Реализация программы развития на 2011-2015 г.г.
«Оптимизация образовательного процесса посредством создания «пространства выбора». Настоящая программа определяет стратегию развития школы и основные направления деятельности по ее реализации.
Первый этап: Аналитико-прогностический (ноябрь-декабрь 2010г.)
Второй этап: 2011-2012 гг. Создание модели предпрофильной и профильной подготовки. Формирование «пространства выбора» на всех ступенях обучения (этапы программы, профильные классы 10А, 11А, 11 Б, кадетские классы 5К,6К,8К)
Третий этап: Основной (2013-август 2015г.)
Реализация программы. Этап направлен на осуществление перехода образовательного учреждения в новое качественное состояние с учетом изменяющейся образовательной среды.
Четвертый этап: Обобщающий (сентябрь- декабрь 2015 г.)
Цель программы: Подготовить выпускника, который владеет основными базовыми и профильными знаниями, умеет получать, отбирать и грамотно использовать различные виды информации, заниматься исследовательской работой и представлять результаты своей деятельности в современном виде, умеет продуктивно участвовать в коллективной деятельности.
Задачи:
Определить порядок освоения продуктивных педагогических технологий на каждой ступени образования на основе диагностики социального заказа (анкетирования родителей), возможностей и потребностей педагогов, социально- психологической готовности учащихся к освоению новых программ и технологий.
Активизировать деятельность школы по совершенствованию учебно-воспитательного процесса в инновационном пространстве при переходе на образовательные стандарты 21 века.
Сформировать пакет диагностических методик для проведения мониторинга основных показателей процессов обучения. воспитания, управления в школе.
Разработать систему обеспечения качества образовательных услуг.
Определить пути эффективности управления учебно- воспитательным процессом в школе.
6. Совершенствовать экономические механизмы в сфере образования, укреплять материально-техническую базу школы для эффективной реализации данной программы.
Проблема школы: « Обеспечение доступности в достижении нового качества образования для всех детей, повышения его эффективности и жизненной успешности »
Методическая тема года: «Освоение компетентностного подхода к образованию как основной способ совершенствования качества образования – роста результативности, эффективности обучения, воспитания, развития и успешности участников образовательного процесса».
Цель: «Повышение уровня профессиональной компетентности учителя, способного свободно и активно мыслить, моделировать воспитательно-образовательный процесс, самостоятельно генерировать и воплощать новые идеи и технологии обучения и воспитания»
Проблема методического объединения технических наук: «Формирование ключевых компетенций ученика на основе использования методов активного обучения»
Задачи:
1. Изучение нового Федерального закона РФ «Об образовании в РФ» от 29.12.2012 г. №273-ФЗ.
2. Изучение нормативной и методической документации по вопросам образования; организация работы по ФГОС второго поколения.
3. Отбор содержания и составление учебных программ по предмету с учетом вариативности и разноуровневости.
4. Организация образовательного процесса на основе технологий, обеспечивающих качество образования в соответствии с принятыми критериями и показателями его оценки.
5. Организация открытых уроков по определенной теме с целью ознакомления с методическими разработками сложных тем предмета;
6. Взаимопосещение уроков по определенной тематике с последующим самоанализом достигнутых результатов;
7. Разработка системы промежуточной и итоговой аттестации обучающихся (тематическая, четвертная, зачетная и т. д.);
8. Работа с обучающимися по соблюдению норм и правил техники безопасности в процессе обучения; разработка соответствующих инструкций, охрана здоровья;
9. Выработка единых требований к оценке результатов освоения программы на основе разработанных образовательных стандартов по предмету
10. Постоянное наблюдение за уровнем ЗУН учащихся, изучение психологических особенностей личности школьника.
11. Анализ инновационного опыта педагогов и разработка методики его использования другими учителями.
12. Укрепление материальной базы и приведение средств обучения, в том числе учебно-наглядных пособий по предмету, в соответствие требованиям к учебному кабинету, к оснащению урока.
Ожидаемые результаты:
Поэтапное освоение новых федеральных государственных образовательных стандартов;
Повышение квалификации и наращивание кадрового потенциала в школе;
Развитие у школьников мотивации достижения успеха в учёбе – «школа успеха».
Развитие потенциальных возможностей каждого ребёнка, создание условий для выбора индивидуальных образовательных траекторий в старшем школьном концепте.
Совершенствование методического уровня учителей в реализации разноуровневого обучения школьников.
Внедрение здоровьесберегающих технологий в учебно-воспитательный процесс.
Активная работа педагогов с учащимися в проектной деятельности.
Положительное изменение качественных показателей труда педагогических работников и деятельности школы в целом;
Создание условий для изменения статуса учителя, перевод его с позиции «урокодателя» на позиции педагога-менеджера, педагога-методиста, педагога-исследователя и экспериментатора.
Совершенствование профессиональной компетентности педагогического коллектива, мотивации его роста и успеха.
Обеспечение непрерывной связи методической работы с учебно-воспитательным процессом.
Совершенствование и результативность ОЭР.
Участие учителей в педсоветах, семинарах-практикумах
Педсовет № 2 . «Самообразование и самовоспитание как основа успешности педагога и учащегося» (ноябрь) (отв. Мосевнина Н.А.)
Выступление от м/о: Денисова О.С.
Педсовет № 3 №3 «Актуальные вопросы построения системы контроля и оценки учебных достижений учащихся и качества образования» (январь) (отв. Гордеева Р.Г., Вечканова Е.А.)
Выступление от м/о: Петрова А.С..
Педсовет № 4 «Семья и школа: пути эффективного взаимодействия» (март) (отв.Пужайкина Т.А.)
Выступление от м/о: Разуваев С.П.
Семинары-практикумы
1. «Формы и методы педагогического сотрудничества» (сентябрь - сер. ноября)
Солдатова Г.Б. Петрова А.С. Фомина А.П.
2. «Современные способы оценивания успешности учащихся» (сер. ноября – сер. февраля)
Мосевнина Н.А. Анашкина Е.С. Вечканова Е.А. Сергеев А.В., Елистратова Л.Н.
3. «Системно-деятельностный подход в условиях реализации ФГОС» (сер. февраля – май)
Разуваев С.П.. Денисова О.С. Курнаева Н.Ю.
Открытое заседание МО : март
Конференция учителей: «Теория и практика образования в современном мире» (декабрь) Сергеев А.В.
Проблемные группы:
1. Технология полного усвоения ( руководитель Курнаева Н.Ю)
Елистратова Л.Н. Денисова О.С
Информационные технологии (руководитель Разуваева Е.С.)
Сергеев А.В, Разуваев С.П.
3. Проектная деятельность (руководитель Солдатова Г.Б.)
Мосевнина Н.А. , Петрова А.С., Фомина А. П.
Участие учителей в экспериментальной работе (ОЭР)
1. Дистанционное обучение для детей с ограниченными возможностями
Руководитель Аброськина Е.А. входят учителя : Солдатова Г.Б., Денисова О.С.
2. «ФГОС ООО второго поколения» (руководитель Мосевнина Н.А.)
Курнаева Н.Ю., Денисова О.С. Сергеев А.В., Елистратова Л.Н. Солдатова Г.Б.
«Одаренные дети» (руководитель Адамантова В.А.)
4. Предпрофильная подготовка в 8-9 классах
Содатова Г Б, Разуваев С П , Петрова А П., Денисова О.С., Разуваева Е.С.
5. Организация работы элективных курсов на II и III ступенях обучения
Содатова Г Б, Елистратова Л.Н., Денисова О.С., Разуваева Е.С.
6. Профильное обучение на III ступени
Содатова Г Б, Мосевнина Н.А., Денисова О.С., Вечканова Е.А.
7. « Школа 2100»
Курнаева Н.Ю. Сергеев А.В. Денисова О.С.
Предметная декада: (25 ноября – 5 декабря)
План - график
№ п/п
|
Мероприятия
|
Класс
|
Учитель
|
1
|
Оформить газеты
|
каждый класс
|
Учителя предметники
|
2
|
Игровое мероприятие,
Устный журнал
|
6 класс
11 класс
|
Денисова О.С.
|
3
|
КВН
|
5 , 6 класс
|
Курнаева Н.Ю.
|
4
|
Путешествие в страну натуральных чисел
|
5 класс
|
Сергеев А.В.
|
5
|
Кто хочет стать отличником?
Счастливый случай
|
7 А
8А, 8Б, 8К
|
Разуваева Е.С.
|
6
|
Вред и польза Интернета
|
8-9 класс
|
Разуваев С.П.
|
7
|
Конкурс Весёлых Математиков
|
9 класс
|
Елистратова Л..Н.
|
8
|
Защита проектов
|
11 А,Б классы
|
Солдатова Г.Б
|
9
|
Занимательная физика
|
8 кл
|
Мосевнина Н.А.
|
10
|
Устный журнал
|
10 кл
|
Аброськина Е.А.
|
11
|
Выставка работ учащихся
|
5, 7, 9, 10 кл
|
Петрова А.С.
|
12
|
Выставка
|
5 кл
|
Фомина А .П.
|
Работа с неуспешными учащимися
Проводится анализ успеваемости по итогам каждой четверти, с неуспевающими учениками ведётся работа как на уроках, так и вовне урочное время.
Все учителя проводят уроки консультации для неуспевающих учеников.
Солдатова Г.Б, Разуваев С.П, Елистратова Л.Н., Денисова О.С. , Мосевнина Н.А.– готовят учащихся 9 классов к сдаче ГИА., Солдатова Г.Б., Аброськина Е.А., Денисова О.С., Разуваев С.П. - готовят учащихся 11 классов к сдаче ЕГЭ.
Работа с одаренными детьми
Работа НОУ «Толерантность»
- Турнир Ломоносова (29 сентября 2013 г.)
- Международная олимпиада по основам наук (октябрь)
- Проведение защиты проектных работ «Фестиваль проектов» (январь-февраль)
- Оформление Индивидуальных карт фиксирования достижений (ИКД) учащегося
( классные руководители)
- Школьные предметные олимпиады (октябрь-ноябрь)
- Городской конкурс «Ярмарка идей»(ноябрь)
- Городские предметные олимпиады (декабрь)
- Республиканские предметные олимпиады(январь)
- Защита проектных работ « фестиваль проектов» (март)
- Проект «Одаренные дети» (февраль-апрель)
- Конкурс «Познание и творчество» г. Обнинск 1 тур(сентябрь ноябрь), 2тур(январь-
апрель), научно исследовательская конференция (ноябрь-январь)
- Республиканская научно практическая конференция
- Научно-практическая конференция для уч-ся «Поиск-2013». Конкурс проектов (апрель)
- Конференция для родителей: Чествование лучших родителей «Вечер встреч» (май)
- Парад звезд - 2014
План работы с молодым специалистом (Сергеев А. В.)
|
Мероприятие
|
Сроки
|
Формы
|
Ответственные
|
1
|
Оказание помощи в планировании, оформлении документации, организация работы молодого специалиста.
|
Сентябрь, в течение года
|
Консультация
|
Завуч
Руководитель
МО
|
2
|
Посещение уроков . Проверка тетрадей учащихся
|
Октябрь, Ноябрь
|
Собеседование
|
Курнаева Н.Ю. Мосевнина Н.А.
|
3
|
Посещение молодыми специалистами уроков и мероприятий творчески работающих учителей
|
Декабрь
|
Анализ посещенных уроков
|
Курнаева Н.Ю.
Разуваев С.П.
|
4
|
Работа в ШМО
|
|
Анализ работы
|
Курнаева Н,Ю.
|
5
|
Оформление документации
|
В течение года
|
Консультации
|
Курнаева Н.Ю. Мосевнина Н.А.
|
6
|
Подведение итогов 1 полугодия.
|
Декабрь
|
Собеседование
|
Руководитель МО
|
7
|
Подведение итогов учебного года.
|
|
|
|
План заседаний МО.
Дата
|
№
|
Заседания м/о,
какие вопросы рассмотрены
|
Работа между заседаниями
|
28.08
|
1
2
3
|
Август
Утверждение рабочих программ на 2013-2014 учебный год.
Утверждение планов факультативных занятий.
Корректировка и утверждение плана работы на новый учебный год.
|
1. Планирование факультативных курсов и индивидуально-групповых занятий с учащимися.
2. Проведение стартовых контрольных работ ( Аброськина Е.А., учителя)
|
12.08
|
1
2
3
4
5
6
|
Сентябрь
Знакомство с планом работы школы (Курнаева Н.Ю.)
Составление плана проведения школьной олимпиады (октябрь).
Анализ результатов итоговой аттестации в 9 и 11 классах
Создание условий для обеспечения качественной подготовки к ГИА и ЕГЭ в новом учебном году.
Подготовка к школьному туру олимпиад по математике.
Организационные вопросы
( Курнаева Н.Ю.)
|
1. Принять участие в подготовке к педсовету №2 , Денисова О.С.
2. Подготовить материал для проведения школьной олимпиады по математике.(учителя)
3. Приступить к подготовке школьной и городской олимпиад по математике, олимпиады им. Ломоносова, международной олимпиады по основам наук, олимпиады «Олимпус», конкурса «Леонардо»
|
6.11
|
1
2
3
4
5
6
7
|
Ноябрь
Анализ стартовых контрольных работ. Курнаева Н.Ю.
Анализ результатов стартового контроля и адаптации учеников 5 класса системе обучения и требований в основной школе.
Итоги проверки тетрадей по математике.
Разработка плана проведения недели технических наук
Выступление
- Разуваев С.П. Тематические тесты как средство оперативной проверки основных умений и навыков. Работа с тестами на различных этапах урока.
- Курнаева Н.Ю. Роль устного счёта на уроке в развитии логического мышления учащихся.
Итоги проведения школьного тура предметных олимпиад .
Организация и подготовка диагностической контрольной работы в 9 и 11 классах
|
1. Принять участие в семинаре-практикуме «Современные способы оценивания успешности учащихся»
2. Принять участие в подготовке к педсовету №3
3. Дать открытые уроки учителям
4. Утверждение плана проведения недели технических наук.
5. Проведение диагностической контрольной работы в 9 и 11 классах.
|
|
1
2
3
4
5
6
7
|
Январь
Подготовка к педсовету №3
«Актуальные вопросы построения системы контроля и оценки учебных достижений учащихся и качества образования»
Итоги городской олимпиад ы
по математике, физике, информатике и технологии
Итоги декады технических наук
Рассмотреть методические вопросы
выступают:
- Денисова О.С
- Елистратова Л.Н.
Качество ЗУН за 1 полугодие
Аброськина Е.А.
Итоги полугодовых контрольных работ
Разное
|
1. Принять участие в семинаре- практикуме № 2 «Современные способы оценивания успешности учащихся» (сер. ноября – сер. февраля)
2. Принять участие в семинаре- практикуме №3 «Системно-деятельностный подход в условиях реализации ФГОС»
3. Подготовка учащихся для участия в городских и республиканских олимпиадах
|
|
1
2
3
4
5
6
7
8.
9
10
|
Март
Подвести итоги школьной и городской олимпиад
Проанализировать участие учителей в семинарах и практикумах.
Составление рабочей программы на 2013-2014 учебный год, Аброськина Е.А.
Выступления по теме: Использование методов активного обучения на уроках технического цикла
- Солдатова Г.Б. Фомина А.П. Разуваева Е.С.
Анализ ЗУН за 3 четверть. Аброськина Е.А.
Изучение нормативно-правовой базы по подготовке и проведению ГИА и ЕГЭ.
Организация тематического и итогового повторения за курс средней и базовой школы.
Формы и методы повторения при подготовке к итоговой аттестации в 9 и 11 классах.
Организация и подготовка второй диагностической контрольной работы в 9 и 11 классах
Разное.
|
1. Принять участие в семинаре- практикуме №3 «Системно-деятельностный подход в условиях реализации ФГОС»
2. Скорректировать календарно-тематическое планирование.
3. Разработать повторение пройденного материала и подготовить учащихся к выпускным экзаменам, сдаче ЕГЭ (11 кл), ГИА ( 9 кл)
4. Проведение диагностических контрольных работ в 9 и 11 классах.
5. Провести итоговые контрольные работы (5-8 кл, 10 кл)
6. Составить рабочие программы на 2013-2014 уч год, согласно утверждённой схеме
7. Оформление стендов «Тебе выпускник».
|
|
1
2
3
4
5
6
7
8
|
Май
Анализ работы м/о за 2012-2013 уч. год.
Задачи на новый учебный год
Мониторинг по предметам за 2013-2014 учебный год, прохождение программы.
Подготовка и проведение итоговых контрольных работ по предметам.
Отчеты учителей о проделанной работе за год.
Предварительное планирование работы МО на 2014 - 2015 учебный год.
Распределение учебной нагрузки учителей – предметников на будущий учебный год.
Организация пополнения материалами школьного сайта и страниц учителей. Разное
|
1. Подготовить учащихся 11
класса к успешной сдаче ЕГЭ.
(Денисова О.С. Аброськина Е.А. Солдатова Г.Б. Разуваев С.П.)
2. Подготовить учащихся 9
классов к успешной сдаче ГИА
Денисова О.С. Мосевнина Н.А.
Елистратова Л.Н.
3.
|
Техническая и учебно-материальная база кабинетов.
Кабинет
|
Состояние кабинета
|
ТСО
|
Дидакт. материал
|
Наглядные пособия
|
16
|
12 компьютеров,
1 принтер,
1 сканер,
1 проектор
|
-
|
1. Математические таблицы для оформления кабинета (10 таблиц)
2. Портреты для оформления кабинета математики (10 таблиц)
3. Таблицы «Графики функций» (10 таблиц)
4. Таблицы «Стереометрия» (9 таблиц)
5. Таблицы «Комбинаторика» (5 таблиц)
6. Таблицы «Теория вероятности и математическая статистика» (6 таблиц)
7. Таблица «Алгебра. 8 класс» (12 таблиц)
8. Компакт- диск «Уроки алгебры КиМ» (7- 8 кл.)
9. Компакт- диск «Уроки алгебры КиМ» (8 кл.)
10. Набор цифр, букв, знаков с магнитным креплением
11. Таблицы демонстрационные «Порядок действий» (3 табл. + 2 табл. с проверочными заданиями)
12. Лабораторный набор для изготовления моделей по математике
13. Комплект инструментов классных
|
15
|
11 компьютеров,
1 МФУ,
1 интерактивная доска,
1 проектор.
|
-
|
-
|
25
|
1 компьютер,
1 МФУ,
1 передвижная доска,
1 проектор.
1 экран
|
1) Самостоятельные работы по алгебре
7 кл-15 шт
8 кл -15 шт
9 кл – 15 шт
10 кл – 15 шт
2) Вероятность и статистика – 10 шт
|
М/п «Алгебра , 10 кл ,11кл» М/п «Геометрия, 10 кл,11кл»
Т-цы Производная и её применение
Т-цы Алгебра, 11 класс
Набор прозрачных геометрических тел с сечениями
Математические таблицы для оформления кабинета
Т-цы Алгебра, 11 класс
Т-цы Геометрия, 11 класс
Т-цы Многогранники
М/п Треугольники
М/п Многоугольники
М/п Алгебра 8 класс
Портреты математиков
Набор геометрических тел
демонстрационный
Теория вероятности и мат. Статистики
Компакт-диски «Уроки геометрии КиМ» 9 ,7, 8, кл
Компакт-диски «Уроки алгебры КиМ»
(7-8 кл,9)
Комплект инструментов классных
|
28
|
1. Компьютер (грант)
2. Проектор
3. Интерактивная доска SMART Board 680 (грант)
4. Принтер
5. Стол компьютерный
|
-
|
1. Набор «Части целого на круге»(простые дроби)
2. Комплект инструментов классных
3. Лабораторный набор для изготовления моделей по математике
4. Набор «Тела геометрические» (7 геометрических тел) 8. Набор геометрических тел, демонстрационны
й (5 тел)
9. Набор прозрачных геометрических тел с сечениями
10. Набор цифр, букв, знаков с магнитным креплением
1. Математические таблицы для оформления кабинета (10 таблиц)
2. Портреты для оформления кабинета математики (10 таблиц)
3. Таблицы «Векторы» (6 таблиц)
4. Таблицы «Графики функций» (10 таблиц)
5. Таблицы «Треугольники» (14 таблиц)
6. Таблицы «Тригонометрические уравнения и неравенства» (8 таблиц)
7. Таблицы «Тригонометрические функции» (8 таблиц)
8. Таблицы «Стереометрия» (9 таблиц)
9. Таблицы «Многогранники» (11 таблиц)
10. Таблицы «Комбинаторика» (5 таблиц)
11. Таблицы «Теория вероятности и математическая статистика» (6 таблиц)
12. Таблица «Алгебра. 7 класс» (15 таблиц)
13. Таблица «Алгебра. 9 класс» (12 таблиц)
14. Таблица «Геометрия. 10 класс» (14 таблиц)
15. Таблица «Многоугольники» (7 таблиц)
13. Лабораторный набор для изготовления моделей по математике
14. Таблицы демонстрационные «Порядок действий» (3 табл. + 2 табл. с проверочными заданиями)
15. Транспаранты «Геометрия. Планиметрия» (5 пленок + метод. Пособие)
16. В/Ф «Геометрия Евклида»
17. Компакт- диск «Уроки алгебры КиМ» (9, 7-8, 9-10 кл.)
20. Компакт- диск «Уроки геометрии КиМ» (7, 8, 9,10,11 кл.)
|
23
|
1. Компьютер -5 шт
2. Проектор
3. Принтер
4. Стол компьютерный 5 шт
5. Экран
|
Комплект электронных пособий по физике
|
Лабораторный комплект по механике с методическими рекомендациями - 13 шт
Лабораторный комплект по молекулярной физики и термодинамике с методическими рекомендациями - 13 шт.
Лабораторный комплект по электродинамике с методическими рекомендациями – 13 шт.
Лабораторный комплект по оптике с методическими рекомендациями -13 шт.
Лабораторный комплект по квантовым явлениям с методическими рекомендациями - 13 шт
Радиоконструктор – 13 шт.
Комплект для демонстрации по электростатистике - 1 шт.
Набор по электролизу - 13 шт
Комплект для изучения свойств электромагнитных волн – 1 шт.
10. Машина волновая – 1 шт
11. Комплект "ЕГЭ-лаборатория по механике – 5 шт.
12. Комплект "ЕГЭ-лаборатория по молекулярной физике и термодинамике" 5 шт.
13. Комплект "ЕГЭ-лаборатория по электродинамике" 5 шт.
14. Комплект "ЕГЭ-лаборатория по оптике" - 5 шт.
15. Двигатель-генератор 1 шт.
16. Весы учебные лабораторные электронные 1 ШТ
17. Машина электрофорная малая
18. Омметр-вольтметр с гальванометром (демонстрационный) 1 шт
19. Термометр электронный – 1 шт
20. Амперметр демонстрационный (цифровой) 1 шт.
21. Тарелка Вакуумная со звонком 1 шт.
22. Барометр-анероид школьный 1 шт.
23. Набор для лабораторных опытов "Оптика лабораторная" – 13 шт.
|
12
|
1 компьютер,
1 проектор, швейные машины-36штук, оверлок-4штук, электроплита-1, утюг-1,
манекен-2 штуки
|
-
|
Учебные таблицы по кулинарии 5,6,7.8.кл
| |
