Правительство Российской Федерации Государственное образовательное автономное учреждение высшего профессионального образования

Скачать 306.79 Kb.

Название	Правительство Российской Федерации Государственное образовательное автономное учреждение высшего профессионального образования
страница	2/4
Дата публикации	08.08.2014
Размер	306.79 Kb.
Тип	Программа дисциплины

100-bal.ru > Маркетинг > Программа дисциплины

1 2 3 4

4. Место дисциплины в структуре образовательной программы

Настоящая дисциплина относится к циклу гуманитарных дисциплин, является дисциплиной по выбору и дисциплиной, обеспечивающей подготовку бакалавра.

«Управление персоналом»,
«Организационное поведение»,
«Управление проектами»,
«Организационная конфликтология».

5. Тематический план учебной дисциплины.

№	Название раздела	Всего часов	Аудиторные часы			Самостоятельная работа
№	Название раздела	Всего часов	Лекции	Семинары	Практические занятия	Самостоятельная работа
1	Тема 1. Команда как организационная форма коллективного управления.	1	1	-	-	-
3	Тема 2. Принципы формирования команды в организации.	1	1	-	-	-
4	Тема 3. Виды команд в организации.	7	1	-	-	6
16	Тема 4. Методы и технологии оценки персонала на этапе формирования команды.	10	2	-	2	6
5	Тема 5 . Групповые роли, нормы, цели, ценности.	3	1	-	2	-
6	Тема 6. Этапы развития команды. Особенности группового взаимодействия на каждом из этапов.	1	1	-	-	-
7	Тема 7. Феномены снижения группововй эффективности.	11	1	-	2	8
8	Тема 8. Лидерство и власть в команде. Оценка лидерского потенциала.	12	-	-	4	8
9	Тема 9. Классические и современные теори лидерства.	9	1	-	-	8
10	Тема 10. Модерация, медиация, фасилитация как процессы управления деятельностью группы.	12	-	-	4	8
11	Тема 11. Мероприятия, направленные на повышение эффективности работы группы.	10	-	-	2	8
14	Тема 12. Мотивация участников команды.	13	1	-	4	8
15	Тема 13. Управление изменениями в команде.	4	2	-	2	-
17	Тема 14. Конфликты и пути их преодоления.	4	-	-	4	-
20	Тема 15. Разработка программы командного развития.	10	-	-	2	8
	Всего:	108	12		28	68

6. Формы контроля знаний студентов

Контроль знаний студентов включает формы текущего и итогового контроля.

Тип контроля	Форма контроля	1 год				Параметры
Тип контроля	Форма контроля		2	3	4
Текущий (неделя)	Домашнее задание				8	Письменный текст 3-4 тыс. слов
	Эссе				4	Письменный текст 3-4 тыс. слов
Итоговый	Зачет				*	устный

6.1 Текущий контроль

Текущий контроль осуществляется в процессе изучения курса и включает в себя оценку работы студентов на практических занятиях (дискуссии, деловые и ролевые игры, заполнение и анализ тестовых методик, подготовка и проведение групповых упражнений и игр, разработка программы командного развития). Каждая форма текущего контроля оценивается 10-балльной оценкой, которая выставляется в рабочую ведомость преподавателя.

Оценка за аудиторную работу (О_{аудиторная}) ставится по совокупности набранных баллов в течение всего периода обучения и не превышает 10 баллов, здесь главными критериями являются: активность, инициативность, умение формулировать собственную позицию и защищать ее, теоретическое знание материала. По результатам текущего контроля организуются индивидуальные консультации в рамках второй половины рабочего дня преподавателя. Форма итогового контроля – зачет, который оценивается по 10-балльной шкале.

Оценка за эссе учитывает умение аргументировано излагать свои мысли по заявленной тематике, опираться в рассуждениях на мнения, опубликованные в теоретических источниках, краткость изложения материала (в соответствии с требованиями), адекватность материала заявленной в названии тематике, пунктуальность при соблюдении временных рамок, отведенных для подготовки и сдачи работы.

Оценка за домашнее задание. Студентам предлагается разработать и провести задание, направленное на формирование команды. Деятельность оценивается по двум составляющим: выполнение очного этапа работы (взаимодействие с аудиторией) и написание аналитической записки по итогам проведения. Во время работы в аудитории оценивается грамотность постановки задачи, четкость предлагаемых инструкций, способность осуществлять фасилитацию и модерацию, умение проводить процедуру обратной связи с участниками по результатам упражнения. В аналитической записке оценивается наличие следующих тематических блоков: цель задания, количество участников, какие навыки развивает, на каком этапе динамики группового развития может осуществляться, наличие инструкции по выполнению, описания хода упражнения и процедуры обратной связи. Помимо наличия данных тематических блоков оценивается их наполняемость (наличие развернутого описания), адекватность и логичность излагаемого материала.

6.2 Итоговый контроль

Оценка за зачет. Зачет проводится в устной форме и предполагает ответы студентов на вопросы по изученному курсу.
Для получения результирующей оценки (О итог) итогового контроля используются следующие весовые множители:

текущая оценка:

0,3 – за аудиторную работу (О_{аудиторная}),

0,4 – за подготовку эссе (О_эссе),

0,3 - за подготовку и проведение домашнего задания (О_дз),

итоговая оценка:
0,4 – за ответ на зачете (О_зачет),

0,6 - за текущий контроль (О_{текущий}).
Текущая оценка магистранта будет состоять:

О_{текущий} = 0,4· О_эссе + 0,3·О_дз+ 0,3·О_{аудиторная}

Итоговая оценка будет представлена в виде следующего результата:

О_{итоговый} = 0,4·О_зачет + 0,6·О_{текущий}
Полученный после округления этой величины до целого значения результат и выставляется как результирующая оценка по 10-балльной шкале по учебной дисциплине «Стратегии командообразования» в зачетную ведомость.

1 2 3 4

Похожие:

	Программа дисциплины «Сценарный трейдинг» Правительство Российской... Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования		Правительство Российской Федерации Государственное образовательное... Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования
	Правительство Российской Федерации Федеральное государственное автономное...		Правительство Российской Федерации Федеральное государственное автономное...
	Правительство Российской Федерации Федеральное государственное автономное...		Правительство Российской Федерации Федеральное государственное автономное... Общие сведения о вто
	Правительство Российской Федерации Санкт-Петербургский филиал Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования		Правительство Российской Федерации Федеральное государственное автономное... Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования
	Правительство Российской Федерации Федеральное государственное автономное... Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования		Правительство Российской Федерации Федеральное государственное автономное... Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования
	Правительство Российской Федерации Федеральное государственное автономное... Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования		Правительство Российской Федерации Федеральное государственное автономное... Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования
	Правительство Российской Федерации Федеральное государственное автономное... Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования		Правительство Российской Федерации Федеральное государственное автономное... Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования
	Правительство Российской Федерации Федеральное государственное автономное... Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования		Правительство Российской Федерации Федеральное государственное автономное... Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования

Школьные материалы