Скачать 246.11 Kb.
|
Приложение 3Плавание по океану естественных наук(КВН – путешествие) Игра рассчитана на 45 минут Цель: Развитие творческих способностей и познавательных интересов учащихся. Формирование коммуникативных навыков, чувства ответственности и личной причастности к происходящему.
Уже готово все к сраженью, Команды лишь сигнала ждут. Одну минуточку терпенья, Я вам представлю грозный суд: (представление жюри).
Что встреча будет горяча, Поэтому мы вам желаем Болеть без вызова врача.
Веселых, находчивых и смелых.
команд. За правильный ответ – 6 баллов. Итак, вопросы 1-ой команде:
Чем меньше женщину мы любим Тем больше нравимся мы ей И тем ее вернее губим Средь обольстительных сетей. (Ответ: обратная пропорциональная зависимость)
Вопросы 2-ой команде:
Что не люблю ее, Хотел неизмеримое измерить, Любви безбрежной дать предел. (Ответ: неизмеримые величины)
Кто в школе смог быть капитаном, Тому открыты все пути: Владеть он будет океаном, Воздушным, водным и земным! 2. Остров капитанов. Ответ с первой подсказки оценивается в пять баллов, со второй в 4 балла и т.д. по убывающей. Задание для 1 капитана: О фамилии очень известного ученого. Подсказки:
Задание для 2 капитана. Загадка об уникальном путешественнике. Кто он? Подсказки:
какой-нибудь термин. (4 балла) 4. Залив эрудитов. Участник должен разложить попарно картинки с изображением животных (утка, черепаха, дельфин, страус, ястреб, ласточка) и карточки с написанными на них скоростями (0,005; 0,5; 60; 80; 90; 120). (по 2 балла за каждую верную пару) Пока команды выполняют задание, проведем конкурс болельщиков. За правильный ответ 1 балл. Называете команду, за которую болеете.
Всегда весь угол делит пополам, И сторону, лежащую напротив, - Пропорционально прилежащим сторонам. Что это?
5. Побережье смекалистых. Один из членов команды получает пять картинок. Необходимо убрать лишнюю и объяснить логическую связь между ними. 1 команда: круг, треугольник, шар, ромб, прямоугольник. 2 команда: призма, конус, пирамида, параллелограмм, шар. (3 балла)
Игра со зрителем. Конфуций в свое время сказал: “Учиться и время от времени повторять изученное, разве это не приятно?”
Пока команды выполняют задание, узнаем болельщики какой команды более дружны:
Игра со зрителем. Пока жюри подводит итоги:
Слово жюри. Награждение. Задачи для Юнги.
(Леонардо да Винчи). |
Конспект урока по математике 1 класс Технологии: личностно ориентированного образования (создание личностно значимых ситуаций), использования средств икт в предметном... | Конспект урока физики в 11 классе Технологии: личностно ориентированного образования (создание личностно значимых ситуаций), использования средств икт в предметном... | ||
Анализ воспитательной работы моу «Большерагозинская основная общеобразовательная... Общешкольная методическая тема: «Личностно – ориентированный подход в воспитании и обучении». Исходя из общешкольной методической... | Урок обобщения и закрепления знаний и способов деятельности Технологии: личностно ориентированного образования (создание личностно значимых ситуаций), использования средств икт в предметном... | ||
Уроках математики Фамилия Назарбегова Технологии обучения – традиционные и личностно ориентированные | Чтобы успешными были личностно-ориентированные технологии при обучении... Я – учитель физики. Свою основную задачу я всегда видела в том, чтобы формировать у своих учеников систему взглядов, систему ценностей,... | ||
«использование информационных технологий в обучении аудированию» Интернет-ресурсов помогают реализовать личностно-ориентированный подход в обучении, обеспечивают индивидуализацию и дифференциацию... | Программа проведения кмо тема: «Использование здоровьесберегающих... «Использование здоровьесберегающих технологий в личностно- ориентированном воспитании и обучении школьников» | ||
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Технологии: личностно-ориентированные, здоровьесберегающие, информационно-коммуникационные | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Технологии: интегрированные, информационно – коммуникационные, личностно – ориентированные, здоровьесберегающие | ||
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Концепции ос «Педагогика здравого смысла», ее принципам обучения личностно-ориентированные | Тема занятия Реализуемые педагогические технологии : личностно-ориентированные, здоровьесберегающие, технология проблемного обучения, витагенного... | ||
Методическая разработка урока по учебной дисциплине: «Товароведение... Технологии: личностно ориентированного образования (создание личностно значимых ситуаций), использования средств икт в предметном... | Реализация межпредметных связей в обучении математике учащихся основной школы Межпредметные связи в школьном обучении являются конкретным выражением интеграционных процессов, происходящих сегодня в науке и в... | ||
Рабочая программа учебной дисциплины 3 информатика 3 Функционально-ориентированные и объектно-ориентированные методологии описания предметной области 35 | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... В основу программы положена идея развития личностного потенциала ребенка и его психологического становления, личностно-ориентированные... |