Учебно-методический комплекс по дисциплине маркетинговые коммуникации специальность 080111. 65 Маркетинг Форма обучения очная, заочная





НазваниеУчебно-методический комплекс по дисциплине маркетинговые коммуникации специальность 080111. 65 Маркетинг Форма обучения очная, заочная
страница4/7
Дата публикации28.07.2013
Размер0.71 Mb.
ТипУчебно-методический комплекс
100-bal.ru > Маркетинг > Учебно-методический комплекс
1   2   3   4   5   6   7

Контрольная работа

4. МАТЕРИАЛЫ К ПРОМЕЖУТОЧНОМУ И ИТОГОВОМУ КОНТРОЛЮ



Тесты для самопроверки знаний по дисциплине «Маркетинговые коммуникации»

1. Цели стимулирования сбыта в торговле посредством торгового персонала включают:

А) вывести новый продукт в новую область распространения;

Б) улучшить навыки работы;

В) увеличить объемы продаж;

Г) добиться испытания товара новыми пользователями;

Д) направить покупательскую активность в другое русло сохранить клиентов за счет предоставления видимого вознаграждения;
2. Кинесика изучает:

А) зрительно воспринимаемые движения другого человека;

Б) характеристики общения: дистанцию между партнерами, их местоположение относительно друг друга;

В) качество голоса, его диапазон, тональность, относят: громкость, темп, ритм и высоту звука;

Г) речевые паузы и психофизиологические реакции человека — плач, кашель, смех, вздох и т.д.;

Д) восприятие физического контакта с другим человеком в виде прикосновений, поглаживаний, похлопываний.
3. Контент-анализ - это:

А) экспериментальный метод, в первую очередь рассчитанный на изучение деятельности средств массовой информации путем систематической числовой обработки, оценки и интерпретации формы и содержа-ния сообщения информационного источника;

Б) рассмотрение объекта как некоторого множества элементов, взаимосвязь которых обусловливает целостные интегральные свойства данного множества;

В) совокупность приемов исследований (интервью, анкета), направленных на сбор и анализ эмпирических данных, отражающих реальное состояние коммуникативных процессов в обществе;

Г) познавательная операция, основанную на суждениях о сходстве или различии объектов;

Д) совокупность приемов, направленных на изучение поведения человека и животных как совокупности двигательных, вербальных и эмоциональных реакций на стимулы внешней среды;

Е) изучение объекта путем создания и исследования его копии, замещающей оригинал с определенных сторон, интересующих исследователя.
4. Если лицо Вашего собеседника застывшее, брови подняты вверх, внутренние уголки бровей подняты вверх, горизонтальные складки на лбу, уголки губ приподняты, глаза широко раскрыты, рот открыт, блеск глаз не выражен, то это говорит о том, что он:

А) удивлен;

Б) страдает;

В) радуется;

Г) относится к Вам с презрением;

Д) в гневе.
5. Целью переговоров может быть:

а) приятное времяпрепровождение

б) консенсус

в) выяснение отношений

г) навязывание условий
6. Приемлемой формой группового обсуждения деловых вопросов является:

А) совещание

Б) тренинг

В) деловая игра

Г) банкет
7. Характеристики, соответствующие партнерскому подходу к переговорам:

А) совместный анализ проблем

Б) приемы военной тактики

В) ориентация на стимулирование эффективного взаимопонимания
8. Наиболее приемлемые формы окончания выступления:

А) призыв к действию

Б) постановка вопроса

В) перечисление исследователей обозначенной проблемы

Г) цитирование
9. Цель паблик рилейшнз:

А) подвигнуть на более частые или более многочисленные покупки;

Б) стимулировать поддержку торговли;

В) компенсировать последствия продвижения конкурирующих то-варов;

Г) достичь благожелательного отношения к компании.

10. Любая платная форма неличного представления и продвижения идей, товаров и услуг определенным рекламодателем среди целевой аудитории, осуществляемая преимущественно через средства массовой информации – это:

А) Реклама;

Б) Стимулирование сбыта;

В) Паблик рилейшнз;

Г) Личные продажи;

Д) Прямой маркетинг.
11. Цели стимулирования потребителей включает:

А) снизить торговые издержки;

Б) контролировать товарные запасы;

В) представить новый или улучшенный товар;

Г) усилить рекламу или личные продажи;

Д) стимулировать поддержку торговли.
12. Средство маркетинговых коммуникаций, которое использует множество побудительных методик в отношении потребительской и торговой аудитории, чтобы вызвать специфические измеряемые действия или реакции – это:

А) Реклама;

Б) Стимулирование сбыта;

В) Паблик рилейшнз;

Г) Личные продажи;

Д) Прямой маркетинг.
13. Тестирование рекламы после распространения обращения включает использование методов:

А) фокус-групп;

Б) программного анализатора (механическое голосование);

В) анализ читательской аудитории (узнавания);

Г) тесты на припоминание;

Д) тесты на стимулирование запросов.

14. Личная презентация товара или идеи по­тенциальному клиенту представителем компании – это:

А) Реклама;

Б) Стимулирование сбыта;

В) Паблик рилейшнз;

Г) Личные продажи;

Д) Прямой маркетинг.
15. Средство маркетинговых коммуникаций, базирующееся на использование и распространение через множество средств доставки определенной информации с целью воздействия на общест­венное мнение - это

А) Реклама;

Б) Стимулирование сбыта;

В) Паблик рилейшнз;

Г) Личные продажи;

Д) Прямой маркетинг.
16. К видам программ паблик рилейшнз относят:

А) скидки с цены;

Б) продажу товаров через интернет;

В) товарную пропаганду;

Г) торговые купоны для организаций.
17. Интерактивное средство маркетинговых коммуникаций которое использует одно или более средств распространения рекламы для получения поддающегося измерению ответа и/или заключения сделки вне зависимо от места – это:

А) Реклама;

Б) Стимулирование сбыта;

В) Паблик рилейшнз;

Г) Личные продажи;

Д) Прямой маркетинг.
18. Предварительное тестирование рекламы включает использование следующих методов:

А) отслеживания движения глаз;

Б) тестирование продаж;

В) тестирование рынка;

Г) параллельных опросов;

Д) оценки отношения.
Примерные вопросы к контрольной работе № 1


  1. Понятие коммуникаций и участников коммуникативного процесса.

  2. Основные инструменты маркетинговых коммуникаций и пути их интегрирования.

  3. Межличностные и неличностные коммуникации.

  4. Этапы развития маркетинговых коммуникаций.

  5. Комплекс маркетинговых коммуникаций.

  6. Какие отличия существуют в выборе инструментов маркетинговых коммуникаций между организациями, занимающимися оптовой и розничной торговлей?

  7. Какова роль маркетинга в стратегическом управлении?

  8. Почему необходимо анализировать рыночные возможности? Из каких факторов они складываются?

  9. Какие факторы оказывают влияние на возможности эффективного выполнения плана маркетинга?

  10. В каких случаях целесообразно в области маркетинговой деятельности разрабатывать специальные программы?

  11. Маркетинговые коммуникации на различных этапах жизненного цикла товара.


Примерные вопросы к контрольной работе № 2

  1. Принципы выбора средств информации и их значение для различных товаров.

  2. Анализ возможностей телевидения как средства эффективных

  3. коммуникаций.

  4. Радиореклама. Содержание, особенности, достоинства и недостатки.

  5. Новые средства информации в маркетинге.

  6. Реклама в прессе. Характеристики изданий.

  7. Организация деятельности рекламного агентства.

  8. Организация деятельности маркетинговых коммуникаций.

  9. Структура убеждающих писем.



Примерные вопросы к контрольной работе № 3

  1. На какие этапы делится план проведения рекламной компании?

  2. Содержание рекламы, механизм её воздействия на потребителей.

  3. Классификация рекламы. Виды рекламы.

  4. Почему важным является определение целей рекламной компании?

  5. Какие методы составления рекламного бюджета вы знаете?

  6. Как оценить эффективность рекламной компании?

  7. Компании какого типа тяготеют к использованию метода распределения рекламных средств по проценту продаж? Почему?

  8. Фирменный стиль как средство формирования имиджа предприятия.

  9. Этапы управления паблик рилейшнз.

  10. Этапы прямого маркетинга

  11. Этапы личных продаж.

  12. Этапы проведения презентации товара (услуги).

  13. Почему торговому агенту необходимо знать особенности невербальных коммуникаций?

  14. Какие средства стимулирования потребителей наиболее популярны? Почему?


МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ ПО ДИСЦИПЛИНЕ “Маркетинговые коммуникации”
В соответствии с учебным планом студенты специальности «Маркетинг» заочной формы обучения выполняют контрольную работу по дисциплине «Маркетинговые коммуникации».

Студент может писать контрольную работу на одну из предложенных тем. Выбранную тему необходимо согласовать с преподавателем, читающим лекции по курсу.

Контрольная работа - сложная форма контроля знаний студентов. Особое внимание необходимо обратить на то, чтобы ее содержание не носило отвлеченный характер, были сбалансированы общетеоретические и практические вопросы.

Теоретические положения работы при необходимости можно проиллюстрировать соответствующими таблицами, схемами, рисунками, диаграммами и другими наглядными материалами.

Контрольная работа должна быть представлена на проверку в машинописном виде. Минимальный объем работы 7 страниц, максимальный - 10 страниц стандартного формата машинописного листа, напечатанного через 1,5 интервала (шрифт 14 Times New Roman).

Контрольная работа должна включать введение (актуальность избранной темы, цель и задачи исследования), основную часть (теоретические и методологические вопросы избранной темы, понятийный аппарат с обязательными ссылками на используемые литературные источники, практическое исследование, содержащее подробную характеристику объекта исследования, различные примеры возникновения и решения данной проблемы в организациях, другие возможные пути решения выявленных проблем), заключение (основные выводы автора), список использованной литературы. Основная часть обязательно должна содержать анализ какого-либо объекта (организации), какой-либо конкретной ситуации (проблемы), возникшей на предприятии.

Раскрывать вопросы темы нужно четко сформулированными фразами, делая ссылки на литературные источники и статистические данные.

Закончив контрольную работу, необходимо указать дату выполнения и представить на кафедру менеджмента Рубцовского института (филиала) АлтГУ в установленный срок.

Темы контрольных работ по дисциплине «Маркетинговые коммуникации»

1. Рекламная политика предприятия.

2. Организация паблик рилейшнз на предприятии.

3. Определение типа личности покупателя в процессе личных продаж.

4. Визуальная поддержка презентаций на предприятии.

5. Организация пресс-конференции.

6. Использование прямого маркетинга на предприятии.

7. Деловые переговоры в деятельности организации.

8. Особенности невербальных коммуникаций в процессе личных продаж.

9. Презентация товара (услуги) в организации.

10. План маркетинговых коммуникаций предприятия.

11. Организация маркетинговых коммуникаций на предприятии.

12. Стратегия стимулирования сбыта на предприятии.

13. Формы и методы организации личных продаж на предприятии.

14. Использование наружных средств информации в маркетинговых коммуникациях организации.

15. Вспомогательные и новые средства информации в маркетинговых коммуникациях организации.

16. Письма, содержащие положительные и нейтральные сообщения в маркетинговой деятельности предприятия.

17. Письма с плохими новостями в маркетинговой деятельности предприятия.

18. Способы обеспечения эффективных маркетинговых коммуникаций на предприятии.

19. Методы определения бюджета маркетинговых коммуникаций (или отдельных инструментов (реклама, стимулирование сбыта, паблик рилейшнз, прямой маркетинг, личные продажи)) на предприятии.

20. Методы определения эффективности маркетинговых коммуникаций (или отдельных инструментов (реклама, стимулирование сбыта, паблик рилейшнз, прямой маркетинг, личные продажи)) на предприятии.

Вопросы к зачету и экзамену по дисциплине «Маркетинговые коммуникации»

  1. Сущность маркетинговых коммуникаций. Комплекс маркетинговых коммуникаций.

  2. Инструменты маркетинговых коммуникаций.

  3. Элементы процесса маркетинговых коммуникаций.

  4. Процесс маркетинговых коммуникаций.

  5. Коммуникационные барьеры в маркетинге

  6. Процесс маркетинговых коммуникаций.

  7. План маркетинговых коммуникаций.

  8. Интегрированные маркетинговые коммуникации

  9. Стратегии товара-микс и коммуникации

  10. Стратегии распределения товаров и коммуникации

  11. Ценовые стратегии и маркетинговые коммуникации.

  12. Влияние жизненного цикла товара на маркетинговые коммуникации.

  13. Основные параметры организационной структуры предприятия

  14. Маркетинговые коммуникации и организационная структура компании.

  15. Организация маркетинговых коммуникаций.

  16. Печатные средства информации: газеты.

  17. Печатные средства информации: журналы.

  18. Средства вещания информации: телевидение.

  19. Средства вещания информации: радио

  20. Наружные средства информации.

  21. Вспомогательные и новые средства информации.

  22. Процесс написания и редактирования письма.

  23. Виды деловых писем.

  24. Письма, содержащие положительные и нейтральные сообщения в маркетинге.

  25. Письма с плохими новостями в маркетинге.

  26. Убеждающие письма в маркетинге.

  27. Публичная речь в маркетинге.

  28. Собрания в малых группах.

  29. Деловые переговоры.

  30. Интервью в маркетинге.

  31. Методы генерирования идей в маркетинге.

  32. Самопрезентация.

  33. Реклама: функции, задачи и требования.

  34. Этапы создания рекламы

  35. Социально-психологические аспекты рекламы.

  36. Организация и управление рекламной деятельностью. Основные направления рекламной деятельности предприятия.

  37. Деятельность рекламного агентства.

  38. Определение бюджета рекламы.

  39. Методы определения эффективности рекламы.

  40. Сущность стратегии стимулирования сбыта.

  41. Стимулирование сбыта в торговле: торговый персонал.

  42. Стимулирование потребителей.

  43. Стимулирование сбыта в торговле: посредники.

  44. Определение бюджета стимулирования продаж.

  45. Определение эффективности стимулирования продаж.

  46. Сущность связей с общественностью (ПР).

  47. Виды программ паблик рилешнз.

  48. Управление паблик рилейшнз.

  49. Инструменты паблик рилейшнз

  50. Пресс-конференция.

  51. Определение бюджета и эффективности паблик рилейшнз.

  52. Прямой маркетинг: сущность, достоинства и недостатки.

  53. Процесс прямого маркетинга.

  54. Средства доставки информации в прямом маркетинге.

  55. Телефонный маркетинг.

  56. Определение бюджета и эффективности прямого маркетинга.

  57. Личные продажи: сущность, достоинства и недостатки.

  58. Виды личных продаж.

  59. Процесс личных продаж.

  60. Работа торгового агента.

  61. Презентация товара (услуги).

  62. Визуальная поддержка презентаций.

  63. Определение бюджета личных продаж.

  64. Определение эффективности личных продаж.

  65. Определение типа личности клиента.

  66. Виды сенсорных каналов человека.

  67. Состояние личности в коммуникации.

  68. Психогеометрические характеристики покупателей и клиентов.

  69. Типологизация посетителей выставок.

  70. Невербальные коммуникации в маркетинге.

  71. Мимика и взгляд в невербальной коммуникации.

  72. Язык телодвижений в коммуникации.

  73. Паралингвистические и экстралингвистические средства в коммуникации.

  74. Организация пространственного общения в маркетинговых коммуникациях.

1   2   3   4   5   6   7

Похожие:

Учебно-методический комплекс по дисциплине маркетинговые коммуникации специальность 080111. 65 Маркетинг Форма обучения очная, заочная iconУчебно-методический комплекс по дисциплине статистика специальность...
Гос впо по специальности 080111. 65 Маркетинг, утвержденный Министерством образования РФ «23» марта 2000 г., №202 эк / сп
Учебно-методический комплекс по дисциплине маркетинговые коммуникации специальность 080111. 65 Маркетинг Форма обучения очная, заочная iconУчебно-методический комплекс по дисциплине логистика специальность...
Гос впо по специальности подготовки 080111. 65 Маркетинг, утвержденный Министерством образования РФ 23 марта 2000 г., 202 эк/СП
Учебно-методический комплекс по дисциплине маркетинговые коммуникации специальность 080111. 65 Маркетинг Форма обучения очная, заочная iconУчебно-методический комплекс по дисциплине экология специальность...
Гос впо по специальности 080111. 65 «Маркетинг» Квалификация – Маркетолог, утвержденный Министерством образования РФ «23» марта 2000...
Учебно-методический комплекс по дисциплине маркетинговые коммуникации специальность 080111. 65 Маркетинг Форма обучения очная, заочная iconУчебно-методический комплекс по дисциплине социология специальность...
При разработке учебно-методического комплекса учебной дисциплины в основу положены
Учебно-методический комплекс по дисциплине маркетинговые коммуникации специальность 080111. 65 Маркетинг Форма обучения очная, заочная iconУчебно-методический комплекс по дисциплине таможенное дело специальность...
При разработке учебно методического комплекса учебной дисциплины в основу положены
Учебно-методический комплекс по дисциплине маркетинговые коммуникации специальность 080111. 65 Маркетинг Форма обучения очная, заочная iconУчебно-методический комплекс по дисциплине бухгалтерский учет и аудит...
При разработке учебно – методического комплекса учебной дисциплины в основу положены
Учебно-методический комплекс по дисциплине маркетинговые коммуникации специальность 080111. 65 Маркетинг Форма обучения очная, заочная iconУчебно-методический комплекс по дисциплине математика специальность...
Тема Дискретная случайная величина, способы ее задания. Числовые характеристики. Функция распределения и ее свойства. 19
Учебно-методический комплекс по дисциплине маркетинговые коммуникации специальность 080111. 65 Маркетинг Форма обучения очная, заочная iconУчебно-методический комплекс по дисциплине финансовый анализ специальность...
Форма обучения – очная, заочная, очно-заочная (вечерняя) сокращенная на базе спо формы обучения
Учебно-методический комплекс по дисциплине маркетинговые коммуникации специальность 080111. 65 Маркетинг Форма обучения очная, заочная iconПрограмма по дисциплине дс. Ф. 4 «Маркетинговые коммуникации» Специальность...
«Маркетинговые коммуникации» федерального компонента цикла дс составлена в соответствии с государственным образовательным стандартом...
Учебно-методический комплекс по дисциплине маркетинговые коммуникации специальность 080111. 65 Маркетинг Форма обучения очная, заочная iconУчебно-методический комплекс по дисциплине уголовное право (Особенная...
Форма обучения – очная, заочная, заочная (сокращенная), очно-заочная (вечерняя) сокращенная
Учебно-методический комплекс по дисциплине маркетинговые коммуникации специальность 080111. 65 Маркетинг Форма обучения очная, заочная iconУчебно-методический комплекс по дисциплине правовые системы мира...
Заочная (сокращенная) на базе среднего профессионального образования форма обучения 9
Учебно-методический комплекс по дисциплине маркетинговые коммуникации специальность 080111. 65 Маркетинг Форма обучения очная, заочная iconУчебно-методический комплекс по дисциплине статистика специальность...
Форма обучения – очная, заочная, заочная (сокращенная) на базе среднего профессионального образования
Учебно-методический комплекс по дисциплине маркетинговые коммуникации специальность 080111. 65 Маркетинг Форма обучения очная, заочная iconУчебно-методический комплекс по дисциплине гражданское право (часть...
Форма обучения – очная, заочная, заочная (сокращенная), очно-заочная (вечерняя) сокращенная
Учебно-методический комплекс по дисциплине маркетинговые коммуникации специальность 080111. 65 Маркетинг Форма обучения очная, заочная iconУчебно-методический комплекс по дисциплине правовая статистика специальность...
Форма обучения – очная, заочная, заочная (сокращенная) очно-заочная (вечерняя) на базе спо
Учебно-методический комплекс по дисциплине маркетинговые коммуникации специальность 080111. 65 Маркетинг Форма обучения очная, заочная iconУчебно-методический комплекс по дисциплине экономика и организация предприятия специальность
Форма обучения очная, заочная, заочная (сокращенная) на базе среднего профессионального образования
Учебно-методический комплекс по дисциплине маркетинговые коммуникации специальность 080111. 65 Маркетинг Форма обучения очная, заочная iconУчебно-методический комплекс по дисциплине бухгалтерский управленческий...
Форма обучения очная, заочная, заочная (сокращенная) на базе среднего профессионального образования


Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск