Социология

Планы групповых занятий
и контрольные вопросы для самопроверки

1. 
   Социология как наука, ее место в системе общественных наук. Объект, предмет и метод социологии
   

1. 
   Обоснуйте возникновение социологии как специфической отрасли научного знания.
   
2. 
   Дайте краткое описание вклада в становление социологии как науки О. Конта, Г. Спенсера, Э. Дюркгейма.
   
3. 
   Покажите роль социологии как междисциплинарной науки и подчеркните ее специфику.
   
4. 
   Назовите этапы становления социологии в нашей стране.
   
5. 
   Что является объектом и предметом социологии? В чем суть разногласий по поводу предмета социологии?
   
6. 
   В чем заключаются специфика методов, критериев и задач социологии?
   

2. 
   Предыстория и социально-философские предпосылки социологии как науки
   

1. 
   Почему истоки социологии как науки об обществе лежат в глубокой древности?
   
2. 
   Каковы основные черты и особенности отображения социальных явлений в мифологии и героическом эпосе?
   
3. 
   Каковы социальные идеи мыслителей Древней Греции?
   
4. 
   В чем суть учения Платона и Аристотеля об обществе и государстве?
   
5. 
   Охарактеризуйте взгляды философов на человека и общество в Средние века, в эпоху Возрождения
   
6. 
   В чем суть взглядов философов Нового времени: Николо Макиавелли, Томаса Гоббса на формы государственного правления и общества.
   
7. 
   Охарактеризуйте учения и концепции, выражающие мнение философов до XVIII века.
   

3. 
   Семинарское занятие: Становление и развитие социологии как самостоятельной науки
   

1. 
   Позитивизм и его основные постулаты в социологической теории О. Конта.
   
2. 
   Учение о социальной статике и социальной динамике.
   
3. 
   Эволюционная концепция Г. Спенсера.
   
4. 
   Развитие социологии в XIX-XX веках.
   
5. 
   Структура социологического знания.
   
6. 
   Законы и функции социологии.
   

1. 
   Раскройте сущность позитивизма О. Конта.
   
2. 
   Почему О. Конт и Г. Спенсер считаются основателями социологии?
   
3. 
   Что такое «категориальный аппарат науки»? Его значение.
   
4. 
   Какое понятие О. Конт и Г. Спенсер вкладывали в интерпретацию категории «социальное».
   
5. 
   Какие идеи основоположников социологии сохранили свою ценность до наших дней?
   
6. 
   В каких законах и функциях проявляет себя знание социального как феномена бытия общества?
   

4. 
   Русская социологическая мысль
   

1. 
   Основные этапы и особенности развития социологии в России.
   
2. 
   Направления русской социологической школы.
   
3. 
   Важнейшие идеи и традиции русской социологии.
   
4. 
   Положение социологии как науки в советский период.
   
5. 
   Социология в современной России.
   

1. 
   Сущность позитивистского течения в социологии М.М. Ковалевского и Н.И. Карасева.
   
2. 
   В чем сущность консервативизма Н.Я. Данилевского?
   
3. 
   Субъективисткий подход к анализу социальных явлений Н.К. Михайловского.
   
4. 
   Назовите основных носителей идей народничества.
   
5. 
   Марксисткая социология В.И. Ленина и Г.В. Плеханова.
   

5. 
   Социологические парадигмы: структурный функционализм и марксизм
   

1. 
   Сущность теории структурного функционализма в социологии Э. Дюркгейма.
   
2. 
   Школа структурного функционализма Т. Парсонса.
   
3. 
   Теория «среднего уровня» Р. Мертона.
   
4. 
   Развитие конфликтной марксисткой парадигмы.
   
5. 
   Неомарксизм Франкфуртской школы
   

1. 
   Дайте определение понятию «социологическая парадигма».
   
2. 
   Как рассматривается организация, развитие и функционировыание общества в структурной парадигме Э. Дюркгейма?
   
3. 
   В чем суть идей теории социального действия Т. Парсонса?
   
4. 
   Каковы особенности функционального анализа Р. Мертона?
   
5. 
   Дайте общую концепцию теорий социального конфликта.
   

6. 
   Интерпретативные (уточняющие смысл) парадигмы
   

1. 
   «Понимающая» социология М. Вебера.
   
2. 
   Типы социального действия.
   
3. 
   Значение социологии М.Вебера для современного социального знания.
   
4. 
   Символический интеракционизм Дж. Мида, Ч. Кули др.
   

1. 
   Какова методология интерпреативных парадигм?
   
2. 
   Каково значение концепции социального действия М. Вебера?
   
3. 
   В чем суть теории символического интеракционизма?
   
4. 
   Раскройте роль Дж. Мида и Г. Блюмера в развитии теории символического интеракционизма.
   

7. 
   Интегральные и объединительные парадигмы
   

1. 
   Интегральные и объединительные парадигмы в социологической науке.
   
2. 
   Интегральная социология П.А.Сорокина.
   
3. 
   Значение социологии П.А.Сорокина для современного социального реформирования общества.
   
4. 
   Объединительные парадигмы А. Гидденса, П. Бурдье, П. Штомпки.
   

1. 
   Какова методология интегральных и объединительных парадигм?
   
2. 
   Каково концепции интегральной социологии П.А.Сорокина и ее значение при анализе современной социальной действительности?
   
3. 
   В чем суть теории символического интеракционизма?
   
4. 
   Раскройте роль А. Гидденса, П. Бурдье, П. Штомпки в развитии теории социального действия и социального пространства.
   

8. 
   Общество как социальная система и его социальная структура
   

1. 
   Почему мы считаем общество целостной системой?
   
2. 
   Назовите основные социальные структуры общества. Дайте их краткую характеристику.
   
3. 
   Каковы функции общества как системы?
   
4. 
   Как осуществляется воспроизводство социальной структуры общества.
   

9. 
   Социальная стратификация и социальная мобильность
   

1. 
   Сущность социальной стратификации, ее основные формы.
   
2. 
   Социальная мобильность: суть теории и необходимость ее изучения.
   
3. 
   Связь социальной мобильности и типологии общества.
   

1. 
   Раскройте суть экономической стратификации.
   
2. 
   Политическая стратификация и факторы, влияющие на ее изменения.
   
3. 
   Профессиональная стратификация: суть и особенности.
   
4. 
   Перечислите формы и основные характеристики социальной мобильности, раскройте их суть.
   
5. 
   Назовите современные каналы вертикальной циркуляции.
   

10. 
    Социальные институты и социальные организации
    

1. 
   Условия возникновения социальных институтов и необходимость их существования для жизнедеятельности общества.
   
2. 
   Классификация социальных институтов.
   
3. 
   Сущность понятия социальная организация.
   
4. 
   Предпосылки возникновения гражданского общества, его отличие от государства.
   

1. 
   Сущность и значение социальных институтов.
   
2. 
   Назовите основные институты. Дайте характеристику каждому из них, выявите их функции и особенности.
   
3. 
   Институт как элемент социальной системы общества.
   
4. 
   Социальная организация, ее сущность и виды.
   

11. 
    Социальные группы и общности
    

1. 
   Дайте определение понятия «социальная группа» и теоретически обоснуйте его.
   
2. 
   В чем суть понятия «социальная общность».
   
3. 
   Сопоставьте понятия «социальная группа», «социальная общность», «социальная организация», «социальный класс».
   
4. 
   Перечислите типы элементарных социальных групп. Приведите примеры.
   
5. 
   Дайте классификацию кумулятивных групп. Приведите примеры.
   

12. 
    Малые группы и коллективы
    

1. 
   Макро- и микротеории в социологии.
   
2. 
   Малая социальная группа: сущность и классификация.
   
3. 
   Современные концепции анализа малых социальных групп.
   
4. 
   Социология коллективов.
   

1. 
   Основное значение теории малых групп.
   
2. 
   Дайте краткую характеристику следующих типов малых социальных групп: первичной, референтной, формальной, неформальной, ассоциации, группы-кооперации, корпорации и коллектива.
   
3. 
   Покажите суть основных методов анализа малых социальных групп: социометрии, групповой динамики, бихевиоризма.
   
4. 
   Основные характеристики коллектива: групповое сознание, деятельность, сплоченность, организованность и т.д.
   

13. 
    Личность как социальный феномен
    

1. 
   Дайте интерпретацию понятий «индивид» и «личность».
   
2. 
   Перечислите основные элементы, составляющие социальную структуру личности.
   
3. 
   Раскройте содержание понятий «социальный статус» и «социальная роль».
   
4. 
   В чем сущность социализации личности и каковы ее особенности в современном российском обществе.
   

14. 
    Личность как деятельный субъект
    

1. 
   Понятия и механизмы социальной «деятельности» и «поведения».
   
2. 
   Потребности и интересы как основа определенности поведения.
   
3. 
   Виды интересов. Мотивы и ценностные ориентации.
   
4. 
   Уровни социальных установок. Целеполагание.
   
5. 
   Социальная активность личности.
   
6. 
   Самосознание, саморегуляция личности.
   

1. 
   Дайте интерпретацию понятий «деятельность » и «поведение».
   
2. 
   Перечислите основные элементы, составляющие социальные потребности и интересы личности.
   
3. 
   Раскройте содержание понятий мотивы и ценностные ориентации.
   
4. 
   В чем сущность социальной активности личности?
   
5. 
   Каковы ее особенности самосознания и саморегуляции личности.
   

15. 
    Социальный контроль и девиация
    

1. 
   Каков механизм социального контроля деятельности личности?
   
2. 
   Покажите связь между типами интересов, уровнями установок и уровнями социального поведения личности, приведите примеры.
   
3. 
   Социальные нормы, их сущность и классификация.
   
4. 
   В чем сущность социальных санкций?
   
5. 
   Как проявляется девиации и аномия в современном обществе?
   
6. 
   В чем специфика социологического подхода к изучению преступности?
   

16. 
    Социальные изменения: понятия и виды
    

1. 
   Социальное изменение как массовый процесс: социальный прогресс, социальная эволюция и социальная революция, реформа.
   
2. 
   Суть социальных движений и социальных процессов.
   
3. 
   Роль общественной организации и самоорганизации в социальных изменениях.
   
4. 
   Социальные процессы в современном российском обществе.
   

1. 
   Какова природа социальных изменений в обществе? Раскройте сущность массового сознания.
   
2. 
   Перечислите основные социальные движения. Дайте их краткую характеристику.
   
3. 
   Каковы источники социальных изменений в обществе?
   
4. 
   В чем сущность социального прогресса?
   
5. 
   Охарактеризуйте место России в мировом сообществе.