русское слово – учебник», 2012.
   
7. 
   Стародуб К.В. Литературное краеведение в школе. – М.: Дрофа, 2003.