ВНЕКЛАССНОЕ ЧТЕНИЕ - 9
Планирование составлено на основе Программы специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида (5-9 классы). Группа авторов под редакцией В.В. Воронковой. Сборник 1. Москва: «ВЛАДОС», 2014.
№ п/п
|
Тема урока
|
Коли чество часов
|
Календарные сроки
|
Примечание
|
По плану
|
По факту
|
8 А
|
8 Б
|
8 А
|
8 Б
|
I четверть
|
1.
|
Устное народное творчество
Сказки. «Волшебное кольцо»
(Русская народная сказка)
|
1
|
02.09.
|
02.09.
|
|
|
|
2.
|
«Волшебное кольцо»
(Русская народная сказка)
|
1
|
04.09.
|
07.09.
|
|
|
|
3.
|
Загадки.
Пословицы и поговорки.
|
1
|
09.09.
|
09.09.
|
|
|
|
4.
|
Баллады. В.А. Жуковский. «Перчатка» (Повесть)
|
1
|
11.09.
|
14.09.
|
|
|
|
5.
|
И.З. Суриков. «Нашла коса на камень»
|
1
|
16.09.
|
16.09.
|
|
|
|
6.
|
Былины. «Добрыня и змей»
|
1
|
18.09.
|
21.09.
|
|
|
|
7.
|
Былины. «Добрыня и змей»
|
1
|
23.09.
|
23.09.
|
|
|
|
8.
|
Внеклассное чтение.
А.Р. Беляев «Золотая гора»
|
1
|
25.09.
|
28.09.
|
|
|
|
9.
|
А. С. Пушкин.
Биография
|
1
|
30.09.
|
30.09.
|
|
|
|
10.
|
М. Басина. «Публичное испытание»
|
1
|
02.10.
|
05.10.
|
|
|
|
11.
|
И.И. Пущин. «Записки о Пушкине» (отрывок)
|
1
|
07.10.
|
07.10.
|
|
|
|
12.
|
А, С. Пушкин. «Памятник», «Во глубине сибирских руд»
|
1
|
09.10.
|
12.10.
|
|
|
|
13.
|
А.С. Пушкин. «Зимнее утро», «И.И. Пущину»,
«19 октября 1827»
|
1
|
14.10.
|
14.10.
|
|
|
|
14.
|
А.С. Пушкин. «Няне», «На холмах Грузии…»
|
1
|
16.10.
|
19.10.
|
|
|
|
15.
|
А.С. Пушкин.
«Сожжённое письмо»,
«Я вас любил…»
|
1
|
21.10.
|
21.10.
|
|
|
|
16.
|
А.С. Пушкин. «Сказка о попе и о работнике его Балде»
|
1
|
23.10.
|
26.10.
|
|
|
|
17.
|
Внеклассное чтение.
В.П. Астафьев. «Конь с розовой гривой»
|
1
|
28.10.
|
28.10
|
|
|
|
18.
|
М.Ю. Лермонтов.
Биография
|
1
|
30.10.
|
09.11.
|
|
|
|
II четверть
|
19.
|
М.Ю. Лермонтов.
«Смерть поэта» (Отрывок)
|
1
|
11.11.
|
11.11.
|
|
|
|
20.
|
М.Ю. Лермонтов. «Родина», «Парус», «Сосна»
|
1
|
13.11.
|
16.11.
|
|
|
|
21.
|
М.Ю. Лермонтов.
«Песня про царя Ивана Васильевича, молодого опричника и удалого купца Калашникова»
|
1
|
18.11.
|
18.11.
|
|
|
|
22.
|
Внеклассное чтение.
Ю.В. Бондарев.
«На большой реке»
|
1
|
20.11.
|
23.11.
|
|
|
|
23.
|
И.А. Крылов.
Биография.
|
1
|
25.11.
|
25.11.
|
|
|
|
24.
|
И.А. Крылов.
«Волк на псарне»,
«Осёл и Соловей»,
«Муха и пчела»
|
1
|
27.11.
|
30.11.
|
|
|
|
25.
|
Н.В. Гоголь. Биография
|
1
|
02.12.
|
02.12.
|
|
|
|
26.
|
Н.В. Гоголь. «Тарас Бульба»
|
1
|
04.12.
|
07.12.
|
|
|
|
27.
|
Н.А. Некрасов. Биография
|
1
|
09.12.
|
09.12.
|
|
|
|
28.
|
Н.А. Некрасов. «Размышления у парадного подъезда» (Отрывок)
|
1
|
11.12.
|
14.12.
|
|
|
|
29.
|
Н.А. Некрасов. «Мороз, Красный нос» (Отрывок),
«Русские женщины (Отрывок)
|
1
|
16.12.
|
16.12.
|
|
|
|
30.
|
А.В. Кольцов. Биография. «Раздумье селянина»
|
1
|
18.12.
|
21.12.
|
|
|
|
31.
|
И.С. Никитин. Биография. «Русь» (Отрывок),
«Утро на берегу озера
|
1
|
23.12.
|
23.12.
|
|
|
|
32.
|
Внеклассное чтение.
С.А. Есенин. Стихотворения
|
1
|
25.12.
|
11.01.
|
|
|
|
III четверть
|
33.
|
Л.Н. Толстой.
Биография
|
1
|
13.01.
|
13.01.
|
|
|
|
34.
|
Л.Н. Толстой.
«После бала» (В сокращении)
|
1
|
15.01.
|
18.01.
|
|
|
|
35.
|
А.Н. Майков. Биография. Стихотворения
|
1
|
20.01.
|
20.01.
|
|
|
|
36.
|
Ф.И. Тютчев. Биография. Стихотворения
|
1
|
22.01.
|
25.01.
|
|
|
|
37.
|
А.А. Фет. Биография. Стихотворения
|
1
|
27.01.
|
27.01.
|
|
|
|
38.
|
Внеклассное чтение.
В.А. Каверин. «Два капитана»
|
1
|
29.01
|
01.02.
|
|
|
|
39.
|
А.П. Чехов. Биография.
|
1
|
03.02.
|
03.02.
|
|
|
|
40.
|
А.П. Чехов.
«Лошадиная фамилия»
|
1
|
05.02.
|
08.02.
|
|
|
|
41.
|
М. Горький. Биография.
|
1
|
10.02.
|
10.02.
|
|
|
|
42.
|
А.М. Горький.
«Макар Чудра»
|
1
|
12.02.
|
15.02.
|
|
|
|
43.
|
А.Н. Толстой. Биография
|
1
|
17.02.
|
17.02.
|
|
|
|
44.
|
А.Н. Толстой.
«Русский характер»
|
1
|
19.02.
|
22.02.
|
|
|
|
45.
|
Внеклассное чтение.
А.С. Макаренко «Педагогическая поэма» (Отрывки)
|
1
|
24.02.
|
24.02.
|
|
|
|
46.
|
В.В. Маяковский. Биография.
|
1
|
26.02.
|
29.02.
|
|
|
|
47.
|
В.В. Маяковский. «Необычайное приключение…»,
«Хорошее отношение к лошадям»
|
1
|
02.03.
|
02.03.
|
|
|
|
48.
|
С.А. Есенин. Биография.
|
1
|
04.03.
|
07.03.
|
|
|
|
49.
|
С.А. Есенин. «Спит ковыль», «Пороша», «Отговорила роща золотая»
|
1
|
09.03.
|
09.03.
|
|
|
|
50.
|
А.А. Фадеев. Биография
|
1
|
11.03.
|
14.03.
|
|
|
|
51.
|
А.А. Фадеев. «Молодая гвардия» (В сокращении)
|
1
|
16.03.
|
16.03.
|
|
|
|
52.
|
Внеклассное чтение.
А.П. Чехов.
«Толстый и тонкий»
|
1
|
18.03.
|
30.03.
|
|
|
|
53.
|
М.А. Шолохов. Биография
|
1
|
30.03.
|
04.04.
|
|
|
|
IV четверть
|
54.
|
М.А. Шолохов.
«Судьба человека»
|
1
|
01.04.
|
06.04.
|
|
|
|
55.
|
В.П. Катаев. Биография.
|
1
|
06.04.
|
11.04.
|
|
|
|
56.
|
В.П. Катаев.
«Хуторок в степи»
|
1
|
08.04.
|
13.04.
|
|
|
|
57.
|
Б.Н. Полевой. Биография
|
1
|
13.04.
|
18.04.
|
|
|
|
58.
|
Б. Н. Полевой. «Повесть о настоящем человеке»
(В сокращении)
|
1
|
15.04.
|
20.04.
|
|
|
|
59.
|
Внеклассное чтение.
Б.Н. Полевой. «Повесть о настоящем человеке»
|
|
20.04.
|
25.04.
|
|
|
|
60.
|
А.А. Сурков. Биография. «Стихотворения»
|
1
|
22.04.
|
27.04.
|
|
|
|
61.
|
Ю.М. Нагибин. Биография.
|
1
|
27.04.
|
04.05.
|
|
|
|
62.
|
Ю.М. Нагибин. «Зимний дуб»
|
1
|
29.04.
|
11.05.
|
|
|
|
63.
|
А.Г. Алексин. Биография.
«Самый счастливый день»
|
1
|
04.05.
|
16.05.
|
|
|
|
64.
|
Л.И. Ошанин.,
С.В. Михалков. Стихотворения
|
1
|
06.05.
|
18.05.
|
|
|
|
65.
|
А. Рыбаков. Биография
|
1
|
11.05.
|
23.05.
|
|
|
|
66.
|
А. Рыбаков. Рассказы
|
1
|
13.05.
|
25.05.
|
|
|
|
67.
|
Внеклассное чтение.
В.М. Шукшин.
«Калина красная»
|
1
|
18.05.
|
30.05.
|
|
|
|
68.
|
Отзыв о прочитанной книге.
|
1
|
20.05.
|
|
|
|
|
69.
|
Повторение изученного за год
|
|
25.05.
|
|
|
|
|
70.
|
Повторение изученного за год
|
|
27.05.
|
|
|
|
|
|
Итого
|
|
70
|
67
|
|
|
|
 |
 | Рабочая учебная программа по изобразительному искусству. Пояснительная записка
Пояснительная записка (цели и задачи курса изобразительное искусство, общая характеристика учебного предмета, место предмета в учебном...
| | Пояснительная записка Ведение рабочая программа по биологии для основной...
Истика учебного предмета, курса; сформулированы цели изучения предмета биология; описание ценностных ориентиров содержания учебного...
|
| Пояснительная записка Ведение рабочая программа обществознанию для...
Чебного предмета, курса; сформулированы цели изучения предмета «Обществознание»; описание ценностных ориентиров содержания учебного...
|  | Пояснительная записка Цель изучения учебного предмета
...
|
| Содержание программы раздел I пояснительная записка (цели и задачи...
Учебно-методическое и материально-техническое обеспечение об разовательного процесса
| | Пояснительная записка Цель изучения учебного предмета Изучение предмета...
Овладение системой знаний и умений, необходимых для применения в практической деятельности, изучения смежных дисциплин, продолжения...
|
| Пояснительная записка Цель изучения учебного предмета Изучение предмета...
Овладение системой знаний и умений, необходимых для применения в практической деятельности, изучения смежных дисциплин, продолжения...
| | Пояснительная записка Характеристика учебного предмета, его место...
Государственное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей
|
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Пояснительная записка (цели и задачи курса, общая характеристика учебного предмета, место предмета в учебном плане)
| | Пояснительная записка; Общая характеристика учебного предмета (курса)...
Личностные, метапредметные и предметные цели( результаты),освоения учебного предмета
|
| Пояснительная записка Общая характеристика учебного предмета (курса)...
Личностные, метапредметные и предметные цели (результаты) освоения учебного предмета
| | Структура программы учебного предмета I. Пояснительная записка Характеристика...
Объем учебного времени, предусмотренный учебным планом образовательного учреждения на реализацию учебного предмета
|
| Рабочей программы учебного курса (предмета, дисциплины) Предмет
Наличие структурных элементов программы ( титульный лист, пояснительная записка, цели, задачи, содержание, требования к уровню выпускников,...
| | Использование произведений живописи на уроках русского языка и литературы,...
Пояснительная записка (цели и задачи курса изобразительное искусство, общая характеристика учебного предмета, место предмета в учебном...
|
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
А учебного предмета, курса; сформулированы цели изучения предмета «Литература»; описание ценностных ориентиров содержания учебного...
| | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Истика учебного предмета, курса; сформулированы цели изучения предмета «Музыка»; описание ценностных ориентиров содержания учебного...
|
