Практикум по работе в вики-среде на примере Русской Википедии (для студентов и преподавателей) Ключевые слова
Скачать 342.72 Kb.
|
ОглавлениеПредисловие 4 Предупреждение 6 Введение 7 Терминологический минимум 7 Лицензии, авторские права 11 Рефераты против Википедии 13 Основы работы в Википедии 15 Подход к организации работы со студентами 16 State of the art 16 Подход 17 Социальные сети 20 Методика 22 Задание 0. Выбор тем преподавателем 23 Задание 1. Выбор темы студентом 24 Задание 2. Поиск научной литературы и оформление ссылок 25 Задание 3. Навыки работы с иллюстративным материалом 26 Задание 4. Навыки классификации иллюстративного материала 28 Задание 5. Формулировка главного определения 31 Задание 5.1. Выделение и простановка ударений 32 Задание 6. Викификация — связывание с тематически близкими статьями 32 Задание 7. Шаблон «Переход» в преамбуле 33 Задание 8. Связывание с тематически близкими статьями, второй тур 34 Задание 9. Перенос черновика в основное пространство статей (переименование) 34 Задание 10. Связывание, тур III: добавление входящих ссылок 35 Задание 11. Добавление интервик и категорий 36 Задание 12. Соотнесение проектам, оценка важности темы 37 Задание 13. Рецензирование 38 Задание 13.1. Внутреннее рецензирование 38 Задание 13.2. Внешнее рецензирование 40 Задачи лабораторного практикума по работе в вики-среде 42 Заключение — написание научно-популярных статей в Википедии как часть образовательного процесса 43 Благодарности 44 Литература 45 Оглавление 46 1 В менее формальном виде и с большим количеством гиперссылок методика доступна по адресу: http://ru.wikipedia.org/wiki/User:AKA_MBG/task 2 См. раздел о рефератах и Википедии на стр. 13. 5 См. главу «Лицензии, авторские права, плагиат» на стр. 11. 8 См. главу о выборе тем на стр. 23. 10 См. главу о выборе тем на стр. 23. 18 Профессиональный редактор Википедии помог преподавателю и студентам освоится с вики-средой. См. http://blog.wikimedia.org/2013/05/08/rafael-pezzi-profile/ 20 Преподаватель, применяющий данный подход, будет неизбежно расширять свой кругозор, так как в Википедии нельзя написать две статьи на одну и ту же тему (см. главу о выборе тем на стр. 23). 22 К сожалению, подавляющее большинство студентов не понимает, что и в жизни, и на страницах Википедии модель взаимодействия «преподаватель-студент» при решении творческих, научных задач — не авторитарная, а коллегиальная. Поэтому чёткость и твёрдость в отстаивании своей позиции у студентов — большая редкость. Ситуация несколько лучше, когда студенты отрабатывают замечания, указанные в рецензиях своих коллег-студентов. 23 См. http://www.univer-rating.ru/txt.asp?rbr=57&txt=Rbr57Text409&lng=0 . Учёт социальных сетей в НРУ — важный, но в данном случае необъективный показатель, и данный рейтинг не достигает своей цели — «разработка и апробация новых механизмов независимой системы оценки российских вузов», т.к. авторы НРУ, несмотря на поддержку Министерства образования и науки РФ, не разрабатывают новые механизмы, а пользуются американской программой Klout. Программа Klout анализирует мировые социальные сети (Twitter, Facebook, GooglePlus, LinkedIn и др.), но не оценивает данные самой популярной в России социальной сети «ВКонтакте». Поэтому несколько необъективно оценивать российские вузы по данным мировых соцсетей, игнорируя российские. 24 См. подробнее об особенностях подхода на стр. 16. 28 См. нижеследующее замечание. 29 Викисклад — хранилище изображений и других медиафайлов Википедии. 32 См. https://toolserver.org/~dapete/catgraph/ 33 См. http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Plagiarism_detection_Methods_Detection_Performance_ru.png 34 В отличие от Википедии, где есть языковые разделы, в каждом из которых система категорий ведётся на своём языке, Викисклад — централизованный многоязычный проект, в котором действует соглашение о том, что названия всех категорий даются исключительно по-английски (имена собственные и труднопереводимые названия и аббревиатуры транслитерируются латиницей) 41 Старайтесь указывать причину переименования лаконично, но так, чтобы она была понятна другим участникам. 43 Подробнее о категориях см. в описании задания «Навыки классификации иллюстративного материала», стр. 28. 50 См. http://ru.wikipedia.org/wiki/Обсуждение:Логарифм#Вещественный_логарифм 52 Удобным решением будет добавление этой страницы в свой «Список наблюдения». |
Похожие:
 | Реферат Ключевые слова Ключевые слова: стратегия, устойчивое развитие, возможности, факторы, условия, регион |  | Программа дисциплины «Правила чтения: техники понимания и интерпретации... Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления подготовки 032700.... |
| Аннотация (реферат) и ключевые слова к статье Ключевые слова (не более 6 слов или словосочетаний, указать через точку с запятой) | | Реферат Ключевые слова Ключевые слова: Точность репликации, мутагенез, предшественники днк, аналоги азотистых оснований, интзинтрифосфат пирофосфатаза |
| Отчет 51 с., 15 рис., 10 табл, 31 источник Ключевые слова Ключевые слова: генетический полиморфизм, биочипы, фармакогенетика, артериальная гипертензия, мутация, медицинская генетика | | Ключевые слова Ключевые слова: структура молекул, водородная связь, ик спектроскопия, спектроскопия ямр, квантовохимические расчеты, молекулярные... |
| Название статьи: Анализ стихотворение Рильке «Ангелы» Ключевые слова Ключевые слова: ангельская жизнь, счастье земное, счастье небесное, борьба 2-х концепций существования | | «Формирование имиджа туристской фирмы (на примере ООО «тт-трэвел»)» Ключевые слова: имидж, турагенство, совершенствование, клиенты, конкурентоспособность, рекомендации |
| Интересующие нас ключевые слова для продвижения. Слова разбиты на 2 группы | | Реферат Отчет: 95 с., 1 табл., 2 прил. Ключевые слова здоровье, поведение «риска» Ключевые слова – здоровье, поведение «риска», студент, здоровый образ жизни, методика, оценка |
| Годовой отчет о проделанной работе Ассоциации студентов-физиков и молодых ученых Красноярска Ключевые слова: Ассоциация студентов физиков и молодых ученых Красноярска, Ассоциация студентов физиков и молодых ученых России,... | | Тема: Пути и методы снижения рисков в предпринимательской деятельности... Ключевые слова: риск, управление рисками, минимизация рисков, финансовое состояние предприятия, коммерческая деятельность |
| Базовые инструменты управления анимацией Ключевые слова: Maya, анимация, animations. Frames, ключевые кадры, ключи, keyframes, animation curves | | Программа учебной дисциплины «Практикум устного общения на китайском языке: этап 2» Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления 032100. 62, обучающихся... |
| Программа дисциплины «Графический дизайн в среде» Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления подготовки для... | | Программа дисциплины «Графический дизайн в среде» Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления подготовки для... |
