Демонстрационный





Скачать 277.03 Kb.
НазваниеДемонстрационный
страница3/3
Дата публикации22.06.2013
Размер277.03 Kb.
ТипИнструкция
100-bal.ru > Литература > Инструкция
1   2   3

Внимание!

Если сочинение представляет собой полностью переписанный или пересказанный текст, то такая работа оценивается нулём баллов по всем критериям проверки (С1К1–С1К4; ГК1–ГК4, ФК1).

Грамотность письменной речи экзаменуемого и фактическая точность его письменной речи оцениваются отдельно (см. таблицу 7).
Проверка задания С2.2
Ответ на задание С2.2 (сочинение-рассуждение) оценивается по следующим критериям.

Таблица 6



Критерии оценивания сочинения-рассуждения на тему, связанную с анализом содержания текста (С2.2)

Баллы

С2К1

Понимание смысла фрагмента текста







Экзаменуемый дал верное объяснение содержания фрагмента. Ошибок в интерпретации нет

2

Экзаменуемый дал в целом верное объяснение содержания фрагмента,

но

допустил 1 ошибку в его интерпретации

1

Экзаменуемый дал неверное объяснение содержания фрагмента текста,

или

экзаменуемый допустил 2 или более ошибок при интерпретации содержания фрагмента текста,

или

объяснение содержания фрагмента в работе экзаменуемого отсутствует

0

С2К2

Наличие примеров-аргументов







Экзаменуемый привёл из текста 2 примера-аргумента, которые соответствуют объяснению содержания данного фрагмента

3

Экзаменуемый привёл из текста 1 пример-аргумент, который соответствует объяснению содержания данного фрагмента

2

Экзаменуемый привёл пример(-ы)-аргумент(-ы) не из прочитанного текста

1

Экзаменуемый не привёл ни одного примера-аргумента, объясняющего содержание данного фрагмента,

или

экзаменуемый привёл в качестве примера-аргумента данную в задании цитату или её часть

0



С2К3

Смысловая цельность, речевая связность и последовательность сочинения







Работа экзаменуемого характеризуется смысловой цельностью, речевой связностью и последовательностью изложения:

– логические ошибки отсутствуют, последовательность изложения не нарушена;

– в работе нет нарушений абзацного членения текста

2

Работа экзаменуемого характеризуется смысловой цельностью, связностью и последовательностью изложения,

но

допущена 1 логическая ошибка,

и/или

в работе имеется 1 нарушение абзацного членения текста

1

В работе экзаменуемого просматривается коммуникативный замысел,

но

допущено более 1 логической ошибки,

и/или

имеется 2 случая нарушения абзацного членения текста

0

С2К4

Композиционная стройность







Работа характеризуется композиционной стройностью
и завершённостью, ошибок в построении текста нет

2

Работа характеризуется композиционной стройностью
и завершённостью,

но

допущена 1ошибка в построении текста

1

В работе допущено 2 и более ошибок в построении текста

0

Максимальное количество баллов за сочинение по критериям
С2К1–С2К4

9


Внимание!

Если сочинение представляет собой полностью переписанный или пересказанный текст, то оно оценивается нулём баллов по всем критериям проверки (С2К1–С2К4; ГК1–ГК4, ФК1).

Практическая грамотность экзаменуемого и фактическая точность его письменной речи оцениваются на основании проверки изложения и сочинения в целом (с учётом грубых и негрубых, однотипных и неоднотипных ошибок).

Таблица 7




Критерии оценки грамотности и фактической точности речи экзаменуемого

Баллы

ГК1

Соблюдение орфографических норм







Орфографических ошибок нет, или допущено не более 1 ошибки

2

Допущено 2–3 ошибки

1

Допущено 4 и более ошибки

0

ГК2

Соблюдение пунктуационных норм







Пунктуационных ошибок нет, или допущено не более 2 ошибок

2

Допущено 3–4 ошибки

1

Допущено 5 и более ошибок

0

ГК3

Соблюдение грамматических норм







Грамматических ошибок нет, или допущена 1 ошибка

2

Допущено 2 ошибки

1

Допущено 3 и более ошибок

0

ГК4

Соблюдение речевых норм







Речевых ошибок нет, или допущено не более 2 ошибок

2

Допущено 3–4 ошибки

1

Допущено 5 и более ошибок

0

ФК1

Фактическая точность письменной речи







Фактических ошибок в изложении материала, а также в понимании и употреблении терминов нет

2

Допущена 1 ошибка в изложении материала или в употреблении терминов

1

Допущено 2 и более ошибок в изложении материала или в употреблении терминов

0

Максимальное количество баллов за сочинение и изложение по критериям ФК1, ГК1ГК4

10


При оценке грамотности (ГК1–ГК4) следует учитывать объём изложения и сочинения.

Указанные в таблице 7 нормативы применяются для проверки и оценки изложения и сочинения, суммарный объём которых составляет 140 и более слов.

Если суммарный объём сочинения и изложения составляет
70–139 слов, то по каждому из критериев ГК1–ГК4 не ставится больше
1 балла:

ГК1 – 1 балл ставится, если орфографических ошибок нет или допущена 1 негрубая ошибка;

ГК2 – 1 балл ставится, если пунктуационных ошибок нет или допущена 1 негрубая ошибка;

ГК3 – 1 балл ставится, если грамматических ошибок нет;

ГК4 – 1 балл ставится, если речевых ошибок нет.

Если в изложении и сочинении в целом насчитывается менее 70 слов, то такая работа по критериям ГК1–ГК4 оценивается нулём баллов.

Если ученик выполнил только один вид творческой работы (или изложение, или сочинение), то оценивание по критериям ГК1–ГК4 осуществляется также в соответствии с объёмом работы:

– если в работе не менее 140 слов, то грамотность оценивается по таблице 7;

– если в работе 70–139 слов, то по каждому из критериев ГК1–ГК4 не ставится более 1 балла (см. выше);

– если в работе менее 70 слов, то такая работа по критериям ГК1–ГК4 оценивается нулём баллов.

Максимальное количество баллов, которое может получить экзаменуемый за выполнение всей экзаменационной работы, – 42.
1   2   3

Похожие:

Демонстрационный iconПояснения При ознакомлении с Демонстрационным вариантом 2009 года...
При ознакомлении с Демонстрационным вариантом 2009 года следует иметь в виду, что задания, включенные в демонстрационный
Демонстрационный iconМатематика. 9 класс
Демонстрационный вариант экзаменационной работы
Демонстрационный iconДемонстрационный вариант теста
Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Демонстрационный iconУрок по теме: Провела
Оборудование: персональные компьютеры, мультимедийный проектор, демонстрационный экран
Демонстрационный iconДемонстрационный тест для социальных педагогов оу
Согласовано с методической комиссией факультета (института) 20 г
Демонстрационный iconДемонстрационный вариант теста
Охватывает сильное беспокойство, когда я думаю о своих делах и заботах
Демонстрационный iconДемонстрационный вариант теста
Какая школа предусматривает три подхода к управлению: процессный, количественный и ситуационный
Демонстрационный iconПоложение
Демонстрационный вариант экзаменационной работы для проведения регионального экзамена по русскому языку в 7 классе
Демонстрационный iconДемонстрационный вариант теста
Учебная дисциплина политология и политическая теория для студентов, обучающихся по направлениям подготовки
Демонстрационный iconВыпускная работа по теме «Текст что это такое?»
Демонстрационный материал: (урок проводится с использованием интерактивной доски)
Демонстрационный iconДемонстрационный вариант теста
Автор старший преподаватель кафедры социологии спб филиала гу-вшэ богданова Елена Владимировна
Демонстрационный iconДемонстрационный вариант теста в 2012-2013 учебном году
Федеральное государственное образовательное учреждение среднего профессионального образования
Демонстрационный iconДемонстрационный вариант теста
Автор старший преподаватель кафедры социологии спб филиала гу-вшэ богданова Елена Владимировна
Демонстрационный iconДемонстрационный вариант теста
Маркетинг. Методическое пособие для практических занятий. Сост. М. Б. Кузьмичева. / Российск заочн ин-т текстил и легк пр-ти. М
Демонстрационный iconДемонстрационный
Основанием для участия в конкурсе считаю следующие результаты работы в соответствии с критериями оценки из Положения о конкурсном...
Демонстрационный iconДемонстрационный вариант теста
Охватывают все темы учебного курса по Отечественной истории. Затем была разработана программа для компьютера


Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск